所謂“感”,可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,下面小編給大家?guī)砜吹酱禾旆酪咧黝}觀后感,希望大家喜歡!
看到春天防疫主題觀后感1
當(dāng)前,疫情處于較為嚴(yán)重復(fù)雜時(shí)期,疫情防控更是處于關(guān)鍵階段,需要有人能站出來真正擔(dān)當(dāng)作為,“安撫”公眾情緒、“控制”恐慌狀態(tài)、“有條不紊”度過難關(guān)……每一項(xiàng)工作都刻不容緩。這是一場(chǎng)看不見敵人的“戰(zhàn)場(chǎng)”,面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn),全體黨員干部,堅(jiān)定信心、眾志成城,讓擔(dān)當(dāng)作為成為人民群眾安心最大“定心丸”!
沖鋒在前,奮戰(zhàn)一線率先抓落實(shí),不缺執(zhí)行力。疫情防控阻擊戰(zhàn)打響,在這危難時(shí)刻,廣大黨員干部要帶頭發(fā)揮先鋒模范作用,挺身而出、英勇奮戰(zhàn)?;鶎右痪€的黨員干部“臨危受命”,“逆行”沖往防疫最前線。闔家團(tuán)圓日,奔赴“疫區(qū)”支援,他們說“國(guó)家的大事,我們義不容辭”,直抵防控最核心戰(zhàn)場(chǎng),他們說“若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝”,率先抓防控落實(shí),需要他們沖鋒在前,這是黨員干部的職責(zé),更是為人民服務(wù)的使命所在。落實(shí)防控責(zé)任必須依靠基層一線強(qiáng)有力的執(zhí)行力,疫情防控目標(biāo)和各項(xiàng)措施需要落到每個(gè)崗位、每個(gè)黨員干部的具體行動(dòng)中,廣大黨員干部要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署,“執(zhí)行”的過程就是給老百姓“定心”的過程。
鐵拳出擊,積極應(yīng)戰(zhàn)抗疫現(xiàn)成效,不缺戰(zhàn)斗力。疫情嚴(yán)峻亟需引起全面重視,但絕不是制造恐慌,公眾的恐慌來源于抗疫信心的缺失,黨員干部的戰(zhàn)斗力就是人民群眾“駁擊”恐慌的最有力支撐,任何時(shí)刻任何情形,黨員干部都不缺戰(zhàn)斗力,鐵拳出擊、有條不紊就是最“扎實(shí)”的擔(dān)當(dāng)。面對(duì)疫情阻擊戰(zhàn),醫(yī)務(wù)戰(zhàn)線的黨員干部前赴后繼迎難而上,有了他們的“不計(jì)報(bào)酬、無懼生死”,才有了“疫霾”下一點(diǎn)一滴的“捷報(bào)頻傳”。每一份請(qǐng)?jiān)笗休d著的都是勇敢的決心,他們說“作為醫(yī)護(hù)人員,我責(zé)無旁貸”,疫情就是命令,時(shí)間就是生命,他們不眠不休從未言棄,這是黨員干部的擔(dān)當(dāng),更是擊退“肺炎”的戰(zhàn)斗力所在。好消息不斷傳來,千萬人心的匯聚就是真正的信心和力量。
科學(xué)應(yīng)對(duì),鉆研科普及時(shí)解疑難,不缺“免疫力”。在這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)役中,“病毒”是我們共同的且是唯一的“敵人”,科學(xué)應(yīng)對(duì)、信任依靠、尊重扶持是增強(qiáng)“免疫力”的良藥。科研戰(zhàn)線的黨員干部與時(shí)間賽跑、與“病魔”賽跑,開展疫情應(yīng)急科研攻關(guān),強(qiáng)化防控診療技術(shù)研發(fā)及成果應(yīng)用,為堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭提供科技支撐,他們一直在行動(dòng),這樣的科研“智囊團(tuán)”,是人民群眾的自豪與信任所在。情緒狀態(tài)與“免疫力”密切相關(guān),科普戰(zhàn)線的黨員干部與謠言抗擊、與質(zhì)疑抗擊,信息公開不隱瞞、專家回應(yīng)解疑惑、穩(wěn)定情緒增定力。尊重科學(xué)是提高“免疫力”的不二法寶,黨員干部要帶頭理性應(yīng)對(duì),讓科學(xué)、透明、作為成為抵抗病毒的強(qiáng)有力屏障。
特殊時(shí)期需要特殊方案應(yīng)對(duì),非常情況需要非常手段防控。在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中,黨員干部要“有所作為”“有所擔(dān)當(dāng)”,科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,讓擔(dān)當(dāng)作為成為人民安心最大“定心丸”。
看到春天防疫主題觀后感2
冬季是“外防輸入、內(nèi)防反彈”“人物同防、全力抗疫”的關(guān)鍵時(shí)刻。戴好口罩能有效阻斷病毒傳播路徑,既防病從口出又防病從口入,是與外界之間搭起“安全墻”,御“毒”于口罩之外的基本措施。
但是,生活中也有“帶口罩”卻不“戴口罩”的現(xiàn)象。比如,有人把口罩裝在了衣兜里,遇有檢查時(shí)才掏出來戴上;有人乘坐城市交通工具,當(dāng)司機(jī)或乘務(wù)人員詢問時(shí)才不情愿地掏出口罩戴上,口罩成了應(yīng)付檢查的工具。戴好口罩,對(duì)疫情防來說,絕不是可有可無,對(duì)每個(gè)人來說也不是“愿不愿意”“習(xí)不習(xí)慣”的問題,而是我們必須履行的公共責(zé)任。
作為預(yù)防呼吸道疾病的“過濾屏障”,只有確??谡终_使用和處置,才能發(fā)揮其應(yīng)有的效果。_年8月,國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布了《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引》,對(duì)正確佩戴口罩提出了明確而具體的要求。在生產(chǎn)生活中,我們必須按照這些要求把口罩戴好、戴到位,才能扎牢疫情精準(zhǔn)防控的第一道防線。
眼下,新冠疫苗開始注射“加強(qiáng)針”。國(guó)產(chǎn)滅活新冠疫苗的預(yù)防效果非常確切,對(duì)德爾塔變異株也有高達(dá)70%的防護(hù)效果,對(duì)重癥和危重癥風(fēng)險(xiǎn)具有較強(qiáng)的預(yù)防作用。但打了疫苗,也不是完全就有了“金鐘罩”護(hù)體。抵御新冠病毒,除了接種疫苗,在日常生活中,戴口罩、保持社交距離和注意個(gè)人衛(wèi)生都是不能松懈的,畢竟,感染只有0%和100%的區(qū)別。
“針尖大的窟窿能漏過斗大的風(fēng)”,冬季疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期,寧可處處“較真兒”,也絕不可馬虎“打盹兒”。把功夫用在平時(shí),科學(xué)佩戴口罩、保持社交距離、注意個(gè)人衛(wèi)生勤洗手,堅(jiān)持從嚴(yán)從緊,才能守護(hù)好來之不易的防控成果,不給病毒可乘之機(jī)。
嚴(yán)防疫情反復(fù),讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)秩序有更可靠的保障,就更需要精準(zhǔn)有力的防控。守好個(gè)人防護(hù)第一關(guān),是為自己好,也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。希望“出門戴口罩”能成為每一位市民在疫情防控常態(tài)化下的“文明公約”“抗疫自覺”,只有大家都能做好防護(hù),才能都擁有健康,我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)才會(huì)更加有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
看到春天防疫主題觀后感3
當(dāng)前,新冠肺炎疫情仍在全球蔓延,國(guó)內(nèi)零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的.風(fēng)險(xiǎn)仍然存在,疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。不久前召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議要求,疫情防控要毫不放松抓好“外防輸入、內(nèi)防反彈”工作,嚴(yán)防死守,確保不出現(xiàn)規(guī)模性輸入和反彈。時(shí)刻繃緊疫情防控責(zé)任之弦,我們才能更好守護(hù)人民群眾生命健康,鞏固拓展疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果。
病毒突襲而至,疫情來勢(shì)洶洶,給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成嚴(yán)重沖擊。在以_為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,抗擊疫情斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果,我國(guó)成為全球?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體,交出了一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊(cè)的答卷。目前,全國(guó)疫情防控總體形勢(shì)良好,但是“外防輸入、內(nèi)防反彈”的壓力仍然很大。特別是外防輸入,不僅要防止人傳人引發(fā)的疫情,還要防止物流帶來的病毒。就此而言,必須緊跟防控形勢(shì)的新發(fā)展、新變化,防范化解疫情沖擊導(dǎo)致的各類衍生風(fēng)險(xiǎn),堅(jiān)定必勝信心,堅(jiān)持底線思維,不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)恢復(fù)和高質(zhì)量發(fā)展。
疫情防控,重點(diǎn)在防,關(guān)鍵在控。社區(qū)防控和重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)環(huán)節(jié)防控不斷查缺補(bǔ)漏,完善升級(jí)防的措施,才能精準(zhǔn)、高效地實(shí)現(xiàn)防的目標(biāo)。這需要各地各部門緊盯疫情防控形勢(shì)新的變化,及時(shí)調(diào)整更新防的措施,切不可以老辦法應(yīng)對(duì)新問題。要進(jìn)一步研究疫情傳播的新問題、新路徑,緊緊盯住科研新進(jìn)展、新突破,充分整合到常態(tài)化預(yù)防中。從控的角度而言,對(duì)于零星、散發(fā)疫情,應(yīng)全面開展流行病學(xué)調(diào)查,及時(shí)查找出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),堵住擴(kuò)散蔓延可能,提高防控的精準(zhǔn)度、有效性。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)有力而有度地開展防控,提升疫情防控效果和水平?;谇捌谖覈?guó)疫情防控成功經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合流行病學(xué)調(diào)查關(guān)于病毒傳播路徑、傳播規(guī)律的最新科研成果,我們完全有能力防住疫情、排除風(fēng)險(xiǎn)、堵住漏洞。
元旦和春節(jié)兩節(jié)期間,更要做好疫情防控工作。一方面,現(xiàn)階段的各項(xiàng)常態(tài)化防控措施仍然要堅(jiān)持下去,在商超、餐飲單位、賓館飯店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)、火車站、長(zhǎng)途客運(yùn)站和影劇院等重點(diǎn)場(chǎng)所,嚴(yán)格落實(shí)戴口罩、測(cè)溫驗(yàn)碼、通風(fēng)消毒、保持社交距離等措施,不能有絲毫懈怠,不能有任何僥幸;另一方面,每個(gè)人也要做好個(gè)人防護(hù),減少人員聚集,注重個(gè)人衛(wèi)生。只要形成防控合力,就能繼續(xù)取得疫情防控的良好成效。
在確保疫情不出現(xiàn)規(guī)模性輸入和反彈的前提下,防控措施應(yīng)力求對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)民生、百姓生活影響最小,努力實(shí)現(xiàn)相對(duì)低成本的有效疫情防控。在鞏固前期疫情防控成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步統(tǒng)籌好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,提高二者政策措施的契合度,我們就能為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
看到春天防疫主題觀后感4
防控疫情期間,全國(guó)人民眾志成城、上下一心抗擊病魔,為了廣大學(xué)子不荒廢學(xué)業(yè),全國(guó)大中小學(xué)停課不停學(xué),在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí),教師進(jìn)行線上授課。
大規(guī)模網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)是特殊時(shí)期的非常之舉,作為一名老教師,我首先更新自己的觀念,一是要盡快熟悉并掌握所用平臺(tái)軟件的功能特性;二是要根據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,及教學(xué)場(chǎng)景,選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脮r(shí)機(jī)和方式,以及使用的頻度。用的越多,不一定就好,用得恰當(dāng),才是高手;三是要借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),用互聯(lián)網(wǎng)思維促“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施,把網(wǎng)上許多老師曬出來真經(jīng),包括本校同事的經(jīng)驗(yàn),借鑒過來,為我所用,同時(shí)也把自己的做法體會(huì)分享出去。在線上答疑中遇到了學(xué)生注意力不集中、網(wǎng)絡(luò)流速慢總是卡頓,個(gè)別學(xué)困生和優(yōu)等生不能培優(yōu)補(bǔ)差等問題,通過向同組年輕教師學(xué)習(xí)求教,慢慢摸索總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,如網(wǎng)速卡頓時(shí)不連麥采取發(fā)送圖片和語音的方法及時(shí)給學(xué)生指導(dǎo)反饋,學(xué)生注意力不集中就用視頻和圖片吸引學(xué)生激發(fā)興趣,學(xué)困生和優(yōu)等生的作業(yè)采用釘釘家校本語音批改功能直接給學(xué)生講解提示,再復(fù)批改,彌補(bǔ)了不能培優(yōu)補(bǔ)差的缺點(diǎn)。
經(jīng)過這樣不斷的實(shí)踐和總結(jié)交流,相信我們老師上網(wǎng)課的水平會(huì)越來越高,我們學(xué)生對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)也會(huì)越來越適應(yīng)。我們還相信,到了防疫之戰(zhàn)勝利結(jié)束之后,廣大師生的這次網(wǎng)上教與學(xué)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,也必將加快“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展步伐。
看到春天防疫主題觀后感5
因新冠肺炎疫情嚴(yán)重,學(xué)校通知開學(xué)延期,但為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,要開展線上教學(xué)。剛接到通知的時(shí)候,自己心里就慌了,作為一名只會(huì)站在講臺(tái)前上課的老師來說,這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)!一整天我都在想,如何上好網(wǎng)絡(luò)直播課。
于是我開始嘗試,在網(wǎng)上找教學(xué)視頻讓學(xué)生自己去看,自己開直播教學(xué)。剛開始上網(wǎng)絡(luò)課,每個(gè)班進(jìn)來學(xué)習(xí)的學(xué)生并不多,有些學(xué)生進(jìn)來看一下又出直播間了,有的學(xué)生就一直在那點(diǎn)贊刷禮物,還有些是在直播間聊天的都有,沒幾個(gè)學(xué)生理會(huì)我在講的是什么??粗辈ラg里各種陌生的網(wǎng)名,我根本分不清誰是誰,也不知道誰沒來聽課,下了課自己心里很沮喪,一直在想,我該怎樣才能讓學(xué)生都來上課?
通過區(qū)里統(tǒng)一的培訓(xùn),上直播課的時(shí)候,也是越來越適應(yīng),我看到直播間的每個(gè)學(xué)生都顯示的是自己的姓名和班級(jí),為了保證每位學(xué)生都進(jìn)直播間聽課,我還會(huì)對(duì)直播時(shí)的在線人數(shù)進(jìn)行錄屏,下課后再去核查哪些學(xué)生沒進(jìn)來學(xué)習(xí)。慢慢的,學(xué)生每天都按時(shí)進(jìn)直播間學(xué)習(xí),也沒有人亂刷禮物和聊天了,我提問的時(shí)候,學(xué)生都在屏幕上回答問題,課堂上的學(xué)習(xí)交流越來越多了,課堂的紀(jì)錄也越來越好了,直到下課都沒有逃跑的,就通過這樣的方式來保證我的教學(xué)正常進(jìn)行。
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