2023家庭教育線上講座觀后感(精選7篇)
在孩子的成長過程中,父母扮演著重要的主角,父母的教育有可能影響著孩子的一生。下面是小編為大家整理的關于2023家庭教育線上講座觀后感,希望對您有所幫助!
(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學校用心引導,雙方共同努力
我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子才會跟著學習。如果光說大道理,而自我不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,但是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步。女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業,他們回到家,在孩子做作業時,從不看電視,各自拿一本書看,時光久了,孩子就養成了良好的作息習慣,女兒和侄女經常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。
(3)培養孩子的興趣,興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟著學,如今,他已經越學越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”??吹胶⒆舆@樣愛學英語,我很欣慰。我明白兒子的語文不太好,我有時替他著急,真期望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續報名學英語,我還是高興的答應了。
(4)處罰孩子要適當,用心引導孩子,做孩子的好朋友
兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經過父母同意,買了許多玩具,我們明白后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯畫的字重寫10遍,結果我們吵打起來,兒子說他已經盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。
家庭是孩子成長的搖籃,可以說孩子的身體發育、知識的增長、智能的培養,尤其是品德的陶冶、良好行為習慣和個性的形成等等都是首先在家庭中獲得熏陶與啟迪的。一個孩子從出生到步入社會前,絕大部分時間是在家庭中度過的,甚至走向社會后仍然離不開家庭的影響,家庭對孩子的影響終身受益。由此可見,家庭教育的重要性,家庭教育是我們作為家長的責任,其實更是義務。我是宋杰同學的家長,在孩子教育這方面,其實一開始我也是摸著石頭過河,沒什么經驗,都是慢慢積累的,下面我就將孩子成長過程中的一些心得體會分享給大家,希望與各位老師和家長進行交流。
一、營造和諧歡樂的家庭氣氛 父母要以身作則
孩子在家庭中成長,如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣,良好的家庭環境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹,而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤著小樹,滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢?因此,我非常重視家庭的文化氛圍的建設,注重學習型家庭的打造,比如:孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學習等等,努力為孩子營造良好的學習環境。
俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,顯然家庭環境對孩子的成長起著積極作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習榜樣,這既是家長的責任,更是孩子的希望與未來!一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經常發牢騷;二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子,讓孩子學會寬容、大度、隨和;三是家長要根據自己孩子的個性推著他、引導他向著好的方向發展,既不要讓孩子失去個性限制他們的發展,也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優點,作為家長,要善于挖掘孩子的這些潛質,將這些愛好和優點得到更好的發揮和發展。
二、平等得對待孩子 做孩子的知心朋友
我想,在家庭里溝通比訓斥更有效。我們容易犯的錯誤是,一旦孩子犯了錯,比如作業做錯了,事情做慢了,我們做父母的心情一下子變得很急燥,有的家長甚至對孩子進行體罰。其實這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理,進行平等溝通嗎?只有當你把孩子當成一個人格獨立并且有尊嚴的教育對象的時候,孩子才有可以接受你的觀點。我們現在都已是為人父或為人母,如果我們小時候受過父母的責罵或挨打,現在我們是不愿回憶的,相反,我們最愿意回憶,父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此,我們在教育孩子的時候,在方法上不能過于簡單或粗暴。況且,十歲左右的孩子現在很容易產生逆反心理。因此,平等溝通比訓斥更有效。我得有一次孩子期末考試,好多都是粗心大意造成的錯誤,我和他進行了一次深入的交談,教他克服粗心的毛病。在以后的考試中,他都認真細心,成績有了進步。
其次我想就孩子的心理輔導和家長們交流交流。大家都了解自己孩子的愛好嗎?知道他們最關心的、最緊張的是什么嗎?帶著這幾個問題回去觀察孩子,從他們的愛好入手,跟孩子交朋友,把他們的愛好當成自己的愛好,愛孩子所愛,想孩子所想。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼,說到圣龍騎士的時候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片,我們的孩子怎么會不把他的爸媽當成可以傾訴的好朋友呢?男孩子需要哥們兒,爸爸們就去當他們的第一任哥們兒,女孩子需要閨蜜,媽媽們就去當他們的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的時候,再把我們的成人經驗一點點的分享給他們,用某些故事里的人物、自己的親身經歷告訴他們怎樣去和別人交往,怎樣在這個社會里既少受傷害又能快樂的長大。別讓孩子們以為家長批評就是不愛他們了,批評是愛的另一種表現。今天的批評是為了讓他們明天能得到更多的表揚和肯定。
三、培養孩子良好的學習習慣并堅持不懈
好習慣的養成不在于一朝一夕,貴在堅持。光榮在于平淡,偉大在于堅持,一個好的習慣可以讓孩子終生受用,并且要持之以恒。比如:學習專心致志、有耐心、認真細致、獨立思考、經常閱讀書籍、學會周期學習。一開始,我家孩子做作業不是很主動,經常做作業的時候一會兒去喝水,一會兒又去看看這看看那,有些不好的習慣,后來我和他深入的交談,并且逐漸減少他干其它事情的次數,現在孩子做作業不用我費心了,一個人在房間把作業做完了才出來干其他事情。
預習是一種很好的學習習慣,有利于孩子提高自學和理解能力,并了解自己不明白的知識點,在課堂上能有重點地聽講,主動聽講,而不是讓老師牽著鼻子走。這一點我督促孩子預習過幾次,效果很不錯,希望長期堅持下來。
四、對孩子嚴格要求 注重做人
基礎的問題解決了,就要提出更高的要求:良好的生活作息習慣;用積極的心態來學習和思考,正確面對別人的批評;愛提問題,積極回答問題,學會利用網絡、字典等工具查詢資料,解決問題;提高作文水平,養成多讀書、細讀書的習慣,學習別人的優美詞句和文章結構安排;培養孩子的勇氣和膽量?我們一直在為這些點滴而努力。讓孩子掌握好的學習方法,養成積極主動的學習習慣,慢慢地放棄一些家長的監管,讓孩子獨立、自覺地安排自己的學習和生活,無論環境怎樣變化,都能有穩定的心態和情緒,穩定的學習成績和生活,這也是我們的期望。
我們嚴格要求孩子,注重在日常生活小事當中來教育孩子,培養其良好道德品質。教育他孝敬父母、尊重別人、學會禮讓別人,要有感恩之心。尊敬老人,尊重老師,與同學友好相處,理解別人,給別人以愉悅,自己也會快樂。
五、感謝
我非常感激孩子的班主任老師,因為除了孩子的努力,還有老師的關愛和公正給了孩子認識自己,相信自己,挑戰自己的機會,并有了積極努力的心態。面對生活的瑣碎和壓力,作為家長,在教育孩子方面我們做的還不夠,也常常面對孩子的問題束手無策甚至暴躁不安。有幸的是孩子的老師給了孩子無盡的寬容和細心地呵護,孩子每次興高采烈地講學校里發生的趣事,我都深深地體味到老師的勤勉,和學生朋友般的情誼,心里溫暖而感激。
家庭教育,是一項長期的任務,也是一項細致的工作。只要用心去做,你就會看到成功的希望,看到孩子的明天!
今天,我和媽媽一起觀看了《好家風是良好的家庭教育》直播課,起初我對于什么是“家風”并不了解,觀看直播后,我似懂非懂,媽媽耐心的給我舉了“曾子殺豬”的例子。
一天,曾子的妻子要上街。他的小兒子哭鬧著要跟著去,曾妻被鬧得沒辦法,就對孩子說:“好孩子,你留在家里,我回來給你殺豬吃?!焙⒆咏K于留在了家里。過了一會,妻子回來了,曾子去準備殺豬。他的妻子連忙上去制止他說:“我剛才是和孩子鬧著玩的,你怎么真的要殺呢?”曾子認真地對她說:“孩子是不能欺騙的,今天你說話不算數,騙了孩子,明天孩子學會了說謊話,糊弄你。再說了,母親欺騙了孩子,孩子就會在心里覺得母親的話不可靠,你以后再對他進行教育,他也許就不會聽了。這樣做,對我們的孩子是沒有什么好處的?!弊詈?,曾子還是堅持把豬殺了。父母要孩子做個誠實守信的人,那么他們首先也要當個誠實守信的父母,一諾千金。
我懂得好家風就是以身作則?!凹绎L正,則后代正,則源頭正,則國正?!奔绎L是一個家的一種道德標準,就如同糧食一般,是一種必不可少的成分。在我的家里,也有家風,它教會了我如何做一個善良的、有誠信的人。
人要有誠信,媽媽經常教育我要誠信待人。記得有一次,我和好朋友約好了一起去學校打球,可是天有不測風云,中午卻下起了大雨,本來我把這事忘了,一看到下雨了才想起約好了的事情,我趕忙穿上鞋準備走,可我又想:如果我去了,那個同學沒去怎么辦?媽媽說:“你還是去吧!假如你不去,她去了怎么辦?那同學們一定會認為你是一個不守信的孩子?!薄昂冒?,我去?!钡搅藢W校,雖然那個同學沒有來,但我放心多了,因為我是一個守信的孩子。
著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造?!睆亩沧阋娂绎L的重要了。父母的一些舉動,總能影響我們。優秀的品質,就是從中培養起來的。這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質,這樣的家風,值得傳揚!
通過觀看王殿軍專家的講座,我深深地感受到對孩子的教育是一門大學問。而我們作為孩子的第一任老師,行為舉止更是深深地影響著孩子,我們不斷學習和提高自己,更要時刻學習如何與孩子溝通,如何引導好孩子,如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關重要的作用。所以我認為在孩子成長的道路上環境是最為重要的因素—親子環境。
當孩子犯錯誤的時候,作為家長,應該怎么做呢?我們有一個通病就是責罵,比如經常會有家長說:“你怎么每次都這樣粗心?”這樣的話語是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話,就會失去自信心,總覺得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時候,首先要記住我們是期望他更好,教育專家提出這樣的建議:“孩子,剛才發生了什么?你很難過,對嗎?為什么會這樣子呢?讓孩子思考后想辦法去解決它,并讓他認識到這樣的行為是不好的,而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一顆平常心,父母心態如何,直接影響孩子的,凡是心態好的父母,無論孩子考出多么糟糕成績,我們應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環境下長大,總有一天孩子會學會感恩。
在孩子的成長過程當中應該有他獨立的空間,尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子,教給孩子良好的自我管理習慣和培養良好的發展意識,這樣才能讓他們受益一生。
從讓孩樹獨的格,其次就是關注孩的理健康發展,孩雖然很,但卻有著強烈的尊,的他都看在眼,記在上,特別是當著外的不留情地指責或是埋怨都會給孩帶來靈上的傷害。通過收聽這次講座還有點體會與家分享:
能有個好的學習、活習慣的養成是常必要的,它應該體現在活的細節中。要有好的習慣,先要讓孩在思維上習慣,要給孩夠的由,不能管太死,否則精神上就會有叛逆。我們要讓孩從時候起,從事做起,仔細觀察,及時、發現孩活中的不良為,加以糾正和引導,對孩活中好的為給予肯定和勵,使之成為習慣,讓孩在好習慣的陪伴下學習、活。
做好家長與孩的溝通,要注意講究科學法:先要善于傾聽。只有傾聽孩的話,知道孩想什么,關注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩關和幫助,也會使以后的溝通變得更加容易。孩向您訴說興的事,您應該表興;孩向您訴說不興的事,您應該讓他盡情地宣泄,并表同情;當孩向您訴說您不感興趣的話題,您應該耐著性聽,表您關注他的談話內容。這樣,不僅使孩更樂意向您傾訴,也可以提他的語表達能。其次,家長要學會和孩做朋友。家長如果總是在上,就很難和孩交知朋友,也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩談話時,要以孩的態和孩能理解的語進。再者要有耐,家長與孩之間的年齡、理和思想感情等各都存在著巨差異,理解需要個過程。如果過于急躁,溝通就會成為泡影。
要培養孩量的閱讀。讀書是開闊孩的視野,獲得知識的種學習法。也是種給孩帶來限樂趣的娛樂活動。所以先要給孩營造個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的種活式,讓孩認為閱讀是件很快樂的事情,所以,在家,每天晚上總是會有個固定的時間去看書,不管是何種書籍,給他帶個頭,營造個學習的氛圍。慢慢地,孩也就喜歡了上閱讀,閱讀不僅成了種活習慣,且它也成了我們的良師益友。
通過聆聽這次講座,使我受益匪淺,也讓我深刻領會到了教育孩這個課題,家庭教育的重要性。尤其在孩性格上的培養,做的很不到位,在家,控制孩的為,每做件事都要經過我的同意或認可才敢放去做,嚴重地阻礙了他思維的想像。再者就是脾的急躁,因為脾的急躁、沒有夠的耐,不僅次次對孩惡相向,更甚是動打他,當看到孩那雙助委屈的眼神時,才回過神來,他也只是個孩。專家說得真好:朝為母,終為師,所以,從此刻起,從做起,從每件事做起,讓孩有著獨的格,有著個良好的習慣,與孩公平地交流,讓他快樂、健康地成長,讓他成為個有知識的,做個對社會有的。
聽了王老師的課,讓我們家長對兒童教育理念,方式方法有了較系統全面的了解,感覺受益匪淺。尤其對于父母作為孩子的榜樣,言傳身教的教育觀感受較深:
1、父母要以身作則
父母榜樣作為一種具體的形象具有強烈的暗示和感染力量。父母不僅是一種權威,而且是孩子言行舉止標準的提供者,父母的表現在很多情況下成為孩子的參照。父母要使孩子的言行有所遵循,切不可言行不一。言行相悖比對孩子放任自流效果更壞。古人云:“以教人者教已”要求在孩子身上形成的品質和良好習慣,父母都應具備。
2、父母要以身示教
在家庭教育中,父母經常會對孩子說應該這樣做,不應該那樣做來規范孩子的言行??墒沁@種空洞的說教所起的作用往往微乎其微。父母的一言一行,一舉一動,孩子都會看在眼里對父母產生崇敬,并以父母為榜樣模仿效法。在日常生活中,父母要謹言慎行,以身示教,凡是要求孩子做到的,自己首先必須做到。
3、父母要說話算數
父母一旦答應了孩子的事一定要兌現,兌現有困難的事不要輕易許諾。如果父母經常言出不行,說話不算話,就會降低在孩子心目中的可信度,孩子對父母的崇信、敬仰與愛戴,就會由于失信次數而遞減。再者,如果作為父母經常說話不算話,孩子也會下意識地效仿,對自己說出的話不負責任,便會成為他的一種不良習慣。
父母是孩子一生的老師。明智的父母都應該以身垂范,給孩子做出好的人生榜樣。
這期的教育視頻看完之后,作為家長,我對如何在教育孩子過程中塑造榜樣的力量產生了深深的思考。我們都知道,孩子到這個世界上來之后,接觸最多的就是父母,父母什么樣,孩子就會模仿成什么樣,所以孩子是否優秀,很大程度上取決于父母是否能夠發揮好榜樣的力量。要想發揮好榜樣的力量,我認為父母應該從以下幾個方面做起:
一、行動上
言傳身教。針對這個方面如何能夠做到言傳身教,相信每位家長都有每位家長的做法,都有針對不同孩子獨特的、行之有效的言教之法,我就不拓展開來講了。但是,我認為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅毅等素質和品質,是孩子在將來成長過程中,慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質是我們做家長的在日常教育孩子過程中,需要和孩子同步提高,共同深造的。
二、思想上
平等相待。我們雖然自認為比孩子懂更多的道理,比孩子經歷過更多的世事,但我們絕不能認為我們所認識到的世界、看世界的角度一定是對的。我們應該和孩子交朋友,教育孩子的同時,從孩子的角度看待世界,這樣一來可以給我們一個新的角度來理解和認識世界;二來可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中,產生一些特殊言語或行為方式的原因。填鴨式的教育,并不會把孩子變得比我們更強,只會讓我們培養的孩子以我們為“天花板”。
三、處事中
端正觀念。在教育孩子的過程中,還有一個最重要,也是最不容易直接傳授給孩子的品質,那就是我們作為父母,在陪伴孩子的日常生活中面對問題,思考問題的方式和做法。有些父母考慮問題從面子出發、有些從個人利益出發、有些從整體利益出發,還有一些坦然接受與世無爭。其實無論哪種做法都不為錯,但是我們想把孩子培養成什么樣,就要注意自身在處事的過程中是否會讓孩子跟著我們學習那種處事的觀念,否則就是“學其表而未學其里”。
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