新的一年,相信我們大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候抽出時間寫寫教學計劃了。下面小編給大家分享老師教學新學期工作計劃模板,希望能夠幫助大家!
老師教學新學期工作計劃模板篇1
新學期新面貌,希望自己在原有水平上有所提高,努力做到以下幾點:
一、提高課堂教學的方法:
1、認真備好每一節課,做好充分的課前準備工作,教學目標要按照新的課程標準來設計完成。
2、提高課堂教學效率,教學中要對教學內容的重、難點有針對性的講解,化難為易。
3、重視結構教學,使學生獲取完整的知識結構。
4、精心設計好練習題,不斷鞏固,采取分層教學,因材施教,有針對性地設計不同難易程度的練習。
5、在教學時要把握好課堂節奏,在上課時要考慮到前后知識的連貫性。盡量做到作業全部面批,及時批改,并注意作業的及時輔導。
二、補困難生措施:
1、培養其良好的學習習慣,如審題、修改、做作業的習慣。
2、上課給困難生多一些簡單問題的回答機會,并抓住其一點進步、一個優點及時表揚、鼓勵。
3、重視困難生基礎知識的掌握,及時查漏補缺,抓好困難生的課前預習。
4、樹立困難生學習語文的信心,多采取激勵機制,提高其積極性。
三、學生學習興趣的培養:
1、語文的教學要生活化,結合生活實際,適當處理教材。
2、多給予學生鼓勵與信任,增強學習自信心,敢于發表自己的意見。
3、適當進行語文小競賽,增強學生的競爭意識。
4、作業批改時,對于提前完成、高質量完成的學生多一些激勵,對與完成作業有困難的學生多一些輔導和鼓勵。
5、在課時允許的情況下,設計一些語文活動課,多練一些趣味性的題目。
四、學生學習習慣的培養;
1、明確上課、作業、訂正、復習、預習、檢查等要求,并督促其按要求完成。
2、嚴格要求,及時表揚和批評教育。
五、其他:
1、及時發現教學中的閃光點,做好案例分析與點評,并及時寫好教學后記。
2、課余有空時多與學生聯絡感情,聊聊天,做讓學生喜愛的老師。
3、認真對待每次單元考試,考后進行試卷分析,成績登記。
老師教學新學期工作計劃模板篇2
一、指導思想
以培養小學生科學素養為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養他們的好奇心和探究欲,發展他們對科學本質的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、教材分析:
《科學》四年級下冊包括《電》、《新的生命》、《食物》、《巖石和礦物》四個單元。
《電》單元包括用電安全事項、點亮我的小燈泡、簡單電路、做個電路檢測器、導體和絕緣體、做個小開關、電路連接方法、電池和燈泡的串聯和并聯等十分豐富的的有關電的內容。
《新的生命》單元以觀察油菜花為引子,展開了花的專題觀察,從對花的構造的研究過渡到對果實和種子的研究,又從植物的繁殖方式延伸到觀察動物的繁殖活動。
《食物》單元突破了學科界限,緊緊貼近小學生的生活實際,設計了探索食物的營養成分,觀察生和熟的食物、變質的食物,討論儲存食物的方法、獲取食品包裝袋上的信息等活動,從多個角度引導學生以食物為主展開研究。
《巖石和礦物》單元則將培養小學生的科學探究能力作為主要目標,把對巖石和礦物的觀察和描述作為基礎活動,采取分類,猜測和實驗的方式,引導學生認識巖石的形成和變化原因。教材總的特點仍是以活動為主線,以結構為連接,以培養小學生的科學素養為宗旨。教材的外線是活動,內線則是追求學生科學探究能力的發展。
三、學情分析:
通過四年級上冊的科學課教學,學生對科學課的.認識得到了一定提高,部分學生已會了自己收集資料和進行課堂記錄的習慣,大部分學生已會進行仔細觀察,學生在實驗前已具備了提出問題,然后設計實驗計劃,最后進行實驗驗證,具備了初步的探究能力,學生小組內的合作交流也有了基礎。三個班的學生都喜歡實驗,但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做,導致觀察不仔細,實驗無序操作。勤于動腦的同學占的比例不是很大,有的同學在活動的時候耗時低效,不能很好的利用寶貴的課堂時間,使學習任務難已按計劃完成,而且學生作業習慣方面較差,特別是布置的收集資料、觀察任務大多不能自覺完成,導致期末考核評價差異較大。本學年是培養學生科學素養的至關重要時期,教學中要因勢利導,積極引導學生在學習中逐步養成尊重客觀事實、注重證據、大膽質疑的科學品質和思維方式,提高他們的生活質量和學習質量。
四、工作目標及具體措施:
1、了解學生對所學科學主題的初級想法,特別是一些概念理解過程中出現的想法。只有充分了解學生在概念的形成過程中的思維變化,才能做出正確的教學判斷,并避免客觀事實與學生的想象混淆。
2、指導學生對實驗結果進行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動,這些活動可以幫助學生發現觀察對象在屬性、結構、功能、關系等方面的特點,是學生建構科學概念的重要認識基礎。
3、引導學生在觀察和實驗中做好記錄。教科書中給出了各單元的相應記錄表,并提示學生用文字、數據、簡筆畫、氣泡圖、網狀圖和柱狀圖等進行記錄。教學中要指導學生客觀的記錄觀察到的現象,并隨時提示他們將自己的記錄小組同學的記錄進行比較、修正,教師每周都要對學生的記錄進行督促和檢查。
4、引導學生用準確、恰當的詞匯描述觀察到的現象和事實?;顒又行枰獙W生描述的內容很多,有些甚至是實驗過程中的描述,這種描述能夠幫助學生提高科學思維能力,教學中耐心引導。
5、指導學生對觀察和實驗結果進行整理、加工、形成正確的解釋,尤其要重視學生在觀察實驗過程中,從證據、表格、圖形獲得的一些科學信息,并引導他們合理地使用這些信息做出科學的解釋。
6、課堂常規常抓不懈,強化訓練,形成科學課堂教學模式。
4、強化每個單元課堂作業與課后觀察,調查作業的檢查評價,促使課堂教學效率的提高。
8、充分運用現代教育技術,樹立開放的教育觀念,提高教育教學效果。
老師教學新學期工作計劃模板篇3
一、教學思想。
面臨初中學業水平考試,爭取盡量多的學生在歷史學科方面獲得最佳成績,為以后升高中繼續深造的歷史學習做好鋪墊;為了以后更好的生存于社會,掌握必要的歷史知識和技能。
二、教學要求和措施。
1、明確復習目標。上好引言課,使學生有的放矢,強化學習動力,達到“磨刀不誤砍柴工”的良好效果。爭取完成初中歷史1——6冊的綜合復習,并通過后期的專題訓練和模擬訓練提高學生的學習效果。
版權聲明:此文自動收集于網絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們取得聯系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/fanben/43988.html