《放學(xué)后》觀后感400字范文參考

《放學(xué)后》全文采用的密室和不在現(xiàn)場證明都非常巧妙。在密室環(huán)節(jié)，用來構(gòu)筑密室的木棒實(shí)際上只是偽裝，真正構(gòu)成密室的是箭;而不在現(xiàn)場證明這個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)于鎖頭交換的說法非常有說服力，并且這種說法并不是兇手直接揭露的，而是通過輾轉(zhuǎn)再輾轉(zhuǎn)，幾乎讓人毫不懷疑地揭示出來，這點(diǎn)很令人欣賞。以下是小編整理的《放學(xué)后》觀后感，歡迎查閱!

《放學(xué)后》觀后感1

小說重點(diǎn)描寫了教育工作者和學(xué)校學(xué)生的內(nèi)心世界，其實(shí)說白了，人沒有什么應(yīng)該擁有的心理，沒有什么大家都認(rèn)同的法則，每個(gè)人的內(nèi)心都不一樣，每個(gè)人的內(nèi)心深處都隱藏著破壞東西，破壞秩序的欲望，杉田惠子想出賣自己身體，宮坂惠美企圖自殺，都是這個(gè)理由，高舉道德大旗的學(xué)校和教師，在人類的欲望面前無能為力。

從這部推理小說的創(chuàng)作思路上來看，也是非常精妙的，按照一般的本格推理小說，情節(jié)發(fā)展的過程為：出現(xiàn)密室——解開密室——破案，而東野圭吾的這部《放學(xué)后》，除了將殺人動機(jī)和殺人目標(biāo)早早隱藏起來之外，將真正的密室手法也做了巧妙的隱藏，將警方和讀者帶到了一個(gè)根本就不存在的空間，而讓他們對這個(gè)空間就是他們費(fèi)盡心機(jī)要尋找的正確答案感到深信不疑。本書三個(gè)手法，全部被隱藏，在結(jié)尾處給讀者的震撼可想而知，這也是東野的精明之處。本書的密室手法是機(jī)械手法，而高明之處在于通過密室手法來帶動不在場證明的手法。兇手設(shè)計(jì)出的假密室意象，同時(shí)為兇手自己制造出了不在場證明。

這部小說采用了明暗雙線結(jié)構(gòu)，明線為校園連續(xù)殺人事件，而暗線為前島裕美子事件，兩條線互相交映，迷惑讀者。

《放學(xué)后》全文采用的密室和不在現(xiàn)場證明都非常巧妙。在密室環(huán)節(jié)，用來構(gòu)筑密室的木棒實(shí)際上只是偽裝，真正構(gòu)成密室的是箭;而不在現(xiàn)場證明這個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)于鎖頭交換的說法非常有說服力，并且這種說法并不是兇手直接揭露的，而是通過輾轉(zhuǎn)再輾轉(zhuǎn)，幾乎讓人毫不懷疑地揭示出來，這點(diǎn)很令人欣賞。

總的來說，《放學(xué)后》是一部邏輯嚴(yán)密、文筆細(xì)膩的小說，并且具有一定的社會意義，值得細(xì)心品味。分享：0

《放學(xué)后》觀后感2

《放學(xué)后》開篇用了一章的篇幅來講述校園內(nèi)人與人之間的關(guān)系，在這一章中，除了主人公偶爾遭受不知名的偷襲之外，沒有出現(xiàn)其他的案件痕跡，這常常令渴望盡早進(jìn)入推理過程的讀者有些不耐煩，然而，讀完全書之后你會發(fā)現(xiàn)，東野的第一章是非常重要的。在這一章里，書中各個(gè)人物依次出現(xiàn)，并且表現(xiàn)出了不同的個(gè)性，學(xué)生與老師之間或明或暗的沖突、現(xiàn)代學(xué)生的兩性觀念、老師心中陰暗的一面、每個(gè)人的個(gè)性等等，都進(jìn)行了完整的展現(xiàn)，也為闡述兇手的動機(jī)埋下了伏筆，當(dāng)作者在結(jié)尾處情節(jié)突然急轉(zhuǎn)彎時(shí)也不令人感到突兀，大半功勞應(yīng)該記在第一章的鋪墊之上。

案件發(fā)生后，東野通過主人公和刑警的分析，一步一步進(jìn)行推理，同時(shí)也一步一步地誤導(dǎo)這讀者。由于我自己習(xí)慣于邊看書邊自己進(jìn)行推理，所以，對于主人公和刑警提出的嫌疑犯人選，我并沒有落入圈套。然而，東野除了如此明顯地誤導(dǎo)讀者之外，還在更深層次對我進(jìn)行了誤導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為，這種誤導(dǎo)是有意的，這從幾個(gè)地方可以看出來：1、每當(dāng)主人公聽說刑警獲得新的線索時(shí)，總是迫不及待地進(jìn)行追查，并且表現(xiàn)得非常緊張，這讓我感到十分可疑;2、主人公幾次遭遇襲擊、他與第二名死者互相交換了化妝的內(nèi)容，這些都沒有第三人可以證明，完全是他自己一個(gè)人的說辭，真實(shí)性令人懷疑;3、刑警懷疑的犯罪嫌疑人，都是根據(jù)主人公的推斷來鎖定的，這讓人感到主人公似乎在操縱案件的偵破進(jìn)程;4、每次刑警對證人進(jìn)行偵訊過后，主人公都會主動詢問偵訊內(nèi)容，在他與惠子的對話中，對話內(nèi)容都是圍繞問題和答案進(jìn)行，聽起來很像是兩名和作者之間的對話。除此之外，根據(jù)案情來看，主人公如果與惠子合作殺人，完全有充分的作案時(shí)間。

至于動機(jī)，東野也通過其妻子的反常表現(xiàn)給出了暗示——于是，我得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論，那就是，兇手就是主人公和惠子，犯罪動機(jī)就是，主人公懷疑自己的妻子與死者有染。但是，如果是這樣，為什么是兩名死者呢?這里不能不提到一個(gè)鎖抽屜的細(xì)節(jié)：主人公因?yàn)樵庥鲆u擊，一直有給抽屜上鎖的習(xí)慣，然而，當(dāng)?shù)谝幻勒弑缓χ?，主人公的警惕性放松了，認(rèn)為完全沒必要給抽屜上鎖;第二名死者死后，主人公又再次緊張起來，還是決定繼續(xù)給抽屜上鎖——這當(dāng)然可以理解為主人公對襲擊的恐懼，但是由于我已經(jīng)被誤導(dǎo)，所以我想當(dāng)然地認(rèn)為，主人公第一次解除給抽屜上鎖，是因?yàn)樗J(rèn)為自己需要謀害的對象已經(jīng)被殺害了，因此心理上松弛了下來。而第二次上鎖又是為了什么呢?這里必須提到在給抽屜重新上鎖之前的一個(gè)細(xì)節(jié)：刑警大谷曾經(jīng)用一塊白色的手帕擦手，而主人公對這塊白色手帕產(chǎn)生了特殊的感覺，緊接著這個(gè)情節(jié)之后，就是主人公重新給抽屜上鎖……根據(jù)以上推斷，我得出了所謂的案件真相：主人公因?yàn)槠拮蛹t杏出墻，并且在校園內(nèi)遭遇襲擊，從而懷疑第一名死者與其妻子有染，遂與一直對自己有好感的惠子進(jìn)行合作，進(jìn)行了第一次謀殺，并且放松了警惕，連抽屜也不再上鎖;第一次謀殺之后，他發(fā)現(xiàn)妻子的神態(tài)沒有改變，說明與妻子有染的另有其人，于是進(jìn)行了第二次謀殺——這次謀殺惠子也應(yīng)當(dāng)參與，這從第二次謀殺前惠子特殊的神情可以猜測到幾分;但是，就在第二次謀殺之后，主人公偶然發(fā)現(xiàn)大谷刑警用來擦手的手帕竟然是妻子之物，于是明白與妻子有染的其實(shí)是大谷，自己的敵人并未消除，于是他再度緊張起來，重新將抽屜上所。在整個(gè)偵破過程中，為了誤導(dǎo)偵查方向，主人公總是在不同時(shí)期提出不同的嫌疑人。至于關(guān)于密室的問題，既然主人公是與惠子同時(shí)發(fā)現(xiàn)的密室謀殺，并且他們又是同謀，那么完全可以認(rèn)為，所謂的密室一開始就不存在，雅美關(guān)于更換鎖頭的推斷，只不過是為了提供不在場證明的一個(gè)障眼法。

沒有血腥的場面，平鋪直敘的自述，按部就班地展開故事。一般的推理過程基本如此：殺人動機(jī)——受益者——兇手——找出證據(jù)，因?yàn)檎业絼訖C(jī)往往案子就有眉目可循了，順藤摸瓜找到證據(jù)事件也就結(jié)束了。但東野的小說卻走的另一條路，兇手都很高明，先把真正動機(jī)給藏起來，用另一個(gè)比較明顯的假信息來誤導(dǎo)偵探和讀者。而這個(gè)明顯的信息，也設(shè)定的十分巧妙，是經(jīng)過認(rèn)真的思考后得出的結(jié)論，為最后大翻盤的震撼感又增加了幾分意外。

《放學(xué)后》觀后感3

過東野圭吾不少書。這本書是最有印象的三本之一。

前兩本是《嫌疑人X的獻(xiàn)身》、《白夜行》。加上這本《放學(xué)后》，是我目前最喜歡的三本。

其實(shí)也是東野圭吾最出名的三本代表作了。

突然覺得自己很有品位，能夠讀出來什么是最好的，好厲害。又覺得自己好沒有品位，只能讀出來公認(rèn)為好的之好。

在寫《放學(xué)后》的感想前，我想說說，讀前面兩本書的場景。

第一本是《嫌疑犯x的獻(xiàn)身》。

在高三畢業(yè)后，我坐火車和父親去江蘇徐州報(bào)到。

想想都是快八年了。那是我第一次坐火車，也是第一次出遠(yuǎn)門。我和父親從武威到了蘭州。然后轉(zhuǎn)車前往徐州。

在天水站的時(shí)候，上來了一對母女。

坐在我們對面?；疖嚿嫌腥俗?，也有兩人座。我們是兩人座。所以，我對面是女兒，我爸對面是母親。

上來寒暄了幾句，知道彼此都是送學(xué)生的家長，也多了幾分親切。她母親還拿蘋果讓我們吃。

后來我拿出我的手機(jī)玩，忘記了當(dāng)時(shí)在手機(jī)上面看什么。估計(jì)是看qq一類的東西吧。那是我的第一部智能手機(jī)，聯(lián)想牌的，我記得很清楚，屏幕是3.5英寸，像素是300萬。

當(dāng)時(shí)覺得很驚艷，當(dāng)時(shí)拆開盒子還不久，我現(xiàn)在依然記得，我拆開包裝盒時(shí)的心情和包裝盒內(nèi)特殊的味道。

對面的女孩拿的手機(jī)和我的一模一樣，同樣是黑色的聯(lián)想手機(jī)。她手機(jī)裝了后面的保護(hù)殼，我的沒有，當(dāng)她看到我拿的手機(jī)，驚訝的說，我們的手機(jī)居然一樣。

列車就往前走。過了天水，這邊的山都是綠色的山。樹木很多，夏天的天氣，在窗戶外，看起來都很熱。

有件小事，現(xiàn)在想起來，蠻感動的。路上，那位女孩子給她母親說，每到一站，要給爸爸發(fā)短信，說已經(jīng)到哪里了。她很開心，確實(shí)每到一站，給她的父親發(fā)一條短信。

我沒有記錯(cuò)，確實(shí)是發(fā)短信。

后來，外面的天色漸漸暗了下來。車廂內(nèi)的燈亮了起來。大家吃過一些晚餐后，開始互相交談了起來。

我還是在玩手機(jī)，不知道在玩什么。那是2012年夏天，用的是2g的流量，手機(jī)里估計(jì)沒有什么好看的東西。

對面女生拿出了一本書，便是《嫌疑人x的獻(xiàn)身》。當(dāng)時(shí)我不知道這本書，也不知道東野圭吾。女生看的時(shí)候，我偷瞄了一下封面，封面上說這本書很厲害。

時(shí)間到了大概十點(diǎn)多鐘，車上漸漸安靜了下來。女生把書放在了桌子上?？戳藭謾C(jī)，估計(jì)是想睡覺了。

我提出了拿過來看的請求，她輕松答應(yīng)了。

我看了起來，最開始有點(diǎn)困。心想不能就這么看一下放下了，讓對面的女生看了多不好。

繼續(xù)往下看，后來就進(jìn)入了書本的世界。

時(shí)間大概到了十二點(diǎn)鐘，我看了一半了。周圍大部分人都睡著了。這時(shí)候，女生的膝蓋好像碰到了我的腿上，我心里一陣，但是很快就悄悄挪開了。

當(dāng)時(shí)的感受比較復(fù)雜，有開心的成分，也有難堪的成分。反正是現(xiàn)在不會有那種感受了。

看完書大概是一點(diǎn)多。車廂里面已經(jīng)很安靜了。偶爾會有起動聲和鼾聲。

心情很復(fù)雜，感慨一個(gè)人居然可以這樣去生活。就是因?yàn)橐环N好像不是所謂愛的愛。

后來，不知不覺就睡著了。

第二天，陽光照進(jìn)繼續(xù)前進(jìn)的列車內(nèi)。車廂內(nèi)又喧鬧了起來，女生的母親當(dāng)?shù)弥野涯潜緯赐旰罂湮艺f，看看人家，看一本書就能盯著看。

女生看了看我。當(dāng)時(shí)心里還是蠻樂的。

當(dāng)時(shí)的感受，有激動的成分，也有故意不好意思的成分。就和在高中課堂上，一個(gè)全班不會的問題，老師看著大家，然后，自己用眼神示意老師，老師叫起來了我，然后，我把這個(gè)問題給回答了。然后同學(xué)們都看著我的時(shí)候。當(dāng)坐下后，心里撲通撲通跳個(gè)不停。

心想，不知道她看到我了沒。

雖然，我知道。很多東西都是在臆想，就和你所謂的她其實(shí)并不存在一樣。

后來，女生下車了，和她母親。

《放學(xué)后》觀后感4

拿起了幾個(gè)月前買的一本《假面飯店》，作者出道二十五周年所創(chuàng)作的珍藏本，《假面飯店》沒有《白夜行》給我的震撼，但這一次好奇心穿越我的身體，搜索了作者東野圭吾的資料，我決定看一看他早期的作品《放學(xué)后》。

距離高中生活已經(jīng)有十多年了，但還是能夠通過他的作品去重溫那段難忘的歲月。比如青春期的反叛，師生之間的微妙關(guān)系，發(fā)育時(shí)的愛情與友情，成長的迷惘，學(xué)業(yè)與擇業(yè)的壓力等等。故事中幾位主要人物還是給人非常深刻的印象：為人普通，被學(xué)生稱為"機(jī)器"的男主前島，因吸煙而被迫停學(xué)的叛逆少女陽子，學(xué)業(yè)優(yōu)秀和反抗精神兼具的北條雅美等，東野用密室殺人等本格派的手法制造了懸疑的故事氛圍，小說后半段的推理成分濃重，但同時(shí)也不乏主題表現(xiàn)。在我看來，東野還是非常社會派的推理作家，除此之外能在產(chǎn)量和質(zhì)量上與他較量的新生代推理小說作家，我能想到的只有伊坂幸太郎了。