三國演義初中的讀后感400字

《三國演義》這本書主要講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄割據(jù)、三分天下、三國歸晉。這里由小編給大家分享三國演義初中讀后感400字，方便大家學(xué)習(xí)。

三國演義初中讀后感400字篇1

讀了《三國演義》,它讓我獲益匪淺,《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻(xiàn)帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。

趙云長坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強(qiáng)，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。

而袁紹卻沒有一點(diǎn)主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。

在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。

三國演義初中讀后感400字篇2

“不是英雄，不讀三國”這是林俊杰編的一首歌，的確如此，三國里面英雄人物很多，比如張飛，趙云，馬超，關(guān)羽……

前兩周我在班級的圖書角借了一本《三國演義》我老聽他們說自己的趙云，又是張飛的。我倒要看看他們有多么勇猛?？墒俏覄偪戳藘扇摼捅凰钌畹奈?，我一有時(shí)間就看有時(shí)甚至連打鈴都聽不見，有時(shí)有人跟我說自豪感感覺很煩他打擾我。我最崇敬《三國演義》里的張飛，長板坡一個(gè)喝退曹家百萬兵。有一次我看《三國演義》上晚自習(xí)還看《三國演義》連作業(yè)都沒寫，我把作業(yè)帶回宿舍寫，但是早上沒有起來又拿回去了，本來想吃完飯上班級寫的，但是一回到班級又想看。

那段時(shí)間我表現(xiàn)很好，由于看《三國演義》的原因我犯了好幾次事，給我抹黑了，但是我認(rèn)為值的。

三國演義初中讀后感400字篇3

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”站在長江岸邊，回顧那幾千年前的三國，也不禁感嘆：“古今多少事，都付笑談中?！蹦莻€(gè)年代，那個(gè)三國，雖然民不聊生，但是趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂，但是英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事跡，這個(gè)時(shí)代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中。這就是《三國演義》。

這本書記載了東漢末年，由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個(gè)時(shí)期沒有誰是王者，誰是皇帝，更沒有一個(gè)統(tǒng)一的國家。個(gè)個(gè)厲兵秣馬，野心勃勃，想成為最終的霸主，尤其是曹操、孫權(quán)和劉備這三個(gè)老大。然而這場打了八十多年的仗分出勝負(fù)時(shí)，贏者竟不是魏、蜀或者吳，而是新崛起的勢力晉?？蓱z一代梟雄，謀劃一生，打下大片江山，到頭來卻是白為他人作嫁衣。

我從三國中得知，不管是大事小事，皆要用心，且腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，千萬不能妄圖一步登天。更不能有心而不做，譬如孫權(quán)。由小到大，從無至有，一步一努力，才能成事。

三國也用每個(gè)人物的親身經(jīng)歷來告訴我們道理。曹操告訴我們，一個(gè)人要有心計(jì)。劉備說一個(gè)人只有賢德、仁慈，方可得民心，成大事。諸葛亮輕搖羽扇：“一個(gè)人只有做事小心，謹(jǐn)慎，才有成功的機(jī)會?！标P(guān)羽慚愧地說：“你可別像我那樣，心高氣傲，做不成事?！壁w云來了，呂布來了，孫權(quán)來了，他們用自己一生的故事告誡我們。

《三國演義》，一本不可不讀的經(jīng)典。

三國演義初中讀后感400字篇4

我到現(xiàn)在讀過很多本好書，有《論語》《三字經(jīng)》還有《海底兩萬里》和《八十天環(huán)游地球》可是這些都不是我最喜歡的，我最喜歡的還是在中國暢銷了幾百年的中國四大名著之一《三國演義》。

要提起《三國演義》這本文學(xué)名著就不得不提起寫他的小說家羅貫中了，羅貫中生于元末，猝于明初，據(jù)說在朝廷更替的變動(dòng)中，它曾參加了張士誠的起義活動(dòng)，在寫《三國演義》一書時(shí)，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結(jié)，添加了一些正史和詩詞書表以加強(qiáng)歷史性，另一方面又對藝術(shù)進(jìn)行了大量加工。使得文字流利，形象生動(dòng)，故事情節(jié)上豐富多彩，他作為一個(gè)杰出的小說家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會》等杰出的文學(xué)作品。

《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計(jì)，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計(jì)，董太師大鬧風(fēng)波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝，縱兵殺掠____，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻(xiàn)身，與王允共定“連環(huán)計(jì)”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻(xiàn)與董卓;貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布，曉而大義，終于使呂布?xì)⑺懒硕浚瑸槌⒊龅袅舜髳?。這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復(fù)無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。

我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

三國演義初中讀后感400字篇5

劉備、關(guān)于、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們征伐黃巾起義后，只得了一個(gè)小官。后來，靠公孫瓚大人，他們才任平原縣令。他們?nèi)硕际怯⑿劭〗堋涫腔适液蟠?，為百姓著想，有心投?關(guān)羽也是英雄，他由于憤憤不平，要為老百姓討公允，也來投軍;張飛固然性子急，但他從不投靠無能的人，對大哥和二哥聽命是從。

他們投軍以后，為老百姓做了不少好事，百姓都夸他們。

從此，曹操的兒子廢漢自立，定國號“魏”。劉備亦繼漢統(tǒng)，樹立蜀漢。為了給關(guān)羽報(bào)仇，他親征江東，結(jié)果孤軍深化，為陸逝所敗，劉備敗死在白帝城，托孤于諸葛亮，爾后，孫權(quán)樹立了吳國。

劉備死后，諸葛亮輔佐少主劉禪，獨(dú)撐危局。期間，諸葛亮不斷堅(jiān)持聯(lián)吳抗曹的根本方略，七擒孟獲后，他穩(wěn)住了前方。又先后六出祁山伐魏，但均以失敗告終，諸葛亮也積勞成疾，病死在軍中。他死后，將危機(jī)氣質(zhì)，先后九伐中原，同樣無功而返，后主劉禪昏職聵，朝政糜爛，蜀漢國力日漸衰弱。

曹魏政權(quán)在曹丕死后，大權(quán)落入司馬師之手，最終司馬炎樹立西晉。先滅蜀漢，后滅東吳，三分天下至此重歸統(tǒng)一。

三國演義初中讀后感400字6篇

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，在讀一年級的時(shí)候，我看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事。這學(xué)期假期，我讀的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計(jì)想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內(nèi)造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛?cè)ィ灰粫?，船上已?jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個(gè)故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時(shí)的足智多謀：借助別人的勢力來擴(kuò)大自己的軍隊(duì)。其實(shí)，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人。

書中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)。它還讓我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的有用人才!

三國演義初中讀后感400字篇7

這本書，使我懂得了仁的重要性;這本書，使我感到了那個(gè)戰(zhàn)國時(shí)期用鮮血凝成的友誼;這本書，使我終生受益，一直勉勵(lì)著我,鼓舞著我做一個(gè)重情義，講義氣的人。這本書就是中國古典四大名著之一《三國演義》。讓我們翻開這本__之作，讓我們在一次體會一下當(dāng)時(shí)他們的別樣人生。

《三國演義》這本書中，我比較欣賞劉備這個(gè)人。他文武雙全，憑借著自己的仁義和虛心，將不少名將都招入自己的勢力中。的五虎上將關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下，其中給我留下深刻印象的是劉備“三顧茅廬”的故事。

當(dāng)年劉備因沒有一個(gè)好軍師而愁困不已，聽說諸葛亮是一個(gè)上至天文下知地理，中知人事的人，便帶上關(guān)羽、張飛去請諸葛亮出山，幫助自己。結(jié)果第一次沒見到，第二次不顧張飛關(guān)羽阻攔，冒著大雪去請仍沒見到，第三次等諸葛亮睡醒后才終于見到他本人。這顯示了劉備真情實(shí)意的邀請諸葛亮出山來協(xié)助他統(tǒng)一天下，同時(shí)第二次請諸葛亮?xí)r，關(guān)羽等人說要把諸葛亮綁起來威脅他，劉備卻狠狠地斥責(zé)了他們，這又體現(xiàn)了劉備的以誠待人。

《三國演義》中不只有劉備的“仁”去值得我們學(xué)習(xí)，還有諸葛亮的“智”關(guān)羽的“忠”，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，其實(shí)人生就像一場戰(zhàn)爭，正義的信念使我們看清前進(jìn)的道路，而__的信念會讓我們迷失方向，誤入歧途。最后告訴大家一句話“仁”可治天下，“智”可管理好人民，“邪”再怎么努力，終究還是會一敗涂地。

祝大家都能打贏人生這場戰(zhàn)爭，祝大家都能成功，成才!

三國演義初中讀后感400字篇8

自從讀了三國演義中的赤壁敗曹操，我大有感悟。

首先是曹操率兵八十三萬浩浩蕩蕩來到長江北岸，諸葛亮和周瑜率兵十萬來到長江南岸。曹操不想和吳軍開戰(zhàn)，就派周瑜的同窗好友——蔣干，去南岸說和。

到了周瑜大營，周瑜親自到帳外迎接，然后把蔣干拉到帳篷里說：“這是我的同窗好友，雖然從北方來，但不是為曹操說和?！蓖砩希谥荑さ牡拇髱だ?，舉行了一次盛大的“群英會”周瑜喝的醉醺醺的，拉著蔣干到了自己的帳篷和他同船而睡。半夜，周瑜出去了，蔣干也跟著周瑜后面，于是連夜趕路，到曹營。告訴曹操這聽到張?jiān)屎筒惕④娛莀_細(xì)件事。曹操氣得直冒火，馬上命人把張?jiān)屎筒惕⒘恕＿@說明了諸葛亮和周瑜十分聰明，知道利用人的那種戒備心理使曹操的兩名大將白白損失。還說明了曹操對自己的部下不信任，作為一個(gè)統(tǒng)帥，要有寬闊的胸襟。

孔明借完東風(fēng)以后，東南風(fēng)呼呼的刮著，曹操站在船前，以為黃蓋真會降，曹操的謀士勸他不要相信黃蓋，而且刮著東南風(fēng)。黃蓋已經(jīng)帶著燒了火的船向曹軍水寨駛?cè)?。風(fēng)助火威，把曹軍水寨燒的火光一片，猶如白晝。再加上船被一根根鐵鏈拴在一起，一只船燒了，另一只船也燒了，真像多米洛骨牌。這一段給我的啟示，告訴我要多聽取他人的意見，要虛心聽取他人的意見，不要一意孤行。

這個(gè)赤壁敗曹操主要目的是要告訴我們要學(xué)會用人，要多聽取別人正確的意見。不要堅(jiān)持錯(cuò)誤的意見，不要固執(zhí)到底，要集思廣益，要全策全力。