《狙擊手》電影觀后感

觀后感是指自己在看過一篇文章、一本書籍后的個人感想,通過文字記錄下自己在看的過程中的感想,以及全部看完以后的總體感想。下面是小編為大家整理的關(guān)于《狙擊手》電影觀后感，希望對您有所幫助!

《狙擊手》電影觀后感1

_，我們安排看下午電影，張藝謀導(dǎo)演《狙擊手》。本片介紹_冷槍冷炮運(yùn)動中，某連某班在營救偵察連戰(zhàn)士戰(zhàn)斗過程，遭遇敵方設(shè)置的狙殺陷阱。

多位戰(zhàn)士營救戰(zhàn)士過程中，遭到美軍狙擊手殺害犧牲，狙擊五班因此頓時陷入困境，其他戰(zhàn)士與他們開展一場斗智斗勇的狙擊對戰(zhàn)。

在這次過程中，五班全體戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)，尤其是班長指揮得當(dāng)，在設(shè)備不如對手的敵強(qiáng)我弱對陣中，依靠智慧和能力不斷狙殺敵人有生力量。

當(dāng)然美軍這個對手也不含糊，他們仔細(xì)研究過我軍，通過布置陷阱來獵殺我軍狙擊神手，對我軍心理活動判斷也是十分準(zhǔn)確;用班長的話說“這回是遇到高手了”。

整個影片扣人心弦，讓觀影人高度緊張;尤其是那個飛馳的子彈頭特效，感覺特別逼真。

雖然整個影片都圍繞雪地營救這個場景來展開，但故事還是高潮迭起，在不經(jīng)意間情節(jié)突然轉(zhuǎn)換，我軍五班戰(zhàn)士們從開始主動一下陷入被動，然后從被動中又轉(zhuǎn)為主動，幾輪轉(zhuǎn)換。

短暫勝利還沒有來得及體會，敵人也不是吃素的，立刻發(fā)動反擊，讓戰(zhàn)友頓時血肉模糊一片，戰(zhàn)士們壓抑巨大悲憤和痛苦，眼淚都不能流，因為班長要求大家“憋回去”

悲傷痛苦也就只有30秒，接下來要立刻投入下一輪的生死搏殺，戰(zhàn)場不相信眼淚，戰(zhàn)場是屬于最后的勝利者，悲傷痛苦雖然是人之常情，但敵人不給你這個時間，調(diào)整情緒立刻投入繼續(xù)戰(zhàn)斗才是正確的選擇，否者會迎來更大的悲傷，所以有經(jīng)驗的班長要求年輕戰(zhàn)士“憋回去”，就是這個道理。

在這次戰(zhàn)斗過程中，我方遭到巨大的損失和傷亡，我方年輕一個戰(zhàn)士在戰(zhàn)友犧牲后幾乎情緒崩潰，絕望地表示敵軍什么都有，有望遠(yuǎn)鏡有通訊設(shè)備，我們卻什么都沒有，班長為鼓舞戰(zhàn)士，表示你胡說什么，我們有你有我就是有，我們有英雄的五班。

在這個千鈞一發(fā)的時刻，班長及時制止戰(zhàn)士情緒化胡言亂語，幫助他調(diào)整了低落的情緒，鼓舞戰(zhàn)士戰(zhàn)斗意志力。

可見戰(zhàn)斗不僅僅拼裝備，也拼意志力，年輕戰(zhàn)士受到了班長的鼓勵，重新燃起戰(zhàn)斗的意志，班長在這個時刻激勵發(fā)揮決定性的作用。何謂激勵，這就是激勵，基層班組長的及時激勵對于一線戰(zhàn)士非常重要。

事實上，敵人雖然在設(shè)備上占據(jù)優(yōu)勢，但被我方干掉幾個后，敵方人員心態(tài)上也繃不住了，有個美國大兵想著要快速逃離這個“該死”戰(zhàn)場，但帶隊伍的中尉此刻只能用威脅的方式逼對方留下，否則將把對方送上軍事法庭。

我軍戰(zhàn)士想著為新中國而戰(zhàn)斗，為父老鄉(xiāng)親戰(zhàn)斗，而美國大兵呢，到底為啥戰(zhàn)斗，其他他們此刻內(nèi)心是彷惶的，中尉想著是自己如何登上紐約時報頭條，做一個大英雄，僅此而已。中尉和上尉之間意見還不合，對本次戰(zhàn)斗目的各不相同。

雖然這場戰(zhàn)斗雖然只是局部戰(zhàn)斗，卻反映了一個深刻的問題，究竟為何而戰(zhàn)不清楚。價值觀和使命感不同，注定在關(guān)鍵時刻展示的力量是不同的。

從狙擊手這個角色出發(fā)，五班班長總結(jié)一套打法，“隱藏自己，見火開火”，這才是制勝法寶，有什么啟示呢?

狙擊手都是一擊要人命的狠角色，但在高手對決中，隱藏好自己就是生死關(guān)鍵，先敵發(fā)現(xiàn)對方，一槍擊中才是狙擊手的基本功。

在戰(zhàn)斗中，常說知己知彼百戰(zhàn)不殆，在狙擊戰(zhàn)斗中，隱藏好自己更是生存的法門。反過來，通過某種方式吸引敵方暴露目標(biāo)，是獵殺對方的關(guān)鍵，五班就是運(yùn)用這個策略成功以弱勝強(qiáng)，班長讓戰(zhàn)士表演以吸引敵人注意，讓其先開火置，開火即暴露，暴露即被擊斃。

最后一次戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士大永用鍋勺綁在腳上吸引敵方中尉開火，大永在另外一頭用班長交的方法，見火開火一槍絕殺敵方中尉，后發(fā)制人獲得最后勝利，狙擊戰(zhàn)正可謂斗智又斗勇，成功的狙擊手從來就不是槍法準(zhǔn)這么簡單。

張藝謀今年在接受冬奧會總導(dǎo)演的情況下，還拍攝一部戰(zhàn)爭商業(yè)片，體現(xiàn)其功底深厚。

本影片沒用過多運(yùn)用知名演員，而是塑造五班這個集體形象，我認(rèn)為很好，這次戰(zhàn)斗勝利是五班集體戰(zhàn)斗勝利，不是某個個體的勝利。

而五班的犧牲也是為了獲得偵察兵亮亮更重要的情報，這個情報對于整個戰(zhàn)役至關(guān)重要。電影中方言的運(yùn)用，讓影片更感覺真實，有嚼頭，人物更形象豐滿。

過去看過了許多宏大戰(zhàn)役的電影，本片《狙擊手》用二個小時來刻畫一場局部戰(zhàn)斗，雖然少了集體沖鋒、飛機(jī)大炮宏大戰(zhàn)斗場面，卻更能夠體現(xiàn)戰(zhàn)爭艱巨性，能夠更好彰顯戰(zhàn)斗中戰(zhàn)士人性一面。

胖墩背負(fù)大鐵板唱著家鄉(xiāng)歌曲自我鼓勵走向營救戰(zhàn)士，大永接受采訪心猿意馬希望及時參加戰(zhàn)斗，還有戰(zhàn)士們對望遠(yuǎn)鏡望眼欲穿的心情描寫。

敵軍戰(zhàn)士雖然武器強(qiáng)大，遭遇戰(zhàn)友絕殺后心態(tài)崩潰，敵軍中尉不可一世驕傲自大幻想一戰(zhàn)成名的心態(tài)，都能讓我們看到很多人性的細(xì)節(jié)面。這個就是電影的藝術(shù)，雖然只有少許的片段，卻展現(xiàn)得淋漓盡致。

電影結(jié)束，所有觀影人遲遲不愿離去，看著一個一個年輕個體，為了本次戰(zhàn)斗勝利戰(zhàn)士的臉龐，靜靜聽完韓紅演唱這首主題曲回家，心中流淌著一份久久不能散去的感動。

《狙擊手》電影觀后感2

大年初一晚上，一家四口去影院觀影，感覺《狙擊手》這部影片敘事波瀾壯闊，是一部優(yōu)秀的以小見大的愛國戰(zhàn)爭影片，值得大家觀賞

1.我心里難受

影片一開頭，是戰(zhàn)地記者來采訪屢獲戰(zhàn)功的“五班”班長劉文武。因五班接到連長的緊急救人任務(wù)，于是把大永派去代替班長接收采訪。大永是個神槍手，也是五班學(xué)歷最高的，他在影片的最后關(guān)頭，以一人之力克敵制勝。記者問，在五班是什么感受?大永說：“我心里很難受”。他擔(dān)心自己的好朋友亮亮生死未卜，回答的直接了當(dāng)，干干脆脆。戰(zhàn)友情呼之欲出，讓人感慨萬分。大永堅持要求參戰(zhàn)，在獲得連長的首肯后，追隨五班一同赴前線。

2.我們有你，我們有我，我們有我們在

拉鋸戰(zhàn)中，五班損失很大，敵人依靠有利地形，武器裝備一時獲勝。戰(zhàn)士悲憤的說：“我們什么都沒有，除了一個望遠(yuǎn)鏡”。班長劉文武打斷了他：“老子還在，你還在，五班還在?！边@是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的英雄氣概。在影片的最后時刻，連長連續(xù)點名，五班犧牲的每個人都有人喊到，不禁讓人催然淚下。是的，我們有你，我們有我，我們有我們。戰(zhàn)爭中的人是最重要的，志愿軍奮勇向前的英雄精神永存，殺敵致勝的英雄志氣永在，與敵人死磕到底的英雄氣魄永恒。

3.不要哭，給我憋回去

印象中，一個大男人痛苦流涕，是多么丟人的啊。但是在影片中，大永，班長都有流淚的場面。而且，大永至少哭了三次。俗話說“英雄有淚不輕彈”。隨著劇情的反轉(zhuǎn)，大永從一個愛哭的戰(zhàn)士，迅速成長為一個名戰(zhàn)斗英雄。班長劉文武面對哭泣，大聲說“給我憋回去”，自己卻暗自流淚。班長犧牲以后，大永采用班長先前教授的方法，最終戰(zhàn)勝了敵人。反觀敵人，卻從始至終沒有一滴眼淚。

4.朝鮮小朋友

影片中出現(xiàn)的朝鮮小朋友，是一個信息傳遞的關(guān)鍵鏈條。亮亮最后傳遞的軍事信息都在這個小朋友身上。希望大家看完電影后，要好好的對待小朋友，給他們發(fā)糖啊。

《狙擊手》電影觀后感3

我很喜歡《狙擊手》，全因其管中窺豹、以小見大，浩瀚極寒的雪原上零零星星不足二十人竟能打出滿嘴巴血腥味，劇情輕重緩急足以媲美國外戰(zhàn)爭片。狙擊手們架起長槍如同江湖俠客仗劍前行，兩支敵對人馬爭鋒較量，設(shè)下陷阱，互拋誘餌，放眼過去滿目深寒，剎那槍聲驟響便有鮮血潑灑滲入白雪和泥土，一擊斃命宛如艷麗紅梅點在軀體，生死勝負(fù)昭然揭曉，恍惚間瞥見武俠的影子迎著陽光斜照在雪原上。

武俠引人心潮澎湃，但單槍匹馬永遠(yuǎn)敵不過鋼鐵洪流與萬馬奔騰。恰逢冷槍冷炮運(yùn)動歷史背景為高手對決提供了影像化的土壤，雙方高手身懷絕技、不相伯仲，幾回合交手打得一波三折，在眾人庇護(hù)下得以存活的“小師弟”在最后關(guān)頭領(lǐng)悟心法迅速成長，轉(zhuǎn)而展開絕地反擊，故事自然染上武俠色彩。

染上再多武俠色彩，戰(zhàn)爭片總歸是戰(zhàn)爭片。張藝謀拍攝電影的能力無可置疑，他懂得如何調(diào)動觀眾的情緒，讓浪漫伴隨著壯烈犧牲荒蠻生長，將文戲穿插在生離死別之間，也不需要布置太多火藥，只要狙擊手每一聲槍響都做到扣人心弦，就可以讓每一個死亡時刻變得彌足珍貴。

雙方隔空對招容易審美疲勞，讓一個瀕臨死亡的士兵躺在雪原中央等待救援才會真正令人提心吊膽，再送來一個朝鮮小男孩懵懂無知地四處走動，更是讓緊張氛圍超級加倍。瀕臨死亡的士兵身懷秘密，亦是麥高芬式的存在——美軍誤以為其是普通擔(dān)架兵就作為誘餌隨手拋出，殊不知此人帶有重要情報，到發(fā)現(xiàn)時為時已晚;志愿軍知道其身份是偵察兵，可能帶著重要情報，便下了死命令要將人搶回來;到了主角所在的小隊，他們看見的不僅是情報，而是一個親密的戰(zhàn)友，一個具體的活生生的人，為了救下這個人，他們愿意賠上全員性命也在所不惜——至于情報本身是什么內(nèi)容，對觀眾來說根本不重要，重要的是圍繞這個瀕臨死亡的偵察兵，雙方會作出什么驚人舉動展開拉鋸戰(zhàn)，故事情節(jié)順理成章延伸開來。

《狙擊手》并不完美，盡管張藝謀竭力克制情感表達(dá)、避免刻板印象，但也仍有濫用音樂煽情的嫌疑，每次成功擊殺敵人也要執(zhí)著地展示拙劣的子彈飛行特效，更不用說坦克決戰(zhàn)前生硬的情節(jié)過渡。正所謂大音希聲、大象無形，我寧愿整部電影都沒有背景音樂、特效子彈和旁白的介入，放開雙手讓故事愈發(fā)地冷，讓槍聲也愈發(fā)地冷，讓風(fēng)聲夾帶著冰雪純粹地敲打觀眾的心房，這樣的'90分鐘也會更加地冷醒人心。

《狙擊手》電影觀后感4

電影《阻擊手》是著名導(dǎo)演張藝謀在春節(jié)檔推出的一部優(yōu)秀影片。

影片的故事發(fā)生在_戰(zhàn)場上一個不起眼的角落，五班班長劉文武接到了連長派發(fā)的任務(wù)，要他們班去前線戰(zhàn)場，營救一個叫亮亮的偵察兵。

與此同時，美軍那邊有一個視劉文武為死對頭的中尉約翰，他意外發(fā)現(xiàn)亮亮和劉文武的朋友關(guān)系。

出于對劉文武的熟悉，他準(zhǔn)備拿亮亮當(dāng)誘餌，活捉劉文武，給自己漲漲面。為此，他帶了一隊精英狙擊手小隊，在亮亮周圍設(shè)伏，準(zhǔn)備來一個“圍點打援”。

影片的重頭戲，就在于營救任務(wù)和雙方博弈。在這場博弈里，沒有一邊倒的超神橋段，有的是勢均力敵的對手，我方是高手，對方也是精英。

雙方都有運(yùn)籌帷幄也有急中生智，既有生死關(guān)頭的勇敢，也有面對死亡的恐懼和懦弱。

班長劉文武為了完成任務(wù)，不惜充當(dāng)人質(zhì)，慷慨付死。戰(zhàn)士大永利用班長傳授的經(jīng)驗和技術(shù)，利用勺子完成絕殺。

此片看得我熱血沸騰，英勇的志愿軍在裝備落后對手的情況下，機(jī)智勇敢，不折不饒，前赴后繼的精神讓我動容。我曾經(jīng)也是一名軍人，所在班級也是五班。把自己硬跟這部影片靠，非常牽強(qiáng)，有往臉上貼金之嫌。但是，能不能把前輩的堅強(qiáng)意志，堅韌不拔的精神，靈活多變的作戰(zhàn)方法，沉著冷靜地面對困難，精湛的殺敵本領(lǐng)，積極主動爭取勝利的一往無前的英雄氣概用到我們二小乒乓球隊中，來指導(dǎo)我們的訓(xùn)練和比賽有著現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。

我們的訓(xùn)練條件和訓(xùn)練時間以及器材和保障是無法和專業(yè)隊相媲美。好比是志愿軍的條件和聯(lián)合國軍在裝備和保障上的差距。那么，志愿軍為什么能夠戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人?就是有敢打必勝的信念和一往無前的精神!接下來我會把這種精神武裝到每一個隊員的頭腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面對艱難困苦和強(qiáng)大的對手，用“冷槍冷炮”的方法集小勝為大勝，打出血性。球可以輸，但拼搏的精神一定要伴隨到永遠(yuǎn)!

《狙擊手》電影觀后感5

張藝謀、張末執(zhí)導(dǎo)的《狙擊手》，是這個賀歲檔我最滿意的一部電影。之所以這么說，部分原因是競爭對手屬實拉胯，不過有一說一，這個具有獻(xiàn)禮性質(zhì)的主旋律電影，也確實有其可觀之處。某些地方保留了張藝謀痕跡的同時，還帶來了新東西。

我很喜歡它的“大背景，小故事”的設(shè)定，題材是_，主體故事集中在一個班上。由劉文武班長帶領(lǐng)的一支狙擊手小隊，奉命要將他們的戰(zhàn)友——偵察兵亮亮帶回來，后者不光身負(fù)著重要情報，還被不知情的美國神槍手約翰作為誘餌設(shè)了個圈套，要活捉劉文武。

約翰的目的是以小喻大，希望造個大新聞，用“美國神槍手擊斃中國死神”這樣的噱頭、個人英雄主義，告訴世界：優(yōu)勢在美。

對劉文武而言這場決死的斗爭卻另有意義：它首先源自于上級命令，從而將小戰(zhàn)役統(tǒng)攝為_大敘事的重要一環(huán);其次是對戰(zhàn)友的情誼，正如約翰了解對手時所獲知的，劉文武僅有的兩次受傷，都是因為要救戰(zhàn)友。有大敘事，有革命風(fēng)骨，切口雖小，電影指涉的內(nèi)容卻并不單薄。

并且，故事雖然簡單，推進(jìn)過程中反轉(zhuǎn)很少很樸素，寥寥幾次也難稱出人意料，但就是這么個事，拍得卻非常有看頭。

由于陣地固定，后援難及，敵對雙方被鎖死在爭奪受傷員亮亮的一處舊陣地上。誰也不敢、不能率先離開，只得展開慘烈的消耗戰(zhàn)，甚至連亮亮本人的選擇也都牽動整個戰(zhàn)局。一個個設(shè)計精巧的對狙槍斗，將觀眾的注意力死死吸引在這方不大的陣地上。每一次減員都是一次別出心裁的槍斗設(shè)計，減員后隊友會把剩下的人數(shù)爆出來，消耗戰(zhàn)也打得更加白熱化。這種感覺，像是在看黑澤明的《七武士》，你會覺得每一個人物都特別有戲，每一場動作都和電影的敘事推進(jìn)融為一體。

從《湄公河行動》以來，主旋律電影的制作，開始呈現(xiàn)出越來越顯著的好萊塢工業(yè)化特征。這在一開始，確實滿足了觀眾對動作奇觀的期待，但其程式化處理也很快形成審美疲勞，最典型的代表莫如首部《長津湖》，幾乎是為了動作而動作，為了奇觀而奇觀。

《狙擊手》改變了這一點，將動作本身當(dāng)成內(nèi)容，低成本、強(qiáng)戲劇性的槍斗，讓對陣策略成為看點，用動作塑造人物性格。滿足觀眾對“動作”的期待的同時，也將狙擊手群像的非凡身手，戰(zhàn)場重要性，塑造的極具信服力。所以如果你是想痛痛快快看一場槍斗動作戲，或者是類似于《美國狙擊手》這樣的片子的愛好者，可以放心來看。影片里章宇詮釋的班長劉文武，尤其能夠感染觀眾，幾乎可以稱為核心賣點。

結(jié)尾無力是本片的一個遺憾，這個毛病和《懸崖之上》很像，給人一種導(dǎo)演也不知道如何收尾的印象，看得人意興闌珊。但整體瑕不掩瑜，特別是章宇的演技，已然是獨挑大梁，讓人非常期待他的下部作品。