2023《我們，從延安走來》個人觀后感

不少學生開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少。下面是小編整理的關于《我們，從延安走來》個人觀后感，歡迎閱讀!

《我們，從延安走來》個人觀后感1

四八烈士陵園，蔡延慶老師以令人震撼的敘述為我們展示了葉挺、王若飛、博古感天動地的一生，詮釋了一個共產黨人真正的理想信念。并吟誦了《囚歌》這首千古絕唱的詩：為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音

高叫著：爬出來呵，給爾自由! 我渴望著自由，但也深知到——人的軀體那能由狗的洞子爬出!我只能期待著，那一天——地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生。

奮進的路上：攝取延安精神正當時。

以前對于延安精神我只是狹隘的認為是艱苦奮斗，自力更生，勤儉節約，通過學習，讓我深刻認識到了“延安精神”是由延安時期的抗大精神、整風精神、南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、愚公移山精神等衍化而來，它不僅屬于中國，也屬于世界，是中華民族對世界文明的重要貢獻，它包含了豐富而深刻的內涵：堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂;解放思想、實事求是的思想路線是延安精神的精髓;全心全意為人民服務的根本宗旨是延安精神的本質;自力更生、艱苦奮斗的創業精神是延安精神的特征。革命選擇了延安，延安孕育了革命，哺育了偉大的“延安精神”。

延安干部學院學習的四天里，雖然每天的時間安排都是滿滿的，可是每一個人都很珍惜，每天都樂在其中，絲毫沒有感覺到累，戴上耳麥，掛上胸牌，提上小馬扎和學習袋，嫣然一個學生模樣，沒有距離，沒有壓力，沒有煩惱，專心的學習，盡情的享受延安干部學院所給予一切學習資源，去過的每個人幾乎都在感嘆：如果從前在學校里我能像現在一樣這樣用心的學習，我不知道會學到多少東西;如果再給我

一周的時間在這里學習，我的精神世界將會有多少的改變!如果……，如果的太多了，讓我們從現在做起，把在延安的每一次感動、感嘆和感悟，化作努力拼搏、勇于奉獻、敢于擔當的實際行動，為創造更加燦爛的美好明天努力奮斗吧!

《我們，從延安走來》個人觀后感2

從未去過延安，卻對她神往已久。局部分職工赴革命圣地延安開展紅色之旅，并參觀學習接受傳統的革命教育。

一路上雖然風光并不算秀麗，但已不是想象的黃土高坡了，盡收眼底的是青山綠水。據導游介紹，自從國家實行退耕還林政策后，綠化面積逐年增加，過去的荒山現已披滿了綠裝;多虧了黨的政策好，當地老百姓才告別了黃沙滿天飛的苦日子，大家才能看到現在的好光景。

巍巍寶塔山，清清延河水。從小學課本中我第一次知道了延安，那時的延安在我的記憶中代表了一段歷史、一個時代。延安， 陜北的一個小城，我心中久仰的圣地。這里留下了黨的戰斗足跡。翻開中國的現代革命史，延安這個名字永遠都閃耀著光輝，對它的功績，怎么評價也不會過分。陜西是在中國共產黨的領導下，全國開展革命運動較早的地區之一。1931年以后，劉志丹、謝子長等，在陜甘寧邊區和陜北領導游擊戰爭、創建革命根據地，使這里成為土地革命戰爭后期，全國保存的一塊較大的紅色區域。

1935年10月19日，中共中心率領紅一方面軍經過二萬五千里長征到達陜北，與西北紅軍和先期到達陜北的紅25軍勝利會師，最終成為中共中心和中心紅軍長征的落腳點，誠如主席所言：“沒有這塊土地，我們就下不了地”。從1935年到1948年，中共中心和主席等老一輩無產階級革命家在延安生活和戰斗了13個春秋，被后世稱為“延安時代”。

中共中央和主席等老一輩革命家在延安的革命活動留下了大量革命文物和遺址，這里是我們新中國紅色政權的搖籃。懷著崇敬的心情，我們到王家坪、楊家嶺、棗園參觀了、朱德、劉少奇、周恩來、張聞天、彭德懷等中心領導的故居和中心機關辦公地。就是在這樣狹小、陰暗、簡陋的窯洞里，主席和老一輩無產階級革命家，以雄才大略，運籌帷屋，決勝千里，指揮了全國的抗日戰爭和解放戰爭。

就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作，在這里領導和指揮了抗日戰爭和解放戰爭，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光線的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。延安，作為中國新民主主義革命的圣地而永載史冊。1935年到1948年，這里曾經是中共中央所在地。等老一輩無產階級革命家在延安戰斗、生活、工作了13個春秋，領導全國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，做出了關系中國革命前途命運的一系列重大決策，為奪取全國政權奠定了堅實的基礎。

《我們，從延安走來》個人觀后感3

我們在延安市委黨校聆聽了老師們的精彩講授，進一步加深了對延安的整體了解，對延安精神進行了再度挖掘。之后分別到延安革命紀念館、鳳凰山、王家坪、楊家嶺、棗園革命舊址等接受現場教學、情景教學。置身革命舊址，我的思緒一次次被拉回到了革命戰爭年代，想象著革命先輩浴血奮戰，艱苦卓絕的斗爭景象，想象著革命領袖在窯洞內為幾萬萬同胞，奮筆疾書，夙興夜寐，甚至連腳上的棉鞋被火盆烤著了都全然不知的場景，我再一次被震撼了，不斷思考著什么是延安精神。

延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創業精神?；仡欬h的歷史，從上海建黨到長征勝利，從遵義會議到延安時期，從運籌西柏坡到建政北平，每一次決定性的勝利，都離不開自力更生、艱苦奮斗的創業精神。在黨和社會建設新時期的今天，雖然物質水平得到較大提升，但依舊需要發揚自力更生、艱苦奮斗的工作作風、思想作風，善于通過發揮自身力量克服工作中的困難和挑戰，不斷提高服務州城公用事業的實際能力。

延安精神是理論聯系實際，不斷開拓創新的精神。延安時期是我們黨總結革命經驗，實現馬克思主義中國化的歷史性飛躍的時期。主席許多耳熟能詳的著作，例如《實踐論》《矛盾論》《論持久戰》等就是在這一時期完成的。理論與實際的有機融合加速了中國革命走向勝利的進程，實現了中國革命路線的裁彎取直。在我們日常工作中，也要努力將理論與工作實際聯系起來，用理論指導實踐，打破固有思維的藩籬，不斷創新工作思路和方法，提升服務效能。

延安精神是全心全意為人民服務的精神。在延安的黃色大地上涌現出了張思德、白求恩等為代表的一大批全心全意為人民服務、毫不利己專門利人的革命者，他們的精神成為我們可以沿用至今的精神食糧。全心全意為人民服務落實到公用事業就是全心全意地為州城人民做好水、氣、熱的供給服務，落實到我們每一位公用事業人，就是在自己的工作崗位上全心全意地對待每一項工作，真正把工作做實、做好。

學習延安精神不但要存至于心更要見之于行，在今后的工作中，我將把延安精神化作服務州城人民的激情，在自己的工作崗位上繼承和發揚延安精神，堅定理想信念，為推動公用事業跨越式發展貢獻力量!

《我們，從延安走來》個人觀后感4

時候，我只能從書本上、地圖上和電視里很膚淺的了解到有一個地方叫延安，那時候認為延安就是一個拍抗日革命電視劇的地方;后來，從流行了很久的歌曲《南泥灣》中又感覺延安是革命戰士們和老百姓響應主席自己動手、豐衣足食號召的地方，這時才開始對延安有了一個新的認識。從此時起，總想有一日能親臨延安去瞻仰它的風采，感受老區人民淳樸的風情和崇高的風范。

30日上午，我們正在奔赴延安的大巴上，一路上，我的心情都非常的激動，當一切都清晰地呈現在面前時，厚重的黃土高坡，公路邊上的土窯洞，一下子使我感受到革命圣地凝重的氣息，我就聯想起當時我們的革命隊伍抗日戰爭時的情景。從一下車，我就很不適應延安的氣候，鼻血偶爾會流出來考驗我，可我沒有像以前一樣畏懼，因為我們的黨正是從這種困難的環境中成長起來的，這種精神正是我們這輩人最缺乏的，所以，我克服了自己。

我們學習團一行參觀先后參觀了延安革命紀念館、楊家嶺和棗園等革命圣地，現場聆聽了解說員翔實而生動的講解，我們的學習團聽得津津有味。從解說員生動的講解中讓我認識到，我們的革命隊伍就是在這樣狹小、陰暗、簡陋的窯洞里，主席和老一輩無產階級革命家，以雄才大略，運籌帷屋，決勝千里，指揮了全國的抗日戰爭和解放戰爭;就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作，在這里領導和指揮了抗日戰爭和解放戰爭，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光芒的延安精神，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章?？梢哉f，延安時期是我們黨科學總結正反兩方面經驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現第一次歷史性飛躍的時期。沒有延安，就不會有思想，就不會有我們現在的新中國。

這次活動我們還有幸請到了中國延安干部學院的教授給我們上了一次生動的黨課，使我受到了一次最生動的黨性教育。延安之行堅定了我的信仰。新的時期，我們更要堅定信仰，在黨的領導下，和全國人民一塊，繼續發揚艱苦奮斗的作風。

這次學習，應該是給我上了一堂人生觀、價值觀、世界觀的一課，讓我接受了革命的洗禮，凈化了一次信念的靈魂，吸收了豐富的精神食糧。所以，我一定會努力彌補我自身不足，樹立正確的信念觀，在生活上要知足，在學習上要不知足，在工作上要知不足?；氐焦ぷ鲘徫挥靡粋€新的姿態，新的精神、新的干勁，為基層貢獻自己的力量。

《我們，從延安走來》個人觀后感5

中國特色社會主義已進入新時代，在全面建成小康社會決勝階段需要全黨全國人民弘揚延安精神，用“奮斗”去實現中華民族的偉大復興。作為一名高校思政課教師，深感使命光榮，責任重大。我個人認為弘揚延安精神應著重從“學、思、踐、悟”入手，在平常的工作中踐履。

一、“學”。

即認真學習馬克思主義原著及馬克思主義中國化的經典著作，逐字逐句的學，原原本本地學。準確領會馬克思主義原理，掌握馬克思主義中國化的政治意義、歷史意義、理論意義、實踐意義。特別是要下大功夫、長功夫，注重堅持經常學、持久用力學上，不搞“一陣子熱”，不刮“一陣子風”。

二、“思”。

就是聯系我們高校思政教師的實際，把我們的工作同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同把握黨的十八大以來我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的實踐貫通起來，同把握黨的十九大作出的各項戰略部署貫通起來。認真思考現階段開展思想政治教育的規律和提高思想政治理論課實效性的方法，認真思考大學生思想政治教育的在新時代的需求。從而提高自身工作的積極性、主動性和緊迫性。

三、“踐”。

即弘揚延安精神，重點是落在踐行上。學習研究宣傳延安精神是基礎，必須將理論轉化為具體的自覺行動，以延安精神為我們思想、工作和生活指南，將延安精神全面準確地貫徹落實到具體工作中，恪盡職守做好本職工作，以劉少奇提出的“共產黨員的修養”作為為人處世的原則，以“艱苦奮斗”作為做事的精神內核，以“從不利己專門利人”的精神為人民服務。我們要緊跟中國特色社會主義發展的步伐，一刻不停歇地推進新時代的特色社會主義思想的宣傳和研究，拿出時不我待、只爭朝夕、永不止步的勁頭，恪盡職守、勤勉工作，以釘釘子精神，嚴實深細地做好本職工作，不負時代不負青春。

四、“悟”。

就是堅持邊實踐邊總結，對照延安精神的要求，不斷提升思想政治教育教學和研究的能力和本領。我黨的發展壯大很重要的一個經驗就是——善于總結與反思，通過反思把感性的認識理性化，把零碎的認知系統化，把表象的感覺具體化，才能不斷進步。我們要善于在實踐中總結自我，對自己的短板和不足做到心中有數，并有針對性地進行整改提高。通過“悟”，進一步深化認識我們的工作與新時代的中國特色社會主義發展之間的關系，增強歷史使命感和責任感。作為思想政治理論課教師，我們要樹立堅定的信念，只要是對黨有利、對人民有利的事，不論有多難，我們都要做好。

延安精神是我黨在革命、建設、改革的歷史進程中的重要精神內核，一代代優秀的共產黨員以延安精神作為行動指南，取得了一個又一個勝利。學思踐悟，知行合一，是弘揚延安精神的關鍵之要。作為高校思想政治理論課教師，我們必須要腳踏實地、心無旁鶩、躬身實踐，以高度的歷史責任感完成歷史賦予我們的任務。