天宮課堂上,航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。那么天宮課堂第三課觀后感如何寫呢?下面是小編給大家整理的天宮課堂第三課個(gè)人觀后感(最新9篇),歡迎大家來(lái)閱讀。
天宮課堂第三課個(gè)人觀后感篇1
的確,一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn),一代人有一代人的情感體驗(yàn),出生在新世紀(jì)的我,見證了新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展;我看到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒矯健的身姿,為祖國(guó)感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功,掩飾不住對(duì)祖國(guó)科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶,鼠標(biāo)一點(diǎn),指尖一觸,便無(wú)處不達(dá).….….
我在這個(gè)發(fā)展訊猛的社會(huì)里,口首過(guò)去,又展望著未來(lái)。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展,是我,更果未來(lái)的你,我們每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。
首先,抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏,根據(jù)時(shí)代需求來(lái)完善自我,才不會(huì)落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來(lái)形容也不為過(guò),這個(gè)時(shí)代正在走向智能化,講究高效,正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我,唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng),堂握高精尖知識(shí),才不會(huì)淹沒(méi)在時(shí)代大潮中。
與時(shí)代同行的路上,我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難,作為青少年的我們,面對(duì)著生活中的風(fēng)浪,又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢?
然而,與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草,作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考,不會(huì)人云亦云,更不會(huì)迷失自我,誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候,也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非,守住底線的同時(shí),更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。
后之視今,亦尤今之視昔”,無(wú)論時(shí)代如何變幻,總有一些東西值得追尋,總有一些東西值得堅(jiān)持,總有一些東西值得堅(jiān)守.…當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候,當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候,我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。
天宮課堂第三課個(gè)人觀后感篇2
《天宮課堂第三課》太空授課正式開始了。天宮課堂是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
比次,中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并里各種大空實(shí)驗(yàn)向世人展示寶宙的魅力,更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí),這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力,扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國(guó)航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而,廣豪太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó),愛學(xué)習(xí),愛科學(xué)的樸素情感,讓我們?cè)谌粘5墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教,多一些用心,激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。
天宮課堂第三課個(gè)人觀后感篇3
“天宮”是我國(guó)自主研發(fā)的一座空間站。你還別說(shuō),天宮”這個(gè)名字可不是隨便定的,那里面如一座宮殿,樣樣俱全。
空間站是一個(gè)可供宇航員短期住宿,并可以做各種太空研究和實(shí)驗(yàn)的“太空酒店式實(shí)驗(yàn)室。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測(cè)試未來(lái)可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境--這種在地面上難以長(zhǎng)時(shí)間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當(dāng)高,能一次在太空中多待些時(shí)間,能在降低成本的同時(shí)提高工作效率。所以這樣一個(gè)功能全面,又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。
首先,我們先來(lái)介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。
天和核心艙就是宮殿的臥室,主要供宇航員們居住,貨運(yùn)和載人飛船就如地上的車輛一般,用來(lái)運(yùn)送貨物和人員,問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙目前還暫未完工,它們就是“宮殿”中的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室,用于各種太空實(shí)驗(yàn)和科研工作。
太空中會(huì)面臨各種可想而知的危險(xiǎn),其中的威脅來(lái)自于我們熟知的太陽(yáng)。眾所周知,太陽(yáng)是地球生物賴以生存的依靠,它提供源源不絕的各種能量,滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)。但是它釋放的x射線和伽馬射線都是非常致命的,這兩種射線能輕易穿透你的皮膚,破壞身體所有細(xì)胞。那我們?cè)诘厍蛏蠟槭裁纯梢蕴焯鞎裉?yáng)呢?那是因?yàn)?,地球的磁?chǎng)和大氣層把它們反射或者吸收了??臻g站架設(shè)的位置必須考慮這個(gè)安全因素。國(guó)際上一般選擇了在距地面1000公里的位置,我們的“天宮”,為了程度的安全,架設(shè)在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場(chǎng)的保護(hù),也能獲得大氣層的保護(hù),一舉兩得。
古時(shí)的天宮,據(jù)說(shuō)在云端,那里住著各路袖仙,虛無(wú)縹緲,看不見摸不著。今時(shí)的“天宮”住著許多宇航員和科學(xué)家,他們?cè)诟吒叩奶焐蠟橹袊?guó)的太空科技進(jìn)步,不斷努力,讓我們不再依賴國(guó)外技術(shù),在俯瞰地球的同時(shí)也能真正放眼整個(gè)宇宙,對(duì)太空的了解不斷深入。
所以,我們的“天宮”真是名副其實(shí)的空中宮殿啊!或許這就是“天宮”之名的由來(lái)和美好寓意吧。
“天宮”之門已經(jīng)打開,騰云駕霧,遨游太空,未來(lái)可期!
天宮課堂第三課個(gè)人觀后感篇4
當(dāng)航天員們?cè)凇短鞂m課堂》為我們太空授課時(shí),你是否了解過(guò)她為夢(mèng)想付出的努力?他們是名人,他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人,是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。夢(mèng)想雖然美麗,但如果沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng),那么,那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中,而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。
這讓我想起之前在少年宮中學(xué)習(xí)的那些日子。我很喜歡發(fā)明,爸爸雖然支持,但媽媽卻認(rèn)為“發(fā)明不能當(dāng)飯吃”,不贊成我學(xué)發(fā)明。我還記得爸爸說(shuō):“放心兒子,你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢(mèng)想,就算一萬(wàn)個(gè)人反對(duì),自己堅(jiān)持就對(duì)了?!卑职值倪@句話和王老師的話真是不謀而合,也讓我學(xué)畫的心更加堅(jiān)定了。我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我夢(mèng)想著成為畫家,而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍(lán)天中勇敢下跳的這份勇氣——因?yàn)槲铱指?。他們?u>事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就動(dòng)力,有動(dòng)力夢(mèng)想才能成功;有夢(mèng)就要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能成功;有夢(mèng)就能出彩,只有出彩才算成功。夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們,只有我們自己才能拋棄自己。
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功,所以,盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難,必須經(jīng)受多重考驗(yàn),甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣,會(huì)給我們帶來(lái)許多疼痛,但是,如果放棄那就什么都沒(méi)有了。所以,就算再苦再痛再累,我們一定要堅(jiān)持。因?yàn)?,?jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名發(fā)明家家。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)很可笑,因?yàn)樵絹?lái)越多的人開始玩弄發(fā)明,認(rèn)為發(fā)明家不外如是?;蛘哂械娜苏J(rèn)為發(fā)明家只是多余的,不能與時(shí)代接軌,不能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,但我并不這么認(rèn)為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情欣賞那些有用的發(fā)明,去了解過(guò)去歷史中發(fā)生過(guò)的事情,去傾聽古人的心聲,去追尋他們所走過(guò)的痕跡。這盡管有許多困難要克服,但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持,就像他們一樣。夢(mèng)想是一片鑰匙,她不能打開所有的鎖,但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問(wèn)題,這片鑰匙可能需要我們自己去打磨,打磨得更適合打開夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的,所以,我的朋友,就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生,就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧!如果想要放棄,請(qǐng)握緊手中的鑰匙,堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開那把鎖!
天宮課堂第三課個(gè)人觀后感篇5
夢(mèng)想是風(fēng),吹拂著千萬(wàn)人的心田;夢(mèng)想是火,錘煉我們的意志;夢(mèng)想是光,照亮著我們前行的方向。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼童年雖然已經(jīng)悄然離去,但是那時(shí)的飛天夢(mèng)我還記憶猶新。漸漸地,我了解的科普知識(shí)多了起來(lái)。人類的智慧和努力實(shí)現(xiàn)了航天夢(mèng)想。600多年前明朝的萬(wàn)戶是世界上第一個(gè)想利用火箭飛行的人,之后,前蘇聯(lián)的尤里。加加林成為了登陸太空的第一人。1969年7月美國(guó)的的尼爾。阿姆斯特朗和奧爾德林首次登上了月球,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)古代“嫦娥奔月”的傳說(shuō)。中國(guó)的宇航員楊利偉乘坐神舟五號(hào)也成功登陸太空,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的夢(mèng)想。我也常夢(mèng)想著自己哪一天也能成為宇航員,登陸太空,探索一回飛天之感,神秘之游。
每當(dāng)我仰望夜空,那漫天星斗使我感到無(wú)比的震撼,還有宇宙的深?yuàn)W和變化莫測(cè)都讓我對(duì)它充滿了無(wú)限的好奇。我想探索宇宙中那些未知的奧秘,就必須好好學(xué)習(xí),將來(lái)造出一艘功能最齊全的宇宙飛船。它有著“流線體”一樣的堅(jiān)固船身,可以抵御任何宇宙射線。船內(nèi)設(shè)有重力系統(tǒng),生活設(shè)施一一俱全,攜帶一顆通訊衛(wèi)星可以隨時(shí)和家人、朋友聯(lián)系。最重要的是它能把所有可利用的元素轉(zhuǎn)變成能源,讓飛船在太空中自由邀翔,并在飛船內(nèi)過(guò)濾出氧氣和水。以致所有人都可以坐上飛船在宇宙間自由穿梭,共同探索這“黑洞”的奧秘,“行星”的變化軌跡……
我國(guó)宇航員劉洋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,深深地影響著我,也讓我更加堅(jiān)信,我一定會(huì)像她一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩!她說(shuō):“為了祖國(guó)的航天事業(yè),我大約有兩年沒(méi)有逛過(guò)街了”。對(duì)于每個(gè)女孩來(lái)說(shuō),逛街是美好的事情,而劉洋卻為了祖國(guó)的航天事業(yè)而犧牲自己的青春。所以,對(duì)于這些困難、失意、嘲諷、不屑和挫折,我已經(jīng)準(zhǔn)備好去面對(duì)。站直。迎接風(fēng)雨的犀利,笑對(duì)永不放棄夢(mèng)想的執(zhí)著、追求與拼搏。只有這樣,我才能成功,才能使祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展前進(jìn)一大步!
有夢(mèng)想才會(huì)有追求的動(dòng)力,才會(huì)有美好的未來(lái)。像萬(wàn)戶一樣勇于為夢(mèng)想而奮斗,像楊利偉一樣勇于飛向太空,向背后默默付出的工作人員一樣勇于探索和發(fā)現(xiàn)……錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家用智慧架起了宇宙的天梯,用生命鑄造了航天的宮殿。我們要踏著先輩的腳印,去實(shí)現(xiàn)更偉大的航空夢(mèng)想!
天宮課堂第三課個(gè)人觀后感篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,當(dāng)一名像楊利偉這樣的宇航員,自從有了這個(gè)夢(mèng)想,我便越發(fā)的喜歡飛向太空的新聞和火箭,由其是喜歡其中的火箭,就這樣,火箭讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了五年級(jí)之后,漸漸地領(lǐng)會(huì)了火箭的魅力,下課,我仔細(xì)得研究火箭的資料,當(dāng)我知道其中火箭的好多奧秘,我明白了要努力上學(xué),要抓住細(xì)節(jié),才能讀好書。從那以后,我便每次都要努力讀書,抓住學(xué)習(xí)的技巧,讓我的夢(mèng)一定實(shí)現(xiàn)。課下,我看課外書,去積累他人的精華,讓我的中國(guó)夢(mèng)飛天夢(mèng)更有可能成功,加油。
在我觀察中,我發(fā)現(xiàn),我最喜歡的火箭又有新的了,由其是神舟10號(hào),最吸引我的眼球是電視上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的火箭世界。因?yàn)榛鸺馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的太空世界,一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事,想象太空里那一個(gè)個(gè)星員,想象我是主人的權(quán)力,這些幻想便接二連三變成了。
偶然,我又在圖書館中看到了火箭系列和太空系列的書,我喜歡上了這兩本書,并讓我想當(dāng)一個(gè)楊利偉一樣的宇航員。太空,讓我喜愛火箭,火箭讓我感覺(jué)出,好的文章讓我讀到了火箭和太空的神奇,總之,在我心底,有一個(gè)當(dāng)宇航員的理想之種!我的航天夢(mèng)中國(guó)夢(mèng),我一定要實(shí)現(xiàn)我的飛天夢(mèng)。
天宮課堂第三課個(gè)人觀后感篇7
從小我就有一個(gè)飛天夢(mèng),想和鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。幼兒園大班時(shí),最喜歡看的故事書和電視就是《西游記》,里面的孫悟空、二郎神那騰云駕霧的本領(lǐng),人間天上來(lái)去自如,讓我羨慕極了。常常夢(mèng)到自己也長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,飛到廣寒宮里去玩耍,飛到蟠桃園里去吃仙桃。
上初中后,我了解到了許多航天方面的故事,也知道了早在2003年10月,楊利偉叔叔乘坐神舟五號(hào)第一次進(jìn)入太空,完成了中華民族千年飛天夢(mèng)。他從太空中俯瞰地球,與祖國(guó)和家人通話:“我看到咱們漂亮的家了,十分好!”。于是我的夢(mèng)中就時(shí)常出現(xiàn)那顆美麗的蔚藍(lán)色星球,這時(shí)我的飛天夢(mèng)變成了航天夢(mèng)。
我想長(zhǎng)大了變成一名宇航員,穿著帥氣的輕便的宇航服,乘著飛船到太空中看一下地球母親的美麗,熟練地操控著宇宙飛船在星際自由飛翔。那時(shí)候的飛船不再需要火箭來(lái)發(fā)射,它可以自行加速?zèng)_出大氣層,直接飛向太空。人們?cè)谠S多不同的星球上建立生活基地,我們宇航員的任務(wù)就是將地球上的植物種子和建設(shè)物資帶到基地中。許多人可以乘坐我們的飛船去這些基地中生活,地球人口過(guò)多的壓力得到根本解決,污染了變少了,環(huán)境也變好了。成為一名宇航員后,我就能在宇宙中盡情遨游,飛越一顆顆美麗的星球,領(lǐng)略無(wú)限宇宙的風(fēng)采,能夠參與到祖國(guó)各項(xiàng)天文科學(xué)實(shí)驗(yàn)中去,為更深入地探索了解宇宙貢獻(xiàn)自己微薄之力,能從宇宙其他星球上帶來(lái)新的資源和能源,造福人類……
我知道這是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的夢(mèng)想,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要艱苦地努力,要想成為一名合格的宇航員,必須要掌握豐富的科學(xué)知識(shí),才能應(yīng)對(duì)太空航行中遇到的各種意外和困難,要有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能抵抗太空失重和惡劣的自然環(huán)境的考驗(yàn)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我要從現(xiàn)在開始加倍地刻苦學(xué)習(xí),積累知識(shí),還要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行體育鍛煉,磨煉精神意志,以楊利偉、翟志剛等航天英雄為榜樣,持之以恒不半途而廢,一步一個(gè)腳印地努力前行,勇敢戰(zhàn)勝在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上遇到的挫折和困難,我就會(huì)距我的航天夢(mèng)越來(lái)越近!
天宮課堂第三課個(gè)人觀后感篇8
我是一名初中生,對(duì)航天事業(yè)充滿著好奇。當(dāng)神舟五號(hào)載人飛船重返神州,當(dāng)飛天英雄費(fèi)俊龍和聶海勝巡天歸來(lái)時(shí),我的內(nèi)心不僅充滿了喜悅,還對(duì)中國(guó)的航天事業(yè)更加充滿了信心。
首次載人航天飛行的圓滿成功,是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展一座新的里程碑,也是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神的一曲壯麗凱歌。成千上萬(wàn)航天人以自己的智慧、心血和無(wú)私奉獻(xiàn)共同鑄就的載人航天精神,隨著“神舟”五號(hào)載人飛船直上九天的耀眼光芒,已化作民族奮進(jìn)的精神火炬,激勵(lì)人們昂然踏上中華民族復(fù)興偉業(yè)新的征程。
我們要借神舟六號(hào)載人航天飛行先進(jìn)事跡的東風(fēng),在廣大青少年中廣泛開展弘揚(yáng)載人航天精神的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),大力學(xué)習(xí)和宣傳航天精神中所表現(xiàn)出來(lái)的熱愛祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念;勇于攀登、敢于超越的進(jìn)取意識(shí);科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng);同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局觀念;淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。
通過(guò)這次神六上天,激發(fā)了我們對(duì)祖國(guó)的愛,對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就有了嶄新的了解,我們決心以航天工作者的特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的航天精神為動(dòng)力,在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,不斷提高自身素質(zhì),發(fā)揮先鋒模范作用,以更高的標(biāo)準(zhǔn),完成好各項(xiàng)本職工作,以實(shí)際行動(dòng)向航天英雄們學(xué)習(xí)。
浩瀚無(wú)際的太空,神秘遼遠(yuǎn)的宇宙,還有無(wú)窮的秘密等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn),我們應(yīng)該用航天精神去征服學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)星球,一片又一片宇宙。自強(qiáng)不息的腳步永遠(yuǎn)向前,飛向太空的航程中所形成的“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻(xiàn)”的精神,必將引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想,去創(chuàng)造新的光榮。
天宮課堂第三課個(gè)人觀后感篇9
“天宮課堂”第三課開始了,中國(guó)航天員陳冬、劉洋、蔡旭在距離地球400多公里的“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”上向全國(guó)青少年講授科普課。新穎的授課方式、直觀的物理現(xiàn)象等等,將給孩子們植下熱愛航天、熱愛科學(xué)的萌芽,給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界、追逐夢(mèng)想的大門。
浩瀚宇宙,蒼茫太空,自古以來(lái)就令全人類神往。中國(guó)古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說(shuō)和故事。
太空有太多的夫知和無(wú)窮的奧秘等著人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)天宮課堂第三課授課,孩子們看到了失重環(huán)境下液體顯著的毛細(xì)現(xiàn)象,微重力環(huán)境下液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動(dòng)表現(xiàn)、微重力環(huán)境下使用超長(zhǎng)吸管喝水的有趣現(xiàn)象以及微重力環(huán)境下的扳手旋轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)的現(xiàn)象……這是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展成就的直觀表現(xiàn),也是人類追逐太空夢(mèng)的具體成果。隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,人類探索太空的腳步不會(huì)停歇。仰望星空,需要一代代人前赴后繼。
壯麗而神秘的星空吸引了無(wú)數(shù)先驅(qū)和智者。他們用超越時(shí)代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉。哥白尼仰望星空發(fā)表了“日心說(shuō)”,布魯諾用生命和鮮血捏衛(wèi)發(fā)展了哥白尼的學(xué)說(shuō)……仰望星空,召喚著一代又一代人思考,探索,使偉大的科學(xué)精神在民眾間生根發(fā)芽,使思想之樹枝繁葉茂,茁壯成長(zhǎng),昭亮人類文明進(jìn)步的旅途。
相對(duì)于深邃寥廊的宇宙,人的一生短暫而渺小。但也正因?yàn)樯蛪?mèng)想的存在,才讓寂寥的宇宙富有生機(jī)
和意義。追逐夢(mèng)想,既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神,更需要腳踏實(shí)地勤奮實(shí)踐。仰望星空,會(huì)讓人站得更高,看得更遠(yuǎn),讓人們懂得在有限的生命中,該如何認(rèn)識(shí)個(gè)人和天地之間的關(guān)系,如何認(rèn)識(shí)個(gè)人對(duì)國(guó)家和歷史的責(zé)任。把個(gè)體生命同國(guó)家、民族、人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,把個(gè)人的夢(mèng)想放置于集體的夢(mèng)想之中,不驕不餒、不斷奮進(jìn),人生的意義必將更加深邃。
多一些仰望星空的人,一個(gè)民族才有希望。讓更多學(xué)子仰望星空,激發(fā)起他們探索世界奧妙的激情,中華民族的前途必將更加廣闊,中國(guó)夢(mèng)必將更加宏闊壯觀。
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