《圓明園的毀滅》是人教版小學語文五年級上冊第14課的課文,用反襯手法增強讀者的民族使命感,激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。讀后感中所謂“感”,可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯想,可以是因讀書而引起的決心和理想。你是否在找正準備撰寫“圓明園的毀滅讀后感300字”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
#400727圓明園的毀滅讀后感300字1
今日我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。心中充滿了惋惜和憤怒。惋惜那美麗無比的圓明園變成如今的廢墟,憤怒那可惡的強盜把我們中國的寶物都占為己有。
當時,漂亮的圓明園是我國最棒的皇家園林,也是世界最大的博物館,藝術館。修建圓明園,耗費了150多年的時間。可是,中國人民的心血,在1860年10月6日,遭受英法聯軍的破壞。此后,恢弘而又神奇的圓明園就只留幾根殘柱了。
當我讀到“他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走,拿不走的,就用大車或牲口搬運,實在運不走,就任意破壞,毀掉”時,我的五臟六腑都絞在了一齊,腦子里一邊想象那種悲慘的場景,一邊自言自語:“這些侵略者真是太該打了,這樣欺負當時的中國,這種以強欺弱的野蠻行徑,真是可恨。明明是我們國家自我的寶貝財產,怎能讓別的國家想拿就拿,想毀就毀呢?”
這篇課文使我想起,在一則資料上看到強盜們搶走我們中國的寶物后,進行拍賣的場景,他們利用我們的珍寶得來很多的金錢。原本是我們中國的寶物,如今想要從他們手里再拿回來,還得支付昂貴的費用。唉,這些都是強盜們的罪惡呀!
以前的中國確實太弱了,可是我以后必須要好好學習,長大為我們的中國做貢獻,讓我們銘記國恥,振興中華!
#400762圓明園的毀滅讀后感300字2
讀完《圓明園的毀滅》后我的臉被氣得紅紅的。
圓明園是我們中國的皇家園林。在英法聯軍燒毀前,它曾是中華人民的心,城市藝術的精華,也是當時世界上最大的藝術館、博物館??删驮谟⒎撥娗致缘哪莻€時候,那座金碧輝煌的,舉世聞名的,而又建造了150多年的皇家園林,就這樣在三天的大火燃燒中化為灰燼。
這篇課文告訴我們:之前的清政府是多么腐敗無能!他們沒能保護好園子里的一件物品。那些園林里的各種奇珍異寶,那可是我國歷史文化的見證。想想,一個擁有黃河、長江的民族,一個能夠在150多年前就能建造出舉世聞名的皇家園林的民族,為何不能夠保護好園林里的一件物品?!在外國的拍賣市場上發(fā)現的三件圓明園物品,它們本該就屬于我們,卻需要我們用巨大的金額來換取,代價真大呀!更為重要的是,我們的民族尊嚴被他們無情的踐踏掉了!
這篇課文給了我一個大大的啟發(fā):落后就要挨打,不想挨打,那就好好學習,要為以后的祖國爭光。
#670869圓明園的毀滅讀后感300字3
讀完了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無比的憤怒、惋惜和心痛。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,可是在英法聯軍強盜、野獸般的洗劫后,園中的風景名勝、奇珍異寶和文化藝術藏品都所剩無幾,只留下幾根殘柱孤獨地立在冷冷的寒風中。中國人民一百五十一年的心血,歷經了多少個世世代代的文化結晶就這樣在英法聯軍的魔爪下毀于一旦,給我們的祖國帶來了不可估量的損失。
野蠻的英法聯軍,是你們在1860年燒毀了我們中國人民智慧的結晶;是你們掠走了我們祖國寶貴的文化遺產;是你們給中國人民帶來了深重的苦難。我還明白在你們野蠻的國度里有這么一對世界罪人,那就是額爾金父子,他們不但燒毀了圓明園,并且之前還燒毀了希臘的巴特神農廟。法國著名的作家雨果曾給你們寫過一封信,信中有一句這樣的話:“在地球的某一個角落,有一個世界奇跡,這個奇跡的名字叫作圓明園?!比缃?,你們已把這個世界奇跡用以無比野蠻的方式銷毀掉了,難道你們還不覺得可恥嗎?你們終究會成為世界歷史的罪人。
很多的課外閱讀中,我了解到圓明園見證了中國歷代的輝煌和清政府的腐敗無能。
看著大屏幕上一幅幅畫著圓明園昔日輝煌與成就的畫面,再看看語文書上的殘垣斷壁和照片上的那幾根殘柱,總使我想起晚清政府的腐敗無能,回想漢唐時期我們的中國是多么強大啊,可是到了晚清,我們只能眼睜睜地看著侵略者在我們的領土上胡作非為,我真為我們那時的祖國感到無比的惋惜和痛心!
此刻,我們的祖國已不再那么弱小,科技的提高、經濟的發(fā)展……綜合國力的蒸蒸日上使我們的祖國越來越強大。我們就像祖國的花朵一樣裝扮著美麗的祖國,所以我們二十一世紀的學生更要學好更多的本事。周恩來總理小時候就說過:“為中華之崛起而讀書!”是的,這就是中華民族精神和力量的源泉,我們要像小英雄雨來、小兵張嘎一樣勇敢,把祖國建設得更加強大和美麗。
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