4月23日10點(diǎn)至20點(diǎn)30分,中央廣播電視總臺(tái)文藝節(jié)目中心精心制作的《開(kāi)卷品書(shū)香——世界讀書(shū)日特別節(jié)目》將在央視綜藝頻道、央廣文藝之聲頻率播出。那么今天小編在這給大家整理一下《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感,我們一起看看吧!
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感1
你聞到書(shū)香了嗎?你聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了嗎?你看到那熱火朝天的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)了嗎?這就是我們的校園,我們的書(shū)香校園,我們學(xué)校的“讀書(shū)日”。
我們學(xué)校讀書(shū)日這天的活動(dòng)特別豐富,有評(píng)選讀書(shū)之星、詩(shī)朗誦、圖書(shū)義賣(mài)、募捐……
評(píng)選讀書(shū)之星就是從每班選出兩位讀書(shū)之星,接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的讀書(shū)之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
詩(shī)朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng),因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同,給人的感覺(jué)也是不同的,比如一年級(jí)給人的感覺(jué)是可愛(ài)的,二年級(jí)是活潑的,三年級(jí)是動(dòng)聽(tīng)的,四年級(jí)是歡快的,五年級(jí)是磅礴的,六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我們五年級(jí)吧,為什么說(shuō)我們五年級(jí)給人的感覺(jué)是氣勢(shì)磅礴呢?是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)奈迨自?shī),有西江月·井岡山,清平月·六盤(pán)山,菩薩蠻·大柏地,沁園春·長(zhǎng)沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情,將五首詩(shī)所描繪的場(chǎng)面向聽(tīng)者表現(xiàn)了出來(lái),他的大部分詞描寫(xiě)的都是磅礴的場(chǎng)面,所以我們的朗誦給人的整體感覺(jué)就是磅礴的了。
我除了詩(shī)朗誦,還參加了圖書(shū)義賣(mài),我是我們班的圖書(shū)義賣(mài)員,朗誦結(jié)束后,我就來(lái)到了我們班的圖書(shū)義賣(mài)角開(kāi)始了我的工作,義賣(mài)場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音:“7元行不行?這本書(shū)都舊了,看這兒破了。”“阿姨,真不行,這雖然是舊書(shū),但也不虧,這到外面……”“3元,行不?”“算了,給你吧?!薄夷兀鞠氤弥x賣(mài)買(mǎi)幾本便宜的好書(shū),結(jié)果光顧著賣(mài)書(shū)了,把買(mǎi)書(shū)的事忘得干干凈凈,直到義賣(mài)結(jié)束,才想起來(lái)沒(méi)買(mǎi)一本書(shū)。
“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”讓書(shū)照耀著我們成長(zhǎng)的每一天;讓書(shū),溫暖著我們的心田。
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感2
喝完這杯茶,《書(shū)香女人》就翻到了最后一頁(yè)。做了半輩子女人,第一次品讀女人,第一次感受女人,第一次欣賞女人。閱過(guò)風(fēng)景無(wú)數(shù),這是一次駐足,在書(shū)香里享受女人。
前言和目錄,濃縮了優(yōu)雅女人的舉手投足,忐忑,成了一枚虔誠(chéng)的書(shū)簽,陪伴靈魂在字里行間沉浮。一手捧書(shū),一手端鏡子,案上的茶杯,熱氣裊繞出顏如玉,在黃金屋里姹紫嫣紅。而我,在對(duì)鏡梳妝。
《書(shū)香女人》是郝言言寫(xiě)的,我不認(rèn)識(shí)作者,在末頁(yè)的作者簡(jiǎn)介里,我了解到她是女性心靈修養(yǎng)的金牌教練。這就詮釋了我在《書(shū)香女人》里用黑色的筆勾勒出金色的字句。郝教練引領(lǐng)的是一個(gè)標(biāo)桿女人、一個(gè)精致女人,從包裝到內(nèi)容,從寫(xiě)書(shū)到看書(shū),一如在欣賞風(fēng)景的同時(shí),自己亦成為別人的風(fēng)景?!稌?shū)香女人》里仿佛有個(gè)諾大的衣柜,走過(guò)路過(guò)的看客都可以量體裁衣,在T臺(tái)上秀出自己的風(fēng)采,或是鏗鏘的玫瑰,或是勵(lì)志的格言,或是美好的幸福,或是不忘初心的奮斗……而我,愿意選擇歲月靜好,在充滿“儀式感”的生活里,創(chuàng)造最高級(jí)的性感。再美麗的女人都會(huì)有不美麗的遭遇和心情,那么“最好的解藥就是揮一揮衣袖”。留下的背影像極了文字的灑脫,有誰(shuí)看見(jiàn)轉(zhuǎn)身的那一瞬,淚如雨下?女人卻畫(huà)出了雨后彩虹,抬頭的時(shí)候,你能看見(jiàn)一種姿態(tài),一種智慧。
沒(méi)有女人愿意活成一個(gè)花瓶,用自己的人生承載別人的風(fēng)景,格子桌布上,一抹陽(yáng)光、一朵小花,都應(yīng)該是女人寫(xiě)給歲月的情詩(shī)。
女人如水,如果淚干了,女人花是不是枯萎了。在我看來(lái),能平靜地流淚,是一種怎樣的幸福,就像在自己的花園里,給心情的花朵澆澆水,給蒙塵的小草洗個(gè)澡,如此,自己的天氣自己做主。
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是靈魂的詩(shī)篇;書(shū)亦是心靈的共舞。我不管是在學(xué)校,在家里,一直都有這個(gè)習(xí)慣。
我們學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;一棟棟高大的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木。但如果你問(wèn)我我們學(xué)校的特色是什么我會(huì)毫不猶豫地告訴你,是校園里三三兩兩捧著書(shū)的學(xué)生們。
漫步在校園里,隨處可見(jiàn)看著書(shū)的學(xué)生。他們邊走邊看,或坐在地上看……大家看的書(shū)很雜,比如科技書(shū),作文書(shū),漫畫(huà)書(shū),又或者是學(xué)校發(fā)的雜志,大家看得都很認(rèn)真,表情也會(huì)隨著故事情節(jié)發(fā)生變化,我看著書(shū)名看著他們的表情,好像能讀到主人公的處境,看出故事內(nèi)容,并聞見(jiàn)濃濃的書(shū)香味。
為什么會(huì)有那么多同學(xué)看書(shū)呢?一切都?xì)w功于我們的校長(zhǎng),因?yàn)樾iL(zhǎng)在晨會(huì)上一直叮囑我們,她讓我們一定要會(huì)讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只有讀書(shū)才能凈化我們的心靈,讓我們的靈魂得到升華,就這樣很多人都想得到升華,所以紛紛到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看,原本冷清的圖書(shū)館一下子就變得熱鬧起來(lái)了,還新添加了好幾個(gè)圖書(shū)管理員。有時(shí)候我想找找我想看的書(shū)但基本上都被借光了,每次一到周三我們就趁下課時(shí)間以光的速度飛奔到圖書(shū)室。(因?yàn)橹芤簧衔缡且荒昙?jí)借書(shū)時(shí)間,下午是二年級(jí)借書(shū)時(shí)間,周二是三年級(jí)借書(shū)時(shí)間,以此類(lèi)推。)有時(shí)跑得慢的同學(xué)或懶得跑的同學(xué)都會(huì)在包里自備一本課外書(shū),一下課就以光速?gòu)某閷侠锍槌稣n外書(shū)來(lái)看,一直到上課才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)包,有些同學(xué)還不忘瞟自己的書(shū)多幾眼。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗刮业撵`魂得到了升華,讓我的生活更豐富多彩。
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感4
為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí),我和孩子共同到書(shū)店選書(shū),選書(shū)由孩子作主,這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,買(mǎi)到孩子喜歡的書(shū),孩子愛(ài)不釋手。我與孩子商定每天寫(xiě)完作業(yè)閱讀30分鐘,孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧,看里邊的小故事,顯然對(duì)語(yǔ)文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒(méi)起到多大作用。于是開(kāi)始抽空和孩子一起讀書(shū),但是由于工作忙,要全都與孩子一起讀是很難做到的,于是我和孩子比賽,誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看,看誰(shuí)看得快,誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。
在閱讀過(guò)程中,我和孩子互相討論、交流,提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)給孩子讀一段,讓孩子享受傾聽(tīng)的快樂(lè),然后共同討論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言,讓孩子養(yǎng)成了讀書(shū),討論,思考的習(xí)慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū),懶得做筆記,我和孩子共同讀書(shū)以來(lái),我們一起邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái),注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句,讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書(shū)的習(xí)慣,而不是光看故事情節(jié),一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句,讀書(shū)也用心多了,這有利于提高孩子的寫(xiě)作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè),同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫?,或和孩子一起查資料,家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了思維能力。
如今,我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū),親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習(xí)慣,使孩子與書(shū)為友,與書(shū)為伴,在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感5
今天,我看了一本是(法)昂李埃特比丘尼寫(xiě)的一本書(shū)叫做《巫師的虱子》。
在這個(gè)村莊里,有一個(gè)可怕的巫師,他會(huì)用各種各樣的魔法來(lái)捉弄農(nóng)民,還會(huì)變成老虎、蒼蠅和小鳥(niǎo)。
他有時(shí)候像小偷一樣,拿走他喜歡的東西,比如:母雞和兔子……吃掉他們,更可怕的是,還會(huì)把人吃掉;有一天,巫師抓到了一個(gè)女孩西多尼,把她放在籃子里,幸好,巫師睡午覺(jué)了,真是讓我虛驚一場(chǎng)。
當(dāng)巫師打鼾的時(shí)候,西多尼從籃子里爬了出來(lái),她并沒(méi)有逃走,而是尋找巫師的魔法書(shū),她發(fā)現(xiàn)了書(shū)就在桌子上。
把有幫助的咒語(yǔ)抄在紙上,系在項(xiàng)鏈上,然后,向窗戶跳了起來(lái),想要逃跑,但是,窗戶太高了,她一次次地跳啊、跳啊,心想,我應(yīng)該找個(gè)咒語(yǔ),跳得更高,她翻開(kāi)了書(shū)說(shuō):“抓一抓,白貓。”她馬上變成了一只貓,如果抓了自己,就會(huì)忘記咒語(yǔ),變成一個(gè)生虱的貓,但是西多尼不怕,因?yàn)樗挠浶院?她從很高的窗戶跳了出去,但巫師有一個(gè)滿身是虱子的黑貓,它說(shuō):“你投了我主人的咒語(yǔ),我要來(lái)罰你!”黑貓冷笑著,開(kāi)始抓自己,一直抓,那些虱子跳到了白貓身上,很快白貓也開(kāi)始抓自己,咒語(yǔ)漸漸地從白貓記憶里消失了。
下雪了,白貓喵喵叫起來(lái),沒(méi)一人注意她,除了朋友,他說(shuō)道:“哦,可憐的小貓,到我家暖和吧!”她自言自語(yǔ)說(shuō):“抓一抓,抓一抓西多尼?!彼团笥褌円黄鸬酱遄永?,把咒語(yǔ)告訴了每一位人家。
這樣一來(lái),當(dāng)巫師想在戲弄村民的時(shí)候,像藥粉一樣,隨風(fēng)消失了。
這個(gè)故事告訴了我,邪不勝正!
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感6
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”培根也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干?!?/p>
書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是溫暖的故鄉(xiāng)。在書(shū)中遨游,我感到的是智慧,是快樂(lè),是幸福,是感動(dòng)……
我隱隱約約的記得,在我很小的時(shí)候,媽媽每天下班回家,總會(huì)拿一本圖畫(huà)書(shū)講給我看,講給我聽(tīng),我“稀里糊涂”地聽(tīng)著,看著,雖然是一知半解,但當(dāng)媽媽講到精彩的地方,我還會(huì)使勁的拍手叫好……
上學(xué)前班的時(shí)候,我有了自己的第一本文字書(shū)——《365夜故事》。雖然書(shū)上有很多得字我都不認(rèn)識(shí),可我依然看得津津有味。
四年級(jí)時(shí),有一個(gè)星期六,媽媽上班去了,媽媽走時(shí)叮囑我:10:30把米洗好,放進(jìn)鍋里,還有,我定了鬧鐘。我看書(shū)正看得有味,漫不經(jīng)心的“恩”了一聲。“叮,叮,?!?0:30的鈴聲很快就響了,我不情愿的向“好朋友”拜拜,然后,以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令,又去和“好朋友”聊天去了。
忽然間,一陣鉆心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”?!鞍?,媽?zhuān)攀?,?疼!”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來(lái)很生氣,額上青筋若隱若現(xiàn),“你看你干的好事,啊!電源沒(méi)有插,今天中午吃什么,啊!”媽媽向我吼道,我趕忙跑去看了看,果然,鍋里的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”,我不好意思的低下了頭,媽媽看了看我手中的書(shū),又摸摸我的頭,無(wú)奈的嘆了一口氣:“唉,書(shū)蟲(chóng),今天,你吃書(shū)吧!”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”“讀到一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”讓我們以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓縷縷書(shū)香伴你我同行!
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感7
書(shū)是人生的支柱,進(jìn)步的階梯。
看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū),這思維是作家的,也是你的。你和作家交流,猶如促膝長(zhǎng)談。你可以與一切偉人對(duì)話,接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅,談吐不凡;看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū),書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí),洗凈思維的垃圾,在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。
從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里,沉浸在書(shū)的馨香中,安靜的去思索,去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
小時(shí)候我一有空,便捧起《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等名著讀得津津有味。
從那時(shí)起,書(shū)就如一根細(xì)絲,不經(jīng)意間與我相連,連住了我的心靈……
翻開(kāi)《西游記》我猶如進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧,變化多端的神奇境界;翻開(kāi)《水滸傳》,眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)疾惡如仇,除暴安良,集正義于一身的梁山好漢;翻開(kāi)《三國(guó)演義》,我猶如進(jìn)入一個(gè)處處勾心斗角,刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)……
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣,唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著,在細(xì)細(xì)的品味中,讓我體會(huì)到了李白送友人時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已,保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)……
我認(rèn)為書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!惫沤裰型庥谐删偷娜?,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。因?yàn)橛袝?shū),我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感8
自古以來(lái),人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
不僅僅老師要讀書(shū),每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書(shū)。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里,我讀到了平時(shí)沒(méi)看過(guò)的書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里,我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書(shū)的心得。常言道:“茶亦醉人何必酒,書(shū)能香我不需花?!?/p>
我們渴望讀書(shū),渴望獲得知識(shí),但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái),人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念,什么“書(shū)中自有黃金屋”等等,都不足取。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果,我除了善于動(dòng)腦,找到所讀文章的“眼睛”,心領(lǐng)神會(huì)之外,還寫(xiě)讀書(shū)筆記讀書(shū)心得。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說(shuō):“好記性不如爛筆頭”,把思考的結(jié)果整理出來(lái),寫(xiě)成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū),我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等,或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,寫(xiě)作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章,有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的,效果大不一樣。
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感9
我們向來(lái)都很重視對(duì)孩子的課外閱讀,經(jīng)常給孩子買(mǎi)書(shū),訂雜志,家里藏書(shū)達(dá)一百多冊(cè),為她創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
在家庭中提倡讀書(shū)學(xué)文化,利用家庭藏書(shū),培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。在星期六、日我經(jīng)常帶女兒去逛書(shū)店,由她自己選擇自己喜歡的書(shū)籍。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣和科學(xué)的讀書(shū)方法。在家里形成一種讀書(shū)交流的家風(fēng),在周末經(jīng)常開(kāi)展親子讀書(shū)交流活動(dòng),母女互相學(xué)習(xí),有時(shí)母女互相出題考對(duì)方。在父母的影響下,女兒樹(shù)立起了一定的自學(xué)能力和較好的學(xué)習(xí)態(tài)度,特別是樹(shù)立起了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自我閱讀能力。
女兒自三年級(jí)以來(lái),對(duì)閱讀開(kāi)始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環(huán)畫(huà)冊(cè)到現(xiàn)在的課外書(shū)籍她都能以她特有的角度去理解詮釋?zhuān)闹屑橙I(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)。在閱讀過(guò)程中積極思考,遇到理解不了的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)請(qǐng)教,并學(xué)會(huì)用工具書(shū)如字典等去解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。女兒平時(shí)最喜歡的書(shū)籍應(yīng)數(shù)童話故事方面的書(shū),她自己的書(shū)架上有一大半是這種書(shū)。
每買(mǎi)一本這類(lèi)書(shū),就愛(ài)不釋手,有時(shí)連吃飯也在“偷偷地”看書(shū)。這些書(shū)籍為她打開(kāi)一個(gè)個(gè)豐富多彩的窗口,使她了解了課堂以外的知識(shí),開(kāi)闊她的視野,鍛煉她的膽識(shí),培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度。正是通過(guò)這些課外書(shū)籍的閱讀,孩子的知識(shí)面比以前要寬廣了許多。因?yàn)樨S富的閱讀經(jīng)驗(yàn),使孩子的文字組織及語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)一步提高,想象力也更豐富了,并且能夠?qū)恼n外書(shū)籍上學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通、靈活任用,在課堂上積極配合老師的教學(xué),提高了其寫(xiě)作水平,她還積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),如普通話比賽、小主持人比賽、詩(shī)歌朗誦等,得到了老師和同學(xué)們的肯定和好評(píng)。孩子學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),希望女兒堅(jiān)持下去,讀更多的好書(shū) ,來(lái)豐富自己的知識(shí),我們做家長(zhǎng)將努力配合學(xué)校為孩子提供更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。
《開(kāi)卷品書(shū)香》讀書(shū)日觀后感10
初讀《書(shū)香作伴》,我的內(nèi)心是不屑的,尤其是《感激一杯溫開(kāi)水》,覺(jué)得作者很虛偽,哪有只因?yàn)橐槐透淖兞艘粋€(gè)人一生的事情發(fā)生呢?去和母親講,她卻告訴我;“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。粗粗的讀,是看不出書(shū)中意境的。你可以試著結(jié)合自身經(jīng)歷,再看一遍,也許就不會(huì)這么想了?!?/p>
再讀《書(shū)香作伴》,便有不一樣的感覺(jué)了,讀著讀著。竟想起上初中前的那個(gè)暑假。我自小就暈車(chē),上了車(chē),不一會(huì)兒就頭暈?zāi)X脹,暈的厲害。去我在阿里河的姑姑家時(shí),果然不出所料,又是天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)坐在我旁邊的是一個(gè)男生,看起來(lái)大不了我?guī)讱q,高高的,瘦瘦的。給人一種很舒服的感覺(jué)。
為了治我暈車(chē)的毛病,媽媽給我找了一個(gè)偏方。說(shuō)是上車(chē)時(shí)帶幾個(gè)橘子,暈的時(shí)候,吃一些就會(huì)好些。他見(jiàn)我暈車(chē),就來(lái)幫我,他很細(xì)心。幫我剝橘子,細(xì)細(xì)的,連橘子瓣上細(xì)細(xì)的白色紋路也剝了下來(lái),分好瓣,再給我。等車(chē)到了宜里,他的指甲都被橘子染成了橘色。
雖然,我的體質(zhì)讓我沒(méi)辦法像他一樣照顧別人。但那之后,再遇上和我一樣暈車(chē)的人,我會(huì)笑著遞上一個(gè)暈車(chē)藥或一個(gè)橘子,說(shuō):“吃一個(gè)吧,會(huì)好一點(diǎn)?!痹僮x《書(shū)香作伴》時(shí),我都會(huì)會(huì)想起一件件的陳年舊事。心里就像揣了一個(gè)大暖爐,暖暖的,舒服極了。
一本好書(shū),就像一杯苦茶,迅速的喝掉,只會(huì)感到苦澀;但如果你細(xì)細(xì)的,慢慢的喝,就能品到那一絲甜甜的,淡淡的清香。其實(shí),生活又何嘗不是這樣的呢?一昧的追求富裕,追求完美,只能讓生活更苦。但如果在忙碌之余,留一點(diǎn)時(shí)間給自己休息。不需要太久,只要喝一杯茶,看幾頁(yè)書(shū)的時(shí)間。就能讓生活越過(guò)越好。
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