安全教育影片觀后感200字范文

“安全”是個很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險”。然而，它卻直接關系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會的穩定與發展，與我們的生活緊密相連，息息相關。以下是小編整理的關于安全教育片觀后感，歡迎查閱!

安全教育片觀后感1

今天下午，我和媽媽一起去“中原影都”看了《安全教育影片》，看后，受益匪淺。

從這部影片中我知道了很多安全常識——

有關交通安全的：過馬路時，不要邊走邊看書，不能翻越馬路的中間護欄，不能在沒有斑馬線的道路橫穿，要想過馬路，要看紅綠燈，要走天橋或地下通道;乘車時，不能把頭伸出窗外，不能往窗外扔雜物;騎車時，不能倆人搭肩騎，不能撒手騎，不能一手拿傘一手扶把騎……

有關游泳方面的：不能沒有經過大人的允許，幾個小朋友結伴去游泳;游泳前，要先進行鍛煉，打濕身體之后再下水，防止抽筋;不要到不正規的游泳場地游泳;當發現逆水者時，自己不會水不能去救，應該及時大聲呼救或者撥打120……

有關家庭防護的：當自己一個人在家的時候，有陌生人來訪，不要讓對方知道你一個人在家，堅決做到不開門，有情況報警或者向窗外呼救……

影片主要講了這三方面的內容，還演了幾個活生生的例子，看到一個小孩因為車禍失去雙腿，靠把身體安在籃球上，雙手撐地行走的畫面，我十分難過，她真可憐!我決心以后一定要遵守交通規則，珍愛自己的生命!

安全教育片觀后感2

在觀看了安全教育片后，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自己和他人的重要性。

兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話并沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。

眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的'安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業務技能，()以不變應萬變，防范各種突發情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾

這次觀看完之后還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，并把它作為各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業績考核和素質評價、狀態評價結合起來，使安全狀態評價貫穿于考評工作的始終，業績考核應該落實到每天、每周，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經?；?，這樣學校安全管理才不至于開空頭支票。

安全教育片觀后感3

上星期，校長就在廣播里說了一件事，有某個小朋友因為不注意安全，結果摔倒在地，頭上縫了10幾針。其實我想只要這位同學注意安全，一定不會發生這樣的事情。

看了安全知識影片，我對安全知識有了很多的了解。我現在覺得安全知識真應該“韓信點兵，多多益善”。雖然地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦!

安全教育片觀后感4

安全，對于大家來說，真算是一個永恒的話題。在家里，爸爸媽媽天天說：要怎樣怎樣，不能怎樣怎樣;在學校里，校長經常在廣播里強調，老師經常在教室里灌輸?？傊?，安全教育也是無處不在。其實對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。

今天下午，校長通知我們去學校大屏幕前觀看安全知識小電影。片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。