《草船借箭》故事是周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找個機會除掉諸葛亮,用軍中缺箭為由,叫諸葛亮十天內(nèi)打造十萬支箭,否則人頭落地,看完草船借箭,寫一篇草船借箭讀后感對你有很大的幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草船借箭讀后感五年級500字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
#516230草船借箭讀后感五年級500字1
《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年,曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時周瑜妒忌諸葛亮的才能,想以“公事”為由陷害他,讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天,還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等,并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動靜,直到第三天凌晨,諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時大霧漫天,曹操看見有敵船到來,怕其中有詐,只叫弓弩手放箭。諸葛亮見一邊受不下了,就調(diào)轉(zhuǎn)船頭,讓另一邊也受箭。天亮了,諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后,自嘆不如諸葛亮的才智。
諸葛亮真是神機妙算啊!有人說諸葛亮是天生的聰明才智,但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會一直聰明的,只是偶爾運氣好罷了。就拿神機妙算的諸葛亮來說,他并不是天生的才干,在他知道有大霧這件事上,他之前肯定是花了許多時間去學(xué)習(xí)預(yù)測天氣的方法的,不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”,還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人,到了關(guān)鍵時刻用上了自己平生所學(xué),去幫助別人或保護(hù)自己,才會得到大家的肯定,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣;而不是在生死關(guān)頭才來拼命學(xué)習(xí),這時已經(jīng)為時已晚。諸葛亮并不是天生的聰明,只不過比其他人多了一個心眼兒罷了。
聰明的人總是會被人妒忌,周瑜妒忌諸葛亮就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄,小肚雞腸,心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高,便會用計陷害他,讓他置于死地。這種做法是大錯特錯,妒忌是人們經(jīng)常會有的,但他這種不擇手段的毒害別人,最終都不會有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤,讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是,臨終前居然還說“既生瑜,何生亮”這種話,連要死了的時候還恨別人,對于這種執(zhí)迷不悟的人,簡直是無藥可救了。
所以,在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進(jìn)的精神,成為祖國的棟梁之材;在生活中,千萬不要像周瑜那樣有強烈的妒忌心理,要心胸開闊,才能長命百歲。
#516220草船借箭讀后感五年級500字2
讀了《草船借箭》這篇課文后,我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
到讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!钡臅r候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套,怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計劃就完了’”的時候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?,已?jīng)駛出二十多里,要追也來不及了?!钡臅r候,我想曹操實在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
#266335草船借箭讀后感五年級500字3
《三國演義》是中國四大古典文學(xué)著作之一。故事起于東漢末年的黃巾起義,終三國歸晉,再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。諸如:“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計”等。印象最深的是“草船借箭”。
周瑜平日見諸葛亮料事如神,十分嫉妒。一天,周瑜請諸葛亮三天造好十萬支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人故意延遲時間。又叫魯肅去探營,諸葛亮請他調(diào)二十條船,每船二十名軍士,二百個草靶子,船上布上幔子。魯肅沒把這事跟周瑜說,周瑜心中起疑。
直到第三天四更,諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問哪里去取,諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營。這時江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西,船尾朝東,一字排開。曹操看見敵軍突然來襲,江上又大霧彌漫,看不清虛實,便令一萬人亂箭射之。船上插滿了箭,船上軍士喊:“謝丞相箭。”曹操令人追之,可船順風(fēng)行了二十多里了。
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