城南舊事讀后感,城南舊事讀后感的啟發(fā)六年級作文

《城南舊事》是林海音的經典小說。這本書仿佛讓我通過英子童稚的大眼睛,觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,淡淡的哀愁與沉沉的相思。下面是小編給大家準備的城南舊事讀后感的啟發(fā)六年級作文，希望能對您有所幫助！

城南舊事讀后感的啟發(fā)六年級作文1

我讀過很多遍的《城南舊事》，從兒童繪本到成人版的，在我的心中她就是童年的夢幻的回憶，她仿若音樂，那般扣人心弦，字里行間隱藏著那令人回味的寓意，使我常常沉浸在書的世界里，每每閱讀都會有新的體會。

《城南舊事》以英子的口吻用第一人稱敘述了我童年時住在北京城南發(fā)生的人和事。英子住在城南的一個小胡同里，她很喜歡那個尋找女兒的惠安館的瘋子秀貞。別人都敬而遠之，可是英子卻和她做起了朋友。秀貞曾與一個大學生談戀愛，后來大學生卻一去不復返了，秀貞生下來一個女兒取名小桂子，可是卻被家人拋棄了，善良的英子很同情她，當英子發(fā)現(xiàn)自己的伙伴妞兒的身世和小桂子有著驚人的相似時，忙帶她去找秀貞，秀貞當場就認出了失散六年的女兒，連夜拉著妞兒去找爸爸，卻不料母女慘死在火車輪下。后來，英子搬了家，她在附近的荒園認識了一個偷東西的年輕人，可是英子覺得他很好，算不上是個壞人，他是為了供弟弟讀書才偷竊，但是紙保不住火的，她還是被抓了。后來被趕出家門的蘭姨娘，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對蘭姨娘的味道不對，私底下撮合了他的叔叔德先和蘭姨娘，德先叔叔帶著蘭姨娘走了，英子的爸爸很傷心。

在英子的小學畢業(yè)典禮上，英子以第一名的成績代表全體同學致畢業(yè)辭，英子的爸爸六年前參加了我們學校的歡送畢業(yè)同學的典禮，他告誡英子要好好用功以后也能代表全體同學領畢業(yè)證書和致辭，可是他因身患惡疾不能來了。當英子發(fā)現(xiàn)大人們的愿望和現(xiàn)實總是落差很大時，幼小的心靈難免會心痛一下。我很喜歡書中的一句話：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

每個人都會長大，而在這過程中，爸爸對孩子的教育是非常關鍵的。爸爸對我們的愛總是無私的更是偉大的，英子的爸爸對英子那嚴中有愛的教育造就了英子的今天。在長大的過程中我們難免會因為一點小事兒生氣，緊接著遷怒于無辜者，我們的爸爸。因為他不會因為一點小事就和我爭吵，總是忍讓再忍讓，但是在學習上他可是馬虎不得的。希望以后可以和父親和平相處。

每個人都擁有美好的童年，吃驢打滾兒、跳橡皮筋和伙伴一起談心，這是英子的童年，你的童年是怎樣的呢？

城南舊事讀后感的啟發(fā)六年級作文2

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”耳邊響起了熟悉的旋律，想到了《城南舊事》，腦海中浮現(xiàn)出小英子的形象，還有那伴隨著她成長的一次又一次離別。

惠安館傳奇。那是一段放不下的回憶，那是一段快樂的時光，那是永遠切不爛，剪不斷的情。也許秀貞和妞兒的生命就在那個晚上畫上了悲慘的句號，但是內心澄澈，對人真誠，樂于助人的英子與她們母女;倆之間搭上的情感橋梁無論如何都不會斷。我還啞著嗓子喊：“妞兒!妞兒!”我又冷，又怕，又舍不得，我哭了。這最后的告別給英子心中留了一道痕，一道無法用創(chuàng)可貼修復的痕。走了的是人，來了的是傷，是一種內心深處的痛。

暗黃的小燈有熄滅的時候，是朋友總會有離別的時候。

“我們看海去!我們看海去!……金紅的太陽，從海面上升起來……”小英子再次念起這首詩。她與草地里的年輕熱進行著天真的對話，其中夾雜著美好的期許，就像分不清海和天一樣，英子也分不清好人和壞人。年輕人自責著，疑惑著，也對自己迷茫著。在天真的英子面前，他才露出了自己善良的一面。他們無話可說，他們推心置腹，甚至有了“我們去看?！钡募s定。

英子偶爾也會想，會不會又失去一個朋友?“我曾經有過一個朋友，人家說她是瘋子，我卻很喜歡她。這個人呢?人們會管他叫什么?我很怕離別，將會像那次離別瘋子一樣與他離別嗎?”英子發(fā)問道。

《城南舊事》是純凈的，讀完之后又使人戀戀不舍。書中的每個故事都關系著生死離別，令人心酸，卻有一種生命的本真存在，有一種希望在升騰彌漫。

英子也逐漸長大，許多人都已離她而去，像那童年一般一去不復返。成長意味著離別。

“每一段故事的結尾，里面的主角都是離我而去，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也去了，我的童年結束了?！背砷L永遠伴隨著離別，而離別又何嘗不是另一種出發(fā)和長大呢。林海音帶著緬懷童年的熱情書寫《城南舊事》，所要表達的正是伴隨著離別的成長體驗如何在生命中一次次上演。十二歲的小英子，父親永遠離開了她，于是她開始擔負起了不是小孩子所該擔負的責任

成長，離別……

城南舊事讀后感的啟發(fā)六年級作文3

書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經常見到它。俗話說得好，“一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子沒有窗戶?！蔽揖拖矚g看書，《城南舊事》這本書給我的收獲最多。

《城南舊事》是林海音寫的，主要寫了在日本大阪出生的英子五歲時就來到了北京，在北京過完了她的童年。

看完這本書我仿佛回到了20世紀初的北京，我仿佛看到了老北京的小吃，仿佛看見了在前門表演大雜耍的人們。書中英子的童年淳樸，卻非常真實。其中還寫了一個小偷的故事令我難忘，英子和小偷第一鎰見面在墻后的草叢里，小偷給英子講了他弟的故事，英子就覺得小偷很老實，只是生活的迫切需求，使他不得不以偷竊為生。最后這個小偷還是被警察捉走了。這個故事告訴我們，只有好好學習，長大做一個對社會對國家都有用的人，才不會被淘汰，我們生活中也應該這樣做，只有用知識武裝自己，長大才能成為對社會有用的人。

還有其中有一個故事叫《冬陽?童年?駱駝隊》雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺，其中英子站在駱駝的面前，學著駱駝咀嚼的樣子，這雖然很傻但卻是一種天真。這個故事也勾起了我的童年。確實，人一生中只有童年是幸福的、快樂的、美好的!在童年，只有游戲，沒有爭奪，在童年，只有歡樂，沒有悲傷，在童年，只有歡聚，沒有離別!我們應該珍惜時間，珍惜童年!童年短暫，若等到長大才醒悟，那就遲了。所以要把握時間，好好學習。千萬不能變成“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

最讓我感動的是一個叫《爸爸的花落了，我再也不是小孩子了》的故事，可憐的英子才十三歲，父親就告別人世，她必須承受一個孩子無法承受的責任，這也是英子成長的轉折點，也意味著她從那時開始便要自理了，還要照顧好弟弟妹妹和媽媽。這個故事告訴我們，一個人要早早學會自理，因為爸爸、媽媽也會老去，那時候就只能自己照顧自己了。

《城南舊事》這本書的作者是林海音，她是一個愛讀書的人，《竊讀記》這個故事就已經向我們說明了。莎士比亞說過：“生活沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧沒有了書籍，就像鳥兒折斷了翅膀。”不管怎樣說，這些名人名言都充分表明了書的重要性，我希望大家努力讀書，它是知識的源泉。

城南舊事讀后感的啟發(fā)六年級作文4

這是我第二次讀《城南舊事》這本小說了。

小說的主人公林英子童年時曾跟隨父母漂洋過海，從臺灣遷居北京，住在北京城南的一條小胡同里。小說就是寫的主人公林英子的這一段生活經歷，表達了林英子對童年生活深深的眷念和對故土的思念之情。

小說中，林英子的這種情思浸潤在字里行間，時時讓我感動。此外，讓我感受最深的還有“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這一節(jié)。

林英子要代表全體同學去學校總部領取畢業(yè)證并且要在大會上代表大家致謝詞，這是班主任交給她的一個光榮的任務，可是她有點緊張，甚至有些害怕。想要爸爸陪她去，她覺得有爸爸在臺下看著她，她才會有勇氣。不巧的是爸爸生病了，病得很厲害?？吹脚畠航箲]忐忑的神情，爸爸語重心長地說：“英子，不要怕，無論什么困難，只要硬著頭皮去做就闖過去了。”英子帶著爸爸的鼓勵順利地完成了任務。

讀到這里，我對英子的爸爸產生了由衷的敬意。他對英子的鼓勵讓英子有了前進的動力，他自己在面對病魔時的那種堅強更是一種無聲的語言。有這樣的爸爸，一定會少了許多成長的煩惱。由此，我不禁想到自己的爸爸。

爸爸是農民的孩子，全憑刻苦努力實現(xiàn)了自己的理想。爸爸成了一名優(yōu)秀的警察，每天早出晚歸，值晚班的時凌晨才能回家。盡管這樣辛苦，他還堅持每天送我上學。每當我學習上遇到困難時，他總會耐心地輔導我，讓我豁然開朗；每當我心情郁悶時，爸爸總會鼓勵我、開導我，讓我振作起來。爸爸用他堅實的脊背扛起了一個警察的責任，也扛起了這個家的責任。我從爸爸身上學到了勤奮，學會了擔當。

英子的爸爸讓我更愛我的爸爸，英子完成任務的經過也讓我深受啟發(fā)。無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不能退縮，這樣才能成功。我想，即使沒有成功，能夠吸取失敗的教訓，那也是成長的過程。

第二次讀這本小說比上次的感受更多，也更深刻。莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，的確如此。以后，我會讀更多的書，從書籍中吸取更多的精神營養(yǎng)。

城南舊事讀后感的啟發(fā)六年級作文5

這本書的作者是臺灣著名作家——林海音，童年的她是一個活潑、可愛、純真、善良的小女孩，《城南舊事》這本書寫的是她們家搬到北京胡同后童年的趣聞異事!

這本書的內容精彩豐富，最讓我難以忘懷的是《我們去看?！罚袔讉€男孩在踢足球，不甚把球踢到了墻外，他們不敢去撿，據(jù)說那里經常鬧鬼，小英子大膽地走去，發(fā)現(xiàn)了鄰居丟失的東西，這引起了小英子的好奇。第二天，小英子走進草叢發(fā)現(xiàn)了“鬼”，其實他是一個小偷，他并不存在惡意，只是為了供弟弟上學罷了，他也是不得以這樣做的。小英子喜歡一個小銅人，他送給了小英子，經鄰居指認，是阿姨家丟的那枚，民警立即在叢里抓獲了小偷，小英子非常傷心，她覺得是因為自己的不小心，傷害了他，她是多么的自責、多么擔心，他有善良的一面，要培養(yǎng)弟弟成材，也有不光彩的一面，他為弟弟讀書而做賊的人，在成人眼里萬惡不赦的賊人，可在小英子的眼里是真善與詩意的化身。

我讀了《城南舊事》看到了林海音童年的點點滴滴，相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實、純樸，那樣得純凈淡泊。

城南舊事讀后感的啟發(fā)六年級作文6

童年是多彩的，是完美的。每個人都喜愛童年，珍惜童年，寫童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了。在課本里那個在大樹底下學駱駝咀嚼的可愛的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自我的童年……

童年如畫，把點點滴滴的微笑收集起來，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都珍惜的畫卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣毩鳎龠M入實踐，成熟的知識的海洋?！冻悄吓f事》生動趣味，雖然不是我們現(xiàn)時代的童年，但卻有著同樣的樂趣。拿起書，沉浸在作者的童年往事中?？粗翘煺鏌o邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也僅有一個孩子才能干出來的事兒。還有蘭姨娘，宋媽，各種景色和人物都是那么趣味，也讓我體會到不一樣人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書而去偷盜的賊，也僅有向英子這么個小女孩才會說出自我的感想。

城南舊事讀后感的啟發(fā)六年級作文7

《城南舊事》這本書讓我忘記深刻，一縷書香與紅領巾同行，一滴露珠，可以折射太陽的光輝;一本好書，可以凈化一個人的心靈。讀完《城南舊事》，走進了英子的童年。其中有“我們看海去”、“蘭姨娘”、“惠安館”等故事非常有意思。但，最讓我念念不忘的還是“惠安館”。

這個故事講的是主人公的鄰居——秀貞，生了個孩子，連看都沒來得及看一眼，就被她的媽媽遺棄了，秀貞非常想念這個孩子，每時每刻都想著把孩子找回來，就讓主人公幫忙找孩子。最終，主人公幫秀貞找到了她的女兒?？赐赀@個故事，我感動的淚水在眼眶里打轉，母愛真是偉大至極。秀貞為了找女兒，不惜付出自己的全部。這讓我不得不想起我的媽媽，媽媽平時把舍不得吃的都留給我，給我買新衣服，自己卻很少買。她愛我，關心我，細心的照顧我，點點滴滴陪我慢慢成長。有時候媽對我很嚴厲，我也總存有不良的情緒，現(xiàn)在想想，那都是媽媽的愛，她在指導我正確的人生。我暗暗下決心，長大了一定要好好的回報我的媽媽和爸爸。

讀了《城南舊事》，讓我懂得，書一定要讀熟，讀透，細細品味，才能悟出其中的意義，使我更加有內涵。這真是一本好書，讀一本好書也是一個快樂成長的過程。