認真觀看完一部影視作品以后,你有什么總結呢?不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。下面是小編為大家精心整理的暑假防溺水觀后感,希望對大家有所幫助。
暑假防溺水觀后感篇1
每一個人的生命都只有一次,而許許多多的人都因為忽視了它使自己離開了這一個世界,它就是溺水。
水,一只性情溫順的野獸。它給了人類許多的益處,但是也同時被人們看成一只兇猛、殘忍的兇獸,因為它奪去了成千上萬的生命。但是人們溺水,和它發(fā)洪水不都是人們造成的嗎?人們改變河道,使它五馬分身,上天為它悲痛發(fā)生了洪水。人們溺水也是自己下去送死的呀。
因此為了增強防溺水意識,今天我們做了個溺水后的感受活動。首先一盆水擺在了我的面前,三、二、一,一聲令下。一頭扎進了水里,忽然,鼻子里的氣泡,一個又一個地跑了出來,我總感覺自己離死亡越來越近了。好似明天的太陽已經離我而去了。水一點一點地爬進了我的鼻子,要奪走我的生命,我越來越難受,如同在水下幾千米。死神也已經在向我招手說:“你好?!蔽乙宦犂蠋熣f好了,立馬把頭伸出了水盆。大口呼吸了幾口新鮮的口氣。啊!我感覺我那時仿佛要離開了這個世界,活著可真好啊!
我們的生活離不開水,但是水也有著被我們忽視的一個巨大的危險,那便是溺水,我從此知道了溺水的可怕,在水中我們的力量是多么的渺小,多么的不起眼,沒有外界的力量根本沒有一點回天之力,那怕是一絲一縷都沒有。
我們?yōu)榱朔乐鼓缢?,一起做到防溺水六不吧。我們的生命重于泰山,防溺水讓家人不面對悲痛,也不讓自己面對死亡。讓我們一起防溺水,一起行動起來?
老師點評:思路清晰,結構完整,圍繞中心進行寫作。從水的特點的層面上進行比喻,形象貼切。對于體驗溺水的過程描寫得很詳細,溺水的感受寫得很細膩。如果對于預防溺水給出一些合理的建議會更好哦!例如你所寫的“六不”可以例舉一兩個出來。
暑假防溺水觀后感篇2
游泳大人陪伴,河里水深勿去游。我還知道了,溺水又稱淹溺,常在失足落水或游泳中發(fā)生,淹溺的進程很快,一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡。不少人夏日喜歡在江、河、水塘內游泳,此時很容易發(fā)生溺水現(xiàn)象。因此,游泳者掌握一點溺水自救、互救常識是很有必要的。
知道了,溺水致死的原因包括:
(1)大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺,阻塞呼吸道而窒息。
(2)驚恐、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息。
(3)淡水淹溺,大量水分入血,血被稀釋,出現(xiàn)溶血,血鉀升高導致心室顫動―――心跳停止;海水淹溺,高鈉引起血滲透壓升高,造成嚴重肺水腫,導致心力衰竭而死亡。這三種讓人溺水致死的原因請大家好好學習,以防溺水。
還有見種事件大家一好好記。
1、不會游泳的人,千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護,不要好伙伴們玩水。
2、游泳前應做全身運動,充分活動關節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋,扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼吸喊邊自救,常見的是小腿抽筋,這時應做仰泳姿勢,用手板住腳趾,小腿用力前蹬,奮力而淺水區(qū)域岸邊靠近。......請大家要好好看著前面二種以防溺水。
暑假防溺水觀后感篇3
近年來,有許多中小學生生死于溺水,溺水已經成為了一個恐怖的“殺手”。
在學校,老師早已說過要防溺水,讓大家開展活動,背“防溺水六不承諾書”,可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞,常有報道說某鎮(zhèn)有多少人溺亡,那一次又一次血的教訓,告誡了無數(shù)人,警示著大家,為什么還有人,在無安全設備的河、湖、水岸游泳呢?難道教訓,還是不夠多?
聰明的你,或早已想到,他們有僥幸心理,認為自己不會有事。
他們或許在自己跟自己辯論著,做心理斗爭,最后認為自己不會被死神捉住,他們或許念一時涼爽,想自己很牛,不會溺死,而最后面對他們的,要么是驚嚇,要么是死亡,為何他們有如此結果?那是因為他們的僥幸心理,蓋過了他們的思想,腦中只有“爽”,卻沒有了“?!焙汀半U”這兩個大字。
同學們,別再有僥幸心理了!我們要忍,“忍”字在心上!從古至今有多少人因為僥幸而死亡,離開這個美麗的世界。有多少人因為僥幸而犯了不可挽補的過錯,受到了千古人的臭罵!我們要三思而后行,凡是做事,都要想清楚再做,先思考事情是否對錯,再思考做了這件事情會發(fā)生什么?最后決定是否要做此事。
我們要說到做到,不要存有僥幸之心,世上沒有后悔藥,做事需三思!
老師評語:題目取得不錯,開頭將溺水擬人化成為一個恐怖的“殺手”。第二段用連續(xù)的反問句加強語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者的情感和印象。人被自己的”僥幸心理“所欺騙,腦中只有“爽”卻沒有“?!焙汀叭獭睂е陆K身遺憾。防溺水的體會寫得非常的深刻,總體結構完整,寫得還不錯。
暑假防溺水觀后感篇4
春去夏來,夏日將至,酷熱當?shù)?,去暑消熱四大法寶:西瓜、游泳、風扇、空調,樣樣有效。其中至寶,當選游泳,需注意:預防溺水,尤其重要。
的確,隨著日平均氣溫的逐步升高,愈來愈多的人難耐酷暑的烤炙,紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂方式,游泳便是其中一項,并且深受初中生的喜愛。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關的知識和技能、安全意識淡薄,造成了嚴重的安全事故。給國家、社會、學校、家庭造成成了無法挽回的損失,由此可見,學習掌握游泳安全相關知識和技能,提高安全意識,珍愛生命,預防溺水已迫不及待。
溺水事件的發(fā)生,主觀方面當然是安全意識淡薄造成,客觀方面也無外乎不會游泳,單獨活動。游泳時間過長,感到疲倦。在水中感到不適,如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。
因此,要預防溺水事件的發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識,更要做到未經家長、老師的同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準備操。游泳時遇抽筋要大聲呼救。發(fā)現(xiàn)溺水者,要拋給竹竿并電話報警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時才選擇游泳,忌飯后飽腹或空腹。
生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,平平安安地度過每一天!
暑假防溺水觀后感篇5
溺水是中小學生意外死亡的頭號殺手。我相信很多人都知道,今天我想談談我的感受。
昨晚,在學校領導給我們看了“溺水預防教育”的視頻后,我了解到有多少人溺水。視頻中說一個人掉進了水里,七個人手拉著溺水的人在他身后。然而,完全出乎意料的是,當前面的人拉著溺水的人時,他自己也掉進了水里,他后面的人都被一個接一個地帶進了水里,結果八個人都悲慘地死去了。其他人坐在夜間行駛的船上時不小心掉進了海里,因為沒有人及時營救他們,導致落水人員溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍,因為地面太滑,滑入池塘,因為沒有人發(fā)現(xiàn)和營救他們,導致溺水死亡。
還有一些人不戴游泳工具就潛入海里,導致缺氧和死亡……溺水事故不計其數(shù)。由于許多人死于溺水,我國提出了許多預防溺水的方法。最重要的預防措施是永遠記住預防溺水的“六個不同時刻”,即未經允許不得游泳。未經許可,不得與他人游泳;沒有父母或老師不要游泳;沒有安全設施或者救援人員不得在水域游泳;不熟悉水的學生不會擅自下水營救他們。在陌生的水域游泳;溺水后學會自救。這些人必須記住,因為我們都是小學生,溺水是造成小學生意外死亡的第一殺手。
我也希望父母必須監(jiān)督他們的孩子,防止他們溺水。夏天快到了,天氣越來越熱,溺水已經進入高發(fā)季節(jié),每個人都必須遠離水深!我希望將來不會再有溺水事故。愿所有的學生平安、健康、幸福!
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