追風(fēng)箏的人500字讀后感

看完追風(fēng)箏的人，寫好一篇追風(fēng)箏的人讀后感有很大的幫助。追風(fēng)箏的人主人公從一個(gè)自私、懦弱、心胸狹窄的人通過生活的經(jīng)歷和洗禮，走上了愛的救贖之路，最終成長為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、正氣、有責(zé)任心的男人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“追風(fēng)箏的人500字讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#616163追風(fēng)箏的人500字讀后感1

第一次接觸這本書就被它的名字所吸引，風(fēng)箏可以喚起每個(gè)人童年時(shí)代的一段美好回憶。"追風(fēng)箏的人"到底又是怎樣一種人呢?

正如大家評(píng)價(jià)的一樣，沒有虛矯贅文，不是無病呻吟，以精煉的篇章和細(xì)膩的文筆，勾勒出親情與友誼，背叛與救贖。文中充滿了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛，在阿富汗美妙的異域風(fēng)情中故事娓娓道來，看似輕描淡寫去后味回甘。和川端康成的《千羽鶴》有一曲同工之妙。

故事中12歲的阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足，但宗族間的歧視與身份的差別，讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙的關(guān)系。哈桑即使他的親密玩伴，喝同一乳母的乳汁長大，感情深厚，但不敢逾越主仆關(guān)系與宗族歧視。阿米爾沒有繼承父親的雄風(fēng)，他是一個(gè)膽小、懦弱的男孩，唯一的愛好就是寫作。

哈桑作為最底層的仆人，作為哈扎拉人為了保護(hù)主人他敢于用彈弓威脅比自己強(qiáng)大的多的阿塞夫，雖然當(dāng)時(shí)他心中充滿恐懼。

故事中哈桑有一項(xiàng)絕活就是追風(fēng)箏，一次風(fēng)箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風(fēng)箏，遭到阿塞夫的報(bào)復(fù)，被無情的爆了菊。而這一幕剛好被趕來的阿米爾看到，阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭，膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著這一幕發(fā)生。

事后每當(dāng)阿米爾看到哈桑心中就被內(nèi)疚折磨著，這種內(nèi)疚最后發(fā)展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開自己家，但父親很疼愛哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑，沒想到在父親詢問時(shí)哈桑再一次出于保護(hù)少爺承認(rèn)了這一罪名，在老爺?shù)囊辉偻炝粝吕锟戳税⒚谞柤摇?/p>

從此以后，雖然阿米爾再也看不到哈桑，但是每當(dāng)想到哈桑他的罪惡感反而增加了，最終父親去世時(shí)才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟。最后走上了自我贖罪的道路。

本文開篇是一幅十分美麗的畫面，將阿富汗描寫成童話世界里才有的地方，特別是冬季的斗風(fēng)箏、追風(fēng)箏大賽，讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年的記憶在那一刻呈現(xiàn)，以前覺得自己的童年平淡無奇，看過這部小說后，我才意識(shí)到童年看似平淡無聊的經(jīng)歷，在某一刻回首時(shí)會(huì)讓我十分感動(dòng)。

小說的情節(jié)以贖罪過程展開，貫穿著宗族矛盾和戰(zhàn)爭，即使心地善良的人也無法逾越宗族矛盾的鴻溝，讓人心中隱隱作痛。

#550802追風(fēng)箏的人500字讀后感2

小說總是能表達(dá)出各種情感悲傷快樂又或是殘忍，本周若說起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng).

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對(duì)人生.本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人.他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親.他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地.

童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好.“我的整個(gè)童年，似乎就是和桑一起度過的某個(gè)懶洋洋的悠長夏日，我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間.

悲劇是什么?魯迅先生說”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”. 阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了.哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑.阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開家門。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”.蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠(yuǎn)遷美國，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光.阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

當(dāng)阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。

#616162追風(fēng)箏的人500字讀后感3

風(fēng)箏線牽起了兩個(gè)孩子的友情，風(fēng)箏托起落無數(shù)美好的回憶。

追風(fēng)箏的人講述了這樣一個(gè)故事：阿米爾是阿富汗富商的獨(dú)子。在他的筆下，童年啊富汗，充滿溫馨的那個(gè)小城。夕陽西下時(shí)，金色的陽光灑在這片小小的城市上空，阿米爾就和他家仆人的孩子趴在樹上，阿米爾給哈桑讀著故事，有時(shí)調(diào)皮的他會(huì)嘲笑哈桑的無知。阿桑定會(huì)成為像他父親一樣的文盲，阿桑是不幸的。他的母親在生下他幾天之后，就跟著江湖藝人跑掉，身為哈扎拉人，面對(duì)一切，他都逆來順受，哈桑的彈弓打得很好，總是可以叫阿米爾。

阿米爾出生的時(shí)候，奪取了母親的生命，他是個(gè)懦弱的孩子，為此不太受父親喜歡。為你千千萬萬遍。我們從未想過一個(gè)人對(duì)一個(gè)人的友誼會(huì)這么深。這也許已經(jīng)成為了一種信仰，為了一只風(fēng)箏而受到了別人的侵犯。阿桑到死時(shí)都不知道他們其實(shí)是同父異母的兄弟。我們都只猜到了開頭，沒猜到結(jié)尾，總感觸哈桑。到自己知道真相后。我們或許有些憤怒，阿米爾的懦弱令人無法接受。但是到最后的時(shí)候。他帶走了哈桑的孩子，到最后按秒終于知道了一切。他后悔當(dāng)年沒有救哈桑，自己還百般為難哈桑。

為了阿米爾哈桑把最珍惜的一切都可以舍棄，這樣的事兒發(fā)生了無數(shù)次。生活中我的父母的何嘗不是如此。再多關(guān)心，也只是因?yàn)橐患∈露浰械亩髑椤Ｄ乾F(xiàn)在我們愛我們的人，最后總是被我們所傷。不過，這部作品算是有個(gè)比較美好的結(jié)局。當(dāng)哈桑的兒子索拉博跟著阿米爾來到美國，當(dāng)索拉博放飛風(fēng)箏的時(shí)候，一切都會(huì)好的。

剩下的一切，阿米爾用自己剩余的一切來彌補(bǔ)。只有這樣阿米爾才算是對(duì)得起哈桑，他同父異母的弟弟。

讀《追風(fēng)箏的人》總是揪心的，讀完又總覺得意猶未盡，也許我們每個(gè)人的生命里都有屬于自己的風(fēng)箏，有屬于自己的哈桑，只是我們和阿米爾一樣不曾珍惜吧!擁有時(shí)不曾發(fā)現(xiàn)重要的人，只有當(dāng)失去時(shí)才會(huì)后悔，才要百般彌補(bǔ)，大約是大多人的共性吧!