勞模是一座豐碑,他們是新時代的奮斗者,更是我們學習的榜樣,那么五一特別節(jié)目觀后感怎么寫呢?下面給大家分享關于五一特別節(jié)目觀后感2023最新,歡迎閱讀!
五一特別節(jié)目觀后感【篇1】
革命導師馬克思先生曾經說過:“任何一個名族,如果停止勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡?!敝?u>教育家陶行知也說過:“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才能美好?!?/p>
通過勞動,人類從盤錯交織的森林漸漸開始走向了陸地。通過勞動,人類從一開始的四處漂泊,食物全靠狩獵,這說明了什么?我的回答非常堅定:“美好生活,勞動創(chuàng)造!”
勞動創(chuàng)造了中華民族上下五千年的歷史文化。如果人人都整天待在家里,無所事事的話,那我們中國幾千年傳承下來的文明就會全部毀于一旦。
勞動是每一個現(xiàn)代人必備的基本素質和行為習慣,熱愛勞動,堅持勞動,應該銘刻在所有人的心中!
可是,近幾年來,我國青少年的勞動觀念實在讓人擔憂。
我曾經讀過一則這樣的文章:近些年,上海某個著名大學中,有百分之六十的大學生都不會自己掛帳子,許多大學生在上學前甚至沒有自己動手洗過一次衣服。他們中的很多人有家庭中是衣來伸手,飯來張口。勞動這種中華民族流傳下來的優(yōu)良品質,人類生存最基本的素質正在慢慢削弱。
我還讀過一個這樣的事例:在一所小學中,一位女同學的眼鏡掉進了便坑里面,有一個工友好心幫忙將眼鏡給撿起來,哪知,那個小女孩接過眼鏡后連一句謝謝都沒有,轉身就走,旁邊的一個同學看了,就問:“人家好心幫你撿眼鏡,你為什么連一句謝謝都不說?”誰知,那個女同學說:“謝什么,他本來就是干這個的?!?/p>
這讓我想起來了一句話:沒有經歷過磨煉的人往往不知道勞動成果來之不易。他們不知道我們的幸福生活,是勞動人民的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。他們不懂得愛惜勞動成果,不知道,這些里面凝聚著勞動人民的血汗。
只有辛勤的勞動者,才能建設我們富裕而強盛的現(xiàn)代化國家。只有永遠保持勞動者的本色,我們的社會主義才能夠立于不敗之地。
五一特別節(jié)目觀后感【篇2】
勞動是人類走向文明最重要的一部分,有了勞動才有我們如今的美好生活,而勞動既需要腦力勞動者,也需要體力勞動者,他們都有貢獻意義。
以前,我在小區(qū)見過一位公廁管理員,一次,他發(fā)現(xiàn)公廁旁的排糞坑的糞便滿溢在即,他挽起袖子,拿起旁邊的鐵桿,把陰溝蓋一塊塊撬開,將手伸進糞溝內打撈堵塞暗溝的臟物,糞便直往他身上濺,他也全然不顧。
經過三個多小時的努力,快溢滿的糞溝疏通了,曾有人問他,覺不覺得這個工作很不體面?他說:“靠自己的雙手勞動,沒有什么好丟臉的。”只有干好自己的本職工作,才不會被別人看不起。
疫情這段期間,我也用勞動證明了勞動可以創(chuàng)造美好生活,一天早晨,我迷迷糊糊的睡醒,爸爸在開早會,妹妹還沒起來,我突發(fā)奇想,大步向廚房走去,順手打開冰箱,拿出我需要的食材,洗菜時,我抓起菜打開水龍頭,用力擦著菜上的臟物,心想:“這個菜怎么這么難洗啊?”
我?guī)缀跏钩隽顺阅痰膭挪虐堰@個菜洗干凈、切菜時,我不小心切到手流血了,我急忙出去拿了一個創(chuàng)口貼,貼在了受傷的地方,我記住了這次教訓,小心翼翼的切起了菜,經過一番努力,面條終于煮好了。
我端起熱騰騰的面條,這時妹妹醒了,她看見面條,高興得一蹦三尺高,她打了一碗面條,三下五除二就把面條吃完了,看她吃得津津有味,我覺得我的辛苦都值得。雖然這只是我為小家做出的小小勞動,但我也很自豪。
俗話說:“勞動創(chuàng)造一切,勞動者創(chuàng)造一切?!蔽蚁ML大可以用勞動為祖國的明天增添光彩!
五一特別節(jié)目觀后感【篇3】
一年一度的五一勞動節(jié)就到來了,而五一的到來寓意著我們要向那些偉大的勞動模范學習了,弘揚勞模精神是我們當下每個人民義不容辭的事情,雖然我們不一定都能成為勞模,但人人都可以學習和踐行勞模的精神。
在這美好的五一勞動節(jié)里,我們除了享受假期快樂的時光外,更應該去做這節(jié)日本該有的意義事情,那便是弘揚學習勞動模范的精神,因為只有五一這個節(jié)日才具有代表性特色。而勞模精神沒有關環(huán)指定的預期,更多的是出自于職業(yè)上的喜愛,從中發(fā)現(xiàn)樂趣,體驗當中的喜悅,而勞動的樂趣結果卻實至名歸,期間我們不妨帶著問題和情感去學習,以另一個角度去看待身邊或社會上一些事情,或許這樣我們更容易去學習到勞動模仿精神上的本質。勞動模范更多的體現(xiàn)在于本職崗位上做好分內的工作,勞模其實都是在我們身邊的楷模,我們就是要學習勞模在處理問題時,多問幾個為什么,常常性帶著自己的思考,多站在他人的角度去思考著問題的所在根本之處,這樣才能不斷使我們進步,成長。
勞模的閃光點在于他們能夠把工作當成事業(yè),把付出當成追求,在普普通通的崗位發(fā)揮出耀眼的光芒,學習勞動模范精神首先要冼尊師重道,尊重勞模,更應該帶著一中深厚的情感去學習,帶著真誠的心態(tài)去了解,學習他們那種如何在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績,而這種精神正是我們當代社會人士一直所追求的目標之一,要學習到真的本事,光用嘴巴講往往是不行,更多的是在于實踐當中去摸索,去成長,也許一些微不足道的事情,就在我們身邊潛移默化中教會我們如何處理問題,發(fā)現(xiàn)問題的根本所在,進而將這一小件的事情做到更加完美,極致。
學習勞動模范就是在宣告,這種自強不息,持之以恒的精神正是企業(yè)上所需的精神,這種吃苦耐勞,百折不饒的精神也是我們每個人心中該有的表現(xiàn),而這種勞動模范的精神我相信會一直永遠的傳承下去,同時也會讓這個社會越變越好的。
五一特別節(jié)目觀后感【篇4】
每一個行業(yè)都會有杰出的榜樣,他們愛崗敬業(yè),成為了我們每一個勞動工作者的模范。這些勞動模范成為了推動社會前進的動力,他們引領著無數人戰(zhàn)勝困難,開拓進取,開辟出新天地。五一勞動節(jié)即將來臨,公司組織我們向勞模學習,接下來談談我對此次學習的感悟。
第一,樹立堅定的理想信念。不同的行業(yè)都會有它的勞動模范,即使工作崗位非常平凡,但勞模們依舊能用他們的力量創(chuàng)造出不凡的業(yè)績。他們心系祖國,有著為人民群眾服務的堅定信念。我也要向他們學習,樹立遠大的志向,要盡自己所能為社會的進步做出努力。
第二,學習勞模的創(chuàng)新精神。不管我們從事什么樣的工作,我們都不能一味地守舊。社會不斷在進步,我們的思想也要與時俱進。在平時的工作中,我們不能只是任務式地完成工作,要學會思考,不斷地總結出工作經驗,在積累工作經驗的同時,我們也要大膽革新,不斷探索,尋找出一種效、質量的工作方式。
第三,學習勞模艱苦奮斗的精神。通過分析一個個勞模的事跡,我們可以得知他們能夠擁有如今的成就,是他們實干出來的。工作不能得過且過,要精益求精,不斷奮斗,踏踏實實地工作,這樣我們的成績就會一點一點上去了。
學習勞模,當然不只是喊口號,做表面文章,我會把勞模精神落實到工作方方面面,讓勞模精神成為我工作上的指路明燈。作為一名新時代建設者,我不僅要崇尚勞模、學習勞模,更要爭當勞模,以一種甘為孺子牛的心態(tài)去服務社會。
五一特別節(jié)目觀后感【篇5】
古代美輪美奐的絲綢,名揚世界的陶瓷,技術精湛的四羊方尊,高大奢華的宮殿,種類繁多的糧食,四大發(fā)明“百家爭鳴”……現(xiàn)代高大的建筑物物美價廉的高品,風格多樣的衣物,養(yǎng)活世界幾十億人口的雜交水稻,構建人類而命運共同體的提出……這些人類和活動,均離不開一個主體——勞動者。
在日常生活中,有形形色色的勞動者,奔走于大街小巷的快遞小哥,起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人,辛勤耕耘的農民等等。他們都在用自己的雙手,打造屬于自己的幸福生活。
勞動提升個人價值,實現(xiàn)人生夢想。我國著名科學家袁隆平院士,通過堅持不懈的探索,以自己過硬的本領,帶領中國的科技人員發(fā)明了“雜交水稻”解決了中國以及世界很多地區(qū)缺糧的狀況,為解決人類溫飽問題做出巨大貢獻。袁隆平的辛勤勞動實現(xiàn)了他自己的夢想,為世界人民謀福也讓他的人生價值在勞動中充分體現(xiàn),成為國人的驕傲,給人們帶來美好生活。
勞動是社會進步,不斷奮進的基石。金米村村民通過辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動實現(xiàn)了整村脫貧,唱響了大山深處的奮進之歌。各行各業(yè)的勞動者用自己的技術,才能通過腦力勞動或體力勞動為社會經濟的發(fā)展貢獻自己的光與熱,金米村的脫貧給其他貧困山村提供了一個模版,經驗,從而推動中國脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利,促進社會和諧發(fā)展,縮小社會發(fā)展差距,不斷積累社會財富,讓人民的獲得感、幸福感不斷提升,滿足人民日益增長的美好生活需要。
勞動為國家興盛長治久安,實現(xiàn)中國夢注入新活力。主席曾說:“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,要靠各行各業(yè)人們的辛勤勞動?!眲趧訛辄h與國家事業(yè)的發(fā)展注入新力量,從中華人民共和國的成立,到成為世界第二大經濟體,許多科研成果、核心技術領先世界先進水平,是世界經濟增長的穩(wěn)定器與動力源。這一切都源于中華民族成千上萬勞動者的付出與不懈努力。他們以自己的大腦,敢干敢闖、敢于追夢的精神為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的青春,為中國人民的美好生活而努力。勞動是國家、社會、個人不斷發(fā)展進步的根本力量。
而現(xiàn)在社會上有很多不愿付出,不勞而獲,享受他人勞動成果的蠕蟲,有啃老的“社會巨嬰”;很多青少年依然沉浸在父母的呵護中,不去動手勞動開拓思維,學校不重視勞動教育,學生只能在紙面上完成所謂的“成長”。對此,國家以及社會應當大力弘揚勞動精神。全國勞動模范的評選與嘉獎就是在以榜樣的力量弘揚勞動精神、國家與社會應當攜手營造一個尊重勞動、熱愛勞動、創(chuàng)造性勞動的勞動氛圍,給勞動者提供一個安全健康的勞動環(huán)境;學校也應加強勞動教育,注重對學生的動手實踐能力培養(yǎng)。
“人世間的一切成就,一切幸福都源于勞動與創(chuàng)造”。21世紀的藍圖是勞動者的天下,我們青少年應當努力學習,通過腦力勞動提升自己。
勞動創(chuàng)造美好生活,開創(chuàng)美好未來,讓勞動之風貫穿全國上下,讓勞動精神融入時代主題。
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