西游記火云洞紅孩兒讀后感300字

如果讓你寫一篇西游記讀后感，你知道怎么寫嗎？《西游記》這本有趣、傳奇的書想必大家都對(duì)它有所了解，無(wú)論是國(guó)內(nèi)國(guó)外，人們都對(duì)它無(wú)比衷愛。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“西游記火云洞紅孩兒讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#557733西游記火云洞紅孩兒讀后感300字1

提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開幾頁(yè)，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》 通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛。

師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。

這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

#852811西游記火云洞紅孩兒讀后感300字2

在讀過(guò)中國(guó)古典四大名著之一的《西游記》后，我把做事動(dòng)不動(dòng)就放棄的毛病改掉了。

《西游記》主要寫了唐僧和他的三個(gè)徒弟到西天取經(jīng)的故事。唐僧是個(gè)不分人仙妖魔的凡人，這讓孫悟空很頭大。雖然唐僧面對(duì)的妖魔鬼怪都很強(qiáng)大，雖然他的內(nèi)心也很害怕，但是他的取經(jīng)之心猶如磐石，堅(jiān)不可摧。這是我最佩服唐僧的地方。大徒弟孫悟空本是個(gè)調(diào)皮又機(jī)靈的石猴，后拜菩提師祖為師，學(xué)得筋斗云、七十二變等武功，立刻搖身一變，“雄心大漲”，希望自己和猴子猴孫長(zhǎng)生不老，于是開始上演一出天上、地下、人間的“大叛亂”，最后如來(lái)佛祖親自出馬，把它壓在五行山下。后幸得唐僧的救助，擺脫五指山，重獲身心自由，但是也不得不“受制于人”——戴著緊箍咒，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。因?yàn)榕涯?、直爽，孫悟空多次被師傅念緊箍咒，但是如果唐僧落難，孫悟空都會(huì)挺身而出，馬上投入戰(zhàn)斗的狀態(tài)。二徒弟豬八戒是個(gè)好色又貪吃的豬，雖然平時(shí)油腔滑調(diào)，非常不正經(jīng)，但是唐僧遇到危險(xiǎn)時(shí)也不會(huì)置之不理。正是豬八戒的“不正經(jīng)”，讓取經(jīng)路上也充滿歡聲笑語(yǔ)。三徒弟沙僧是個(gè)老實(shí)人，西天取經(jīng)路上默默地承擔(dān)起扛行李的任務(wù)，雖然功勞不如他兩個(gè)師兄的大，卻是最忠誠(chéng)的，從沒(méi)提出過(guò)散伙，從沒(méi)逃離大部隊(duì)。就這樣，師徒三人大約走了14年，才功德圓滿，取得真經(jīng)。

我在讀這本書時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)替孫悟空喊冤，比如在“三打白骨精”里，唐僧不知那少女、老婦人夫婦都是白骨精變的，就一遍遍念緊箍咒。當(dāng)看到孫悟空疼得痛不欲生時(shí)，我的眼淚也掉下來(lái)了。為什么唐僧就不分人仙和妖魔鬼怪呢?取經(jīng)路上，孫悟空受到的冤枉事還有很多。盡管孫悟空受了很多委屈，可最終它也堅(jiān)持到了最后。

再看看我自己，做什么事情都是三分鐘熱度，還沒(méi)做一半就放棄了。就拿兩年前那次鋼琴三級(jí)考試。每天練習(xí)曲目，即感覺累又感覺無(wú)趣，于是頭腦中不斷蹦出一個(gè)小人兒，不停地對(duì)我說(shuō)：“放棄吧，放棄吧!”，于是我打定主意，不再練習(xí)了。媽媽看到后，一個(gè)勁兒地嘆氣，卻沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身遞給我一本書，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)地看完這本書再說(shuō)?！蔽医舆^(guò)書，眼睛一瞥，不就是一本《西游記》嗎?我小時(shí)候聽故事就聽過(guò)西游記，難道媽媽不再逼我練琴了，讓我開始專注閱讀了?這樣一邊想著一邊翻閱起來(lái)，這一看，竟然真的讀下去了。看到最后，我恍然大悟，唐僧他們走了約14年就為取得真經(jīng)。我這點(diǎn)小事，認(rèn)真練習(xí)，可能一年的時(shí)間也用不到，能算什么事兒呢?最后，我選擇了堅(jiān)持。當(dāng)然，成績(jī)也很不錯(cuò)，順利通過(guò)鋼琴三級(jí)考試。

讀完《西游記》，我明白了這樣一個(gè)道理——堅(jiān)持努力就是走向勝利;放棄撒手，就是走向失敗。堅(jiān)持是多么寶貴呀!感謝《西游記》給予我前行的力量。

#152335西游記火云洞紅孩兒讀后感300字3

《西游記》是中國(guó)四大名著之一，相信很多人都已經(jīng)讀過(guò)了吧。文中特色鮮明的人物更是給我留下了深刻的影響，下面我就來(lái)談一談我的感想吧!

《西游記》講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，九九八十一難，終于修得了正果。唐僧是孫悟空、豬八戒、沙僧的師父，他受佛祖之托西天取經(jīng)，心地善良，意志堅(jiān)定，但卻不會(huì)辨別是非，常常聽信讒言，冤枉好人。孫悟空有著勇往直前的精神，一路斬妖除魔，戰(zhàn)功赫赫，他聰明機(jī)智，總能在關(guān)鍵時(shí)刻化解危機(jī)，只是不免有些高氣傲。豬八戒好吃懶做、貪圖美色，經(jīng)常打著自己的小算盤，一路上給大家?guī)?lái)了不少麻煩，但他憨厚質(zhì)樸，總是十分樂(lè)觀，能給人帶來(lái)快樂(lè)。沙僧是所有人中的三師弟，他做事任勞任怨，腳踏實(shí)地，不善言辭，也在師徒中發(fā)揮著重要的作用。正是因?yàn)樗麄兊膫€(gè)性鮮明不同，小吵小鬧也時(shí)有發(fā)生，才給讀者帶來(lái)了不一樣的閱讀感受，讓讀者跟著書中的人一起歡、一起笑，沉浸在讀書的快樂(lè)中。