《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的,主要講述了主人公安利柯在一個學(xué)期中所記的日記,以及每月一次老師所講的關(guān)于意大利少年的故事。下面是小編為大家整理的關(guān)于《愛的教育》學(xué)生讀后感600字,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《愛的教育》學(xué)生讀后感600字1
聽說《愛的教育》是一本很不錯的書,尤其是作為一名教師更應(yīng)該看看,于是也曾經(jīng)借來看過,但總是看了幾頁就看不下去了,覺得那是學(xué)生應(yīng)看的書。上一星期,兒子的學(xué)校組織了一項“親子共讀”活動,倡議家長與孩子一起讀書,培養(yǎng)孩子的讀書興趣與讀書習(xí)慣,兒子回家給我布置作業(yè),讓我和他一起讀《愛的教育》這本書,于是我又從圖書館里借來了這本書,開始認(rèn)真地閱讀這本名著。
“十月”讀后感 在這一章里,令我感動的有好幾個人物。先說先生配巴尼吧,他一定是一個讓學(xué)生愛戴、喜歡的先生。在開學(xué)初,他已經(jīng)接了一個新的班級,坐在一個新的教室里,但他往屆教過的學(xué)生卻還主動地和他隔窗問好,有的走進(jìn)教室和他匆忙握手,可見,他教過的學(xué)生是多么地懂禮貌,多么地愛他,從這個小小的舉動中,我看出了他與學(xué)生之間的和諧、融洽,這不正是我們每一個教師所追求的境界嗎?可我們能做到的又有幾何呢?還有他對待學(xué)生的態(tài)度,嚴(yán)厲而又不失和藹。對待臉上生紅粒的學(xué)生,他像父母一樣檢查孩子的健康,對待犯錯的孩子,他卻只是一句話“下次不要再做這種事了!”,并沒有大聲訓(xùn)斥學(xué)生。是學(xué)生太聽話懂事,還是老師的威嚴(yán)震懾了學(xué)生們,學(xué)生們竟然那么尊敬老師,聽老師的話。
還有那個賣菜的孩子科羅西,爸爸七年了一直在美洲工作,媽媽本來是賣菜的,但因?yàn)橛胁。荒茉偃ベu菜了,家里的家俱都賣盡了,科羅西晚上學(xué)習(xí)連盞小小的燈也沒有,眼睛也要壞了,但科羅西卻沒有放棄學(xué)習(xí),依然在昏暗的空房間的一角,跪在椅子前寫字。啊,可愛的孩子!我不敢想科羅西克服了多少困難,才能堅持學(xué)習(xí)下去,但我卻一直在想我們現(xiàn)在的孩子們,他們不缺吃不缺穿,周圍還有那么多家人、老師愛著他們,他們難道還有什么理由不好好學(xué)習(xí)?我們的孩子得到的愛太多了,這些愛包圍著他們,他們是世界上最幸福的人,他們覺得無需奮斗,無需努力,自己想要的伸手即來,他們?nèi)狈Φ氖菉^斗的動力,努力的念頭,沒有動力和念頭,便沒有了行動,于是,在我們的身邊,孩子的學(xué)習(xí)成了家長、老師的事,他們?nèi)鄙倭酥鲃?,積極,學(xué)習(xí)是為家長學(xué)習(xí),為老師學(xué)習(xí),這就是我們現(xiàn)在家庭教育的現(xiàn)狀?,F(xiàn)在,我們的孩子需要的是精神上的鼓勵,而不是物質(zhì)上的賜予,讓他們知道他擁有的東西并不是來之不易的,只有自己拼搏了,奮斗了,才能得到自己想要的東西。
我很欣賞安利柯的父親給安利柯寫的一句話,“勇敢起來,奮起直追吧!你也是這支龐大隊伍中(全世界所有正在學(xué)習(xí)的人)的一個小戰(zhàn)士!你要把書本作為你的武器,你的班就是一支分隊,整個大地就是戰(zhàn)場,而勝利就是整個人類的文明,我的安利柯啊,千萬別做戰(zhàn)場上的膽小的逃兵!”是的,每個人的學(xué)習(xí)從小處說,是為了自己,但從長遠(yuǎn)來說,不就是為了整個人類的文明、進(jìn)步嗎?只有我們每個人進(jìn)步了,才能推動整個世界的進(jìn)步,可想,我們肩上的責(zé)任有多么重大多么深遠(yuǎn)。孩子,學(xué)習(xí)吧,現(xiàn)在你還小,我只想讓你從學(xué)習(xí)中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,用這種樂趣激發(fā)你學(xué)習(xí)的動力,慢慢地,等你長大了,你就會知道學(xué)習(xí)竟然是如此有用,你絕不會為你現(xiàn)在的努力而感到后悔,到時候你會慶幸,啊,我真幸運(yùn),我小的時候?qū)W習(xí)了,并且學(xué)的很好,我現(xiàn)在擁有的這些美好的東西,都是我勤奮努力刻苦學(xué)習(xí)換來的。所以,你大可不必埋怨現(xiàn)在父母對你管的太嚴(yán),要求的太多,多年往后,你會理解父母的良苦用心的。
我真心地希望我的孩子能從這本書中讀到對他終生有用的知識。
《愛的教育》學(xué)生讀后感600字2
《愛的教育》這本書讓我受益匪淺,感慨萬千。
這本書是通過對生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!它用樸素平淡的語言塑造出一個個貌似渺小卻很不平凡的人物。愛國少年、掃煙囪的孩子、賣炭人、老石匠、小石匠、小抄寫匠等等這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情,他們都值得我和我的家人敬仰和學(xué)習(xí)!
勇敢的洛貝諦無力地垂下手和胳膊卻突然睜開眼睛說:“我的書包呢?”在昏暗的一個角落里,一個孩子正跪在墻角的一把椅子跟前寫字;可萊諦在鋪?zhàn)永镆幻娑巡褚幻姹痴b語法。看的出他們對學(xué)習(xí)的熱愛!可現(xiàn)在的孩子呢?生活在無憂無慮的環(huán)境中卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件苦差事!讓他們干點(diǎn)家務(wù)就伸手要錢。這些與我們做家長教育有一定的關(guān)系。
我發(fā)現(xiàn)小石匠的座椅上掉了一些石灰粉和碎屑,正要伸手去擦,父親立即使眼色制止了;潑來可西的父親迷途知返歸功于可愛的兒子;還有賣炭人與紳士等等這些父親的教導(dǎo)都是在課本里面學(xué)不到的精華。而現(xiàn)在的父親們則是用溺愛之后的大聲吼叫的教育方式,需要反思!
母親的耐心說教讓我感到慚愧不已。大家都說我的孩子是個聽話的孩子,可是我高興的時候我倆還像是朋友,不高興的時候孩子就是我的出氣筒,把聽話的孩子嚇得像是“潑來可西見到他爸爸時的樣子了。”幸虧惠子老師及時讓我看了這本書,拯救了我。
老師講課時嗓門很大,生怕最后一排學(xué)生聽不見他的聲音。我們的每個老師何嘗不是高尚的老師呢?惠子老師利用自己的休息時間除了吃飯就坐在電腦旁點(diǎn)評學(xué)生的作文,有時半夜還在給家長發(fā)短信,為了讓孩子們喜歡上語文,變著花樣的上作文課;費(fèi)盡心思的編出龍虎隊等等。王巖老師經(jīng)常指導(dǎo)家長怎樣教育孩子,提醒家長督促孩子別忘做作業(yè),其實(shí)這些都是我們做家長的應(yīng)該主動去做的呀。我時常覺得我和孩子特別幸福,遇到了惠子老師、王巖老師、英語楊老師這么有責(zé)任心、有愛心的老師!
最讓我感動的要數(shù)小抄寫匠和潑來可西了。小抄寫匠頂著全家人的誤解每天堅持半夜起床抄寫,替家人掙面包。每當(dāng)父親背過去不再理睬他時,他總是含著熱淚從背后偷偷地吻著父親,目光中充滿了無限的悲哀和柔情??蓱z的潑來可西太可愛了,他被父親欺負(fù)卻維護(hù)著自己的父親,一直忍耐著,直到感化了自己的父親。這樣的孩子能不讓人喜歡嗎?
這本書里還有太多太多的感動,我不但要自己反復(fù)看,還要把它推薦給我身邊的人。讓大家都感受到愛,同時用愛感化他人。
《愛的教育》學(xué)生讀后感600字3
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》這本書通過對生活樸素的描寫,使我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個最根本的東西—愛!
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人,連對不起也沒說就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。
說實(shí)話,其實(shí)我有時也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長陪同時我都很有禮貌,但當(dāng)家長不在時我就變懶了,見到誰就當(dāng)沒看見,頭一低就過去了,連句話都懶得說。
記得有一次,在上學(xué)的路上,碰見我家對門的阿姨,我連理也沒理,低著頭就往前走,裝做沒有看見,也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。
還有一次,也是在上學(xué)的路上,當(dāng)我走到馬路口時剛剛變紅燈了,我便停了下來,這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對面的車就要過來了,本來這時應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來,可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時,我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來,并對她說:“紅燈了,先不能過。”之后,又把那位老奶奶送過了馬路??吹竭@些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說,以后可千萬不能再這樣了。
一個人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。
今后,我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心!
《愛的教育》學(xué)生讀后感600字4
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個世界將會變得更美好?!钡拇_是這樣,愛無處不在。愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!而當(dāng)我讀完了《愛的教育》之后的第一感觸就是——愛。
《愛的教育》這本書是以一個名叫安利柯的小男孩所寫的日記,來看透人們的日常生活和人際關(guān)系,詳細(xì)的紀(jì)錄了他一年的所見所聞。
愛的教育文字雖然簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感動不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。收不到媽媽的信,家里更冷請了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽?;I備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,再想想自己。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒,甚至還吵上了幾天,真是太不應(yīng)該了……
有時候,當(dāng)我們遇到困難時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、朋友間互相的安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有認(rèn)真地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的事物啊!
雖然如同空氣般無處不在的愛有時會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛、深厚的愛。 當(dāng)你能夠感受那份愛的時候,相信你一定會付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?
朋友們,其實(shí),每個人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變得越來越美好。
《愛的教育》學(xué)生讀后感600字5
每當(dāng)我煩惱時,傷心時,孤單時,總愛打開自己喜歡的書看看,書是我最好的伙伴,它會讓我忘記一切憂愁,讓我有很多很多的收獲。
最近我讀到了一本書——《愛的教育》,這本書給我上了一堂值得思考的人生課程,對我心靈的觸動很大!這本書是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的,是一本反映教育事業(yè)的作品。書中的內(nèi)容也豐富多彩,父母的寫信教育,同學(xué)的友誼團(tuán)結(jié),老師的淳淳教誨。
在夜晚幽幽的燈光下,我靜靜地讀著讀著,就那么輕輕地走進(jìn)了安利柯的生活,與他一起喜怒哀樂,與他共同學(xué)習(xí)做人的道理, 讀了這本書,我才知道自己原來的認(rèn)識是那樣膚淺,以前,我總是心安理得地享受著父母給予的一切,現(xiàn)在我懂得了是父母給了我們生命,撫養(yǎng)我長大,讓我從一個不懂事的小女孩成為一個即將跨入中學(xué)的小姑娘,這期間他們付出了多少心血,又有誰知道呢?一切的一切讓我感受到父愛母愛是多么偉大和純潔,讓我的內(nèi)心久久不能平靜!我是那么任性的孩子,從來都把父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng),可是在我感冒身體不舒服是坐在床頭的是媽媽那熟悉的身影,在我在學(xué)習(xí)上遇到困難是,又是爸爸那鼓勵的眼神,讓我有了戰(zhàn)勝一切的信心。真想說,爸爸媽媽,是你們給了我生活的自信,給了我面對困難的勇氣,給了我一顆感恩生活的愛心。真的謝謝你們。
然而,在母親節(jié)來臨之時,我卻沒有送一件小小的禮物給自己的母親呢?在父親節(jié)那天,也沒有發(fā)一條祝賀的短信給爸爸呢?這一切讓我想來是多么的慚愧。今夜,很想很想拉著爸爸媽媽的手,給他們一個輕輕地吻,告訴他們,女兒長大了,女兒心里永遠(yuǎn)記得爸爸媽媽的好。有爸爸媽媽的愛,真好!
想起有時候在大街上,會看見一些可憐的殘疾人。他們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,在驕陽下形容枯槁,饑腸轆轆,可是我卻從來沒有去關(guān)心過他們,關(guān)心過那些需要幫助的人們。讀了《愛的教育》,我忽然覺得,如果我們每個人都奉獻(xiàn)自己的一份愛心,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),但大家一起努力,小溪匯聚起來就會變成大河,匯聚起來就是力量。我把愛給你,你把我給他,愛就像一根根充滿陽光的鏈條,慢慢傳遞著。相信愛能改變世界,只要從我自己做起,我想這也許就是現(xiàn)在提倡的和諧社會!很想哼唱一首歌:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,時間將變成美好人間!……”
《愛的教育》,讓我感受到了愛,同時也讓我懂得了去關(guān)愛別人,把愛去傳遞給身邊的每一個人!愿愛充滿這世界的每個角落,讓每一個人都感到幸福和快樂!
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