《神筆馬良》是二十世紀(jì)五十年代的中國影響最大的兒童文學(xué)作品。神筆馬良是浦江籍童話大師洪汛濤創(chuàng)作的文學(xué)形象?!白x后感”的“感”是因“讀”而引起的。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“神筆馬良300字的讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
#558666神筆馬良300字的讀后感1
今天,我讀了《神筆馬良》這個故事,心情久久不能平靜。
故事講的是:從前有有個叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫畫,可是又買不起筆,就用樹枝當(dāng)作筆來畫。有一天晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。
城里的大官知道后,就把馬良抓起來,要為他們畫許多金銀財寶。馬良不順從,用神筆一次次脫險,最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫畫。
讀了這個故事后,我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆,這樣就能夠給窮人畫一些糧食,讓他們有糧食吃而不會挨餓;能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫學(xué)習(xí)工具,讓他們好好讀書;能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛,讓她重現(xiàn)光明,可以寫好多的書給我們看,讓我們開心、快樂;能給老師畫一顆仙草,老師吃了皺紋不會爬上額頭,讓老師永遠(yuǎn)年輕,天天給我們講知識,使我們有力量!
我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲,用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟,讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上!
#573699神筆馬良300字的讀后感2
讀完《神筆馬良》這篇民間神話故事,我深深地被馬良那種刻苦學(xué)習(xí),幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動了。
馬良從小家里窮,買不起筆,有一天,馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫,想問他們要一支筆,但是大官和畫師把馬良轟出去。馬良不服氣,從此他每天都拿著樹枝在沙地上畫。每天全神貫注,廢寢忘食的,終于成了名。
我覺得馬良身上那種刻苦,助人為樂的精神非常值得我們學(xué)習(xí),我在家里什么事情都不干,而馬良心甘情愿地幫助人們,與馬良相比我可差遠(yuǎn)了,至今我還感到萬分的慚愧啊!
《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個道理,那就是如果在學(xué)習(xí)上碰到困難,應(yīng)當(dāng)迎著困難上!我會以馬良為榜樣,從各方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)好本領(lǐng),將來也像馬良那樣專門為人們做好事。
#476596神筆馬良300字的讀后感3
看了一本書,叫《神筆馬良》。它的主要內(nèi)容是:從前,有一個叫馬良的孩子,他家很窮,父母很早就去世了,而他就被賣到了一個商店里去。
雖然如此,馬良這個孩子很有骨氣,他很喜歡畫畫,而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時,都會利用休息時間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學(xué)畫畫的事感動了上天,上天就想送一根神筆給馬良。
一天晚上,在馬良由于砍柴很累躺下睡著時,突然看見一道光從天上射下來,然后,一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前,手里捧著一根神筆,對馬良說:“這是上天送給你的神筆?!苯又桶焉窆P給了馬良,老人一下子就不見了。
馬良高興得手舞足蹈,他用神筆畫了一只兔子,那兔子一下子蹦了出來。從此,他就給貧窮的人畫畫,想要什么就畫什么。這個事情一直傳到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到這支神筆,他就叫人把馬良抓了起來,想要搶馬良的神筆,但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是,麻煩并沒有結(jié)束。
因為這件事也被官府知道了,官府同樣把馬良捉了去,要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是,馬良只畫了一片海,然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫了一棵搖錢樹,他們又叫馬良趕緊畫一條船,馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風(fēng)船不能動,于是又叫馬良畫大大的風(fēng),馬良就一直畫大風(fēng),最后大風(fēng)把小船吹翻了,他們?nèi)慷急谎退懒恕拇艘院?,馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫畫了。
這個故事真感人!我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心,而且樂于助人。這些優(yōu)點永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著,永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)!
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