水滸傳以發(fā)生在北宋末年的江宋起義為主題,生動的描寫了起義的全部過程,塑造了一系列起義英雄的形象。下面小編給大家?guī)砦迥昙壦疂G傳讀后感100字,希望大家喜歡!
五年級水滸傳讀后感100字1
魯迅大談中國人的骨氣與自信力,我也不是什么文豪,今兒個就談?wù)劻荷缴线@幫一身武藝的好漢們的骨氣。
被逼上梁山的好漢們不計其數(shù),而大部分被逼的都是有名有勢有權(quán)的朝廷官員。他們被逼時恨不恨?恨!那是恨之入骨的一種仇啊!沒了官職,沒了錢財,有些甚至是沒了一家老小。祖上的一世清名在他們?yōu)槠埱彝瞪狭荷綍r毀于一旦,這就是所謂習(xí)武之人的骨氣?這就是名門望族的骨氣?
殺人不過頭點地,但凡有點骨氣的至少會反抗吧。而他們“骨氣”的體現(xiàn)之處就是反朝廷不反宋江,可笑可笑。“仇人”都記不清了哪來的報仇一說?
替天行道,劍指朝廷的梁山好漢中,有幾個稱得上是好漢,又有幾個稱得上是有骨氣的好漢!
五年級水滸傳讀后感100字2
義,可以表明為正義。一個具有猛烈的正義感的人,便是一個精神崇高的人。古往今來有幾多好漢好漢,舍生取義。豈非是他們不怕去世嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮掉臂身,由于猛烈的正義感明白地報告他們,什么是不應(yīng)做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會明白這些的。由于他的正義感已被麻痹所吞噬,奮斗的豪情曾經(jīng)被解凍,只是他的魂魄被社會中一些丑惡的東西同化了。
五年級水滸傳讀后感100字3
佛,不管是作為哲學(xué)還是作為信仰,都離不開"慈悲"二字?!端疂G傳》一回回讀下來,便覺得八百里水泊上有佛性彌漫著。那些看似殺人喝酒吃肉的英雄,哪一位不是嘗盡了人間的苦頭,又對弱者苦者難者善者懷著感情之人?哪一位不是惺惺相惜、生命相傾之人?誰能說在階級情、民族情之外就沒有一種一以貫之的人類之情?梁山英雄身上的義氣所包括的犧牲精神,不也是一種高尚與博大嗎?
五年級水滸傳讀后感100字4
這周,我讀了一本叫《水滸傳》的書,這本書很有意思。從他們的人物對話,干過的事,可以發(fā)現(xiàn)他們的性格。
你看,梁山上的聰明人:吳用、公孫勝。自從宋江一上山,只要他們倆看出晁蓋要敗給宋江,所以公孫勝走了,吳用投奔宋江。
梁山上殺人機器,我相信你們都認(rèn)識他吧!對——李逵,那真是不分青紅皂白,看見誰殺誰。
山上的兄弟情,很多兄弟都是被逼上來的,他們誰和誰都有仇怨,所以不可能很友好。
反正!梁山上的人那時各色都有,就是因為這些人,組成了水滸傳。我們要學(xué)習(xí)上面人的優(yōu)秀品質(zhì),讀出感覺。
五年級水滸傳讀后感100字5
水滸傳與紅樓夢、西游記、三國演義并稱四大名著。我現(xiàn)在讀完了水滸傳,那里面的人物令我有深深的感觸?,F(xiàn)在,我與大家交流一下我的感觸吧! 我最佩服的英雄之一就是排名13的天孤星花和尚魯智深,他敢作敢當(dāng)、重情義,令我最為佩服的是,他還有一副俠義心腸!為救一個自己不認(rèn)識的人,赴湯蹈火,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
五年級水滸傳讀后感100字6
這天,我讀了一本書叫《水滸傳》,它讓我受益匪淺。
主要資料:有一個叫晁蓋的人,他結(jié)了許多朋友,他和朋友們玩得很好,但是有些朋友得罪了人,有些人被官府抓去了,有的逃避了,逃避的人和晁蓋聽說有一個叫梁山泊,晁蓋和眾人去了這個地方,以后他們招兵買馬,打開了水滸傳的歷史。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本十分耐人尋味的一本書。
五年級水滸傳讀后感100字7
晁蓋原是梁山上的首領(lǐng),那他是怎樣死的大家知道嗎?
是這樣,這些人到了一個地方,這里的小孩都唱一首歌,說殺了晁蓋,捉了吳用和宋江。這讓晁蓋急了,帶了二十個好漢去打仗,可是這二十個好漢沒有一個軍師,所以晁蓋打了好幾次也沒勝。晁蓋正發(fā)難,來了兩個和尚說,可以幫晁蓋打他們。晁蓋一聽開心了,立馬請兩個和尚喝酒,這時,林沖看出問題了,和尚怎么會喝酒呢。于是他立馬提醒了晁蓋,可晁蓋不聽林沖的,林沖又說,他進去晁蓋還是不聽,一進去他就讓亂箭射中了,回去沒今天就死了。
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