“天宮課堂”第三課今天刊開播啦!神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。下面是小編給大家整理的“天宮課堂”第三課觀后感作文【10篇】,歡迎大家來閱讀。
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇1
每個人都有屬于自我的夢想,有夢想才會有追求的動力,才會有完美的未來。航天,是我始終的夢想。我期望自我能像古代官員萬戶一樣勇于為夢想而奮斗;像楊利偉叔叔一樣勇于飛向天空;向背后默默付出的工作人員一樣勇于探索和發(fā)現(xiàn)……
每每聽到有關(guān)航天的故事,看到有關(guān)航天的新聞,總會牽出我童年的飛天夢。我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語時,就經(jīng)常聽爸爸媽媽提到楊利偉叔叔,夸他了不起,稱贊他是航天英雄。英雄?幼稚的我那時還不大懂‘英雄’二字的含義,但是看著大人們滿臉羨慕的表情,我不由得暗暗下決心:我也要當(dāng)英雄。漸漸地,我上了小學(xué),翻開詞典,我真正明白了英雄的含義;英雄就是令人敬佩的人。當(dāng)我真正明白英雄的含義后,我自言自語道:“我必須要當(dāng)英雄,而且要當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的英雄?!?/p>
光陰似箭。雖然童年已經(jīng)悄然離去,但是那時的飛天夢我還記憶猶新。漸漸地,我了解的科普知識多了起來,還明白了《嫦娥奔月》的神話,看到了古代人民對天宮的向往。之后,我還明白了古代官員萬戶的飛天故事,他那敢于為飛天夢想獻(xiàn)身的精神十分值得后人學(xué)習(xí)。當(dāng)然,航天飛行存在著很大的風(fēng)險,我也聽說過航天飛船在空中爆炸的消息,但無論怎樣都阻擋不了我對航天的渴望,都抹不去我的航天夢。此刻我國科技越來越發(fā)達(dá),神五神六接連上天,又發(fā)射了嫦娥衛(wèi)星,還制定了登月計劃??粗@一個接一個的成就,我心里更加堅定了一個信念:以后好好學(xué)習(xí),勤奮讀書,掌握航天知識,鍛煉航天本領(lǐng),早日實現(xiàn)我的航天夢。
啊,航天,我的夢!
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇2
這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年,采取天地協(xié)同的互動方式,由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋蔡旭哲,為大家進(jìn)行直播授課。這次空間站的授課,我受到了極大的震撼,這也大大增加了我對科學(xué)的興趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
首先是對青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠強(qiáng)國,能夠振國威,能夠帶來民族凝聚力,這話過去也許有些抽象,但是,面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示,會由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn),民族自豪感會油然而生,天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙,更是最生動的愛國主義教育契機(jī)。
其次是對全休國民的科學(xué)素養(yǎng)的影響,有趣的“大空授課”,讓平時有些枯爆的物理公式變得生動起來,看得見摸得著,一滴水珠中蘊含著幾多科學(xué)的原理,一次航天員稱重,蘊含了簡便的科技應(yīng)用,不僅讓青少年興趣盎然,也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué),而航天科技并非是高高在上的空洞難解,航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的,這對干培養(yǎng)國民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。
第三是對航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊含了諸多的民用科技,每一次航天科技的進(jìn)步和發(fā)展,都會極大推動民用科技的發(fā)展,數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶,如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培,服務(wù)于人類的生活,航天科技功不可沒。
第四是對趣味教育的影響。相信看了這一堂“太空授課”,即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識的學(xué)生也會感覺到,原來科學(xué)可以這樣有趣,這樣生動,這樣實際,從水滴到失重的單擺運動,從陀螺的軸心運動規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等,如果在平時的教育活動中,能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性,直觀性和生動性,將學(xué)習(xí)科學(xué)知識從枯燥到有趣,不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè),更會在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。
這是“天空課堂”第三次在中國空間站開課,我們堅信,在未來,中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨特豐富的資源,引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探索,弘揚偉大的科學(xué)精神,讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇3
今天是一個偉大的日子,因為天宮課堂第三課就在今天上課了!本次的課程,還是由航天員陳冬,劉洋,蔡旭哲進(jìn)行授課,15時45分的時候,天宮課堂第三課終于開播了。
本次的演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,這里面都隱藏著無數(shù)的物理知識,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí)。這次太空授課在大空失重的環(huán)境下演示了在地面很難幾到的物理現(xiàn)象,這種通過凸顯天地差異來教學(xué)的方式來上課非常的有趣,讓我難以忘懷。
航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對話,拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離,增進(jìn)了青少年對航天事業(yè)的了解與關(guān)注,對青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實驗演示給全國觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧,出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì),當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們教師起到了表率作用,值得我們學(xué)習(xí)。
這次太空授課實現(xiàn)了航天工程領(lǐng)域、科普界和教育界在培養(yǎng)青少年方面的無間協(xié)作,這對物理教師的鼓勵作用是巨大的,我和史藝?yán)蠋煻几惺艿搅艘环N團(tuán)結(jié)的溫暖。這也激勵著我們今后在教學(xué)工作中更加注重與其他社會教育力量的聯(lián)系與合作,從其他領(lǐng)域聽取教學(xué)意見,擴(kuò)充自己的知識面和對知識的領(lǐng)悟,從而提供給學(xué)生更豐富的學(xué)習(xí)資源,創(chuàng)造更適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇4
今天我參加了一個非常有意義的活動——展航天精神的活動,這次活動讓我記憶猶新。接下來我來跟你們描述一下:我們先去完成了用太空泥(朱老師開玩笑似的說:因為很輕,所以叫作太空泥、超輕泥!)制作的海寶。雖然沒有得到什么獎,但是很開心。
接著我們體驗了一回小小航天員,我想當(dāng)?shù)氖侵笓]系統(tǒng)的工作人員。我的心情像海浪一樣波濤澎湃。我們先聽老師認(rèn)真和仔細(xì)地講述如何操作,再讓我們“上崗”??墒俏乙呀?jīng)是躍躍欲試、摩拳擦掌了!終于,我當(dāng)成了動力系統(tǒng)的工作人員主要做的是加燃油、氣脫等。但是不如我愿。做好了操作窗的提示,提示窗機(jī),什么東西以就會提示你,要對指揮系統(tǒng)的工作人員說幾號機(jī),什么東西以好。”指揮系統(tǒng)的工作人員說明白。經(jīng)過重重檢查終于“升 天”,完成任務(wù)以后又“返回地球”。
我們終于順利的完成了航天升 天并返回地球的任地球的任務(wù),我真高興!又搶答了5個問題,可我1題也沒答到。最后,我們留影,作紀(jì)念。我真想當(dāng)個航天員!下一次,如果有機(jī)會我一定還要去那,一定要如愿以償,當(dāng)指揮系統(tǒng)的工作人員。
我愛中國的航天精神和航天事業(yè)!
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇5
在那湛藍(lán)的太空中,有一抹絢麗的中國紅,它是屬于中國人的驕傲。我們的“飛天夢“從未終止,古有屈原向天發(fā)問,現(xiàn)有神舟十三號載人飛船與空聞?wù)境晒樱_啟了中國迄今時間最長的載人飛行,夢想變成現(xiàn)實。
在空間站睡覺只要一個睡袋,就可以睡到天花板上。如果控制不住身體的失重感,你就會像魚兒一樣游走。你能從窗邊欣賞美麗的地球,最激動的是能穿飛天服出艙活動。三位航天員就是這樣到艙外完成任務(wù),開展空間科學(xué)實驗,產(chǎn)出高科技成果。將成為造福全人類的太空實驗室。
我在觀看的時候,最有趣的是泡騰片實驗。為什么說它有趣呢?因為在失重下的水可以變成水球,把它弄成藍(lán)色,把泡騰片放進(jìn)去,泡騰片就在水球里沸騰了,就在里面飄來飄去。多么好看呀!
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇6
今天下午,在老師的組織下,我們觀看了太空授課,叫“天宮課堂”。
通過太空授課的內(nèi)容,真讓我大飽眼福。我知道了宇航員們在飛船是怎樣生活的?太空的廚房功能很全,能吃到又鮮有甜的蘋果。他們在飛船上給大家做了實驗演示,用一種帶吸管的水袋,只要把水?dāng)D出來,水就會飄在天空,再用嘴接住,喝下去。王亞平阿姨又把水?dāng)D出來,再在水球里加入藍(lán)色的顏料,一顆圓圓的藍(lán)色水球就形成了。接著阿姨再把泡騰片放進(jìn)水球,泡騰片慢慢地被吸進(jìn)去,沒一會,泡騰片在水球里不斷的泡騰,產(chǎn)生了很多小氣泡,水球慢慢變成了一個充滿歡樂小氣泡的氣泡球,五顏六色,像極了我們生活的地方。
阿姨又給大家做了“水膜實驗”,在圓圓的水膜上放進(jìn)一朵粉紅色的花朵,花朵綻放后顏色更豐富,更美麗了。阿姨又拿來一杯水,把乒乓球放進(jìn)去,但乒乓球并沒有漂浮在水面上,而是沉下去,這就是“乒乓球?qū)嶒灐崩玻⒁陶f要是在地球上,乒乓球是浮在水面上的,而在太空,因為沒有浮力,小球沉了下去。
今天的太空授課讓我受益匪淺,太空真奇妙。我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué),將來成為一名科學(xué)家。
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇7
在太空里要控制自己的身體以適應(yīng)失重感,像一條小魚一樣四處游走。
在空間站也有許多休閑活動,可以和家人打視頻電話,可以在舷窗邊欣賞日落時的美景,還可以做一些運動,比如說:騎單車,跑步機(jī)等。
在空間站睡覺就更有趣了,只要一個睡袋就可以,睡袋一般要求固定在艙壁上,但只要你愿意,也可以睡在任何地方,比如睡在天花板上。
當(dāng)航天員在《天宮課堂》為我們太空授課時,我有了解過為夢想付出的努力。他們是名人,他們也只是一個為了夢想而不斷奮斗的普通人,是堅持讓他們的生命變得與眾不同。夢想雖然美麗,但如果沒有堅持的勇氣和行動,那么,那份美麗就只能停留在夢境中,而不會成為如今的現(xiàn)實。
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇8
中國航天員王亞平在距離地球300多公里的“天宮一號上向全國中小學(xué)生講授科普課。新穎的授課方式、直觀的物理現(xiàn)象等等,將給孩子們植下熱愛航天、熱愛科學(xué)的萌芽,給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界、追逐夢想的大門。
浩瀚宇宙,蒼茫太空,自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說和故事。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。
通過“天宮一號授課,孩子們知道了為什么水滴在太空與在地面會呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)、失重條件下如何測量物體質(zhì)量、陀螺的旋轉(zhuǎn)有何奧秘……這是中國航天事業(yè)發(fā)展成就的直觀表現(xiàn),也是人類追逐太空夢的具體成果。隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,人類探索太空的腳步不會停歇。仰望星空,需要一代代人前赴后繼。
壯麗而神秘的星空吸引了無數(shù)先驅(qū)和智者。他們用超越時代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉。哥白尼仰望星空發(fā)表了“日心說,布魯諾用生命和鮮血捍衛(wèi)發(fā)展了哥白尼的學(xué)說……仰望星空,召喚著一代又一代人思考、探索,使偉大的科學(xué)精神在民眾間生根發(fā)芽,使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長,照亮人類文明進(jìn)步的旅途。
相對于深邃寥廓的宇宙,人的一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢想的存在,才讓寂寥的宇宙富有生機(jī)和意義。追逐夢想,既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神,更需要腳踏實地勤奮實踐。仰望星空,會讓人站得更高、看得更遠(yuǎn),讓人們懂得在有限的生命中,該如何認(rèn)識個人和天地之間的關(guān)系,如何認(rèn)識個人對國家和歷史的責(zé)任。把個體生命同國家、民族、人民的命運緊密聯(lián)系在一起,把個人的夢想放置于集體的夢想之中,不驕不餒、不斷奮進(jìn),人生的意義必將更加深邃。
多一些仰望星空的人,一個民族才有希望。讓更多學(xué)子仰望星空,激發(fā)起他們探索世界奧妙的激情,中華民族的前途必將更加廣闊,中國夢必將更加宏闊壯觀。
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇9
今天是一個偉大的日子,因為天宮課堂第三課就在今天上課了!
本次的課程,還是由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲配合進(jìn)行授課,在10月12日下午15時45分,天宮課堂第二課終于開播了!
因為這一次的課程還是天上和地上配合著上課,所以開始前,地面上的老師給我們講了好多知識,終于可以見到航天員老師們了。
本次的實驗本次太空授課活動將繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行,3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹,并與地面課堂進(jìn)行互動交流,旨在傳播普及載人航天知識,激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
這里面都隱藏著無數(shù)的物理知識,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí)。這次太空授課在太空失重的環(huán)境下演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象,這種通過凸顯天地差異來教學(xué)的方式來上課非常的有趣,讓我難以忘懷。
這次的課程讓我印象深刻,也激發(fā)了我對航天的學(xué)習(xí)興趣,真希望在未來的時候,每一個人都可以到天上去,感受一下宇航員的感覺!
“天宮課堂”第三課觀后感作文篇10
每個人心中都有一個美好的夢想。你有一個夢,他有一個夢,我也有一個夢……我的夢想是成為一名宇航員,駕駛太空飛船去探索宇宙的奧秘。
我為什么會有這樣的夢想呢?因為我很崇拜楊利偉、景海鵬、翟志剛等航天英雄。他們勇敢而自信地登上太空飛船,飛向太空,探測宇宙空間,讓人類更進(jìn)一步地了解了宇宙,更進(jìn)一步地掌握了航天科技。通過他們的努力,幫助我們國家一步步成為世界航天強(qiáng)國。
如果長大后我真的成就了夢想,成為一名自豪的航天員,我將時刻期盼著踏上太空旅程的那一天。我將和伙伴們一起駕駛太空飛船穿越地球大氣層,進(jìn)入浩瀚的宇宙,進(jìn)行勤勞細(xì)致的科學(xué)探索。我們將在完成對月球的探索考察后,再對火星、金星等太陽系的其他行星進(jìn)行探索,甚至還會飛出太陽系,飛向銀河系探索更多的星球。我們將會發(fā)現(xiàn)大量的有關(guān)宇宙的奧秘,比如黑洞、中子星、宇宙射線等等,甚至將會發(fā)現(xiàn)外星人,并和他們交流成為朋友呢。
小朋友們,你們一定覺得我的夢想很酷吧!但是,我知道這是一個很難實現(xiàn)、很有挑戰(zhàn)性的夢想,想實現(xiàn)必須付出巨大的、艱苦的努力。因為很多事情都是說起來容易做起來難,更何況是成為航天員呢?要想成為一名合格的航天員,首先要掌握豐富的科學(xué)知識,才能駕馭航天飛機(jī),才能應(yīng)對宇宙航行和探索中發(fā)生的各種意想不到的困難和危險;其次要有強(qiáng)健的體魄和堅強(qiáng)的意志,才能抵抗住失重、惡劣的自然環(huán)境等等對身體的考驗。
為了實現(xiàn)夢想,我從現(xiàn)在開始就要加倍地刻苦學(xué)習(xí),積累知識;也要堅持不懈地鍛煉身體,磨練意志。當(dāng)然,在實現(xiàn)夢想的道路上,難免也有崎嶇和坎坷,但我相信,只要自己做到目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢,一步一個腳印地努力前行,就會距離實現(xiàn)我的航天夢越來越近!
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