名著假如給我三天光明讀后感

《假如給我三天光明》這本書介紹了美國盲童女學者、教育家海倫?凱勒如何成為生活中的強者的事跡。下面我們來看看名著假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀借鑒。

名著假如給我三天光明讀后感篇1

《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來。這本書講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種.種困難最終取得傲人的成績的故事。

沒多久，我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補的缺憾，但她并沒有怨天尤人，她努力學習，希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”就能感受到她這種樂觀的精神。她幸運地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學習知識。海倫不放棄每個機會，如饑似渴地學習。

最終，她們的努力得到了回報。海倫這么一個幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學者、作家、教育家。

我喜歡這本書，一是因為海倫對知識的渴望，我常常思考海倫這樣一個殘疾人，都把自己的全部精力放在學習上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學習呢?我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時間，用一顆不屈不撓的心去戰(zhàn)勝困難、努力學習。

二是海倫的感恩之心。她說“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海里?！彼檬甑臅r間完成書稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時還會產(chǎn)生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊!

三是對待殘疾人的態(tài)度。我原以為殘疾人是社會的累贅，對他是不屑一顧，而海倫卻成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車上給他們讓座、扶他們過馬路……這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢?讓我們一起學習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學習科學文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。

名著假如給我三天光明讀后感篇2

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽鳚h的學者劉向曾這樣說過。是的，我喜歡讀書，因為每一本好書都會給我?guī)硇碌膯⒌?。尤其是暑假里閱讀的《假如給我三天光明》，它更是給我?guī)砹松羁痰慕逃?/p>

海倫?凱勒是這本書的作者，她出生于1880年6月27日，也曾是個可愛的女孩?？墒峭甑囊粓龃蟛?，卻讓她幾乎遭受了滅頂之災。當讀到書中“她被高燒燒得稀里糊涂”這一情節(jié)的時候，我真為她擔心那!后來海倫的燒退了，但是她卻變成了個又盲又聾又啞的殘疾人。從此，她再也看不到紅彤彤的太陽，再也聽不到鳥兒那清脆的啼叫聲，再也叫不出“爸爸”、“媽媽”了!童年的小海倫，從此墜入了一個黑暗、靜寂、孤獨的世界。

但海倫不氣餒，在莎莉文老師的指導下，她對學習重新產(chǎn)生了濃厚的興趣。她如饑似渴地摸讀盲文，甚至把手指都磨破了。同時，她也在老師的引導下大聲地學說話，當她第一次喊出“爸爸”、“媽媽”的時候，父母禁不住激動得說不出話來。后來，海倫終于考上了德克利夫學院，并憑著堅強的意志，完成了大學生活。

讀完這本書，我掩卷沉思――海倫教會了我許多，她教會了我勇敢。生活中，人人都會碰到困難，只要我們勇敢面對，就一定能克服。她也教會了我堅持。記得有一次，我練習書法的時候，幾次都沒有寫好，就不愿意寫了。現(xiàn)在，我明白了堅持就是勝利，以后，我一定不會輕言放棄。

海倫教會我的太多了，她真是我人生的老師啊!

名著假如給我三天光明讀后感篇3

失去了眼睛。我們就會像一只只橫沖直撞的小鴨子，直到自己被撞傷時才知道要慢慢地走;失去了耳朵，我們就不能看到一個有聲有色的世界，因為沒有耳朵，我們就聽不到四處的聲音，永遠就只是無聲的世界。

我曾經(jīng)也有想過，如果自己失去了視力，變成盲人，或失去了聽力，變成聾子，我那時一定會萎靡不振，天天抱怨上天對我不公平，我知道，視力和聽力一樣都不能失去，二者對我們都十分重要，如果二者都失去的話，那干脆就不用活了，因為想要過那種生活簡直太困難了，但當我看了《假如給我三天光明》這本書后，就立馬去掉了這種想法。

在這本書中，主人公“海倫?凱勒”因為小時候的一次高燒，從而失去了對人體最重要的視力和聽力，甚至連說話都不怎么樣了!在看到這種情況時，我覺得主人公之后一定會像我面前說的那樣，一蹶不振，整天瞎抱怨，但我的想法真是大錯特錯了，主人公在這之后不僅沒有一蹶不振，甚至對生活更加積極了，學會了說話，學會了法語、英語、德語、拉丁語，而且她最后還成為了作家……

看完這本書后，我覺得主人公創(chuàng)造了奇跡，在看不見東西，聽不到聲音，連話也說不好的情況下，成功完成了學業(yè)。我聽說過這么一句話：一個不完美的人，無論如何也不會變得完美。主人公同樣也是個不完美的人，而且身體上有很多的缺陷，但她立求自己完美，即使自己不完美，也要把自己的人生變得完美!

在這本書中，我在主人公身上學到了許多，她身上的堅持，學習的精神，都值得讓我學習，她在身臨絕境的情況下還能做得這么好，那全身健康的我們也更要好好地學習，立求做最完美的自己，有最完美的人生!

名著假如給我三天光明讀后感篇4

今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，我被主人公海倫?凱勒的堅強、勇敢、樂觀、向上、不向命運屈服的精神深深感動。

出生19個月的海倫，一場大病奪去了她的視力和聽力。6歲時，充滿愛心的莎莉文老師走進了她的世界，在老師耐心和細心的幫助下，學習手語與人溝通，為了認識這個美麗的世界，她學習寫多種語言、文字。為了直接與人交流，她克服了聽力障礙，學習說話。她不僅學會了讀書、寫字和說話，還以驚人的毅力完成了在拉德克里夫學校4年的學業(yè)，成為了一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家。