法治伴我們成長普法課觀后感,法治伴我們成長普法課觀后感(10篇)

法治伴我們成長普法課記得收看，看完寫寫觀后感喔，法就在我們身邊,我們是21世紀的青少年,我們必須做到知法,學法,遵法,用法,當一個真正的好公民。下面是小編為大家整理的關于法治伴我們成長普法課觀后感，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

法治伴我們成長普法課觀后感篇1

在我們美麗的校園里，卻有一些同學時常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險，可是他們卻渾然不知！如果一個不小心，從樓梯上摔下來怎么辦呢？嚴重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點兒小磨擦！可是，那是血的教訓！更有同學，為了逞威風，坐在窗臺上?？墒?，如果一個不留意，從上面掉下去怎么辦呢？可是有生命危險的啊 ! 有些同學可能會說，現在的醫學技術那么發達，還怕這些小傷嗎！那么你就錯了，你有沒有想過，父母親看見你受傷了，會多么心疼??！

父母給予了我們生命！我們應該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對！我們是小學生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會的'接班人，我們是祖國的花朵。，遵紀守法，愛惜生命！我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染 ! 不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷！我們雖然是小學生，但是要知法，守法，懂法，學會用法律保護自己！我們要讓生命之花開得更加燦爛！同學們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒加糖就會讓你感覺十分苦澀！我們是新中國的少年，認真學法，好好用法！新時代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿智慧的頭腦為祖國母親作出貢獻！讓我們做一只雛鷹，在藍天下地自由翱翔 !

法治伴我們成長普法課觀后感篇2

每天中午我都會打開電視，看《今日法治》這個欄目，這個欄目使我懂得了很多法治知識還解決了不少問題。

有一次，我們一家去旅游，那時天氣很熱，路上的行人熱得汗水一滴滴的掉下來。這時爸爸把汽車中的小空調打開。還說：“啊，真舒服，這才是幸福的生活??！”又順手把車中的音樂打開聽著音樂，還不時唱上幾句，爸爸漸漸的疏忽了紅綠燈開始闖紅燈了。我告訴爸爸不要闖了，爸爸還不想聽，但他到底還是經不住我的“連環炮”的轟炸，只得乖乖的等綠燈亮了再走。這時，一輛車突然從我們跟前飛馳而過，把我們的車子上劃了一道，而且還闖了紅燈，交警見了趕忙去追那輛車，追回來時那輛車賠了我們一些修車子的錢，還向我們道了歉，并被交警罰款二百元，記六分。

爸爸繼續開車，我在車上明知故問：“爸爸，要是我不提醒你，今天被處罰的會不會是我們家??？”爸爸聽了臉紅的像只公雞的雞冠一樣，不好意思的說：“可能……會是……可是我聽了我們家的小警官的話，遵守交通法規了呀?！蔽衣犃肆⒖绦α似饋?。

啊，法治是多么重要啊，希望大家都遵守法規，讓世界變得文明、和諧、美好。

法治伴我們成長普法課觀后感篇3

本周三下午，我校舉行了一次大型法律講座“青少年法律講座”，通過這場講座，我發現了其實很多事情在法律上和我們是不一樣的！

剛一開始，是趙文老師給我們講了關于莫言小時候上學時，當兵時候和他爺爺告訴他的故事，告訴了我們青春期的一些沖動和自然反應。緊接著，趙文老師講述了4個小故事，其中一個是：一個成績優秀的人，他在上晚自習的時候，把蘋果手機放在講臺下充電，被一名HTC手機的人看到了，偷偷摸摸的拿回了自己的宿舍。趙文老師用這個反面教材告訴我們，在馬路上有一包錢不一定會撿起來，而馬路上有一部名牌手機，就肯定會拿起來，因為名牌手機不僅是一部通訊設備，還是一個榮耀的象征，但是這其實是一種“虛榮”，還有一個人，父母的工資很高，他們家自然很富裕，但是他們的女兒跑到別人宿舍里面，敲掉了宿舍的衣柜，拿走了里面的蘋果手機。說明了他們家雖然很富裕，但是還是抵制不住虛榮的誘惑……

趙文老師后來講述了其它的一些故事，并且把許多法律知識用反面教材告訴了我們，我們不僅要學習書本上的知識也要了解更多和法律相關的問題。

法治伴我們成長普法課觀后感篇4

我今天讀了一本與法律有關的書，叫做《依法治國》。書中的內容讓我感觸頗深，我認為法律就像十字路口的紅綠燈，如果你遵守了規定，就會相安無事，如果你違反了，就會害了自己，也會連累他人。

平時我只覺得法律離我很遠，都是成人的事，直到讀了這本書，我才知道法律與我們每個人都息息相關，我們有《未成年人保護法》，這是一部保護我們未成年人的法律，同樣如果我們違法了《未成年人保護法》，也會受到它的制裁。

正所謂天網恢恢疏而不漏，每個人都別想鉆法律的漏洞，都應該做個遵紀守法的好公民。對于我們小學生來說，我們從小要養成良好的習慣。如果一個人從小就沒有養成良好的習慣，沒有良好的法律意識，從小就打架、罵人、偷竊等，長大就會愈演愈烈，甚至犯罪，受到法律的制裁。

作為一名小學生，我們應該尊敬師長，愛護同學，養成良好的品德習慣，努力學習，完成規定的學習任務，遵守學校的規章制度。同學們，我們要嚴格要求自己，做到知法、懂法、守法、護法。

法治伴我們成長普法課觀后感篇5

這兩天，老師讓我們讀兩本書，一本是《關愛成長法治護航》一本是《抗戰英雄》翻開這本書，我就愛上了它。

第一章是我的人生我做主，寫的是我可以改名字嗎?媽媽，看日記前跟我說一聲好嗎?等等。最讓我覺的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開玩笑,我們班經常

有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書，可以及時阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶口登記條例》《兒童權利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護法》等。

不僅如此，它還教會了老師、家長不能剝奪我們上學的權力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網吧等等。在電視上我們不止一次看見有些人把小孩拐去賣掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫：應當熟記自己的家庭地址、電話號碼以及家長的姓名。工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致回家的時間告訴家長。外出游玩、購物等最好結伴而行，不獨來獨往，單獨行動。不接受陌生人的錢財、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。

法治伴我們成長普法課觀后感篇6

眾所周知，國有國法，家有家規。沒有規矩不成方圓，規章制度是單位管理的準繩。有之，不是萬能；無之，卻是萬萬不能。

一個活潑可愛的小女孩在田野中歡快地奔跑手中牽著一根長長的風箏線，隨著他越跑越遠，風箏越來越高的飛向藍天。接著，屏幕上出現了這樣幾個令人深思的字：約束，是為了飛的更高！

在我們學校，隨處可見的是那一幅幅溫馨而又和諧的畫面。

讓我們把目光從美麗的校園，移入五彩繽紛的社會：紅綠燈前，紅燈亮起，大家紛紛停住前進的步伐；超市內，收銀臺前，排起了長龍般的隊伍；公交車上，相互讓座的人們，爭來搶去……這一幕幕的情景，不正是我們社會主義法制約束的成果嗎？

因為有了法制的約束，才有了社會的正常秩序，因為有了法制的約束，才有了個人的幸福生活，因為有了法制的約束，才有了國家的繁榮昌盛！朋友們！讓我們每個人在法制這個約束力的牽引下，攜手并進！讓和諧中國，飛得更高更遠！

大家是否還記得，在中央電視臺社會與法欄目中，有一條公益廣告，描繪了這樣一幅畫面：

是呀，風箏沒有了，引線的約束，就會隨風墜落，航船沒有了航向的約束，就會失去目標，人沒有了道德和法律的約束，就會輕狂。權利呢？沒有了約束。他就會——-他就會制造罪惡。

聽，教室里震耳欲聾的掌聲，發自內心的笑聲，清脆動聽的歌聲；看，操場上，充滿活力的足球操，配合默契的竹竿舞，動作整齊的團體操……。這一切的一切，都來自于校規校紀的約束，和大家對校紀校規的遵守。

當然，不和諧的畫面也會偶爾出現，但我相信，這些生活中的小插曲，在重新審視了法律的威嚴后，一定會銷聲匿跡。

法治伴我們成長普法課觀后感篇7

法律是什么?法律是人類的大氣層，它在無形之中保護著人類;法律是正義的武士，它使人們能在和平的時期過上安逸的生活。因為有了法律同行，我們才得以健康成長。然而，在法律面前，我卻想起了那些少年犯，那些滿手鮮血地站在這把保護傘下痛哭的花季少年。

近幾年中國隨著法制社會的發展，人民的法律意識也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見不鮮，如前些時日震驚全國的母志鵬。母志鵬是一個來自北川中學的16歲少年。那天凌晨時，他拿起了鋒利修長的刀，走進了斜對面的宿舍。深夜里，宿舍里的同學都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個同學的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學后，他并沒有逃逸，而是來到了他的班級，他在筆記本上寫下了這樣一行字：“我對不起父母,對不起老師,對不起這個同學,我又不認識人家,為什么把人家殺了呢?我很后悔!”隨后，他便到附近的警察局自首。面對這個年僅16歲的少年，見多識廣的警察們沒有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀輕輕的少年卻是確確實實地殺了人。而殺人的原因竟只是因為元旦期間回家時，在成績優異的表兄弟面前受到了家長的數落。他告訴警察：“殺個人,就可以不上學了?！倍嗝椿奶频囊粋€理由啊?？墒?，為了這么一個荒唐的理由，他竟殺死了一個無辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的前途。對于這件事情，我很震驚，并不僅僅因為他是一個16歲的少年。

與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。自己的生命的，然而因為一時的沖動他竟將兩條生命又送回了死神的手中。

法治伴我們成長普法課觀后感篇8

法治是現代社會的重要標志，“不以規矩，難成方圓?！痹缭趦汕Ф嗄昵?，思想家孟子就說出了這句涵義精湛的話，道出了法律的重要性。而我們作為祖國的未來、民族的希望，更應該懂法、用法、守法、護法。

我們正在成長，也是人生觀形成的時候。我們在面對世界時，有美好、有難過、有陽光、有黑暗、有競爭、有壓力，同時也在面對著社會上的不良風氣。在生活中，最常見的不守法則的現象莫非是打架、勒索、搶劫等。

三年級開學初，我和一個不認識的人做了同桌。她的鉛筆盒里有一只非常漂亮的卡通鉛筆，我羨慕極了，心想：不如我把它拿過來吧，偶爾拿一次不會怎么樣的。而我的朋友似乎看出了我的心思，走過來對我說：“偷東西可是壞孩子哦，是要進監獄的！”我吞吞吐吐地說：“誰，誰要偷，誰要偷東西??！我才沒那么壞呢！”朋友沖我笑笑便走開了?，F在想來，那時的我真是太天真幼稚了，誰會因為偷一只鉛筆而進監獄??！我不禁想到：如果每個人都這么天真幼稚，害怕法制的話，那么社會上豈不是少了一個又一個殺人犯，小偷？所以，我從那時起就發誓，不做違背法律的事情，法律伴我走到了現在。

只有學好法律，我們才能用好法律。當我們遇到一些危險時，我們能用法律武器來保護自己的權利，甚至可以維護到他人的利益。祖國未來的事業都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發展國家的神圣使命，這都關于到“法”，可想而知，“法”在我們現代生活中是多么重要。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！爆F在的是社會是一個處處都講法律的社會，我們只有做到知法、學法、遵法、用法，才會是一個合格的城市小公民。

法治伴我們成長普法課觀后感篇9

法治教育是每一個青少年必修的一課，有法，這個社會才能安定，有法，這個社會才有規矩，有法，這個社會才能秩序井然。法，已經深深注入了每一個公民的心中，在校園中，法治無處不在。

小學可以說是每一個人“多動癥”發病的時候，下課時經常打打鬧鬧。還記得在小學時，我在校園漫步時，看見五個低年級的小朋友在打打鬧鬧，突然，一個學生被其他學生推下了花壇造成了骨折，住院了。老師當時就把監控調出來看了，也把一起玩游戲的四個同學叫了過來問情況。其他三名同學都是一起追著他跑，大家都用手推了他，但是到底是誰把他推下去的不是很清楚。最后，學校對此通報全校批評，并有其他三位家長共同分擔醫療費用。

這件事情的三位家長就必須履行賠償責任，因為他們如果不履行，就違反了《中華人民共和國侵權責任法》，要受到法律制裁?！吨腥A人民共和國侵權責任法》第四十條明確規定，無民事行為能力人在幼兒園、學?；蚱渌逃龣C構學習、生活期間，受到幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構以外的人員人身損害的，有侵權人承擔侵權責任；幼兒園、學?；蚱渌逃龣C構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。

最后我在這里呼吁大家，法律知識非常重要，希望學校能夠長期開法律所知識講座，也希望我們學校能把他作為長期的一個教育，讓同學們學會自我保護意識，弘揚法律知識。創建和諧校園，為了我們今天能更好的學習，為了我們明天能夠健康的走向社會，我們學校應當把法律知識課作為我們必修的課。

法治伴我們成長普法課觀后感篇10

法律，既像指揮官那雙充滿魅力的手，指揮著社會這個巨大的樂隊，奏出安定與和諧的音符；又像正義的使者，抑惡揚善，維護著國家與人民的利益。

在現代社會里，法律是人們的行為準則，是社會生活的保障，有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究是依法治國的基本要求。法制建設關系你、我、他。作為中學生，守法護法是我們的責任，依法監督是我們的權利，讓我們共同努力，做一個合格的護法小使者。

二叔當選為村主任了。我想試試二叔能否當好這個“村官”，就有意問他：“二叔，你準備用什么方法來當好這個村主任？”二叔滿懷信心地說：“我上任以后，先樹立個人威信，將前任委員會與村民整訂的承包合同統統廢除，然后再重新發包?！蔽壹泵竦溃骸岸?，你不能這樣做，換‘官’不能換合同。我國《合同法》明確規定，當合同生效后，當事人不得因姓名、名稱的變更或者法定代表人、負責人、承辦人的變動而不履行合同義務。你擅自變更合同是違法的，說不定還會吃官司?！币荒旰?，二叔被評為優秀村干部。他說當初多虧聽了我的話，沒有廢除承包合同，維護了大伙的權益。

法律現在對我們來說，已不再是個抽象的字眼?，F代社會物質豐富，多姿多彩，也夾雜著燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑。有多少花季少年禁不住不良誘惑而心靈扭曲，行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康與幸福，為了社會的安寧和穩定，我們要對自己的行為負責，自覺抵制不良誘惑，遠離違法犯罪。

這就需要我們增強法律意識；提高辨別是非的能力。讓我們與法律同行，與法為友。時時刻刻記法，時時處處學法。讓法律走進你心里也走進我心里。