天宮課堂第三課已經(jīng)播出啦!中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,也是重要的太空科普教育基地,蘊(yùn)含著獨(dú)特的豐富教育資源,對(duì)激發(fā)社會(huì)大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛(ài)航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢(shì)。下面是小編給大家?guī)?lái)的天宮課堂第三課觀后感350字以上,希望能夠幫到你喲!
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇1
今天老師帶我們觀看了神舟十三號(hào)的課程,各個(gè)地區(qū)的人都在觀看,有北京,濟(jì)南,山東等地方。神舟十三號(hào)創(chuàng)造了許多個(gè)第一。令我印象最深刻的就是那個(gè)水膜因?yàn)闆](méi)有地球重力,水能飄在空中,用水沖一下又變成一個(gè)圓圓的水球。最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素,從水球里面放一個(gè)橘子形的泡騰片。不一會(huì)兒就像吃了好多好多氣泡。不一會(huì)兒就變得越來(lái)越大,越來(lái)越大。以前跟乒乓球那么大,現(xiàn)在都有手掌那么大了。
葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身,可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來(lái)了。然后他深呼吸一口氣,他選擇了深呼吸這個(gè)轉(zhuǎn)身,結(jié)果他只是跳了起來(lái),沒(méi)有轉(zhuǎn)身。他給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開(kāi)。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來(lái)。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了,向所有宇航員致敬。這是多少人的夢(mèng)想,希望祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。我們生在紅旗下,長(zhǎng)在春風(fēng)里,人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望,目光所至皆為華夏,五星閃耀即為信仰。
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇2
今天下午在教室上了一節(jié)非常不一樣的課程。因?yàn)檫@節(jié)課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員老師來(lái)授課。他們分別是王亞平、翟志剛、葉光富老師。
王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。
三位老師還在太空家園中為我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中讓我印象深刻的有以下幾個(gè)。葉光富老師展示了失重狀下胞生長(zhǎng)發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇,我看到了跳動(dòng)的心肌細(xì)胞,一閃一閃的,散發(fā)出一種光,這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是,王亞平老師和女兒做的花在太空綻開(kāi)讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)在微重力下,水膜表面漲力大顯神威,水膜注水變水球。水球中光學(xué)實(shí)驗(yàn),注入一個(gè)氣泡,水球中形成一正一反兩個(gè)像。泡騰片一放入水球中,水球中會(huì)泡出很多氣泡,這我覺(jué)得水在太空中很神奇。
我們要感謝中國(guó)宇航員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),感謝科學(xué)家的辛苦付出,感謝國(guó)家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí),為中國(guó)航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇3
今天老師帶我們觀看了神舟十三號(hào)的課程,各個(gè)地區(qū)的人都在觀看,有北京,濟(jì)南,山東等地方。神舟十三號(hào)創(chuàng)造了許多個(gè)第一。令我印象最深刻的就是那個(gè)水膜因?yàn)闆](méi)有地球重力,水能飄在空中,用水沖一下又變成一個(gè)圓圓的水球。最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素,從水球里面放一個(gè)橘子形的`泡騰片。不一會(huì)兒就像吃了好多好多氣泡。不一會(huì)兒就變得越來(lái)越大,越來(lái)越大。以前跟乒乓球那么大,現(xiàn)在都有手掌那么大了。
葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身,可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來(lái)了。然后他深呼吸一口氣,他選擇了深呼吸這個(gè)轉(zhuǎn)身,結(jié)果他只是跳了起來(lái),沒(méi)有轉(zhuǎn)身。他給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開(kāi)。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來(lái)。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了,向所有宇航員致敬。這是多少人的夢(mèng)想,希望祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。我們生在紅旗下,長(zhǎng)在春風(fēng)里,人民有信仰,國(guó)家有力量,民族有希望,目光所至皆為華夏,五星閃耀即為信仰。
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇4
今天,我們觀看了《天宮課堂》,通過(guò)這次觀看,讓我了解了宇航員們?cè)谔丈畹臉?lè)趣。
當(dāng)神舟十三號(hào)成功到達(dá)太空時(shí),與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見(jiàn)的宇航員叔叔們的臉總感覺(jué)胖胖的,還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的,哦!原來(lái)是因?yàn)樵谔罩腥梭w里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目,比如太空喝水和水里開(kāi)花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中,我們所見(jiàn)的乒乓球都是浮在水面上的,而在太空中,阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里,乒乓球沒(méi)有像在地球一樣上浮,而是像石頭一樣下沉,這就是浮力消失的實(shí)驗(yàn)。
這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂(lè)趣,也開(kāi)闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意:“感覺(jué)良好”隊(duì),您們是我學(xué)習(xí)的榜樣,在我長(zhǎng)大之后,一定也要向您們一樣效忠祖國(guó),為祖國(guó)美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇5
就在十二月九日的下午,我們收看了一節(jié)來(lái)自中國(guó)空間站錄制的“直播教學(xué)”,由神舟十三號(hào)的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設(shè)備,也解答了大家許多在這方面的問(wèn)題。有防護(hù)失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動(dòng)的心肌細(xì)胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身,當(dāng)然,在這其中,我最感興趣的還是——泡騰片實(shí)驗(yàn)。
大家都知道,泡騰片如果放入水中,會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,那么在太空中,它會(huì)是怎樣的一種表現(xiàn)呢?
在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,她首先拿出了先前已經(jīng)準(zhǔn)備好的失重水球,為了讓它更加明顯,王老師還在水球中加進(jìn)了藍(lán)墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去,一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水球變得膨脹起來(lái),里面充滿了泡泡,還散發(fā)著迷人的香氣。這項(xiàng)奇妙的實(shí)驗(yàn),使我深深地沉浸在其中。
但是時(shí)間總是短暫的,僅一小會(huì)兒的時(shí)間,宇航員們就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了,但是我還有許多問(wèn)題想去探究,所以我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后親自穿上宇航服去研究!
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇6
在今天下午的跑操時(shí)間,我和同學(xué)們一起觀看了天空課堂,感觸頗深。
不到六十分鐘的直播,卻由三位宇航員帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了全新的太空生活,打開(kāi)了我們的眼界,感受到了來(lái)自全新世界的奇妙和無(wú)與倫比。
一個(gè)在失重環(huán)境中培育細(xì)胞的工作,只需要盯著顯示器,記錄信息的工作,卻在我們眼中變得神奇而充滿夢(mèng)幻色彩。培育的心肌細(xì)胞,雖說(shuō)是一個(gè)小的不能再小的個(gè)體,卻在哪一伸一縮的跳動(dòng)中展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)和生命的夢(mèng)幻色彩,在廣闊的太空中,這也是一抹活力的體現(xiàn)。
一個(gè)由水膜進(jìn)化成水球的奇妙實(shí)驗(yàn),在太空中綻放的紙片花,一管空氣便能在水球里看到兩個(gè)相反的人像。這一切都只能在太空中看到的奇妙原理,增長(zhǎng)了我們的知識(shí),也給我們看到了一個(gè)新世界的大門(mén)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)涵蓋的知識(shí)很廣,物理學(xué)中的表面張力都涵蓋的很清楚。我也是從中受益匪淺。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),還明白了一些道理?,F(xiàn)在的我們,生活條件優(yōu)越,且夢(mèng)想眾多。在一抹抹夢(mèng)想之中,能實(shí)現(xiàn)的或許只有那么幾個(gè),但只要堅(jiān)持,懷揣著對(duì)遠(yuǎn)大夢(mèng)想的信心,一定能有所發(fā)展,為社會(huì),為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇7
我和爸爸一起,收看了“天宮課堂”。
航天員工作生活場(chǎng)景展示
第一個(gè)是生活場(chǎng)景展示。
航天員老師帶我們來(lái)到了他們住的太空小屋,那里有老師們睡覺(jué)的地方,還有許多相冊(cè),還有許多老師們喜歡的東西掛在上面。一直往前走,還會(huì)到達(dá)他們的衛(wèi)生間。可惜,我們不能看到衛(wèi)生間內(nèi)部長(zhǎng)什么樣。除此以外,這里面還有航天員們喝水的地方——一個(gè)飲水機(jī)。還能看到老師們吃東西的地方,那里有加熱箱、微波爐,甚至還有一個(gè)冰箱。
太空小屋真是太好了。
太空細(xì)胞的認(rèn)識(shí)
老師們給我們認(rèn)識(shí)了太空細(xì)胞。
第一幅是一個(gè)綠色的細(xì)胞,它一直在跳動(dòng);第二幅是藍(lán)細(xì)胞,也一直在跳動(dòng)。看來(lái),我們?nèi)祟?lèi)的細(xì)胞一直在跳動(dòng)??!
水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)
老師拿出了一個(gè)裝滿水的袋子,用注射器將它注射到了一個(gè)鏡子上,鏡子上立即出現(xiàn)了一個(gè)水光球。接著,老師又用注射器吸了些水泡,又將它注入了原來(lái)那個(gè)大水泡里。然后,老師將臉?lè)派先ィ笏堇锟粗堑怪?,小水泡里看著卻是正著的,真是太有趣了!
最后,我也想對(duì)航天員叔叔提問(wèn)題——在太空中的時(shí)間,跟在地球上的時(shí)間是一樣的嗎?
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇8
今天下午,我們觀看了《天宮課堂》,看完之后,我對(duì)此深有感悟。
還記得以前嗎,地球人都有一個(gè)共同的愿望,那就是在宇宙中安家,而在今天,我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
在節(jié)目開(kāi)始前,我的心中就一直有一個(gè)問(wèn)題,那就是宇宙中,存不存在其他文明?他們的等級(jí)如何?于是,我?guī)е@些問(wèn)題觀看了這場(chǎng)直播。
直播開(kāi)始不一會(huì)兒,各地區(qū)的人開(kāi)啟了提問(wèn)問(wèn)題的環(huán)節(jié),每個(gè)人都問(wèn)出一個(gè)不同的問(wèn)題,宇航員們一一為他們解答,我感嘆道:我們中國(guó)人的實(shí)力如此的強(qiáng)大,如果在以前,中國(guó)人可能不知道外太空究竟是怎樣的,但回到現(xiàn)在,我們的宇航員可以對(duì)答如流,可以看出,幾十年的時(shí)間,我們中國(guó)的科技發(fā)展速度飛快,已經(jīng)超越了許多國(guó)家,我為我生在中國(guó) 感到驕傲!
最讓我感觸的還是宇航員在薄膜里注入水時(shí)的場(chǎng)景,當(dāng)一切完成之后,她說(shuō)了一句:你看,這不就是我們的地球嗎。我忽然心一震,想起,宇航員們?nèi)ネ馓帐菦](méi)有絕對(duì)的安全保障的,他們也許是活著回來(lái),也有可能殉職在外太空,我感嘆他們的'勇氣,他們是為了國(guó)家,他們是偉大的人民!
最后,我的問(wèn)題也沒(méi)有被解決,但是我相信,在未來(lái)的某一天,總會(huì)有一名向他們這樣偉大的人,來(lái)揭露這些未知的真想!
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇9
中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞已經(jīng)被我們大家熟知了,我一直在想中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是怎么樣的夢(mèng)呢?今天我終于知道了,因?yàn)榻裉煳铱戳松裰凼?hào)太空授課,我看到了我們強(qiáng)大的祖國(guó),看到了我們中國(guó)人的強(qiáng)大。
此時(shí)我想說(shuō),我們的中國(guó)夢(mèng)就是太空科學(xué)夢(mèng)。太空是一個(gè)和我們生活的環(huán)境完全不一樣的地方,而我們?nèi)祟?lèi)的腳步已經(jīng)開(kāi)始大步前進(jìn)了。對(duì)于太空的探索,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大,科學(xué)技術(shù)一定要強(qiáng)大,而我已經(jīng)看到了我們的祖國(guó)科學(xué)的強(qiáng)大,我相信我們中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。我將來(lái)也要為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn),因?yàn)檫@是我的中國(guó)夢(mèng),這也是我們所有中國(guó)人的太空科學(xué)夢(mèng)。
在這堂課上,令我印象最深刻的就是那個(gè)神奇乒乓球。因?yàn)槠古仪蛟诘厍蛏鲜窃谒嫔细∑饋?lái)的,無(wú)論你把它用筷子按到水底,也會(huì)飛速的浮上水面。而在太空中,乒乓球先是浮在水面上,用筷子按下去,它就在水里沉下去,無(wú)論如何都浮不上水面。還有許多東西也讓我們大跌眼鏡,都是一些我們?cè)谏钪懈緹o(wú)法看到的現(xiàn)象。對(duì)于太空的步伐還在繼續(xù),我希望未來(lái)我能成為一名宇航員,能夠去探索浩瀚的宇宙,探索神奇的外太空。
我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),將來(lái)能夠探索宇宙。
天宮課堂第三課觀后感350字以上篇10
中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)——“天宮課堂”第一課于12月9日下午開(kāi)始,神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
本次天宮課堂采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,在約60分鐘的授課中,神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動(dòng)介紹展示了空間站的工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn),讓大家直觀地感受到空間站太空環(huán)境和地面環(huán)境的不同。這堂太空課堂我看得津津有味,在看的過(guò)程中,我一直在驚嘆,真是太奇妙了!
其中,我最感興趣的就是泡騰片實(shí)驗(yàn)了!王亞平老師隨著藍(lán)色顏料注入水球,將泡騰片放入水球里,漸漸地小水球變成了充滿氣泡的氣泡球,像一顆蔚藍(lán)的地球,真是絢爛多彩!
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:我的一小步,人類(lèi)的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授課老師面對(duì)面地交流,感受在太空中的樂(lè)趣。
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