當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼。下面是小編精心給大家整理關(guān)于《愛的教育》讀后感范文600字,希望大家喜歡!
關(guān)于《愛的教育》讀后感范文600字1
這一本《愛的教育》的作者是一個意大利的四年級學生安利柯,這本書主要寫了安利柯的生活事跡,也有一些他的父母給他講的小故事。其中每一個故事都圍繞著這一個字來講的,那就是“愛”。雖然我還沒有把這本書完完全全讀完,可是我已經(jīng)從中感受到了愛的偉大,讓我受益非淺。
愛是什么?愛是什么?愛是無形的,在我們的世界里,到處都充滿了愛,只是我們沒有感受到它的存在。這本書里的愛有很多很多,同學之間真摯的友情、教師與同學之間有好的親情、父母對兒女無微不至的關(guān)愛、甚至是只見了一面的人們的微笑。愛為什么如此偉大,因為愛在我們之間是堅不可摧的。但往往有些人卻犯下了人生的重大錯誤—————自私自利,他們只想著自己,把別人完全拋在了腦后,最后反而自取滅亡。相反一個人心里有別人,總能為他人著想,并有真情的奉獻,那么得到的將是內(nèi)心的充實和高尚的人格,自己有困難時,將有愛心的幫助和真情的安慰。
一開始我看到了一個名叫洛佩諦的小男孩,他為了一個1年級的小孩子不被馬車扎到,挺身而出救了那個小孩。我覺得洛佩諦很勇敢,也許他從人群中跳出去時,就想到了自己可能會受到傷害;也許他大膽的跳出去挽救了一個生命時,他根本沒有想到自己。但我知道,他一定有一個信念――要救那個小孩。在洛佩諦的身上,我看到了愛。
我感覺愛其實無處不在,不管是父愛、母愛、師愛還是友愛,都時刻伴隨著我們,就像太陽照射出的光,溫暖地照著我們,就像一杯清水,時時刻刻能滋潤我們的心田。我們要學會感恩,要珍惜別人對我們的愛,更要學會奉獻,讓世界更美好!
關(guān)于《愛的教育》讀后感范文600字2
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說,書中講了安利柯四年級在班里發(fā)生的故事,還有安利柯老師所念的每月故事,很適合小學生閱讀。
主人公安利柯的朋友很多,有的讓我敬佩,有的令我討厭,有的讓我同情。品德高尚的卡隆是讓我最敬佩的人,一次上課前,幾個同學戲弄克洛西,克洛西一時動怒,抓住墨水瓶向他們?nèi)尤?,卻不料砸到了剛進門的老師臉上,教室立刻變得鴉雀無聲,這時卡隆挺身而出為克洛西頂罪,老師知道事情的經(jīng)過后,對卡隆豎起了大拇指。
卡隆還是耐利的保護者,耐利是安利柯同學中最弱小的一個,經(jīng)常受同學們的欺負。突然有一天,卡隆站出來,鄭重地說:“欺負耐利的同學聽著,如果你們誰敢碰一下他,我就讓他好看!”有個同學不服氣,結(jié)果當場挨了卡隆一拳,他助人為樂、敢于承擔的良好品質(zhì)讓我非常喜歡。德羅西是書中的好學生,他與人為善,品學兼優(yōu),不怕吃苦,是老師的小助手,更是我學習上的`好榜樣。可伶的克洛西,家里貧窮依然學習用功,這種精神也值得我學習。
書里的每月故事我都非常喜歡讀,大多講的是孝心少年或愛國少年的故事,其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢,每天晚上12點都替父親抄寫信封掙錢,長久下去,敘利奧睡眠不足,成績下降,不知情的父親責罵他。當父親知道真相后,才明白自己兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經(jīng)千辛萬苦,足足走了六千英里,才找到自己一年不見的母親。兩個故事都是在夸贊少年的孝心,如果我有這樣的品德,我想我的父母一定是最幸福的。
《愛的教育》里有許多品德高尚的人,每一位都值得我們學習,誠實、守信、孝順、奉獻、保護弱小……具備這些品德才是最好的人。
關(guān)于《愛的教育》讀后感范文600字3
愛在我們之間無所不在:父母親對你的愛,親朋好友對你的關(guān)懷……可當我讀了《愛的教育》后,對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》這本書共有100多篇文章,每一件事都讓我很感動,因為有一種無形力量激勵著我,那就是人間偉大的愛。其中《意外的事件》最令我感動。勇敢的羅貝蒂為了一個陌生的孩子被馬車撞倒,他毅然地沖向了馬車,救出了了為了,而他則被馬車撞傷了腿,他這個舉動不僅僅使在場的人驚呆了,也令我感撼,他自己也是個孩子,他這勇敢的舉動,不正是愛的體現(xiàn)嗎?
的確,社會上無時無刻不充滿愛,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,大到捐獻骨髓、獻血,幫助希望工程等。但是,如今的社會上,也有些人非常勢利,他們的行為準則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄計價還價。我曾看到過這樣一則新聞:面對兇狠的歹徒搶去行兇,部分伙了自身的安全,竟無動于衰,今天我終于明白,這種人是非常渺小的,他們的處世哲學必然遭到人們的鄙棄。
讀了這本書,我懂得了世間的“愛”是永恒的,是不變的,所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切,一個人心里有別人,總能沒身處地為他人著想,并有愛的奉獻。甘愿為社會付出真情和愛的人,是最幸福的人。
因此,愛,使我們心靈相通,愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛。
關(guān)于《愛的教育》讀后感范文600字4
今天我讀了《愛的教育》這本書,讀完這本書之后,我被里面的故事感動了。里面有一篇文章叫做《費魯喬的血》,讀了以后讓我回味無窮。
里面的內(nèi)容是這樣的:在藏族一個小村莊里,就在這一天,一個小孩出生了,爸爸給他起名叫費魯喬,媽媽在不久后出外看病了,醫(yī)生說:“他得了傷風,已無藥可救”。不久后,媽媽便與世長告辭了。費魯喬到了11歲時,爸爸就到外地去做生意了,臨走時還留了一大筆錢鎖在了箱子里,就走了,這時家里就剩下了費魯喬和他的祖母在家了。
這天晚上,不幸的事發(fā)生了,晚上九點多鐘,祖母焦急的做在院子里的椅子上,等著費魯喬,生怕他會出事。不一會兒,費魯喬回來了,他全身衣衫不整,“肯定又和別人打架了”祖母說,“奶奶,我以后再也不打架了?!辟M魯一下子撲到奶奶懷里,“好媽,認識到錯誤就好?!庇谑?,他們倆就走進屋里,奶奶給費魯喬講道理,忽然聽到吵吵聲,費魯喬說:“可能是風吹聲吧?!薄笆前 焙鋈?,窗戶打開了,進來兩個黑衣人,一個用手抓住費魯喬,一個抓住祖母捂住它的嘴,對他說:“你老子把錢藏哪兒呢?”“我知道,在箱子里?!庇谑?,那個男人移到那邊,用一個東西把鎖孔一轉(zhuǎn)就解開了,把錢都扔進袋子里,一陣風吹來,把這個蒙面人臉上的黑布吹下來了,“啊,尼爾”“住嘴,死老太婆”,于是將刀拔出,刺向祖母,費魯喬以閃電般的速度沖過去,擋了這一刀,兩個人急忙逃走,費魯喬也倒在地,剛才那一刀正命中他心臟,這個小斗士的靈魂也早以飛到天國。
我們真應(yīng)該學習費魯喬的精神,勇于改錯、舍已為人、尊敬長輩的精神。
關(guān)于《愛的教育》讀后感范文600字5
《愛的教育》一書是一個意大利四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記。
愛是整篇小說的主旨,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師、學生、父母、兒女、同學之愛。每一種愛都不是驚天動地的,但感人肺腑,令人深思。這部小說是以一個小學生不染世俗的眼光審視著身邊的美與惡、善與丑。有讓安利柯深以為傲的好友卡羅納的俠義之舉,有品學兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂;有沃蒂尼的虛容狹義;諾比斯的傲慢無理;還有樸實可愛的“小石匠”;堅強不息的科絡(luò)西……是用愛來感受生活中的點點滴滴……
愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一部動人的教科書……我看過后,心被深深震撼了,仿佛受了一次”愛”的洗禮。
愛,是同學使卡絡(luò)菲勇敢地承認錯誤,如果沒有卡羅內(nèi)的耐心開導與鼓勵。如果沒有校長的愛,那么卡洛菲再去老職員家去道歉了。正因為世界充滿愛,才喚醒了他,使他登門道歉,并送上心愛的郵集;也正因為這樣使老職員深受感動,歸還并贈送郵票,讓愛在幾代人中得以延續(xù)……
于是,我想到了自己,愛再我身上能閃光嗎?除了書本上的知識還應(yīng)在學校學些什么呢?我們習慣了許多:自己帶的東西自己用,即使別人借,有時也編個不借的理由;父母應(yīng)該為我們準備好一切,因為這是他們的義務(wù);老師應(yīng)該循循善誘,嘔心瀝血,這是工作……然而,精神世界往往比物質(zhì)世界寬廣的多。《落花生》里說:“人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。所以,人活著,最可貴的是要擁有一個美好的心靈!
讓愛走進我們的心靈,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
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