窗邊的小豆豆閱讀后感300字

《窗邊的小豆豆》教給了我們許多道理，小豆豆表面上很調(diào)皮，內(nèi)心卻很善良，是一個樂于助人的小女孩，《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時的一段真實的故事。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“窗邊的小豆豆閱讀后感300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#783284窗邊的小豆豆閱讀后感300字1

讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書，總想看看書中的小豆豆是怎么調(diào)皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說：“你真是個好孩子?！?/p>

《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的，書中描述了一個特殊的學(xué)校——巴學(xué)園和一位與眾不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導(dǎo)下，很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。

小林校長很溫和，不管孩子犯了多大的錯誤，他都不會嚴(yán)厲地批評他(她)，而是告訴他(她)以后不能這樣做了。還記得有一次，小豆豆把心愛的錢包掉進(jìn)廁所了，她還把便池里的東西全部挖出來，被小林校長看見了，他只是微微一笑，然后提醒她說：“記得要放回去哦!”

在生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們在上體育課，我的同桌鄭可，他被另一位同學(xué)一不小心把頭弄到了，傷了很大一個口子，老師很著急，連忙把他帶到醫(yī)務(wù)室并給鄭可家長打電話，家長把鄭可帶去了醫(yī)院，可過了一會兒，老師還是不放心，又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況，直到老師聽到鄭可已經(jīng)沒事后才放心。

爸爸媽媽更是對我無限的寬容，有一次，我考試只考了85分，剛開始我怕爸爸會罵我，可我回到家，把試卷小心地遞給了爸爸，我不敢看爸爸，可我卻聽到爸爸說：“別怕，我們來分析一下……”

合上《窗邊的小豆豆》這本書，我記住了：“你真是一個好孩子。”我想：生活中的我得到了老師、父母這么多的關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵，我一定會在他們的關(guān)愛下自由自在地“飛翔”!

#713004窗邊的小豆豆閱讀后感300字2

假期里我讀了一本名為《窗邊的小豆豆》的書。在剛剛翻開第一頁的瞬間我就被徹底吸引住了，你想知道書中講了什么事嗎?讓我來給大家講講吧!

小豆豆是一個天真浪漫的小女孩。在第一天上學(xué)時，她因為對書桌好奇，便把書桌的蓋子打開了，關(guān)上，關(guān)上了，打開……。而且小豆豆一直趴在窗邊向外望，這不，看到了藝人，便請求藝人為他們演奏一曲，這下，課沒法上了，因為所有人都跑到窗邊去了!老師只好等曲子演奏完后才繼續(xù)上課。又有一次，小豆豆一直在窗邊抬頭問：“你在干什么呢?你在干什么呢?”老師朝她看著的地方望去，并沒有見到有一人?原來呀!小豆豆在與小鳥說話呢!你說老師怎么能忍受呢?只好讓學(xué)校開除了小豆豆。

被開除的小豆豆媽媽四處奔波。這次，小豆豆又要去新學(xué)校了。但媽媽并沒有告訴小豆豆是被開除的，因為那樣會對她的人生留下一個很大的痕跡。而且，就算告訴她她也不懂，所以，媽媽只告訴小豆豆：“我們?nèi)バ聦W(xué)?？纯窗?沒準(zhǔn)那里更適合你呢!”。于是，小豆豆來到了“巴學(xué)園”。

“巴學(xué)園”和我們的學(xué)?？刹惶粯?。校門是由兩個大樹做的，教室也是用舊電車改的，甚至他們也沒有固定的課程，自己想上什么課就上什么課。如果提前做完了所有的事情后，可以去散步。并且每天都要帶“山的味道，海的味道”?！?。這種奇怪的學(xué)校小豆豆一下就愛上了，同時，也愛上了學(xué)習(xí)。

“巴學(xué)園”的校長——小林宗作先生是一個懂孩子、愛孩子、有耐心的校長。因為他可以允許孩子們在傍晚看電車，并且，小豆豆和小林先生初次見面便自由自在地談了4個小時，他并沒有露出一絲不耐煩，這是最讓我敬佩的地方。

我很喜歡小豆豆的學(xué)校，一所能讓孩子們自我發(fā)揮的學(xué)校，也很羨慕她有一位耐心的校長，不會對同學(xué)發(fā)火、不會煩燥的校長。我真希望有一個和她的“巴學(xué)園”一樣的校園呀!

#783283窗邊的小豆豆閱讀后感300字3

小豆豆是一個天真又直率的小學(xué)生，她會在上課時與小燕子搭話，也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān)，因為太淘氣而被學(xué)校退學(xué)。幸運的是，她遇到了與眾不同的小林校長。在特別的巴學(xué)園，小豆豆不再是那個“特別”的豆豆，她成為了小林校長口中的好孩子。

“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當(dāng)我看到這句話，就仿佛回到了童年，和小豆豆一樣大的年紀(jì)。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí)，在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”，在清晨試著啃“健康樹皮”，又一起在綴滿陽光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后，只剩下滿滿的幸福和快樂。

除了純真，巴學(xué)園帶給我的，更多的是感動。小林校長說：“無論什么樣的身體，都是美麗的?！彼?，為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信，他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞，但不久他們就毫不在乎的放開了。在學(xué)校運動會上，全校個子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項比賽都取得了最好成績，獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運動會上獨特又有趣的運動項目，本來就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計的。不論如何，都充滿了小林校長對孩子的關(guān)愛。

在故事的最后，美國的飛機(jī)投擲下的炸彈使巴學(xué)園燃燒起來。校長在遠(yuǎn)處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長，是不會向烈火屈服的，不是嗎?

合上這本書，深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤。巴學(xué)園的陽光，純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心里。