天宮課堂第三課直播觀后感,天宮課堂第三課直播觀后感（精選10篇）

由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚了看了什么影片，有什么感想。下面小編為大家?guī)硖鞂m課堂第三課直播觀后感，希望對您有所幫助！

天宮課堂第三課直播觀后感篇1

今天真是讓我大開眼界的一天，因為我觀看了期待已久的天宮課堂。

通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會導致他(她)們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他(她)們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個小實驗，其中我特別感興趣的一項實驗就是“液橋演示實驗”，王亞平老師將兩個液體球分別放在兩塊不同的塑料板上，然后慢慢靠近，當兩個液體球相連時，再緩慢地拉開，水在表面張力作用下將兩個塑料板連接起來，形成一座“橋”。哇！真是太神奇了。這個實驗讓我看得目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。雖然現(xiàn)在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。

天宮課堂第三課直播觀后感篇2

“星空浩瀚無比，探索永無止境”。在學校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第二課，這次授課與上一次一樣，繼續(xù)使用“天地對話”進行授課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節(jié)生成有趣的`物理課。

在四個實驗中水油分離實驗最讓我印象深刻，水油分離實驗演示失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失、通過旋轉產(chǎn)生離心力實現(xiàn)分層。一個小實驗不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業(yè)的成功。這份成功的背后是一代又一代航天人的努力，沒有他們艱苦奮斗，克服重重困難、跨過道道險關，怎能從無到有發(fā)展起我國的航天事業(yè)呢？

我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。

天宮課堂第三課直播觀后感篇3

自從上個世紀前蘇聯(lián)發(fā)射人造衛(wèi)星上太空，別的國家也在加緊研究衛(wèi)星，中國也不例外?？茖W家們也開始研究我們自己的人造衛(wèi)星。終于，東方紅一號人造衛(wèi)星升空了，它在太空中不斷播放《東方紅》歌曲，歌曲響徹大地。中國成為了繼蘇聯(lián)、美國等國之后世界上第五個能發(fā)射衛(wèi)星的國家。這在當時落后的中國是多么神奇與偉大，這是中國的驕傲！這也令世界震驚，不得不對中國這個弱國刮目相看。隨后，中國用長征號火箭把神舟一號飛船送出了地球，這又是中國航天一大突破。不久，神舟二號、神舟三號、神舟四號都升空了，沒有一次失敗。這一次又一次的成功，說明了中國的航天科技在一點一點成熟，也體現(xiàn)了科研人員的智慧與謹慎，使發(fā)射次次成功。

神舟五號飛船由長征號火箭搭載升空了。飛船中，有一位中國第一位上太空的宇航員——楊利偉。他是去到地球以外的第一個中國人。那一刻，整個中國歡騰了，整個世界又一次震驚了，中國可以載人航天了，中國成為了蘇聯(lián)、美國之后世界上第三個能載人航天的國家。中國航天技術步入世界前沿，比眾多發(fā)達國家還厲害。楊利偉也名揚世界，成為了中國能人。

北京時間2005年10月12日

神舟六號飛船發(fā)射了，由費俊龍和聶海勝駕駛它到了離地球343千米高的太空中飛行了115小時32分鐘，繞地球飛了76圈。3年后，就在2008年9月25日21點10分04秒，神舟七號飛船發(fā)射。翟志剛、劉伯明和景海鵬三人負責此次任務。不同的是，這一次，中國人將進行太空行走。翟志剛出艙作業(yè)，劉伯明在軌道艙內協(xié)助，實現(xiàn)了中國歷史上第一次的太空漫步，令中國成為第三個有能力把太空人送上太空并進行太空漫步的國家。這是一大飛躍，中國的航天技術有更近了一步。

年9月29日21時16分，這是一個很多人不能忘記的時間，因為在這個時間，天宮一號發(fā)射了，它的發(fā)射標志著中國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。由于天宮一號是空間交會對接試驗中的被動目標，所以也被稱作“目標飛行器。不久之后，它和神州八號成功對接并以組合體飛行，中國也由此成為世界上第三個自主掌握空間交會對接技術的國家。

年6月16日18時37分，神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空年6月18日約11時左右入自主控制飛行，14時左右與天宮一號實施自動交會對接，這是中國實施的首次載人空間交會對接。神舟九號搭載了景海鵬，劉洋，劉旺三人，三人進入天宮一號進行試驗，并在那里生活。神舟九號飛船首次搭載活體蝴蝶（卵和蛹）升空。

中國的航天技術正在飛快發(fā)展著，也許很快就能趕上美國了，在明年下半年，還將會發(fā)射嫦娥三號，它將會在月球軟著陸。此后，中國還會自行在太空組裝自己的空間站，到時，中國的航天技術將會在世界不可缺少。

天宮課堂第三課直播觀后感篇4

今天，爸爸帶我去看了中國貿易中心的航天展，我高興極了。

到了航天展的門口，我們買好票，向館內走去，這里的門票真貴啊，就我和爸爸要208元。

我們先去看了各式各樣的航天火箭和飛行器的模型。有前蘇聯(lián)的“衛(wèi)星號”、“東方號”、我國的“長征號”、美國的“土星5號”等。講解員介紹說，火箭是一種運載工具，是專門用來向太空發(fā)射東西用的。它裝上彈頭就是“導彈”；裝上人造衛(wèi)星或飛船就是“運載火箭”；裝上空間探測器就可以進行科學實驗。我想，乖乖，這家伙可真是個“神”，要是都裝上了“核彈頭”，這人類不就在一瞬間被它毀滅了嗎？這可是個“真神”呀！

火箭的發(fā)射是靠高壓氣體的“反沖”作用推動的。而高壓氣體的產(chǎn)生，是靠帶有燃料和助燃氧化劑的發(fā)動機點火燃燒生成的。它的發(fā)射能力，主要取決于發(fā)動機的“級數(shù)”，“級數(shù)”多的，就像一個一個的接力棒，這樣發(fā)射得就比較遠。

在講解員的帶領下，我們還參觀了長征一、二、三、四號的發(fā)射過程，看到了我國“太空第一人”楊利偉、“神六”飛行員費俊龍和聶海勝那為國爭光的驕人英姿；我還看到了航天員穿的航天服，除頭盔和膠皮手套外，整個航天服是用一種特殊的高強度滌綸制成，重10千克，航天員只需3分鐘就可穿戴整齊。講解員說：“航天服主要是航天員在出艙活動時穿的。在軌道飛行期間，航天員可以穿飛行制服或便裝，但在航天器發(fā)射和再入大氣層期間，必須穿一種特制的防護救生服。”通過觀看錄像，我還看到了航天員在飛船上吃東西的場面，那些食物好像都在空中漂浮著，航天員吃的時候一抓一抓，看起來真有意思。

天宮課堂第三課直播觀后感篇5

假期我和媽媽一起觀看《典籍里的中國》，才知道兩千多年前的屈原是一個充滿好奇心的人！他曾腳踏華夏大地，仰望蒼穹，發(fā)出《天問》。青天那么高，是誰在度量它？他提出了關于宇宙的疑問，開始了人類對太空、對宇宙的思考。

學習《古朗月行》的時候，我也問媽媽，可以去摸摸李白說的“白玉盤”嗎？它真的像鏡子一樣嗎？背誦《夜宿山寺》中“不敢高聲語，恐驚天上人”時，我又問媽媽，天上真的有人嗎？他們是會法術的神仙，還是電影里擁有異能的外星生物？媽媽笑瞇瞇地告訴我：“天上有嫦娥、玉兔、火眼金睛的孫悟空、鵲橋、北斗……”我睜大好奇的眼睛問：“媽媽，這些都是誰？”媽媽告訴我，“嫦娥”是我國的探月工程，“玉兔”是探月計劃的月球車，“悟空”則是暗物質粒子探測衛(wèi)星，“鵲橋”是嫦娥四號中繼星。北斗我知道，那是衛(wèi)星導航系統(tǒng)！我不禁感嘆：“這些名字真好聽?。　眿寢屨f，這些名字的背后都承載著中華兒女幾千年的航天夢！

過去，這些也許都是夢，可在今天的中國，我們的航天人在努力一步一步實現(xiàn)著這些夢！天眼開啟，北斗升級，神舟升空，天宮安家，都是在圓夢！每每看到這些報道，我好像瞬間理解了媽媽常說的“此生無悔入華夏”。中國值得我驕傲，中國航天值得我自豪！

身在神州，仰望星空，讓我們一起致敬中國航天，腳踏實地，踏上未來新征程！

天宮課堂第三課直播觀后感篇6

2035年的我會做什么工作呢?那時的我生活的怎么樣呢?今天我一直在思考這個問題……

“主人，現(xiàn)在是2035年8月10日早晨06：10，該起床了”，原來是我的助理機器人。我走到洗臉池旁，然后多功能手臂幫我洗臉、刷牙，之后機器人把飯放在桌子上，機器人會根據(jù)我的身體情況做出不多不少合我胃口的飯菜。

吃完飯后，我就要去工作了。走出家門，外邊高樓林立?？罩杏性S多懸浮汽車在移動，道路兩邊都有參天大樹凈化空氣，街道上都是無人駕駛的太陽能汽車。我坐上汽車設置好的工作地點，汽車就啟動了。如果你怕出交通事故，那就是杞人憂天了。因為每個汽車里都有感應裝置，而且它能感應是紅燈還是綠燈，如果是紅燈，那它就不會走，只有綠燈才會走;車子之間超過安全間距就會自動減速，車子永遠碰不到一起……

終于到了航天局，這里就是我工作的地方。我下車后汽車就自動到停車場停車了，門口都有識別裝置，這個識別裝置要識別許多內容，比如指紋、人臉、聲音等，只有全部識別成功才能進去。我走到裝置前，就開始識別：姓名周麟，年齡26歲，航天局工作人員……識別成功，于是我就進去工作了。

在這里，我們每人一個辦公室，辦公室內有機器人，他們可以幫我們做些雜事，如倒水、打印、端飯等。每當中午12點，我們的機器人都會掃描我們，然后根據(jù)將分析出行后的熱量，再計算出需要攝入的熱量分析后，取成取合適的飯菜。

六點下班了，我按下汽車鑰匙最上面的按鈕，汽車就自動開來了。到家后機器人和我辦公室的機器人一樣掃描身體，然后做出合適的飯菜，吃完飯后機器人去刷碗，我去看書。不知不覺12點了，我剛躺在床上閉上眼睛，就睡著了，忽然感覺身體一痛……

然后我又聽到了媽媽的聲音，“起床吃飯了”，我睜開眼回到了現(xiàn)實。原來那只是一場夢啊!而剛才的疼痛是媽媽擰了我一下，雖然只是一場夢，可是也有可能實現(xiàn)，只要我們現(xiàn)在好好學習，我們的未來才不是夢。

天宮課堂第三課直播觀后感篇7

到了2055年，人類發(fā)明出了一種新型的航天器。

這種航天器機身類似我們現(xiàn)在的轎車，機身長10米，高度最高達4，最低達0.5米，材料是來自外星的軟體金屬，上面有一條會發(fā)光的物體，這是力場保護罩的發(fā)射器。在機頭還有一個三角形的超合金物體，上面有一個激光發(fā)射孔——這是航天器突破大氣層時的穿透器，在返回地球時可以通過發(fā)射激光來保護機身。

機艙的玻璃是用當時一種新型的“防激光玻璃”技術造成的，這樣在宇宙中既可以看清方向，又不會使玻璃破碎。但是在穿透大氣層的時候，為了防止摩擦產(chǎn)生的巨大熱量把玻璃燒化，在玻璃上方又裝了一個能夠升降的超合金保護片，在必要時可以降下來保護玻璃。

這種航天器的機艙較小，只能容納三個人，但是卻十分實用和方便航天器飛行有兩種模式題目：手動模式和自動模式。手動模式就是從座椅上方落下一個能夠與人腦連接的頭罩，航天員想做什么事，航天器就會按照航天員大腦中的指令行事，啟動這種模式一般用在航天器自動模式程序出錯的時候。

而自動模式就是航天器按照出發(fā)前指定的程序運行，甚至吃飯、排泄等都會根據(jù)人體學準時給你弄。機艙中的座椅是一種特殊的感知儀器，這種座椅每天都會準時檢查你的身體，如果身體有異常，它就會用一種高科技的紅外線醫(yī)療法來醫(yī)治航天員的身體。在遇到緊急情況時，這種座椅還會自動接上安全帶，落下氧氣罩。這種航天器的引擎內裝的是一種特殊的原料。

這種原料通過科學技術巧妙地把原子拆散并且重組，讓燃料中的粒子和宇宙中的粒子產(chǎn)生碰撞并產(chǎn)生粒子波來推動航天器前進。在飛船上方有一個圓圓的東西，這種物體類似我們現(xiàn)在各種各樣的天線。

它能夠和航天局通話，從而安全降落在航天器跑道上；它能夠探測航天器周圍的情況，避免和隕石碰撞；它能夠發(fā)射探測波，探測未知星球的情況。

未來有了這種航天器就會讓人們更便捷的去做實驗還有去外太空翱翔。

天宮課堂第三課直播觀后感篇8

夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋潤，伸出地面來尋找陽光。

我一直有一個十分棒的夢想，那就是航天夢，我從小就聽電視上講航天員有多么偉大！可以上另一些星球去，觀察上面那些星球上的洞穴，看看上面有沒有外星人，如果有，那我要帶回地球仔細觀察。

我希望我可以穿上太空服，戴上太空帽，到每個星球去，仔仔細細的系統(tǒng)的觀察一遍，看看上面的隕石的樣子。

可是，航天員要通過各種太空測試才可以進去火箭，飛上太空，聽說航天員進入宇航艙要把鼻子夾住，因為里面沒有空氣，說話也要靠打手勢，聽起來都太有趣了，還有，在太空如果要跑起步來，那是十分慢的，所以叫太空漫步。

去年的暑假我和媽媽、姐姐一起去了北京的科技館，走到航天館的時候，立馬吸引力我的注意力，我一步也不想往前走了。進入航天館，第一眼看見的就是飛機和火箭，我和姐姐先進了飛行模擬器里面，坐在里面感受航天駕駛員的工作，搖搖晃晃的、暈暈的，各種儀器設備按鍵，應接不暇的映入眼簾。

感受完飛機，我們又上了火箭，火箭門口排隊的人很多，終于輪到我和姐姐進入火箭，進去之后，好像我們瞬間就變成了航天員，關上火箭的艙門，工作人員給我們戴上一種特殊的眼鏡，透過眼鏡，我看到火箭一會變大一會變小，還有好多其他星球美麗的景色。下了火箭，我們還學習了很多與航天有關的知識。時間很快，我們的航天館參觀結束了，我立志要好好學習，長大以后要當一名航天員。

我知道地球外有火星、水星、土星、天王星、閔王星等，地球在外星球看起來，就是一個藍色的小點，因為地球表面有很多的海水，我奇怪為什么不是綠色小點，因為森林太少了。我要多多學習，探索發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識。

一個人可以非常清貧、困頓、低微，但不可以沒有自己的夢想，相信未來我的航天夢一定會實現(xiàn)。

天宮課堂第三課直播觀后感篇9

雖然我是一名小女孩，年齡只有7歲，但是我有一個愿望，長大以后能駕駛飛船飛上太空，當一名出色的航天員。

媽媽告訴我，要想做一名航天員，必須有強壯的身體。能耐受各種惡劣的環(huán)境，有良好的心理素質，能掌握復雜的操作技能和應付意外情況，有獻身精神，以適應航天探險活動。

媽媽還告訴我，航天員的一天是單調寂寞的：6點30分起床，7點吃飯，時鐘指向8點鐘的時候4個小時的上午訓練準時開始。從下午2點到6點又是4個小時的訓練，體質訓練、心理訓練、航天環(huán)境適應性訓練、飛船操作技術訓練、裝船產(chǎn)品訓練……各種各樣的訓練是航天員生活中最重要的一部分。

聽了媽媽的話，我不禁對楊利偉叔叔更加崇敬。我多想像他一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。

晚上，我做了一個夢：夢到我已經(jīng)長大了，成了一名真正的宇航員。我?guī)е鴮櫸锕贰鞍賹殹憋w上了太空，在月球上散步。吳剛叔叔和嫦娥姐姐帶著小玉兔也趕來和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲……我們還一起在月球上種樹，種滿了各種各樣的鮮花和綠草。

我邀請嫦娥姐姐坐上我的宇宙飛船，到太陽公公身邊轉轉、到金星上看看是不是全是金子、水星上是不是全是水、火星上是不是全是火……我也滿載著前邊宇航員播種的蔬菜、水果返回到地球，讓地球上的人類共同分享。

雖然這是一個夢，但我相信，二十年后，中國一定會出現(xiàn)一位非常出色的女航天員，那就是我。

天宮課堂第三課直播觀后感篇10

你好!我是一名高中生，在看了你為長征七號的科研人員寫了一封信后，我深有感觸，所以我想給你寫一封信。

“斗志昂揚”，這是我看見中國航天人在任務面前的精神，這是他們對中國航天事業(yè)的無限熱愛與不懈追求。在困難重重的研究道路上，他們不畏困難，連續(xù)作戰(zhàn)，在無數(shù)設計方案中尋找那個最好的最成功的設計方案，努力尋找合適的制作材料和發(fā)動燃料，他們正在用最辛勤的汗水讓中國的火箭發(fā)的更高，走的更遠。看見他們的拼搏與努力，我不由得為之動容，相信你也會被他們的精神所打動吧!

“百折不撓”，這是中國航天人在遇到挫折時不放棄，不氣餒的精神?！叭藷o完人”，事情也不能一次做到最好，中國的航天人正在一次又一次的嘗試創(chuàng)新，試驗。他們憑借著堅韌不拔，百折不撓的精神向著成功邁進步伐。雖然這次我國的長征七號改中型運載火箭發(fā)射任務失利，但一次不代表永遠，正是因為這次的失敗才能為下次的成功做好基礎，查缺補漏，這樣中國的航天事業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。我相信在不久，他們一定會成功的。

談了這么久的航天精神，我想作為中學生的我們不正應該去學這些精神嗎?在學習的道路上，不乏艱難險阻。一個困倦的早晨，一個疲憊的夜晚，一道頭疼的數(shù)學題，一張位居后位的成績單。這些都是我們會遇到的，或許，我們會彷徨，我們會無措，我們會想過放棄，但我們仍在堅持，苦苦的拼搏。你能課下之余整理課上積累的知識，并敢于向科研人員寄出，我認為你很優(yōu)秀，善于思考，見解獨特。但我希望你能在成績面前不自滿，永不懈怠，從不告敗，因為這才是航天精神的生動詮釋。

人生很短，學習很長，那我們共同努力，帶著偉大的航天精神一起踏上征程吧!

斗志昂揚，堅韌不拔，永不懈怠。這些都是我眼中的航天精神，讓我們一起祝愿祖國的航天事業(yè)越來越好!同時也祝愿你能夠實現(xiàn)自己的航天夢，為祖國奉獻力量!