雷鋒感人事跡觀后感,雷鋒感人事跡觀后感范文

雷鋒感人事跡觀后感范文5篇

雷鋒感人事跡觀后感范文怎么寫？雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，一起來看看雷鋒感人事跡觀后感范文，歡迎查閱！

雷鋒感人事跡觀后感范文篇1

說起雷鋒，無論什么人都會說：“要向雷鋒學習，做個好人?！笔前?，雷鋒做了多少好事，他自己都記不清了?？墒?，在現實的生活中還有像雷鋒叔叔這樣的好人嗎？當然有！他，就是左毅叔叔。

每當同學們沐浴著晨曦三三兩倆地從四面八方向學校云集。左毅叔叔早已來到了馬路邊。他身穿樸素的警服，臉上帶著一抹笑意?！笆迨搴?！”同學們紛紛像 左毅叔叔問好，左毅叔叔沖他們笑笑。等集中了一批同學，左毅叔叔便張開結實的臂膀，像一只謹慎的老母雞一樣，帶領著我們一群“雞寶寶“安全穿過了車水馬龍 的大馬路，然后再回到馬路的那邊……一趟又一趟，直到上課鈴聲敲響。放學時，一群群的孩子依然在左毅叔叔的帶領下，安全地通過大馬路，各自回到自己溫暖幸 福的家。無論風雨交加還是嚴寒酷暑，只要有上課的鈴聲在校園上空飄蕩，這兒就有他平凡而又忙碌的身影。

左毅叔叔和雷鋒叔叔一樣，都是“做好事不留名，不求回報”。記得有一天，中午放學的時候，一位值日老師對左毅叔叔說：“左毅，真是辛苦你了！你在這兒，我們就放心、省事多了！”“怎么會呢！”左毅叔叔答道，“我倒是覺得很輕松、很有趣呢?！弊笠闶迨寰褪沁@樣一個人！

從馬路的這邊到那邊，又從馬路的那邊到這邊，左毅叔叔一天不知要走幾回！一天又一天，一年又一年,左毅叔叔迎來送走了一批又一批的孩子，讓我們這些 孩子的求學路上多了一份安全，讓我們的爸爸媽媽心里少了一份擔憂！有許多人笑你傻，但我覺得你所做的這些事，真的是很偉大！每一個被你呵護過的孩子，永遠 都不會忘了你——你那張大的、堅實的臂膀！每一個被你呵護過的家庭，都會愿意以你為榜樣——為那些需要的人張開自己的臂膀！

雷鋒感人事跡觀后感范文篇2

這個寒假，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。這本書一共有二十七章，給我印象最深的是第十六章，我給大家介紹一下吧。

第十六章的名字叫‘甘當革命的“傻子”’，這一章主要講述了一九六〇年八、九月間，團政治處連續收到兩封表揚雷鋒的地方來信。一封是撫順市望花區和平人民公社來的；另一封是中共遼陽市委來的。和平人民公社的信是感謝雷鋒支援他們一百元錢的事，事情原來是這樣的：在一個令人歡欣鼓舞的日子里，運輸連駐地附近的人民群眾敲鑼打鼓，放著鞭炮熱烈慶祝市人民公社成立，雷鋒在街頭上看到這種情形，他想：我作為一個人民戰士，自己能為剛剛建立的公社做點什么能？想著想著他拿出自己省吃儉用一百元錢捐到了人民公社，說“：我在苦里生，甜里長，黨和人民給了我一切，我要把一切都獻給黨，獻給人民?！敝泄策|陽市委的來信，是熱烈贊揚雷鋒給災區人民寄去一百元錢的深情厚意，事情的經過是這樣的：雷鋒在報紙上看到了一條消息，遼陽地區遭到了百年不遇的大洪水，對遼陽，雷鋒有說不盡的深情厚意??！他在那兒參軍，在那兒住過，勞動過……當雷鋒在報紙上看到中央和派飛機給災區人民送糧送衣的時候，心里想：我這個人民戰士，能為災區做點什么呢……想了想，他又湊了一百元錢，寫了封慰問信，頂著大雨，跑到郵局，把一百元錢和慰問信寄給了遼陽市委……

雷鋒的一生正如他說的那句名言一樣，“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”！

雷鋒感人事跡觀后感范文篇3

三月的春風吹拂著我們美麗的校園，學習雷鋒的活動在我們學校轟轟烈烈地開展起來，當我們在積極學習雷鋒精神時，發現我們身邊也有很多“活雷鋒”。

記得三年級的一天,我們正上著語文課,盧老師在黑板上寫生詞,教室里格外安靜,連一根針掉在地上都聽得清。突然,郭靜怡站起來說:“老師,我想 吐?！北R老師說：“怎么回事？趕緊到衛生間去！”說完便要扶郭靜怡到衛生間去了。郭靜怡剛站起來，只聽“嘩”的一聲，郭靜怡吐出來了。盧老師望著教室說： “到操場弄些沙子墊一墊?！敝灰娬陆ㄝx拿起畚箕飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在了教室里。過了大約五分鐘，同學和老師都回來了，同學們有的給郭靜怡喝 水，有的拿了一張餐巾紙遞給郭靜怡，讓她擦擦嘴。當郭靜怡沒事的時候，我們繼續上課。下課了，同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖 把，有的拿畚箕，不一會就把地面打掃得干干凈凈，老師和同學們沒有一個怕臟嫌累的。

就讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，助人為樂，讓雷鋒精神長存。

雷鋒感人事跡觀后感范文篇4

在陽光明媚的一天，少先隊員小軍和小明走在公園的小徑上。他們走著走著，感到很累。于是，馬上坐到石凳上，大口大口的喘氣。突然，他們看到一個白發蒼蒼的老爺爺拿著很多的東西慢慢地走過去。他們看到了那位老爺爺，都心想：我們要幫助這位老爺爺。他們兩個人商量好了，決定小軍幫老爺爺拿東西，小明扶老爺爺。說干就干，小明和小剛一起跑到老爺爺身邊對老爺爺說：“我們來幫助您吧?！闭f完，小軍馬上把老爺爺手中的東西拿了過來，小明也上前扶那位老爺爺，他們走了很久，終于走到了老爺爺家。他們把老爺爺扶到家里后，看見老爺爺的家里很臟。

這個時候，小明對老爺爺說：“老爺爺，您家怎么這么臟呀？”那位老爺爺對小明說：“我的老伴兩年前就離開我了，我的兒子成家后，就離開這里去北方生活了，沒有回來看過我一次，也沒有寄錢來給我，我每天只能靠賣垃圾來維持生活，所以家里很亂?！毙∶骱托偮牭嚼蠣敔斦f的話后，覺得老爺爺很可憐，于是對老爺爺說：“老爺爺，您別傷心，以后我和小剛一到周末都會來您家幫您，我們現在先幫您打掃您家吧?！?/p>

說完，小明和小剛便開始打掃了，過了半個小時，小明和小剛就把老爺爺的家給打掃好了。小明走過來對老爺爺說：“老爺爺，我們要回家了，再見，周末我們再來看您?！崩蠣敔斪プ⌒∶鞯氖謱π∶髡f：“你們真是好孩子，謝謝你們?！毙∶鲗蠣敔斦f：“老爺爺，不用謝，我們是少先隊員，要學習雷鋒叔叔，多為人民做好事?！闭f完，小明和小剛便離開了老爺爺的家。

小明和小剛真是兩個小雷鋒??！

雷鋒感人事跡觀后感范文篇5

我們身邊有著無數個“雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有大有小，但是他們都表達了自己一顆助人為樂的心！我就來講講我身邊“雷鋒”的故事吧！

在我們班有這樣一個小男孩，他的名字叫劉翰辰。別看他在我們班年齡最小，可他的.小嘴巴能說會道，學習成績在班上名列前茅！最重要的是他樂于助人，經常幫助他的同桌孫映欣。她是一個溫柔、可愛的小姑娘，每次她在學習上有了困難，劉翰辰就會主動去幫助她。

記得那一天是周三，數學老師布置幾道題目讓我們做，大家紛紛動筆做了起來。孫映欣做著做著，遇到一道難題，只見她愁眉苦臉地用筆頭敲打著腦袋，絞盡腦汁，可還是不會做。劉翰辰見她傷透腦筋，就主動給她幫助?？伤]有像有些同學那樣，直接把做好的作業遞給她抄，而是拿起草稿紙和筆幫她分析，仔細為她解答這道題。劉翰辰一邊說一邊寫，教得可認真了。孫映欣也在認真地聽，仿佛劉翰辰就是一位細心的老師，而孫映欣就是一名遇到困難無法解決的學生。劉翰辰說：“下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果你還不會做，我就不教你了！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”孫映欣感激地答道。

就這樣，孫映欣在劉翰辰的幫助下，順利地攻克了一道道難題！

劉翰辰就是我們班的“雷鋒”，我也要向他學習，做一個樂于助人的好少年，把愛的陽光灑滿每一個人身邊！