父與子大全寫讀后感300個字

《父與子》這本書是德國連環(huán)漫畫大師埃西里·奧塞爾創(chuàng)作的，《父與子》是一本書，也是一則漫畫，表達了一位父親與一位兒子之間的愛。你是否在找正準備撰寫“父與子大全寫讀后感300個字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

#396410父與子大全寫讀后感300個字1

看漫畫《父與子》有感今天，我看了《父與子》，內容是這樣的：

一天，天氣很晴朗，父親王二和兒子小剛一起出去春游，他們來到郊外的公園。爸爸一看天氣這么好，景色又美，就對小剛說：“兒子，來給爸爸拍張照片吧!”小剛高興地說：“好啊!我知道小山上的景色很好，我們去那兒拍吧!”爸爸欣然同意，就跟著兒子上山去了。

一路上，小剛蹦蹦跳跳走在前面。爸爸挺著個肚子邊喘氣邊往前走，他看見路邊有些美麗的花兒，心想：好風景，好天氣，再加上幾束美麗的花兒，這樣拍起來一定更好看!于是，王二就折了些花兒，繼續(xù)往前走。小鋼帶爸爸來到一處風景很美的地方，正要喊爸爸照相，卻一眼看到了他手中的花，心想：老爸是個成年人，怎么連保護環(huán)境也做不到呢!他想說什么，但又不知怎么說。忽然，他眼睛一轉，自言自語地說了一聲“有了”，就朝爸爸走過去。

小剛對爸爸說：“爸爸，我想起來了，還有個更美的地方，我們去那里拍吧!”爸爸一聽，可高興了，連忙但應到：“好!”說完有興致不哦不哦的跟著小鋼走。

小鋼把父親帶到另一個地方，王二左看右看，并不覺得美。他轉過身來，正要問兒子是怎么了，卻看見一塊木牌：上面寫著“禁止折花”四個字。王二想到手中的花，連馬上紅了起來，一時有點不知所措。說時遲，那時快，只聽小鋼的手中“咔喳”一聲，已經把老爸那慚愧的樣子拍了下來。爸爸叫他趕快銷毀，小剛卻不肯，他笑著說:“什么時候你講文明保護環(huán)境了，我就把照片刪了。”

后來，他們又去黃山旅游。王二看見有些人到處有人在寫“---到此一游”，不禁也有一點想些寫，但他突然想起那張照片的事，結果不光自己沒寫，還勸別人別寫。小剛見爸爸大有進步，心里很高興，就把那張照片刪了。

《父與子》這篇漫畫的意思，就是要我們保護環(huán)境。文中的小剛有巧妙的方法教育了爸爸，我們要像小剛學習，不僅自己要講文明，還要向身邊的人做宣傳。

#532237父與子大全寫讀后感300個字2

父親與兒子的快樂生活誰也不會忘記，讓我們走進德國連環(huán)畫作家卜勞恩的筆下，一起去看看吧!

我給大家講一則《父與子》里的故事——《被盜的衣服與音樂的作用》。一天父親要去游泳，衣服被一只調皮的猴子偷走了，但是父親并沒有生氣，而是用音樂的力量迷住了猴子，讓猴子不由自主地跑到鋼琴邊想看清楚里面究竟有什么神奇的東西。沒想到“道高一尺魔高一丈”，被父親與兒子推進了琴箱，開始了他們的 “鋼琴大演出”，把里面的猴子搞得七上八下，坐立不安，最后猴子無計可施，只好把衣服還給了父親。

可愛的父親，調皮的兒子和精美的圖畫形成了好看的《父與子》，我好喜歡!

#700524父與子大全寫讀后感300個字3

這個暑假，我讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片，但這本書還是那么受我的歡迎。說真的，我第一次看到這本書時，心里就想：這書沒文字就單單一些圖片，這簡直就不是書?？蓩寢屨f這是這本書是好書，一定要買，沒辦法“母命難違”。

回到家，我開始看起了這本書，書中的這位父親長著一大把胡子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長著一個與頭不相稱的肥大的身子，身上穿著一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的猜測是錯的，這是一本好書。因為這里面的小故事，都是我們身邊的事兒，著作用有趣而滑稽的藝術把它給夸張化了!

如：《引書如室》，傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了?于是，母親便命令父親去找兒子!父親挺著大腹便便的肚皮，去找兒子。這時候，兒子可正趴在地上看有趣的小人書呢!看到父親的來臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦?餐廳怎么又缺了個人?哦，讓我數(shù)一數(shù)：媽媽，兒子，還少了誰呢?當然是正在書的前面趴著的父親啦。這時候的父親象一個老頑童，全然不顧妻兒正在餐桌前餓得“咕咕”叫，沉浸在小人兒書里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高，拖著腮幫子的雙手，可真有趣……

在看這本書時，我會不時發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說出其中大概的內容，這就說明他可以看明白圖意。說到這，你們肯定會問，不是說這書沒文字，你是怎么知道的呢?是的，正因為這書沒文字，才讓我看著上的生動形象的畫面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力，而且還能把他內在的語言轉述給別人聽，發(fā)展了語言思維，真是一舉兩得。書中很多故事都能使讀者在幽默的同時體會出更深層的寓意。使人明理。書中的《現(xiàn)實的教育》就是講了父親在看一本《教育不能體罰〉的書，可兒子卻在旁邊大喊大叫，被父親打了一頓;《恩將仇報》則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹，卻被豹所追趕;《獨創(chuàng)的魚網》描繪了父子倆發(fā)揮想象，用衣服編成網，捕了很多的魚;《袋鼠的友誼》就教育人們要和動物友好相處。