天宮課堂第三課定于10月12日(明天)下午15時45分播出,很多老師都會讓學(xué)生們一同觀看這次授課。下面是小編給大家?guī)淼?023天宮課堂視頻回放觀后感,希望能夠幫到你喲!
2023天宮課堂視頻回放觀后感篇1
神舟十三號載人飛船將于10月16日凌晨發(fā)射。對此,中國外交部發(fā)言人趙立堅15日表示,不到一個月前,中國歡迎神舟十二號載人飛船勝利凱旋,16日凌晨,中國將再次懷著激動的心情目送神舟十三號飛向太空?!斑@不僅生動詮釋了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的中國載人航天精神,也集中體現(xiàn)了中國人民對太空敢于追夢、勇于探索、永不止境的科學(xué)探索精神?!?/p>
在當天舉行的外交部例行記者會上,趙立堅稱,15日,神舟十三號載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行,中國載人航天工程新聞發(fā)言人介紹了相關(guān)情況,神舟十三號載人飛行任務(wù)是中國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段,第6次飛行任務(wù)是該階段的決勝之戰(zhàn)、收官之戰(zhàn),也是空間站在軌建設(shè)過程中承前啟后的關(guān)鍵之戰(zhàn)。
“我想說的是,這次神舟十三號任務(wù)展現(xiàn)了中國為載人航天探索這一人類共同事業(yè)作出的新努力、新貢獻。中方將繼續(xù)加大載人航天領(lǐng)域國際合作與交流的深度和廣度,為人類探索宇宙奧秘、和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運共同體作出積極貢獻?!彼硎尽?/p>
趙立堅稱,可以注意到這一次神舟十三號任務(wù)與神舟十二號相比,在成組工作安排上有很多不同,包括中國女航天員將首次進駐中國空間站并實施出艙活動,中國航天員們將首次在軌駐留6個月,中國人將第一次在太空中過春節(jié)?!拔覀兤诖?u>除夕守歲時,能夠第一時間聽到我們的同胞來自太空的祝福,讓我們共同祝愿神舟十三號載人飛船發(fā)射成功?!?/p>
2023天宮課堂視頻回放觀后感篇2
神舟十三號此次的“亮點”頗多:相比神舟十二號在太空駐留3個月,這次是半年,三位航天員將在太空過春節(jié),地球上的我們將歷第一次收到來自太空的新春祝福;這是中國女航天員第一次進駐中國空間站,航天員王亞平也將會成為中國首位實施出艙活動的女航天員;此次將采用自主快速交會對接的方式,首次徑向??靠臻g站;此次載人飛行任務(wù)將進行2~3次出艙活動等等。
從神舟一號到神舟十三號,從2003年楊利偉作為中國首個進入太空的宇航員實現(xiàn)中華民族的千年飛天夢,到如今我國已經(jīng)有12人去過太空,中國的航天事業(yè)正在闊步前進。空間站建造的宏大項目將分步驟有序完成,我們堅信它將在未來圓滿順利進行;關(guān)乎人類和平與進步的航天夢,會在一代代中國航天人的不懈努力中成為一個個現(xiàn)實,我們對此充滿信心。
對中國人來說,在這份激動的背后,更多的是一份從容。幾十年的航天事業(yè),其背后是民族偉大復(fù)興之路。我們親歷了自己國家的奮斗歷程,我們也在日常生活的變化中感受到這個國家日新月異的進步。
今后,我們還會見證神舟十四號、神舟十五號等的發(fā)射。每一次見證,都更加堅定了人民對國家、對未來的信心。日益雄厚的科技實力是不爭的事實,它是人民看得見、感受得到的變化,而非只是一種幻想。所以,這不只是一個中國航天人代代接力、傳承夢想的故事,也是人民更有自信、國家更有實力、民族更有希望的故事。
我們總是忍不住回顧過去,而越是回望歷史,越能理解當下。越回顧,就越珍視。我們會不斷回顧中國科技事業(yè)的每一個重要節(jié)點,在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動力。那些時刻,因為銘記成為永恒。
2023天宮課堂視頻回放觀后感篇3
12月9日,我校于今日下午在老師的組織下,同學(xué)們坐在教室,通過多媒體觀看“天宮課堂”第一課,“天宮課堂”第一課在中國空間展開講,天宮課堂令我們體會到了探索的樂趣,感知宇宙奧秘,天地之間進行互動。
“天宮課堂”開講,太空真奇妙,講述了中國航天員在空間站的衣食住行,并向我們詳細介紹了航天服的內(nèi)部設(shè)計以及功能,企鵝服的功能是對降肌肉萎縮,心血管功能下降。接著講述了細胞生物學(xué)夜光服展示失重條件下細胞生長發(fā)育研究,詳細講解了心肌細胞,細胞在太空中很神奇,熒光顯微鏡下跳動,并且一閃一閃的十分震撼,成片的心肌細胞做著收縮運動。
到了同學(xué)提問的環(huán)節(jié),他們提出的問題也是各有特色,第一位同學(xué)向空間站中的葉光富老師,王亞平老師提問,“在空間站里,可以像在地面上一樣自由行走嗎?”王亞平老師為我們做出了解答,因為空間站中沒有重力的幫助,所以空間站中的人無法像人在地面上一樣的行走。他們總是飄來飄去的,并且在旋轉(zhuǎn)的過程中,上半身向右轉(zhuǎn),下半身會向左轉(zhuǎn),上半身向左轉(zhuǎn),下半身會向右轉(zhuǎn),吹氣等動作在空間站并不能令其轉(zhuǎn)身,這是葉光富老師向我們展示的,但手臂大幅度轉(zhuǎn)動時,可以令其轉(zhuǎn)身。第二位同學(xué)向王亞平老師提問,“在空間站中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”王亞平老師向我們作出了解答,由于他們用的是處理過的生水,所以不能循環(huán)利用。并且水在地面上有浮力作用,把乒乓球放在水杯里向下按,乒乓球會不斷的浮出水面,但是在空間站乒乓球并沒有浮出水面,而是在被按壓后沉在水底,王亞平老師向我們解釋,那是因為在空間站中浮力幾乎消失。
水膜實驗是王亞平老師和葉光富老師共同進行完成的,這個實驗使王亞平老師和女兒共同做的花太空綻開了。接著,王亞平老師向水膜中注水,形成一個大水球,通過水球觀看,王亞平老師是一個倒立的像,那是凸透鏡成像形成的。隨后,葉光富老師將水球中的小氣泡抽走,并向水球中注射了一個大氣泡,通過水球觀看,王亞平老師可以看到一正一反兩個像。王亞平老師借此向我們提問,“為什么會有一正一反兩個像?那是因為水球被氣泡分成了兩部分。”王亞平老師,葉光富老師還進行了泡騰片實驗,畫面十分壯觀。后面有廣西南寧,澳門,四川汶川,北京等幾位同學(xué),向葉光富老師和王亞平老師提問了各有特色的問題,葉光富老師和王亞平老師也為他們一一解答了他們提出的問題。
最后,有三位同學(xué)說出了他們的感受,第一位同學(xué)感覺透鏡成像十分震撼;第二位同學(xué)提出,在空間站想要轉(zhuǎn)身的時候,用扇子扇一扇應(yīng)該也可以轉(zhuǎn)身;第三位同學(xué)道出航天員老師們在空間站要克服重重困難,身負重任的他們是多么的艱難,并且希望自己以后也像航天員老師們一樣偉大。
就此,中國空間站首站太空授課成功完成。
我的理想是藍色的,但在這上面增加了一抹亮眼的紅色,那是國旗的顏色。我把藍色穿在身上,把紅色繡在胸口。
2023天宮課堂視頻回放觀后感篇4
學(xué)校組織觀看了天宮課堂的直播,其中講到了三位宇航員在天空中的經(jīng)歷,這讓我感受到了國家的偉大,我們的祖國在不斷發(fā)展,科技的創(chuàng)新程度在過去看來是不可能完成的,而現(xiàn)在卻做到了,宇航員們不僅要克服失重感,同時要做研究,他們?yōu)閲腋冻隽嗽S多,依然毫無怨言,深深地觸動了我。
作為一名青少年,我們要學(xué)習(xí)宇航員的精神,為中華之崛起而讀書。
2023天宮課堂視頻回放觀后感篇5
中國航天人一直是一個無比浪漫的群體,他們致力于把滿天神話變成現(xiàn)實。嫦娥奔月,玉兔守候,夸父逐日,北斗指路,天問探火,祝融相隨……
今日太空課堂時隔八年再度開課,看完了全程,我感受到了深深的震撼,中華兒女向來憧憬太空,從月球到火星,從火星到太陽,我相信有朝一日,宇宙之中必定紅旗遍布。
2023天宮課堂視頻回放觀后感篇6
飛天,是中國人從古至今的夢想。古有嫦娥奔月、萬戶飛天,到20世紀80年代中期,中國運載火箭技術(shù)躋身世界先進行列;從楊利偉2005年楊利偉造訪太空,到2023年屬于中國自己的“天宮”空間站第一次迎來了自家主人:聶海勝、劉伯明、湯洪波……中國航天的腳步不停歇,中國科技的進步永向前。
在“神舟十二”順利返回地面的二十多天后,載著航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“神舟十三”號飛船又順利地進入了太空,進入了“天宮”核心艙。12月9日,是萬千學(xué)生期待的日子,也是無數(shù)科學(xué)愛好者翹首期盼的日子,時隔八年半,王亞平老師又要在太空中進行“授課”啦!
數(shù)著時間,終于等到了下午3點50分,“太空出差三人組”終于出現(xiàn)在我們眼前!他們?nèi)耘f是那么的英姿颯爽,仍舊是那么的親和友愛,一下子拉近了我們和宇航員的距離。
但是,我們驚奇的發(fā)現(xiàn),三位宇航員的臉都“胖了”。王亞平阿姨似乎知道我們的疑惑,她首先就解答了我們——是因為太空失重,人的血液往上涌,所以才造成了面部的浮腫。就在我們還有些擔心時,亞萍阿姨說為了保持身體肌肉張力和健康,他們會每天進行運動,還向我們展示了太空跑步機和太空自行車。不止如此,翟志剛叔叔還為我們展示了葉光富叔叔身上的“企鵝服”。許多環(huán)扣繃緊了身體的肌肉,提高了肌肉的拉力,自然防止肌肉的萎縮。太空生活真是太有趣了!
太空生活不但有趣,而且神奇!
在太空失重條件下觀察細胞的變化,是宇航員在空間站的一項重要工作。我們已經(jīng)有足夠發(fā)達的科技去支撐這一研究??臻g站中,有專門的設(shè)備培養(yǎng)細胞,還有醫(yī)學(xué)樣本顯微鏡觀察細胞。通過對不同細胞的培養(yǎng)和觀察,來研究太空中細胞的變化。葉光富叔叔向我們展示了太空中的心肌細胞,那小小的細胞即使在失重的太空,仍然在規(guī)律的蹦跳,甚至發(fā)出一閃一閃的熒光!這太令人驚訝了!
我們學(xué)生的提問仍然是圍繞著“太空行走”和“太空水”,這兩個問題,亞萍阿姨在八年前的授課中有講過,不過今天的實驗在過去實驗的基礎(chǔ)上更加令人驚嘆!
在地球上,如此簡單的行走、轉(zhuǎn)身、環(huán)臂,在太空因為缺少重力就變得非常艱難。葉光富叔叔用親身試驗,讓我們看到,在太空中,很難直立行走,很難向左向右轉(zhuǎn)。看到這里,我們一邊驚訝于失重的神奇,也一邊為航天員們的辛苦付出感到敬佩。是他們克服了重重困難,才讓我們了解到地球以外的科學(xué)。
“水球?qū)嶒灐弊屛覀兯腥硕寄康煽诖簟T谒埩嶒炛?,因為受到微重力影響,物體表面張力變得非常強大,一個水膜,經(jīng)過不斷注水竟然變成了一個大水球。不但如此隨著水球越來越大,我們可以看到水球?qū)γ嫖矬w的倒影;向水球中注入一個氣泡,竟然可以看到對面物體一正一倒兩個影子!這正是物理課中我們學(xué)習(xí)到的知識,通過親眼所見的實驗,開啟了我們追求知識、探索科學(xué)的大門。更令人驚訝的是,當水球放入半片泡騰片,這可愛的水球中就充滿了快樂的小氣泡,那神秘的藍、那可愛的小氣泡、那晶瑩剔透的水球,像極了我們偉大而可愛的地球家園。
我們沉醉于“天宮課堂”,因為它新穎,因為它神奇;我們自豪于“天宮課堂”,以為它是我們自己的空間站里進行的課程,它是我們祖國繁榮昌盛的證明!如今,我們有了自己的空間站,未來的我們也將會為祖國航天的發(fā)展涂上一筆絢爛的中國紅!太空的腳步永不停歇,并將越走與越遠!
2023天宮課堂視頻回放觀后感篇7
今天下午的三點四十分,“神舟十三號”里的翟志剛,王亞平和葉光富三位“教師”為我們講授了一堂關(guān)于在外太空生活的課程,我聽完之后感覺非常有意思,也收獲了很多。
一開始,映入眼簾的是一個漂浮著的陀螺,之后,就陸續(xù)出現(xiàn)了三位老師,首先登場的呢,就是王亞平老師,她給我們介紹了一些在太空艙里的東西,比如:太空跑臺,太空櫥柜,飲水分配器等等。我認為太空真的很奇妙,在太空艙里的太空廚房功能很全,以致他們還可以吃到鮮蘋果,王亞平老師還告訴我們在太空中如果看上去胖胖的,是因微重力致血液上涌,也讓我們知道了在太空中如果長時間不鍛煉會影響健康。
在王老師的一步一步帶領(lǐng)下,我們看到了葉光富老師和翟志剛老師,他們兩個則是給我們介紹了葉老師身上穿的服裝——企鵝服,它在許多地方都有一些拉帶,也可以對抗肌肉萎縮心管血功能下降,很神奇吧,小小的服裝背后,迎來的竟是科學(xué)家的奇思妙想。之后,葉老師給我們介紹了太空細胞學(xué)實驗。等同于他們開展的是失重條件下細胞生長發(fā)育的有關(guān)研究,當然,顯微鏡是在“醫(yī)學(xué)樣本顯微觀察記錄裝置”中拿出來的,把樣本放在顯微鏡的鏡頭下,再利用軟件,就可以對細胞觀察檢測了,在太空中的細胞和在地球上的細胞不一樣,在太空中的細胞非?!盎钴S”,真是讓我們大開眼界啊,看來,這節(jié)課對我們的生物學(xué)也會有一些幫助。老師在乒乓球?qū)嶒灝斨?,給我們傳授了“浮力隨著重力出現(xiàn),空間站內(nèi)浮力幾乎消失”的知識。到這里,就已經(jīng)有了不少收獲了。
這堂課程中,我印象最深刻的就是關(guān)于水球的一系列實驗了,在水球里面注入一個氣泡,水球中就形成一正一反兩個像,如果是在地球上,那么水球都不可能有,他會直接變成液態(tài)后消失,何況會有這一現(xiàn)象?還有一個實驗,是在水球里面放上一個泡騰片,我們都知道,泡騰片遇到水后都會形成一串小氣泡,三位老師首先是將水球染成了藍色,之后把泡騰片放進了那里。當時我就想到了這個水球和地球很像,所以有一種親切感。
這一次的“天宮課堂”讓我覺得,中國的發(fā)展技術(shù)真是一流,以前的中國被人踐踏,欺負,現(xiàn)在的中國終于站了起來!不會在被人欺負!而且我也很敬佩這三位“老師”,他們連過節(jié)都回不去家里,而是為世界繼續(xù)在外太空研究東西,這種舍己為人的精神,使我深受感動。真的希望“天宮課堂”還會有第二課,第三課,讓我們學(xué)到更多的知識!
2023天宮課堂視頻回放觀后感篇8
就在十二月九日的下午,我們收看了一節(jié)來自中國空間站錄制的“直播教學(xué)”,由神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設(shè)備,也解答了大家許多在這方面的問題。有防護失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動的心肌細胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身,當然,在這其中,我最感興趣的還是——泡騰片實驗。
大家都知道,泡騰片如果放入水中,會產(chǎn)生大量的氣泡,那么在太空中,它會是怎樣的一種表現(xiàn)呢?
在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來解決這個問題,她首先拿出了先前已經(jīng)準備好的失重水球,為了讓它更加明顯,王老師還在水球中加進了藍墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進去,一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水球變得膨脹起來,里面充滿了泡泡,還散發(fā)著迷人的香氣。這項奇妙的實驗,使我深深地沉浸在其中。
但是時間總是短暫的,僅一小會兒的時間,宇航員們就要和我們說再見了,但是我還有許多問題想去探究,所以我一定要好好學(xué)習(xí),爭取長大后親自穿上宇航服去研究!
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