電影驢得水觀后感

看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了。下面是小編為大家精心整理的電影驢得水觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

電影驢得水觀后感篇1

我覺(jué)得《驢得水》是一部特別好的電影，我個(gè)人也非常喜歡。它里面很多東西值得深思和討論，但是看完這部電影，我最想聊點(diǎn)什么的，是電影里邊展現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題——不忘初心；保全，堅(jiān)持自我，有多難。

這部電影里面出現(xiàn)的大多數(shù)人，隨著故事的發(fā)展，都變成和一開(kāi)始大相徑庭的人。先說(shuō)第一個(gè)人物，周鐵男。影片前部分，周鐵男是一個(gè)正面人物，正直，嫉惡如仇、勇敢、脾氣火爆但不畏強(qiáng)權(quán)，懟起領(lǐng)導(dǎo)來(lái)可一點(diǎn)也不口下留情；面對(duì)自己喜歡的女孩子，他是一邊小心呵護(hù)一邊努力制造驚喜。但是隨著故事的發(fā)展，他被生活狠狠蹂躪了一翻，最后，變成一個(gè)自私，膽小懦弱、百般討好領(lǐng)導(dǎo)，最后還眼睜睜把自己喜歡的女孩送上“刑場(chǎng)”的人。

裴魁山，一開(kāi)始雖然就是一個(gè)摳門(mén)的人，但是還不至于討人厭，遇到喜歡的女生也會(huì)勇敢表白，不在乎別人對(duì)她的眼光。可被生活蹂躪一翻之后，他變成一個(gè)貪婪，及其惡毒、拿著刀子毫不猶豫往曾經(jīng)喜歡的女人身上捅的人。

還有銅匠，他原本也是一個(gè)善良樸實(shí)的人，可最后，被生活打擊之后，也變得一個(gè)可怕惡毒的人。

我并不想去批判他們這些轉(zhuǎn)變，我一點(diǎn)都不想站在道德的制高點(diǎn)上，說(shuō)“不管別人如何傷害你，不管你受到什么打擊，你都必須做一個(gè)好人，不能傷害別人，不能變壞?！辈?，我一點(diǎn)都不想這么說(shuō)。我只想說(shuō)，一個(gè)人要做到“勇敢去愛(ài)，就像沒(méi)有受過(guò)傷一樣；不忘初心，堅(jiān)持自我?！闭娴姆浅?，非常難。我只想說(shuō)：我們真的很容易就在一些苦難中，在處處是磨難的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，把真正的自己給丟掉了。

我們的生活不可能一帆風(fēng)順，就算是小孩子，也有走路摔倒的時(shí)候。成人的世界，更是沒(méi)有容易二字。我們可能會(huì)遇到像《驢得水》里邊那樣的致命打擊，我們更加非常有可能遇到比里面演繹還要致命的打擊，而經(jīng)歷過(guò)這些打擊之后，我們很多人，就都會(huì)像里面的人物一樣，變成自己曾經(jīng)最看不起，最?lèi)盒牡娜恕?/p>

不信？那么正面回答這幾個(gè)問(wèn)題：被朋友背叛傷害之后，你還能像最開(kāi)始遇到他那樣，微笑面對(duì)他，而不帶著滿心的怨恨嗎？被喜歡的人拒絕之后，下一次，你還能勇敢地對(duì)自己喜歡的女生表白，不讓這一次失敗的經(jīng)歷影響自己?jiǎn)幔勘辉p騙過(guò)，你還能像一開(kāi)始那樣信任陌生人嗎？你能像著名心理學(xué)家弗蘭克爾一樣，哪怕被囚禁過(guò)集中營(yíng)，還能跨越那煉獄般的痛苦，寫(xiě)出著名的《活出生命的意義》嗎？

勇敢去愛(ài)，像沒(méi)有受過(guò)傷一樣；堅(jiān)持自己，不忘初心；這表面上看起來(lái)是好聽(tīng)但是沒(méi)用的雞湯，可是你卻不知道，其實(shí)這里邊蘊(yùn)含著真摯的道理和誠(chéng)懇的勸誡。

我也不清楚知道這個(gè)道理，能不能讓自己比以前更加能夠堅(jiān)持自己，但是我想，通過(guò)這部電影時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，不要變成自己最討厭的那種人，總沒(méi)有什么壞處吧。

電影驢得水觀后感篇2

我生活中很邋遢，一點(diǎn)潔癖都沒(méi)有?？蓪?duì)電影不知道怎么了，潔癖的很！

我挑不出毛病的電影？太少了。

春節(jié)悶在家里的時(shí)候，沒(méi)事干，看了幾部。囧媽?zhuān)瑳](méi)看下去；半個(gè)戲劇，還可以，并因此對(duì)任素汐感了興趣，上網(wǎng)一搜，她還演過(guò)一個(gè)電影，叫驢得水，名字真難聽(tīng)，閑的沒(méi)事，網(wǎng)上找了看。

一看不要緊，差點(diǎn)沒(méi)挑出毛病，拍的很好！故事緊張，沖突激烈，演員到位！眼看著就要給個(gè)好評(píng)了，可結(jié)尾讓我挑出毛病了：三個(gè)男老師說(shuō)了一堆話，然后習(xí)慣性地把手放在一起，算鼓勁，這時(shí)校長(zhǎng)忽然說(shuō)，（任素汐）呢？然后同時(shí)沖出去找，然后聽(tīng)到一聲槍響，觀眾知道，任素汐自殺了、假，太假！

本來(lái)，這之前故事的高潮已過(guò)，就此結(jié)束也沒(méi)什么大不了的，估計(jì)創(chuàng)作人員弄嗨了，想最后再弄一下，弄個(gè)錦上添花，幫觀眾回味回味?？上糜悬c(diǎn)匆忙，有點(diǎn)毛糙，弄得有點(diǎn)狗尾續(xù)貂了。

我要是編劇，絕不會(huì)允許片子這么結(jié)束，一定要苦思冥想，想出個(gè)彩不可。怎么出彩？給我五百萬(wàn)，我?guī)湍阆耄?/p>

電影驢得水觀后感篇3

驢得水，是一部難得一見(jiàn)的國(guó)產(chǎn)電影，的確值得說(shuō)兩句。

整個(gè)電影能夠投射出復(fù)雜多樣的層面，卻又不失焦點(diǎn)，一線貫穿，實(shí)屬不易。

在我看來(lái)，貫穿的主線應(yīng)該是理想與現(xiàn)實(shí)的折衷。

每一個(gè)角色，都在現(xiàn)實(shí)的殘酷和精神的理想中，掙扎取舍。

校長(zhǎng)孫恒海：理想，教育普及，人人平等；現(xiàn)實(shí)，巧婦難為無(wú)米之炊，燭火之光，微薄之力，需要團(tuán)隊(duì)，哪怕是殘兵敗將。

女教師張一曼：理想，自由自在，不受世俗束縛；現(xiàn)實(shí)，有人的地方，就有評(píng)判，更重要的是，人首先要生存，在不容于世俗的價(jià)值觀支配下，生存空間更窄更難。

周鐵男：理想，追求愛(ài)情，不畏權(quán)貴；現(xiàn)實(shí)，愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)面前，在大局面前的脆弱，更重要的是，不畏權(quán)貴，其實(shí)是不知權(quán)力之可畏，少不更事。

裴奎山：理想，虛榮，金錢(qián)，愛(ài)情，不畏道德，堅(jiān)持自己的利益；現(xiàn)實(shí)，這個(gè)人的理想大概是最貼近小人物現(xiàn)實(shí)的，理想即現(xiàn)實(shí)。

特派員：理想，升官發(fā)財(cái)；現(xiàn)實(shí)，太多不靠譜的家伙需要搞定，大事大局禍福難料。

銅匠：理想，從無(wú)知到被啟蒙，求勝欲強(qiáng)，能夠利用本能的談判才能往上爬；現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有起步的臺(tái)階，只是別人利用的墊腳石。

孫佳：理想，愛(ài)情，公平，正義，屬于難得的童真；現(xiàn)實(shí)，人人都是現(xiàn)實(shí)中的人，條件成熟時(shí)，天真童真，都需要犧牲。

此劇，可以忘掉對(duì)腐敗吃空餉的諷刺，剝掉這層諷喻的外衣之后，其實(shí)是對(duì)整個(gè)社會(huì)各類(lèi)人群的一個(gè)多樣縮影的碰撞。每個(gè)人，都周旋于自我生存，實(shí)現(xiàn)理想，發(fā)生沖突，折衷取舍中。

對(duì)女教師張一曼的處理，其實(shí)我感覺(jué)，是映射一個(gè)社會(huì)隱喻：誰(shuí)都可以生存，唯獨(dú)價(jià)值觀太過(guò)另類(lèi)，又明目張膽的表露無(wú)遺，不是瘋掉，就是自殺，生存空間，真的太窄了，是唯一為社會(huì)所不容的一種現(xiàn)象。

再大來(lái)看，美國(guó)人，其實(shí)代表了道德，代表了公義，代表了終極目標(biāo)。然而，實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，其實(shí)是一個(gè)個(gè)自我利益的驅(qū)動(dòng)，一層層的欺上，欺瞞的范圍不斷擴(kuò)大，只能導(dǎo)致理想在現(xiàn)實(shí)中破產(chǎn)。美國(guó)人太想實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)了，想看鄉(xiāng)村教育家，想看到好人有好報(bào)，要主持他的婚禮，但最后看到的只是一場(chǎng)荒誕的鬧劇?！安豢伤甲h的中國(guó)”是老外發(fā)出的雙關(guān)語(yǔ)，在我看來(lái)，真的是贊賞和諷刺兼而有之。是的，社會(huì)就是這樣一群人，鬧哄哄亂糟糟組成，有的事兒成了，特派員就升官發(fā)財(cái)，有的.事兒漏了，特派員就成了階下囚，這就是理想和現(xiàn)實(shí)，這就是終極的真實(shí)。而中國(guó)，就是在飛速的實(shí)現(xiàn)這些亂糟糟鬧哄哄的事兒，所以真的不可思議。

電影的中文名，其實(shí)可以理解為多關(guān)語(yǔ)，驢得水，是老師，是事件，更是整個(gè)事情最最真實(shí)的本質(zhì)，就是用驢來(lái)拉水，每個(gè)人最真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就是，穿衣吃飯活下去，不要學(xué)趙一曼去死，到此為止。

電影驢得水觀后感篇4

因?yàn)閷?duì)這部話劇的印象比較深刻，所以當(dāng)?shù)弥_(kāi)心麻花的原班人馬要將其搬上大熒幕時(shí)，內(nèi)心自然是有些激動(dòng)地。當(dāng)然也會(huì)有所疑慮，擔(dān)心影片不能將話劇所要表達(dá)的精髓傳遞過(guò)去。事實(shí)證明，即使是電影，開(kāi)心麻花也從來(lái)不會(huì)讓觀眾失望。

電影一開(kāi)始打的是“講個(gè)笑話，你可別哭”的宣傳標(biāo)簽，看起來(lái)有些矛盾，但其實(shí)簡(jiǎn)短的標(biāo)語(yǔ)更能夠形象地表達(dá)出這部電影的內(nèi)涵。

《驢得水》這部電影沿用了開(kāi)心麻花一貫的喜劇手法，前半段剛開(kāi)始還是讓人捧腹大笑的，但是到了后半段就畫(huà)風(fēng)突變，直達(dá)人心，帶給你深刻感受。所謂有因必有果，種什么因就會(huì)得什么果。

作為一部真正意義上的諷刺喜劇，《驢得水》帶給人們的不僅僅是觀影的笑，更多的是反思，反思人為什么會(huì)變，社會(huì)為什么會(huì)是這樣。

影片的背景設(shè)定在民國(guó)的時(shí)候，在一所叫做“三民小學(xué)”的偏遠(yuǎn)山村的學(xué)校中，幾個(gè)各懷夢(mèng)想的年輕老師還有年老的校長(zhǎng)在這里暢想教育，然而這一切的平靜都因?yàn)榻逃肯聯(lián)芙逃Y金而打破了。為了獲得更多的資金，校長(zhǎng)不得已把養(yǎng)的那頭驢算作人頭，起名為“呂得水老師”，一場(chǎng)欺上瞞下的鬧劇就這樣開(kāi)始，在利益面前，該何去何從，是對(duì)人性的考驗(yàn)，也是對(duì)于觀影觀眾的拷問(wèn)。有些時(shí)候，當(dāng)你開(kāi)始撒了第一個(gè)謊，那么就要再撒更多的謊去圓它，可是事情終究會(huì)有曝光的時(shí)候。

就像影片中張佳說(shuō)的那樣：“糟糕的日子如果就這么算了，以后只會(huì)越來(lái)越糟?！?/p>

電影驢得水觀后感篇5

近日開(kāi)心麻花新作《羞羞的鐵拳》如日中天，自己卻因多種原因無(wú)法前往觀看，翻看視頻介紹時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，開(kāi)心麻花的第二部電影竟是《驢得水》。去年確有耳聞，然而并沒(méi)有多大的聲響，今日在家，滿懷欣喜的觀看電影《驢得水》，欲一飽眼福。

本以為是無(wú)厘頭的喜劇，觀看過(guò)程中幾次三番的想要關(guān)閉，但還是堅(jiān)持下來(lái)，等待著劇情最后的反轉(zhuǎn)。

或許是自己對(duì)教師行業(yè)具有一定的情懷，當(dāng)看到影片前段支教教師的種種行為，心中一直不是滋味，初定：這是對(duì)教師的侮辱，是對(duì)鄉(xiāng)村教師的不尊重。當(dāng)看到一半時(shí)，多次移動(dòng)鼠標(biāo)至播放器關(guān)閉處，卻心有不忍，總希望該影片可以在最后有次爆發(fā)、轉(zhuǎn)折，強(qiáng)制要求自己堅(jiān)持了下來(lái)。懷著這種心情看完后，心中滿是失落。

影畢，放下情緒，認(rèn)真思考，對(duì)于影片中的人物、事件，有以下些許感受，預(yù)記錄供自己以后參詳，或以后再來(lái)認(rèn)識(shí)現(xiàn)在自己理解能力的不足。

所有老師的做法，都是在保護(hù)個(gè)人利益，而不顧忌真正應(yīng)該需要去堅(jiān)持的事情，然而他們卻不自知。當(dāng)觀眾把自己融入到故事中任意一個(gè)人物中時(shí)，或許會(huì)覺(jué)得他們所做的，都是可以被理解甚至是可以被支持的。在自己擔(dān)心自己的成就毀于一旦時(shí)，在自己被所愛(ài)之人隨意無(wú)視時(shí)，在自己的 生命安全被人威脅時(shí)等等，或許我們也會(huì)那么做，或者說(shuō)是自己以前也那樣做過(guò)。

當(dāng)自己掉入受害者牢籠后，感覺(jué)全世界都是欠自己的，自己做什么都是情有可原的，應(yīng)該被允許。然后自己就在受害者牢籠中一直轉(zhuǎn)圈，一直傷害他人，自己也一直無(wú)法解脫。而解救自己的方式卻是：接受已經(jīng)發(fā)生的事，然后放下。畢竟負(fù)重前行那么累，哪還有心情去觀看沿途的風(fēng)景，心中也就只剩下了煩悶。

影片中的佳佳，一直是一個(gè)單純的存在。她沒(méi)有去想什么名利、人情，用最簡(jiǎn)單的思想去看事情，所以能夠做出很明確的判斷，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，錯(cuò)了就是需要改正。

整部影片中，我本認(rèn)為可以反轉(zhuǎn)劇情的角色是銅匠，最后卻以這種形式來(lái)結(jié)尾，雖然沒(méi)有按照我的預(yù)期來(lái)發(fā)展，但這樣的結(jié)尾要更加真實(shí)。他渴望獲得知識(shí)，渴望有思想，渴望得到成長(zhǎng)，就像剛畢業(yè)時(shí)的自己，或許這些渴望都是對(duì)的，也可以叫做有上進(jìn)心，但這渴望若過(guò)于激烈，就會(huì)變?yōu)橐环N貪婪，將所有的美好向丑陋的方向去發(fā)展。

放下自己對(duì)教師行業(yè)特有的情懷，單看影片還是不錯(cuò)的，值得去看，值得去思考。