關于開學第一課寫觀后感400字

開學第一課是中央電視臺和教育部的大型公益節目。第一課預示著一個新的開始和新的希望。在這一重要節點上開展教育工作十分重要。通過第一課，我們不僅可以給孩子們一份特殊的禮物，還可以以生動、豐富的形式呈現全社會對孩子成長的深切關愛。這里給大家分享一些關于開學第一課有感心得體會。

開學第一課有感心得體會1

9月1日晚8時，全國中小學生將共上《開學第一課》，今年的“課堂”上，將有5場“國旗下的演講”，邀請孩子們一起感悟“五星紅旗，我為你自豪”。

目前，中央電視臺《開學第一課》節目已錄制完成，5場“國旗下的演講”將講述首登珠峰、架設“中國梯”，以及“嫦娥”登月、“玉兔”巡視等故事，課堂上，來自澳門的小朋友再唱《七子之歌》，奧運冠軍和航天員一起祝福祖國……

升國旗：

祖國各地同升國旗

有學校就有國旗，每學期也都以升國旗開始。今年《開學第一課》從莊嚴的“升國旗”開始。孩子們可以跟著鏡頭深入國旗護衛隊，看著戰士們精心準備，踏著整齊的步伐走過金水橋、穿過長安街，迎著旭日將國旗冉冉升起……

與此同時，港珠澳大橋，黃海前哨開山島，修葺一新的四川涼山“懸崖村”校舍前，也升起鮮艷的五星紅旗。

主持人講起開國大典毛主席升起新中國第一面五星紅旗的故事，國旗、國徽、國歌的知識，串聯起新中國成立以來具有標志性的五星紅旗升起的瞬間。

開學第一課有感心得體會2

每個禮拜都要升國旗，星期一的早上，我們全校全體師生早早的在學校里，排好了整齊的隊伍，等待著升國旗。廣播員說完升國旗之后，響起了響亮的國歌聲，然后只見升國旗的少先隊員們，佩戴著鮮艷的紅領巾，手里帶著潔白的`手套拿著國旗，邁著整齊的步伐向國旗臺下走去。在臺下的我們你看見國旗，立刻行注目禮。升國旗的那幾個少先隊員，一人一手拿著繩子，國旗緩緩的伴隨著響亮的國歌，在微風中飄揚著，慢慢的上升。我們少先隊員立即行注目禮，行少先隊禮，雙手高舉過頭頂，目視著國旗，望著國旗慢慢的上升。

嘹亮的歌聲回蕩在校園里，呃，我想到了多，看著國旗，慢慢的上升，我想到了我沒有革命先烈，拋頭顱灑熱血，為了我們今天的美好生活，付出了那么多。我們今天生活變得美好了，我們也要珍惜今天好好學習，將來為國家的建設和發展做出努力和貢獻。

五星紅旗，永遠牢記在我的心中，我一定要好好學習天天向上。

開學第一課有感心得體會3

今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳，或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終就是最重要的一環。

孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長身上學習而來。就像鄭淵潔所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說就是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，就是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。孩子患上了感統失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活著，也許只就是能開口說話。

但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。

愛不僅僅僅就是包容，更就是在經歷了種種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。

開學第一課有感心得體會4

對于中國而言，這是一個不同尋常的春節，一場突如其來的疫情讓全國人民措手不及。整個春節沒有了往日的熱鬧氣息，大街小巷冷冷清清，世界突然安靜下來……

這次重大疫情面前有這樣一批人不怕死不怕累，他們每天跟患者近距離接觸他們就是“白衣天使”。有的已經被感染，甚至有的已經犧牲了，可是他們仍然守在戰役的最前方!還有環衛工人，警察，交警和保衛我們家園的物業人員。他們不懼病毒，堅守崗位。是他們讓我們遠離病毒。

作為學生的我們應該要好好的安排這個特殊的假期，制定好學習計劃。幫家里做些力所能及的家務。還要堅持鍛煉自己的身體，才能增加免疫力。

感謝所有在前線奮斗的英雄們，因為有了他們，我們才能安穩的宅在家里。我們一定要做到少出門，少聚集，出門戴口罩，勤洗手……只有這樣我們才能一起戰勝疫情。爭取春暖花開時可以走出家門，回到學校!

人心齊，泰山移，中國人民沒有過不去的坎。

開學第一課有感心得體會5

今年的《開學第一課》節目內容既具有現實意義，也具有深遠的瞻性。