書(shū)是人們生活中不可缺少的一部分。就像小魚(yú)離不開(kāi)水的滋養(yǎng),小狗離不開(kāi)骨頭一樣。下面是小編給大家整理的關(guān)于暑假讀后感400字范文,歡迎大家來(lái)閱讀。
暑假讀后感400字范文1
在暑假期間,我又讀了美國(guó)文壇作家格麗特·米切爾的長(zhǎng)篇小說(shuō)——飄,本書(shū)獲得了1937年的普利策新聞獎(jiǎng),更是作者花費(fèi)10年之久寫(xiě)出的經(jīng)典,也是作者一部長(zhǎng)篇小說(shuō),由本書(shū)改編的電影《亂世佳人》,在1939年上映后,獲得了12項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)。這是一部了不起的作品。
本書(shū)主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的前后,種植園主女兒斯嘉麗的愛(ài)情故事,本書(shū)情節(jié)變化較大,常有一些令人出乎意料的事件發(fā)生,并且融入了許多真實(shí)的歷史事件,其中我有兩個(gè)感觸很深的情節(jié)。第一是斯嘉麗的父親杰拉爾德老先生,騎著馬在那扯著嗓門(mén)高唱,并且騎到另一頭想跳籬笆,還對(duì)已逝去的妻子愛(ài)倫說(shuō):“愛(ài)倫,看我跳籬笆,”之后就倒地而亡,而在這之后,斯嘉麗的女兒美麗決定騎馬跳更高的欄桿時(shí),她大喊:媽?zhuān)闱莆业?,這句話是斯嘉麗仿佛聽(tīng)見(jiàn)了馬啼聲與跟美麗相象的聲音,愛(ài)倫,你瞧我的,但已經(jīng)太晚了,美麗死了。
我覺(jué)得這本書(shū)成功的將南方人當(dāng)時(shí)的生活狀況體現(xiàn)出來(lái),常常有許多充滿愛(ài)的悲劇發(fā)生,如梅蘭妮死時(shí)的囑咐、杰拉爾德老先生死前的話語(yǔ)、美麗死前的快樂(lè)時(shí)光,讓我很驚訝女主的堅(jiān)強(qiáng),雖有的慘狀發(fā)生,但情節(jié)總是往好的方向走,讓人聯(lián)想起結(jié)尾的那句話,明天我會(huì)想個(gè)辦法把他弄回來(lái),必竟明天又是新的一天呢,正如白瑞德所說(shuō)的,我們都在陰溝里,等著有人要望星空。
暑假讀后感400字范文2
暑假里我讀了《丑小鴨》這篇文章,丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝,那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想,夢(mèng)想支撐著它。我認(rèn)識(shí)到命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡,關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。 人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下,每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想,只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo),在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng),通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成白天鵝,也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的'夢(mèng)想。 是金子總會(huì)發(fā)光的,是天鵝生在鴨場(chǎng)又會(huì)有什么關(guān)系呢,只要我們不輕言放棄勝利不還是屬于我們嗎? 我們?nèi)祟?lèi)為什么不像丑小鴨一樣呢?是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)貪圖便宜,才鑄成人類(lèi)永遠(yuǎn)改不了的大錯(cuò)。而丑小鴨是謙虛的向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的情況下還相著夢(mèng)想。我們?nèi)祟?lèi)只是在殘忍地殺害自己。
丑小鴨雖然外表丑,但心里很美。我們要像丑小鴨一樣奮發(fā)圖強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個(gè)心里善良的鴨子,也是一只美麗的天鵝。 丑小鴨經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才成為一只美麗、高大、善良的天鵝。我要向丑小鴨一樣去追求自己的夢(mèng)想和希望。 最后我奉勸大家,困難并不是孤立的,他是在你心中的一道紙做的墻,看似困難,如果你去嘗試了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),困難并不可怕。只要我們有決心對(duì)待它,你就會(huì)成功~!
暑假讀后感400字范文3
雖說(shuō)現(xiàn)在寒假已經(jīng)過(guò)去了,但無(wú)論是寒假還是暑假,它們都是一個(gè)較長(zhǎng)的假期。那我們?cè)谶@兩個(gè)假期中,又能做些什么呢?是上課,做作業(yè),還是……?
好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽(tīng)話的好學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)出類(lèi)拔萃,但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。
另一邊,同樣也是一個(gè)好學(xué)生高翔飛,他的成績(jī)名列前茅,但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jī)超群的男生森林,卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己,他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會(huì)上補(bǔ)習(xí)班,要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬郑瑓s怎么也打聽(tīng)不出森林要干的那件大事,便寫(xiě)了張尋人啟事來(lái)打探消息。到最后,森林真的失蹤了,(他去流浪了),梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終,他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(zhǎng)的事,體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的,他們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。
讀完這本書(shū),我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說(shuō),我們?cè)谑罴?、寒假里只是不停的上課、做作業(yè),那是不是太沒(méi)有意義了?當(dāng)然,做適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)是對(duì)我們有幫助的,但如果一直在上課、做作業(yè)(就像梁靜慧、高翔飛一樣),我們的假期便會(huì)變得枯燥無(wú)味了。森林在“流浪”后,明白了大人們賺錢(qián)的不容易,社會(huì)的黑暗的一面,以及怎么樣變得勇敢……
在21世紀(jì)的我們,嬌生慣養(yǎng),無(wú)法體驗(yàn)到人間的酸甜苦辣,體驗(yàn)到真正地成長(zhǎng)。那么,就和森林一樣,做完作業(yè)后,獨(dú)自去干一件大事!
暑假讀后感400字范文4
我們要有創(chuàng)意,思維也要有創(chuàng)意,往往一個(gè)思路想不通,我們拐個(gè)彎,換一種思路,那樣會(huì)更好。
以前,我是一個(gè)“直腦筋”,一點(diǎn)創(chuàng)意也沒(méi)有,可從六年級(jí)開(kāi)始,我漸漸感到了創(chuàng)意的樂(lè)趣。我們的老師布置作業(yè)很有創(chuàng)意,別的老師都讓我們把生字一個(gè)抄5個(gè),很煩,現(xiàn)在我們只要把生字連起來(lái)寫(xiě)一篇文章就可以了,這樣既記住了生字,又學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,一舉二得,我們的老師真有創(chuàng)意。
去年,我參加了一個(gè)“小制作”興趣班,有一次,我們小組做了一個(gè)非常有創(chuàng)意的藝術(shù)品,得到了老師的贊揚(yáng),原來(lái),只要?jiǎng)觿?dòng)腦子,有點(diǎn)創(chuàng)意,和別人不一樣,就會(huì)很好。
思路要會(huì)轉(zhuǎn)彎,要有創(chuàng)意,不能總是“直腦筋”做事。
暑假讀后感400字范文5
暑假里,媽媽給我買(mǎi)了《小種子》這本書(shū),里面有很多五顏六色的圖畫(huà),但是字?jǐn)?shù)卻不是很多,我很快就讀完了。
《小種子》主要講述了一顆小種子成長(zhǎng)的故事。秋風(fēng)把花種子吹到了半空中,有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了,被火熱的太陽(yáng)燒死了;有一顆掉到了雪山上,種子凍得發(fā)不了芽;有一顆掉到大海里淹死了,還有一顆掉到了沙漠里,又干又熱也沒(méi)法發(fā)芽。大風(fēng)停了下來(lái),小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃掉了。冬天到了,種子都在土里睡覺(jué),一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了,春天來(lái)了,它們開(kāi)始發(fā)芽了,長(zhǎng)成小樹(shù)苗了,一棵被野草遮住死了,一棵被踩斷了,那棵最早開(kāi)花的被人折了。小種子最后終于也發(fā)芽了,小樹(shù)苗一直長(zhǎng)一直長(zhǎng),最后長(zhǎng)得比房子都高了,開(kāi)出了一朵巨人花。人們都來(lái)看它,小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂也都來(lái)拜訪它,這真是一朵又大又漂亮的花。后來(lái),花兒落了,很多小種子乘著秋風(fēng)飛向了遙遠(yuǎn)的地方。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得小種子很堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗m然很小,但還是很努力地飛,最后生根發(fā)芽,長(zhǎng)得很高,開(kāi)出又大又好看的花,我要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。我不喜歡那個(gè)男孩,把好不容易開(kāi)出的花折斷了,我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
我被這個(gè)頑強(qiáng)的小種子感動(dòng)了!我感到這粒小種子很頑強(qiáng),不管經(jīng)歷了多少磨難,仍然是堅(jiān)持不懈。我們要向小種子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力,學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神,學(xué)習(xí)他不怕苦不怕累的品格。
暑假讀后感400字范文6
接下來(lái)是向海榮同學(xué)分享的《勁雨煦風(fēng)》,本學(xué)期剛剛加入泛讀小組的向海容同學(xué)簡(jiǎn)要介紹了自己對(duì)泛讀小組的第一印象“有些出乎意料”,以及自己加入泛讀小組很大原因是“全宿舍的人都在向我推薦!”在這本國(guó)政的專(zhuān)業(yè)書(shū)中,向海容同學(xué)感受到了這本書(shū)和別的專(zhuān)業(yè)所不同的趣味性,并且感受到了“領(lǐng)導(dǎo)人并不是一個(gè)人,而是一個(gè)職位”,并結(jié)合其中對(duì)于日本領(lǐng)導(dǎo)人的分析,用政治角度分析了關(guān)于日本文化的話題。
張晶翼同學(xué)為我們分享的是他在寒假中閱讀的列寧妻子所寫(xiě)的《列寧回憶錄》。對(duì)于這本書(shū)的小小缺陷,他開(kāi)玩笑地說(shuō)“無(wú)聊到以至于五塊錢(qián)從舊書(shū)店買(mǎi)到的”。這“無(wú)聊”來(lái)源于列寧妻子詳實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)、人名、來(lái)源,介紹了和列寧的革命歲月,讓人看起來(lái)覺(jué)得有些瑣碎。“但正是這種詳細(xì)的介紹,讓我們得已窺知那個(gè)革命歲月的模樣。里面有一些傷感的部分,那些曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的人,在輕描淡寫(xiě)地?cái)⑹鲋?,總是因革命而丟失了性命。”
這是我第一次讀外交回憶錄,這本書(shū)讓我對(duì)國(guó)際關(guān)系有了更深的理解。首先,小泉一次又一次參拜靖國(guó)神社破壞了中日關(guān)系,新當(dāng)選的安倍晉三在其任期內(nèi)不參拜靖國(guó)神社,而近幾年安倍晉三卻公然參拜了。
我體會(huì)最深的是時(shí)代的變化,的變化是中國(guó)實(shí)力的增強(qiáng);其次,參拜靖國(guó)神社一定程度上可以視為日本對(duì)成為“普通國(guó)家”的追求;最后,領(lǐng)導(dǎo)人是職位,他的行為是由時(shí)代與機(jī)制決定的。
暑假讀后感400字范文7
最近,我讀了一本非常有意義的書(shū),一本什么樣的書(shū)呢?是《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是主人公小瑜是一個(gè)性格內(nèi)向、膽小、又不敢同別人交流的女孩兒,在一次偶然的機(jī)會(huì),她的媽媽聽(tīng)說(shuō)有個(gè)研習(xí)營(yíng)的教育機(jī)構(gòu)很好,孩子只要去了之后,回來(lái)了就像變了一個(gè)人似的,學(xué)到很多很多對(duì)孩子非常有幫助的事,比如:學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、自信、禮儀等各方面的教育,對(duì)孩子啟發(fā)特別好。
于是小瑜媽媽就說(shuō)服她去報(bào)了這個(gè)研習(xí)營(yíng),這個(gè)研習(xí)營(yíng)對(duì)小瑜來(lái)說(shuō),教育非常遠(yuǎn)大而且也非常深刻,讓小瑜從中認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)要改正,同時(shí)在研習(xí)營(yíng)也找到了自信,也敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,敢于表現(xiàn)自己,使自己變得更加勇敢、團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重老師同學(xué)。
這本書(shū)是教育孩子能正確的找到自我,堅(jiān)信自己可以完成任何事情,每個(gè)孩子幾乎答題的正確率為80%,不過(guò)很可惜還是會(huì)有20%的幾率會(huì)答錯(cuò),別擔(dān)心這有什么關(guān)系呢?只要用心,只要正確面對(duì)每一次的失誤,那么答錯(cuò)了的題只會(huì)在你的心里留下很深的印象,考試或者在別的情況下碰到,心里就會(huì)想哦,這道題老師講過(guò),而且我也記住了,千萬(wàn)不能再出錯(cuò)了!而對(duì)于同學(xué)們的嘲笑,只要自信、堅(jiān)持、沒(méi)關(guān)系啊,是人都會(huì)犯錯(cuò)的呀!只要用心的去分析、去理解、任何困難都會(huì)迎刃而解,記住吃一塹長(zhǎng)一智哦!
同學(xué)們,這本書(shū)值得我們?nèi)タ?,去深刻的體會(huì)主人公小瑜的轉(zhuǎn)變過(guò)程,相信閱讀了這本書(shū)之后,一定會(huì)讓性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)們一生受益,別人能做到的我們也能做到,相信自己一定能行,只有想不到的沒(méi)有做不到的。讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū),讀一本好書(shū)都是一種收獲!同時(shí)也是一種快樂(lè)。我會(huì)為書(shū)中的喜而喜,為書(shū)中的憂而憂,樂(lè)在其中。讓我們都喜歡看書(shū),看到好的情節(jié)大聲的讀出來(lái)和大家分享,分享閱讀的快樂(lè)!
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