高中《簡愛》的假期個(gè)人讀后感,高中《簡愛》的假期個(gè)人讀后感范文

《簡愛》塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。以下是小編精心收集整理的高中《簡愛》的假期個(gè)人讀后感范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高中《簡愛》的假期個(gè)人讀后感范文1

簡愛這本書我沒太認(rèn)真的去讀，但是，我也對(duì)書中的故事略有了解，也領(lǐng)悟出來許多道理。

簡愛從令人討厭的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒，在此過程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死，而是瘋了并且正關(guān)在莊園里，于是簡愛離開莊園，并碰到自己的表哥表妹，正當(dāng)簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時(shí)，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一起。

簡愛從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。

人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，這是我從這部小說中領(lǐng)悟到的，而小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結(jié)局過于完美，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啞邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，是我們?nèi)松非蟮亩刈唷?/p>

高中《簡愛》的假期個(gè)人讀后感范文2

這本書的女主角間·愛是一個(gè)失去父母的孤兒，她堅(jiān)強(qiáng)的生活著，努力的反抗著，她追求自由，不想再受到別人的打罵和侮辱。舅媽把她送到勞渥德學(xué)校，她很高興，以為終于可以擺脫惡運(yùn)了，現(xiàn)實(shí)確實(shí)得到了一些改觀，在勞渥德學(xué)校的生活讓她喜憂摻半，并通過一些所見所聞受到了很多啟發(fā)，從朋友海倫身上她看到了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，自己在學(xué)習(xí)和摸索中日益成長、成熟。

在勞渥德的最后兩年，簡·愛當(dāng)了教師，但她覺得失去了很多東西，她想追求自由自在的生活，所以她另外找了份工作——家庭教師。在一個(gè)送信的夜晚，他認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生，并幫助了他，后來才知道羅切斯特就是她當(dāng)家庭教師桑菲爾德家的主人，經(jīng)過熟悉和了解，他們彼此產(chǎn)生好感，愛上了對(duì)方。在這期間簡·愛不計(jì)前嫌，原諒了曾經(jīng)傷害自己的舅母，陪伴她直到去世。

當(dāng)簡愛即將成為羅切斯特的新娘時(shí)，才知道羅切斯特已經(jīng)有了妻子，雖然那是個(gè)瘋女人。簡·愛很傷心，她無法接受這一切，道德與良心的譴責(zé)讓她決定離開這個(gè)地方。出走的路上歷盡艱辛甚至流浪，但這并沒有打垮簡·愛，她巧遇表哥一家，開辦了自己的學(xué)校，為孩子們帶來知識(shí)和快樂。因?yàn)樗龔男牡资冀K牽掛著羅切斯特先生，于是又回到了桑菲爾德，經(jīng)打聽得知，羅切斯特的妻子在自己瘋態(tài)引起的一場(chǎng)大火中死去，在那次災(zāi)難中羅切斯特為救人雙目失明，并一只手殘疾。簡·愛找到了羅切斯特，告訴他，即使他殘疾了，她依然愛他，決定要和他永遠(yuǎn)的、幸福的生活在一起。我很佩服簡·愛這種不屈不撓、永遠(yuǎn)追求自由自在幸福生活的精神。

她前后經(jīng)歷的種種事情，以及她寬容豁達(dá)的性格，給我留下了非常深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于爭取，從小就自立自強(qiáng)、自尊自愛。雖然她容貌不漂亮，出身很平常，又一無所有，但她的氣質(zhì)不卑不亢，處事待人樸實(shí)謙和，讓周圍的人都很佩服。她追求自由、平等的生活，可命運(yùn)似乎有意磨練她，讓她經(jīng)受一次次的困惑和壓力，但最終，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，收獲了幸福，命運(yùn)優(yōu)待了這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的平凡女子，使她的一切因自己的努力而改變，變得日益美好起來。我們要學(xué)習(xí)簡·愛這種自尊自愛、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不被困難所嚇倒的精神，我們要追求自己的人生理想，權(quán)衡自己手心里的幸福，把握人生的每一個(gè)精彩瞬間，使自己活得有滋有味，苦中有樂。

高中《簡愛》的假期個(gè)人讀后感范文3

如果簡愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

主人公簡愛身材瘦小，相貌平凡，無金錢、無地位，卻有著不平凡的氣質(zhì)和非常豐富的情感世界。她在生活的磨練中，拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的個(gè)性。她不會(huì)在表兄面前甘心被辱，而是據(jù)理力爭。即使結(jié)果不盡人意，卻始終如一沒有低頭;在魔鬼般冷酷的布洛克爾赫斯先生的折磨下，她不會(huì)表現(xiàn)出任何恐懼，而是從容的扛下來，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的活下來。讀《簡愛》，感同身受般的體會(huì)著簡愛那幼小敏感的心靈所受的傷害。我也為簡愛而傾倒。喜歡她在地位比她高的所謂上流社會(huì)人士面前表現(xiàn)出的那種不卑不亢的態(tài)度，喜歡她在面對(duì)愛時(shí)表現(xiàn)出的的那種自尊自強(qiáng)的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年代進(jìn)步了二百年的現(xiàn)代，又有幾個(gè)女子有勇氣為了自己的尊嚴(yán)而對(duì)一個(gè)心愛又富有的男子說不呢?簡愛就可以!在她的身上時(shí)刻閃現(xiàn)著一種獨(dú)立人格的壯美與崇高!

簡·愛，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑，相反，她勇敢堅(jiān)定：“我和你的靈魂是平等的?！薄拔腋阋粯佑徐`魂，——也完全一樣有一顆心!”“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”

高中《簡愛》的假期個(gè)人讀后感范文4

這本書我讀過多次，每次都有不同的感受。而不變的，是貫穿全文的簡愛那無所畏懼的反抗。

簡愛在勞沃德學(xué)校對(duì)海倫說過這樣一段話：“當(dāng)我們無緣無故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)?我肯定我們應(yīng)該回?fù)簟莺莸幕負(fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他不敢再這樣打人!”

狠狠的回?fù)?這便是簡愛具有的反抗精神。

小說一開始，年幼的簡愛就和欺侮她的表哥約翰發(fā)生了沖突。簡愛不畏強(qiáng)暴，怒斥約翰：“你這男孩真是又惡毒又殘酷!你這個(gè)殺人犯—你像個(gè)虐待奴隸的人—你像羅馬的皇帝!”一個(gè)瘦弱的女孩以她的勇敢的表現(xiàn)立即吸引了讀者。作者用四個(gè)章節(jié)交代簡童年生活的情節(jié)，讓我們初步看到了簡性格中反抗的特點(diǎn)。

簡愛在勞沃德學(xué)校的一段確定是全書中揭露性很強(qiáng)的一部分。其中海倫·彭斯的隱忍與簡愛的反抗形成了強(qiáng)烈的對(duì)比——“與其冒冒失失采取一個(gè)行為，讓不良后果影響所有和你有關(guān)的人，那還不如耐住性子，忍受一個(gè)除你而外沒有別人感到的痛苦來得好;再說，《圣經(jīng)》上也叫我們以德報(bào)怨?！薄凹热欢惚懿涣?，那就不能不忍受;遇到命運(yùn)注定要你忍受的事，你光說受不了，是軟弱和愚蠢的。”

而就是如此乖順的女孩，在最后竟成了勞沃德學(xué)校的犧牲品。

簡愛正式登上社會(huì)這個(gè)舞臺(tái)是到了桑菲爾德以后。

當(dāng)她初次和羅切斯特見面，她就顯示了不卑不亢的風(fēng)度。在對(duì)羅切斯特還不了解的時(shí)候，她保持了一貫的反抗精神。但是他們漸漸發(fā)現(xiàn)對(duì)方與自己在思想上許多方面有共鳴之處，漸漸對(duì)對(duì)方有了好感。

簡愛重視的是平等的地位，這正符合她的反抗的性格。在摘抄段中，簡愛顯示出了她在維護(hù)自己的尊嚴(yán)，這段話也是她的宣言。每當(dāng)我讀到這里，總能感到一種勇氣與力量穿透了全身。

簡愛那流淌著反抗的血液，總能帶給人們追求自由的力量。

高中《簡愛》的假期個(gè)人讀后感范文5

《簡愛》這本書給我的第一印象，大概只是一種小說寫法：“弱和強(qiáng)”的俗套劇情。如果你沒有親身去閱讀這本“名著”，你就永遠(yuǎn)無法認(rèn)識(shí)到它的真正魅力。它的魅力在于她那樸實(shí)無華的語言中所蘊(yùn)藏的情感的寶藏：它以自傳的形式，向讀者闡述了簡愛波折起伏的愛情經(jīng)歷。更有甚者，它可以讓我們領(lǐng)悟到在愛情面前的憎恨是多么微不足道!

但是，這段感情的波折中也少不了痛苦，這是一種肩負(fù)責(zé)任的情感。它默默地告訴我們，作為中學(xué)生的我們還沒有作好肩負(fù)重任的準(zhǔn)備，作好對(duì)愛情承擔(dān)責(zé)任的準(zhǔn)備。所以，千萬別早戀!

首先，《簡愛》在寫作方面的好處值得我們借鑒。在描寫這方面，《簡愛》一書是絕對(duì)有利于我們提高寫作水平的。作者不僅在環(huán)境渲染方面，乃至于對(duì)人物的心理、動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫都有她獨(dú)特的寫法，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

其次，閱讀這本書有利于培養(yǎng)我們勇敢的面對(duì)困難和挫折的心理素質(zhì)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，被困難的荊棘絆倒時(shí)，往往可以籍女主人公幼時(shí)的悲慘遭遇來慰籍心靈，使心靈得到安撫。

本書的主人公簡愛遭遇了許多的坎坷和挫折。她不幸身處一個(gè)黑暗的家庭，還有最喜歡的同伴死去——這些無疑都能使一個(gè)普通的孩子陷入絕望。但簡愛沒有，她不向黑暗低頭，不向命運(yùn)示弱，而是竭盡全力地去掙扎抗?fàn)?，去反抗命運(yùn)!她堅(jiān)信自己總有一天能收獲屬于自己的光明與幸福。這簡直跟海倫彭斯的一句名言互相映照：“我覺得生命太短促，不值得把她花費(fèi)在懷恨和記仇上”。當(dāng)你被簡愛的故事所觸動(dòng)，或許你就能從她的故事中學(xué)會(huì)如何去理解他人，體諒他人，關(guān)心他人。

就像簡愛不再怨恨身為有妻之夫的羅切斯特先生的隱瞞和欺騙，最后與他相濡以沫，成就幸福。在簡愛回到曾經(jīng)對(duì)她來說是無比黑暗的“舅媽家”時(shí)，對(duì)那個(gè)曾經(jīng)無數(shù)次打罵她的里德太太只剩下憐憫。盡管簡愛希望里德太太能忘記過去的一切，同她和解，里德太太還是沒有像簡愛所期盼的那樣，做出這種選擇，她直到離開人世也沒有改變對(duì)簡愛的看法，帶著“憎恨”去世。冤冤相報(bào)何時(shí)了!事實(shí)證明，“愛笑”的人活得久啊，你們說是不是，所以要“笑口常開”!

總而言之，《簡愛》這本名著還是很適合處于青春期的我們觀看的，去買來看看吧，早晚也要看的，反正是要考的。晚看不如早看嘛。

不胡說八道了，如果你愿意讓你的人生上升一個(gè)臺(tái)階，就請(qǐng)不要猶豫地購買這本著作吧?！逗啇邸穾Ыo你的可不只是一星半點(diǎn)的“好處”呢!