魔幻魅力觀后感500字

品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。以下是小編精心整理的魔幻魅力觀后感500字范文，一起來看看吧，希望對大家有幫助。

魔幻魅力觀后感500字1

今天我觀看了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對我有著很大的啟發。

這部電影主要講的是：一個最差的班級“牛一班”，讓老師和校長操透了心，讓他們也無可奈何。為了這個班級有良好的秩序和環境，校長決定到一個叫“轟隆機器人公司”定制一個機器人，最后選中了一個和普同人長得一模一樣的機器人“伊豪”。這個班長機器人使出了個種手段讓“牛一班”的孩子們漸漸變得團結、善良起來。

這部電影對我的受益很大，特別是主人公“伊豪”，他勤勞、善良、樂于助人。盡管他只是一個機器人，但他卻和人一樣重情重義。尤其是看到“謝蒙奇跌進水里，機器人伊豪將自己的生命置之度外，盡自己的努力救下了謝蒙奇，自己卻再次暈倒”這一幕的時候，我對伊豪的敬佩之情油然而生。他是一個機器人，是不能碰水的，他卻不顧自己的生命，奮力救下了他的同學，這是一種多么可貴的樂于助人的精神啊!

觀看了這部電影，我也明白了許多道理：同學之間要和睦相處，不要為了一點小事就斤斤計較，還要樂于助人，像機器人伊豪那樣將他的生命置之度外，同時，我還明白了什么是真正的友誼的友誼的可貴。

在以后的生活中，我也要學習伊豪的那種樂于助人的高貴品質。只有你幫助了別人，別人才會幫助你。別人得到了溫暖，自己也得到了快樂，不是嗎?

魔幻魅力觀后感500字2

今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開始我懷著好奇和期待，一起進入電影。

這部電影又名《機器人班長》，是一部兒童電影，影片從孩子的視角，用兒童的語言，描述了一個發生在孩子世界里的奇妙故事，通過對優秀機器人班長形象塑造，對孩子們如何才能做一名還學生啟迪，避免說教。

那么，下面我給大家講一下這部電影吧!

蘋果小學又是以來最差的班級，被老師和其余班級的學生封了個響亮的名字：牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關于整頓牛一班的兩側。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。

“機器人一號”是個鐵腕班長，手段強硬，不講究方法，在這種方法管理下“牛一班”看似恢復了平靜。但這群機靈鬼，也發現所謂的班長是個“機器人”，想盡辦法損壞了“機器人一號”。后來拖回“轟隆機器人公司”維修升級了愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子跟們起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天，最后在升級版“機器人三號”的帶領下，發生了一系列故事?！芭Ｒ话唷焙汀皺C器人班長”成了朋友。

最終“牛一班”變成了“乖一班”。

以后我要學伊豪，幫助同學，幫助他人，在同學沒有拿文具的時候，我可以借給他，在過馬路的時候，我可以幫助老奶奶過馬路。

魔幻魅力觀后感500字3

前些天，學校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片。

這部電影的主人公是依豪，他的故事是：蘋果小學有史以來最牛最差的班級被老師和其余班級取了個響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個班級可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預料。

“機器人一號”是個鐵腕班長，手段強硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復了平靜。但這群機靈鬼，也發現這個所謂的`班長是個“機器人”，想盡辦法損壞了“機器人一號”。后來拖回“轟隆機器人公司”維修升級成了愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天。最后在升級版“機器人三號”的帶領下，發生了一系列的故事?！芭Ｒ话唷焙汀皺C器人班長”成為了朋友。最后“牛一班”變成了“乖一班”

看完這部電影，我受到了很大的啟發。我以后也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事。假如放學時下雨了，有的同學沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學;假如同學忘了帶某種學習用品，我就會把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂的事。

在以后的學習生涯中，我要助人為樂，不斷進步。因為：幫助別人，快樂自己。

魔幻魅力觀后感500字4

愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發現它的存在。愛讓我們懂得了團結，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。

影片中的“牛一班”是一個調皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。于是牛一班的新班主任和校長買來了一個智能機器人，想用機器人來帶動班里的孩子。機器人伊豪的到來給這個班級注入了一股正能量，在機器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升后，變成了一個全才，各科成績都很優秀，各種活動都有他的身影，特別是關心每個同學、舍己救人的精神深深打動了牛一班的每個孩子。這個班的孩子都變得愛學習了，懂事了，再也不調皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個紅色的愛心。我也被他們感動的哭了。