最近,《楚怡·百年榮光》上映了,全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。下面是小編為大家整理的關于《楚怡·百年榮光》紀錄片觀后感,歡迎大家閱讀參考學習!
《楚怡·百年榮光》紀錄片觀后感1
“咀嚼著身邊的小小的悲歡,而且就看這小悲歡為全世界”的文化文藝工作者往往“將眼光收得極近”,只在一己悲喜,溺于“顧影自憐”或“顧影自戀”,成為無病呻吟的悲觀者;或只看一個現象,陷入“以偏概全”或“非此即彼”,成為譏饞社會的抱怨者,最終都將難以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。
要知道我們正身處一個偉大的時代,每天都上演著震撼人心的奇跡,每天都涌現著可歌可泣的人物。文化文藝工作者“跳出身邊的小小的悲歡”,融入人民生活,關注社會發(fā)展,感悟時代情懷,更好地用中國理論解讀中國實踐,為國家立心,為民族立魂,意義重大。
要“跳出身邊的小小的悲歡”,必須謹遵文章給出的根本指示,以赤誠之心走進實踐深處,以熱誠之眼觀照人民生活,以真誠之態(tài)表達人民心聲,把眼光從身邊的小盆景移向人民群眾的大風景,不斷地拓展大視野,提升大境界,表達大情懷。
“議論吐為仁義辭,文章散作生靈?!?。只有血管里溶入了人民的血液,筆管里才能流淌出對人民的情感。文化文藝工作者務必堅定地站穩(wěn)人民立場,“跳出身邊的小小的悲歡”,因人民悲喜,為人民放歌。
3月26日,全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。一百多年前,湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想,創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。
歷經歲月變遷與考驗,學校在艱苦卓絕中弦歌不斷,培養(yǎng)了3000多名經世濟用之才,是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
《楚怡·百年榮光》全景式地展現了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響,闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的意義與價值,是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經驗大總結的優(yōu)秀作品。同時,湖南還將在此基礎上進一步挖掘職教典型,講好職教故事,豐富“楚怡精神”的時代意義,讓“楚怡精神”更鮮活、更立體,不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。
《楚怡·百年榮光》紀錄片觀后感2
在過去的20_年,在湖南職業(yè)教育界,“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯系?為何現在要弘揚楚怡傳統?2月28日,由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映,展現“楚怡”的前世、今生以及未來。
_世紀初,中國職業(yè)教育開始萌芽,著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校,次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置,到教學理念、人才培養(yǎng)等方面,楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連,培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才,成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友,用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達,回望歷史,打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育,首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史,熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’,才能走好‘我們到哪里去’的這條路?!笔〗逃龔d副廳長王仁祥說,拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外,更多的是想展示職業(yè)教育的精彩,以此改變大家對職業(yè)教育的偏見,吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育,成就出彩人生。
令人稱道的是,這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手??傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術學院,總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院,撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據不完全統計,全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事,更有感情,也更激勵人?!笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說,接下來,湖南將以紀錄片為原點,持續(xù)講好湖南職教故事,總結湖南職教典型經驗、成果,強化湖南職教宣傳品牌。
據介紹,該紀錄片將進入各中高職院校的課堂,并在湖南部分媒體和網絡平臺播出,可供各地各校師生集中觀看。
《楚怡·百年榮光》紀錄片觀后感3
或許是這個民族仰望得太久,或許是這方熱土積蓄得太深,一支燭火,一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火,一支急待結束積貧積弱重振華夏雄風的燭火終于點燃了!
這支燭火是一個政黨的靈魂。1921年7月23日,中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路舉行,會議的最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時起,這艘紅色游船上就點燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火。
在接近一個世紀的奮斗歷史上,中國共產黨高舉著這支燭火,過激流、越險灘,戰(zhàn)勝了一個又一個平常人難以戰(zhàn)勝的困難,取得了一個又一個平常人不敢想象的勝利。
縱觀99年風雨歷程,黨與人民休戚與共、息息相通。歲月不能忘記,黨的“八七”會議,籠罩在腥風血雨之中,而土地革命的決策,竟在一夜間喚醒了億萬農民;黨領導的武裝力量被冠以“人民子弟兵”的稱號,從此這支軍隊就所向披靡?!辈⒐ЧЬ淳吹匕咽峙e到帽檐下。領袖跟人民是這樣親近的關系,那么,還有什么樣的力量能夠阻擋我們事業(yè)的成功呢?
1942年,華僑領袖陳嘉庚訪問延安。
如果我們把人民比作大地,那么一個政黨與人民似乎存在一種供給的關系。只要大地巋然不動,這個政黨就力量無窮!古希臘神話里有一則故事:有一個英雄叫做安泰,他是一個大力神。然而他的力量卻是來源于大地。只要安泰腳不離開大地就天下無敵,任何人都休想戰(zhàn)勝他。而在一次搏斗中他的敵人知道了他力量的源泉,就先設法使他脫離地面,然后輕而易舉地擊敗了他。斯大林曾用這故事來比喻黨與人民的關系,延安時期是我們黨與人民群眾聯系最緊密的時期,因而,我們盡管面臨著十分險惡的局面,卻仍然捷報頻傳,歌聲陣陣……
新時期以來,這支燭火又重新照耀!一時間,春風解凍,百廢待興,一旦形成黨和人民的水溶交融,我們的未來就在希望的田野上!
既然有大潮奔涌,就難免泥沙俱下。在改革的進程中,這支燭火也曾被幾度遮蔽,腐敗的陰霾就此彌漫開來。以權謀私、權錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水!然而,這支燭火是在為民的熱能上燃燒的,這是一支無法撲滅的永恒的活火。
讓我們在這些火把的光輝照耀下,奮勇前行!
《楚怡·百年榮光》紀錄片觀后感4
山林鄉(xiāng)村,羊腸小路,一個清瘦的年輕人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留給大家一個孤獨又堅定的背影……
這是紀錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個令無數人感動的年輕人,正是 1909 年創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂(后改名楚怡工業(yè)學校)的湖南新化人陳潤霖。
2 月 28 日,在 2023 年全省職業(yè)教育工作會議上,《楚怡百年榮光》也進行了首映,全景式再現了湖南職教楚怡精神,激勵大家傳承楚怡精神,助推職業(yè)教育高質量發(fā)展,持續(xù)講好湖南職教故事。
《楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃。2023 年 3 月,湖南省教育廳職業(yè)教育 楚怡行動計劃 出臺,拉開了《楚怡百年榮光》紀錄片制作的序幕。其中,總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院( 楚工 繼承院校),總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院……據不完全統計,有超過二十所職業(yè)院校的在校學生參與了制作。該紀錄片的總導演、制片人是湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟。在接到這個任務時,她格外興奮。
據悉,由于一些歷史和現實原因,職業(yè)院校被公眾認為是成績差的學生才會選擇就讀的院校。有著十余年行業(yè)經驗并投身職教 17 年的雷珺麟一直有個夢想,就是用影視影像紀錄職業(yè)教育,呈現職業(yè)教育中感動的人、感動的事,不一樣的人才、不一樣的職教人。因此,她召集了職教領域同樣懷著職教夢想的同事、同仁,在短短不到一周時間,便組建了近三十人的核心主創(chuàng)團隊,一個月后完成了百余人的紀錄片執(zhí)行團隊的招募。
在團隊組建之初,雷珺麟告訴大家: 這是湖南職教領域第一次拍攝關于職業(yè)教育的紀錄片,這部紀錄片必將成為湖南職教發(fā)展史上具有紀念意義的事件。拍好楚怡紀錄片,是我們作為職教人、作為傳媒人,當仁不讓的責任。希望我們用這部作品,能向大家呈現職業(yè)教育培養(yǎng)出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠,也希望我們能用這部作品證明我們自己。因為,英雄不問出處。
在整個采訪拍攝過程中,93 歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90 歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91 歲的國家級經濟師曹三平等一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友走進紀錄片,近年來湖南職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子講述奮斗故事。據了解,接下來,《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播。導演組更希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關心與關注,統一認識,形成職教熱點話題,增強社會對職業(yè)教育的認同感,增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感,讓湖南職教精神的種子,在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè),讓楚怡百年榮光再現當代中國。
《楚怡·百年榮光》紀錄片觀后感5
93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經濟師曹三平……他們有一個共同的名字:楚怡工業(yè)學校校友。今日,由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片舉行首映式,一大 批扎根各行各業(yè)的楚工校友,以及近年職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學子通過紀錄片的講述,讓更多人了解。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”,1909年,著名教育家陳潤霖在籌辦湖南私立楚怡初等工業(yè)學堂(后改名楚怡工業(yè)學校)時秉承的辦學信念,正是這8個字。百年來,楚怡精神薪火相傳,激勵著一代又一代湖南職教人奮勇前行。如何更好地傳承楚怡精神?也正式為了實現 這份初衷,省教育廳組織拍攝了《楚怡·百年榮光》紀錄片。省教育廳副廳長王仁祥說:“辦好湖南職業(yè)教育,首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史,熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’,才能走好‘我們到哪里去’的這 條路。這也是我們拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在。”
不過,更讓人眼前一亮的是,這部紀錄片的拍攝過程,可謂是真實演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”。紀錄片總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院(“楚工”繼承院校);總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院,撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員也是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友,據不完全統計,全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
在該紀錄片的總導演、制片人、湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟看來,紀錄片創(chuàng)作是對湖南職教改革的生動踐行,也打造了湖南職教師生的實訓平臺。其拍攝計劃既是一份專業(yè)的拍攝實施計劃,更是一份產業(yè)深度參與制訂的實踐教學方案?!俺^30名行業(yè)一線專家參與指導,超過百余名職教師生參與創(chuàng)作,超過20所職業(yè)院校、上千名在校師生參與拍攝,我們通過紀錄片探索了‘課堂+工作室、課堂+項目、課堂+崗位’的實踐教學模式?!睋y計,紀錄片實地取景15處,拍攝跨度3個月,采訪領導、專家、校友等三十余人,拍攝素材超過13000GB,最終完成成片質量約5GB。同時,團隊進行了《楚怡的故事》系列短視頻策劃及制作,全程由職業(yè)院校校友、師生創(chuàng)作,走訪7個拍攝地,出鏡14名講述人,完成短視頻制作60條。“我們希望用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達,呈現鮮活的故事,記錄湖南職業(yè)教育發(fā)展的歷史。
紀錄片中,記錄著百年來職教人的不懈探索,記錄著時代浪花中的湖南職教學子?!崩赚B麟說,希望紀錄片能夠引發(fā)社會各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關心與關注,增強社會對職業(yè)教育的認同感,增強職教師生職業(yè)的自豪感、責任感和歸屬感,讓湖南職教精神的種子,在全省職教院校師生中落地生根。
據了解,該紀錄片開創(chuàng)了全國職教領域紀錄片的先河,接下來,湖南將以紀錄片為原點,持續(xù)講好湖南職教故事,總結湖南職教典型經驗、成果,強化湖南職教宣傳品牌。該紀錄片還將在湖南部分媒體和網絡平臺播出,各地各校將組織師生集中觀看,深切領會新時代楚怡職教精神實質,構建湖南職業(yè)教育價值體系。
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