為積極響應(yīng)“全民閱讀”的號(hào)召,4月23日10點(diǎn)至20點(diǎn)30分開播《開卷品書香——世界讀書日特別節(jié)目》。那么今天小編在這給大家整理一下《開卷品書香——世界讀書日特別節(jié)目》觀后感7篇,我們一起看看吧!
《開卷品書香——世界讀書日特別節(jié)目》觀后感1
一年一度的世界讀書日來臨了!4月23日你讀書了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”讀書可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。
書是燈塔,能指引我們前進(jìn)的方向;書是蠟燭,能照亮我們前進(jìn)的道路;書是信念,能供給我們前進(jìn)的動(dòng)力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素,帶給我們無限的動(dòng)力,促使著我們插上光明的翅膀。古人云:“腹有詩書氣自華”,不錯(cuò)的,書是我們精神的食量,正所謂一日無書,百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時(shí)光多讀書,就要白首方悔讀書遲了。以前,我并不喜歡讀書,我覺得書中的故事并不現(xiàn)實(shí)。它雖然來源于生活,但更多是高于生活??墒牵覞u漸愛上了讀書,是什么原因讓我的變化如此之快呢?就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
有一段時(shí)間,學(xué)習(xí)壓力大,并總會(huì)遇到困難,而朋友又不理會(huì)我。我很失落,覺的是我的缺點(diǎn)多,于是我努力改正,但沒用。我只能站在門前,看他們在外面玩,我學(xué)會(huì)了獨(dú)處,經(jīng)常做事,讓自我變得歡樂起來,變得開朗些。
有一天在家,我看見我的作業(yè)桌上放本書,咦?這本書怎樣沒見過?旁邊有張小紙條,寫“最近看不見你,上哪去了?沒有了你就少了歡樂,期望這本書給你一些歡樂……你的好朋友”。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,我看見她的眼睛說“沒關(guān)系”。我便開始讀這本書,它是楊紅櫻的《女生日記》,我覺得這本書與生活體貼,它講的故事也熟悉,完全是與小孩子的視角來寫的,在這本書上我也明白了很多我完全不明白的東西,同時(shí)也看到了他們純真的友誼!
從此,我愛上了讀書,此刻,它已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分了,它是能夠慰藉我心靈的一位朋友,也是一位無聲的導(dǎo)師,你會(huì)從中找到你的身影,找到你的向往!
《開卷品書香——世界讀書日特別節(jié)目》觀后感2
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外,培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,努力營造一個(gè)書香家庭,我認(rèn)為是我們每一位做家長的責(zé)任。
一、營造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書很多,家里專門為孩子購置了一個(gè)書柜,孩子的書柜由自己放置、管理和使用,使孩子擁有自己的圖書,象擁有自己的玩具一樣,可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛讀書,這是對(duì)孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習(xí)慣,孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有近朱者赤,近墨者黑。孩子在家庭中,必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮,當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào),方可對(duì)孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀,效果更是事半功倍。一本書,兩代人,三人讀,縷縷書香沁心脾,絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫,在溫和的燈下,和孩子打開同一本書,一起閱讀、討論、學(xué)習(xí),做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受,發(fā)到班級(jí)博客,讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭,家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外,從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
三、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法,就是學(xué)會(huì)查字典、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法,來積累相關(guān)的語言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想,再由想到讀的閱讀方法。
5、最后讓孩子學(xué)會(huì)閱讀、思考和表達(dá)。
現(xiàn)在,書對(duì)孩子來說已是最大的的精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余,不但知曉了天下大事,懂得了很多人文事故,更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境,快樂地閱讀,翱翔在書的海洋中,度過一個(gè)快樂的小學(xué)生涯,讓書香滋養(yǎng)童心。
我喜歡讀書,我的女兒也喜歡讀書,可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益,一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子喜歡讀,可我覺著很多書對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好,甚至是有害的;而對(duì)孩子有教育!
《開卷品書香——世界讀書日特別節(jié)目》觀后感3
周報(bào),是光芒耀眼的璀璨明珠;周報(bào),是扣人心弦的'天籟之音;周報(bào),是永恒不朽的歲月經(jīng)典……
“生命的價(jià)值就在于我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。在以后的人生道路上,不管遇到多大的挫折,我們也不能被輕易的擊垮……”周報(bào)透過一個(gè)個(gè)小故事,卻講述了許許多多的智慧。這,就是我們的語文學(xué)習(xí)周報(bào),令我們受益終生。
我與周報(bào)的相逢是從三年級(jí)開始,當(dāng)老師通知我們時(shí),我充滿了疑惑不解:竟然有小學(xué)生的周報(bào),上面是講什么呢?新聞嗎?還是……心中的許多個(gè)問題讓我充滿好奇,使我訂閱了它。
日歷在我的迫不及待撕去,我的好奇心也隨著一天一天飄落的日歷慢慢濃郁。終于,領(lǐng)周報(bào)的日子到了,我心急如焚地從老師那里領(lǐng)來了周報(bào),回到家,嗅著墨香,用顫抖的雙手小心翼翼的打開品讀一番,那些文字好像被施了魔力一樣,在我的指尖跳動(dòng)著,編織著一首動(dòng)聽的旋律。書香閣中的《暖冬》讓我情不自禁聯(lián)想到在寒冷的冬夜,我撲進(jìn)家門,有一碗熱飯等著你,那便是母愛,充滿了細(xì)心與無微不至。字詞溯源令我醉于蘇軾的“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃沫總相宜。”中西湖的良辰美景,我輕聲吟誦,細(xì)細(xì)品味,明白蘇軾對(duì)西湖的贊美之情。我沉浸在小故事大智慧中一個(gè)個(gè)真善美的世界,閱覽著那充滿人間真情的故事。
媽媽輕輕走來,疲憊的臉上露出淺淺的笑容,走了。桌上,只留下一杯牛奶,獨(dú)有的奶香氣蔓延整間屋子。
抿下一口牛奶,一股清甜的香味鉆進(jìn)我的心底。周報(bào)中一點(diǎn)一滴的智慧與牛奶一樣溫暖,只是一個(gè)來源指尖,一個(gè)來源于我的心。
哦,濃濃的周報(bào)情,濃濃的母女情,我的心中竟充滿了感動(dòng)……
學(xué)習(xí)周報(bào)雖不似母愛如陽光沐浴我心,我卻陶醉在周報(bào)中充滿智慧的故事中……
細(xì)細(xì)地品讀周報(bào),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你手中捧著的周報(bào),竟充滿了墨香與一股淡淡的奶香味。
《開卷品書香——世界讀書日特別節(jié)目》觀后感4
拿到一本好書,首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾,令我深深陶醉其中。這才明白,古人讀書為何不思茶飯,夜深不寢,若渴鹿奔泉,又如六月飲雪。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。讀書未罷則寢不安席,食不甘味,這正是書的魅力所在——孔子讀書,不知老之將至;陶淵明讀書,欣然忘食;白居易讀書,竟口舌成瘡,手肘成胝。由此可見,讀書使人放歸心神,聊以忘憂。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。緣于書香,我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁;緣于書香,我聽到了杜甫“語不驚人死不休”的壯志;緣于書香,我感覺到了李清照“怎一個(gè)愁字了得”的傷感;緣于書香,我體會(huì)到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報(bào)國之心……書香,帶給我的是歷史的滄桑。
學(xué)會(huì)讀書,猶如學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我會(huì)讀散發(fā)著濃香哲理的書;當(dāng)我快樂的時(shí)候,我會(huì)讀清香歡樂的書;當(dāng)我從散發(fā)濃香哲理的書中走出來時(shí),我會(huì)忘卻煩惱,似乎成了哲人;當(dāng)我從清香的書中走出來時(shí),我又像回到了孩童時(shí)候。遇到困難時(shí),我愿做與鯊魚較量的老人圣地亞哥,而不喜歡只會(huì)“精神勝利”的阿Q;我喜歡像魯濱遜那樣積極進(jìn)取,而不喜歡祥子一樣自認(rèn)命運(yùn)的悲慘。
讀書,其實(shí)就是在讀人生!
當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),被它所獨(dú)有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚,而他骨子里的鋼強(qiáng)卻早已深深刻入我心。
讀《名人傳》,則被三位巨匠的成才經(jīng)歷所深深打動(dòng)。貝多芬、托爾斯泰、米開朗基羅,他們用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神長城,他們的浩然之氣會(huì)永垂青史,更會(huì)永存我心。
品讀書之芳香,品讀人生意蘊(yùn);
如同與智者相談,明白人生哲理;
如同點(diǎn)起一盞明燈,照明前進(jìn)之路;
如同飲一壺清茶,起伏不定,苦盡甘來而又回味無窮……
《開卷品書香——世界讀書日特別節(jié)目》觀后感5
夕陽如畫,紅的耀眼,紅的奪目,紅的燦爛,如晶瑩的紅寶石一般,渲染著點(diǎn)綴著云朵。似乎夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶,壓抑的空氣里,除了逼的人透不過氣之外,還有一絲不易察覺的憂郁,是從我身上散發(fā)出的。
就因?yàn)樾那椴惶?,我就懷著滿心的期待,用渴望、貪婪的眼光細(xì)細(xì)的慢慢的搜尋著書架上,我認(rèn)為真正有知識(shí)性和趣味性的書刊。可,當(dāng)我如饑似渴的翻找了整個(gè)書架,也沒發(fā)現(xiàn)一本把知識(shí)性、趣味性、資料性和可讀性融合在一起綜合性書刊。
我煩躁的坐下,望著窗外的景色。一陣風(fēng)吹過,書桌上的紙張散落一地。從中我發(fā)現(xiàn)了一本我從未碰過、從未讀過的報(bào)刊,《中學(xué)生報(bào)》。那是一本怎樣的書刊啊!它的封面,是真實(shí)而又吸引大家目光的圖片,隨手翻翻其中的文章,語言生動(dòng)而具體、形象,插圖精致而充滿新意,有美文專列、青蘋果、文學(xué)社聯(lián)展、青春秀、環(huán)球視野等一系列的版塊,極其富有新意。比起現(xiàn)在其他的學(xué)校推薦的書刊里,《中學(xué)生報(bào)》算是佼佼者了。我真的很后悔,怎么沒有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)這位“良師益友”。
有一天,姐姐到我家玩,那時(shí)我正在寫作業(yè),就對(duì)姐姐說:“姐,我現(xiàn)在還在寫作業(yè)呢,你翻翻我的書吧,看看有沒有喜歡的?!苯憬愫臀乙粯?,都是書蟲,聽到這里,她很高興,立刻用行動(dòng)來回答我?!鞍?你也喜歡《中學(xué)生報(bào)》啊!”姐姐有些激動(dòng)的問我,甚至聲音都有點(diǎn)顫。我想都沒想,回答道:“當(dāng)然啊。我特別喜歡呢!”姐姐突然很淑女的問我:“那個(gè),你都看完了嗎?”我糊里糊涂的說了一句:“看完了?!苯憬闼坪跏求@訝于我的直白,我猛然醒悟了,“怎么了?姐姐,你不會(huì)是想借吧?!薄昂俸?,妹妹真聰明?!苯憬惚晃乙徽Z道破了心事,有些不好意思。“那,當(dāng)然沒問題啊。既然你也喜歡,我就借給你吧?!苯憬闩d奮不已,連忙捧起書,認(rèn)真的閱讀著。我不禁感嘆:這,應(yīng)該就是《中學(xué)生報(bào)》的魅力所在吧。
在閑暇時(shí),我常常會(huì)捧起《中學(xué)生報(bào)》,當(dāng)那飄滿墨香的書刊,被我的手指摸過,讀過,我發(fā)現(xiàn),一字一句都是那么朗朗上口,百讀不厭。在空閑時(shí),請(qǐng)讓我們一起捧起一本書,與好書相伴,一同暢游書海,品讀書韻,讓我們的花季因讀書而豐富多彩、絢爛多姿!
《開卷品書香——世界讀書日特別節(jié)目》觀后感6
我們家是一個(gè)書香家庭。從66歲的爺爺,到剛滿2歲的妹妹,個(gè)個(gè)都愛看書,特別是姥爺和爸爸,很愛讀書,他們不僅知識(shí)豐富,寫作也很好,我從小就愛上了讀書,作文也有所進(jìn)步。
從我出生起,媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等,并一有空,就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后,我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書,很少有不認(rèn)識(shí)的字,也成了家里一個(gè)“小小知識(shí)家”。
上了小學(xué)后,我便有一個(gè)自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上,我都會(huì)把今天讀過的書寫到閱讀存折上,把它的作者、字?jǐn)?shù)寫到上面,保存下來。才到二年級(jí),我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書名,累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過五百萬字,這本存折將會(huì)使我的知識(shí)積累每天都會(huì)豐富,每天都會(huì)提高。
我們家被評(píng)為“書香家庭”的稱號(hào)。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩詞英雄”比賽中被評(píng)為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此,爸爸和另外幾位同學(xué)家長專門為我們組織成立了一個(gè)讀書小組,我們讀書小組在這一年里,家長們把我們從一顆顆小種子,培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹;從回答問題也回答不好,到自已出題自己思考自己主持;從背古詩量僅幾十首,到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!币槐緯且粋€(gè)臺(tái)階,只有多讀書、讀好書,才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
《開卷品書香——世界讀書日特別節(jié)目》觀后感7
教師,肩負(fù)著引導(dǎo)人成長的重要使命,因此,比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時(shí)俱進(jìn)的成長,沒有素質(zhì)的提高,就很難完成自己的使命,讀書是教師實(shí)現(xiàn)成長的主要途徑。讀書,可以更新我們的理念;讀書,可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書,可以提升我們的精神;讀書,可以陶冶我們的品性;讀書,可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書,更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的,教師“每一天都要用智力財(cái)富來豐富自己?!碑?dāng)然,我們也不能為讀書而讀書,一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來,用讀書指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐指導(dǎo)讀書,這樣的讀書才是最有用的讀書,這樣的讀書才是有生命的讀書。
在一定意義上說,一個(gè)人的精神成長史,就是一個(gè)人的閱讀史;推而廣之,一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng),無不與這個(gè)學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉,也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)。如果我們的學(xué)校、我們老師,都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求,并不斷為之實(shí)踐,那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī),并展現(xiàn)出無限的生命力。
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