學(xué)弈的讀后感100字

《學(xué)弈》源于孟子的《孟子·告子上》，通過弈秋教他們下象棋的故事，告訴我們做事情要全神貫注，決不能三心二意。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的學(xué)弈的讀后感100字，僅供參考

學(xué)弈的讀后感100字1

我今天學(xué)了文言文《學(xué)弈》。

老師先讓我們讀三遍，在讓我們小組合作說意思，我們有的說的不全面，老師給我們講一遍，我們知道了又讓背，我一節(jié)課下來我沒背會，下課沒出去，在教室里背，一會就背會了。

這個故事告訴我們不管干什么，不能分心 。

學(xué)弈的讀后感100字2

今天，我們學(xué)了《學(xué)弈》這篇課文，受到了很大的啟發(fā)。

這篇課文主要講全國最會下棋的弈秋同時教兩個人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不同：一個人“專心致志”，“惟弈秋之為聽”。而另一個人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。雖然是與同伴一起學(xué)，但卻心不在焉。

《學(xué)弈》這篇課文告訴我們，三心二意的人永遠不如專心的人學(xué)得好。

學(xué)弈的讀后感100字3

今天我們學(xué)了《學(xué)弈》這篇文言文，講的是：奕秋教兩個下棋，同時入學(xué)，第一個卻比另一個學(xué)的要好，是因為第一個比第二個聰明么?不是，而是第一個專心致志的聽老師教導(dǎo)學(xué)有所成，而第二個人沒有堅持不懈的毅力，沒有心無旁騖的精神，所以沒有第一個學(xué)得好。

雖然是只是一篇短短的文言文，但是蘊含了太多道理了，我們班也是，同一個老師教有的人100分，而有的人去總在60分徘徊，人并不笨，只要好好學(xué)習(xí)，也是個好學(xué)生。因此我們學(xué)什么都要一心一意、腳踏實地。

學(xué)弈的讀后感100字4

今天，我們學(xué)了《學(xué)弈》這篇課文，受到了很大的啟發(fā)。

這篇課文的大體意思是：一個擅長下棋的人叫弈秋，弈秋收了兩個弟子，其中一人專心致志，謹(jǐn)記弈秋的教導(dǎo)，而另一人卻一心以為有天鵝要飛來，想用箭把天鵝射下來，雖然，兩人每天都在一起學(xué)，但第一個人卻比另一個人學(xué)得好。

《學(xué)弈》這篇課文告訴我們，做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真的對待，不能馬馬虎虎。

學(xué)弈的讀后感100字5

《學(xué)弈》是一篇難懂的文言文，但在老師的細心做講解下，我才明白了其中的意思：

奕秋是全國最擅長下棋的人，他教兩個人下棋。一個人很專心，只聽奕秋的教導(dǎo);而另一個人雖然聽了，但一心以為會有天鵝飛過來，想拉弓搭箭，把它射下來。雖然都在一起學(xué)習(xí)，但第二個卻沒有第一個學(xué)的好，是因為他的智商低?回答是：不是這樣的。

這篇古文教了我很多：干什么事都要專心致志，一心一意，不要一心二用。一心聽老師講的，但也要敢于質(zhì)疑……

學(xué)弈的讀后感100字6

學(xué)完孟子的《學(xué)弈》這篇課文后，我知道了學(xué)習(xí)的態(tài)度決定學(xué)習(xí)的好壞。

《學(xué)弈》主要講的是：古時候，有一個下棋能手叫奕秋，他教兩個人下棋，其中一人專心致志地學(xué)習(xí)下棋，認(rèn)真聽講;另一個人一心以為有天鵝要飛來，想拿弓箭去射，雖然兩個人在一起學(xué)習(xí)，但是，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度截然不同，學(xué)習(xí)結(jié)果是第二個人一定不如第一個人，如果他想追上第一個人的話，還要從頭開始學(xué)習(xí)。