《水滸傳》初中生讀后感,《水滸傳》初中生讀后感12篇

小說《水滸傳》就是講述一群英雄的事跡?？粗?08位英雄好漢坦蕩蕩一生，結果卻是悲劇收場，真是令人唏噓。那么今天小編在這里給大家整理一下《水滸傳》初中生讀后感，我們一起看看吧!

《水滸傳》初中生讀后感1

在我看來，書就是一個美味的面包，而我則是一個要吃面包的孩子，正好印證了一句話“書籍是人類的營養(yǎng)品”。

我愛看電視，但是我更愛看書，今天我又捧起了《水滸傳》津津有味地讀了起來。《水滸傳》主要講了108個英雄好漢在梁山起義，最后卻被官兵們殺死的故事。在《水滸傳》我最喜歡智多星吳用，因為他十分的聰明，就算是官兵沖上梁山時，也并未見他有任何的失態(tài)，不慌不忙地指揮著梁山好漢們去反擊。如果沒有他，梁山應該早就消失了，我感覺宋江最可憐，因為他的老婆跟別人勾當，自己卻毫不知情，后來他的好朋友發(fā)現(xiàn)了他們的勾當，告訴了宋江，宋江知道了后怒火中燒，晚上就殺了他的老婆。官府打算讓來宋江去充軍，在半路上被魯智深救了，和他們一起投靠了梁山。我在這么好的環(huán)境里如果都不好好學習，那我的良心都會過不去啊。有一次，我被媽媽冤枉了一下，便禁不住地大哭起來。和他們相比，那小小的一點痛又算得了什么呢?他們被打，被罵，什么也沒說，一滴淚也沒掉過，我不會再哭了。

《水滸傳》中的故事還有很多。我從這短短的兩個故事中明白了一個道理：生活不一定會是美好的，但是我們要盡自己的最大努力去改變他，我們每個人都必須要有一個好朋友。如果不是宋江的那個好朋友，宋江連自己老婆和別人勾搭的事都不會知道，所以我們必須要有一個好朋友，我還知道了知識也是實力的一部分。

《水滸》、《三國》、《紅樓夢》、《西游記》四大名著會一直陪伴著我，直到長大我也會不時地翻閱它，不會忘記童年美好的讀書回憶。

《水滸傳》初中生讀后感2

今天我看完了水滸傳的第三十回，使我獲益匪淺，與大伙兒簡潔明了的溝通交流一下。

說起這五回里要我最很感興趣的是哪一回那么就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神莫數(shù)了，在這里一回中創(chuàng)作者對武松與蔣門神的描繪十分細致，例如蔣門神：“那廝不專長大，原先有一身好本領，促使好槍棒;拽拳飛腳，相撲為最。自言過其實言道：三年上泰岳爭交，不曾有對;四海之內沒我一般的了!因而來奪小弟的路面。小兄弟不肯使他，吃這廝一頓手腳打了，2個月起不能床?！?/p>

武松此生最是聲望心地善良，專愛伸張正義，聽了以后，不聞不問身體狀況，馬上要前往。到快活林，先是有心找茬兒，接著將蔣門神的媳婦一下子丟進酒壇子里。那酒保，“提”過一個來，雙手“揪”住，也望大酒缸里只一“丟”，都裝在了酒缸里了。另一個酒保，也落個個一樣的運勢。可以說打得酣暢淋漓!蔣門神來了之后，你看一下武松：“說時遲那時快，那時快;武松先把兩個握拳去蔣門神面部虛影一影，猛地回身便走。

蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛踢飛起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下。真有點兒魯提轄拳打鎮(zhèn)關西的覺得?？墒桥c魯智深不一樣的事，武松較為明智，沒把人擊敗，武松原本就相關司在身，在被一個簡直殺頭的罪!

《水滸傳》初中生讀后感3

這階段，電視上正在播放《水滸傳》，我只有星期五和星期六晚上可以看，我為了更多的了解《水滸傳》，我特地到書店買來了原著，細細地反復讀了很多遍。

《水滸傳》是我國古代文學史上一部優(yōu)秀的描寫農民革命斗爭的長篇小說，和《三國演義》《西游記》《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說。幾百年來，一直受到廣大讀者的喜愛。

《水滸傳》中有一百零八將，人物性格鮮明、栩栩如生，每人都有自己的拿手絕活。例如浪里白條張順水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的法術,哪一個不是奇才?我真是佩服作者施耐庵那超人的想象能力和深厚的文學功底，故事情節(jié)一環(huán)套一環(huán)，娓娓道來，使讀者不由得繼續(xù)往下看，不忍放下。

我記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。這樣一個人對于宋江卻是忠誠無比，惟命是從，唯唯諾諾，甚至可以為宋江豁出命去。他就是忠義的黑旋風李逵。他雖然不是水滸的主要任務，但他的忠義深深打動了我。

在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，對素不相識的人講義氣。而對自己的國家忠誠，這是做人最基本的原則。我們中華民族是一個大忠大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，捍衛(wèi)了做過的尊嚴，成就了今日蒸蒸日上的新中國。

讀了《水滸傳》這本書，我了解了中國古代的歷史。這真是一本值得人反復閱讀的一本好書。

《水滸傳》初中生讀后感4

最近，學校里進行了讀書漂流的活動，漂流到我們班的是水滸傳，水滸傳的作者是是施耐庵，元朝末年人，他是以為古代偉大的偉大的文學家，他創(chuàng)作的書水滸傳家喻戶曉，是四大古典名著之一。

從水滸傳中我了解了一個義字的許多含義。 別看一個小小的義字，只有三畫，但是對于有的人來說是很難做到的，是一個天文的目標，但對于另外一些人來說可是輕而易舉的，義字應該在我們的人生目標里。

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個義字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個義字。由此可見，一個義字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。

《水滸傳》的一百零八位英雄中有一個叫黑大漢，他性情暴躁，很討人厭，經(jīng)常為小事與他人斤斤計較，但他身上有一個特點，就是可以路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活。

水滸傳中的義字，古往今來有多少英雄好漢都能做到，簡直數(shù)都數(shù)不清。

水滸傳可以讓我們知道許多英雄故事，讓我們知道水滸傳的英雄是多么的偉大啊!

《水滸傳》初中生讀后感5

最近，我讀了《水滸傳》這本書，它講述了宋徽宗時期梁山泊起義的歷史故事。

宋江本是郡城小吏，因怒殺閻婆惜而被逼上梁山，他不是第一個上梁山的人，但卻為什么當上了梁山的首領呢?這是因為他有領導才能，而且為人樂善好施，義氣深重，是婦孺皆知的“及時雨”。但梁山上有領導才能的人有很多，為何只有宋江才能擔此重任呢?我想是因為后者，例如柴進和宋江對待武松的不同態(tài)度，柴進是把武松當成看火的，而宋江卻始終把武松當成兄弟看待，宋江由此而勝，眾人由此敗，他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠，卻讓我對他的敬佩大打折扣，他的愚忠害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤€冤魂，斷送了一百零八位英雄的前程，他應該意識到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進京，就把他們派去征伐反賊，朝廷的用意就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，仍一意孤行，他的固執(zhí)，釀出了一場悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。

忠，本來是一種高尚的品質，但是愚忠變成了不辨是非、一意孤行，宋江的忠義其實就是一種愚忠，愚在始終對專制的朝廷抱有不切實際的幻想，而他的幻想把梁山一百零八位英雄好漢送上了絕路，讓人深感痛惜。

讀了《水滸傳》這本書，我覺得宋江不僅為人樂善好施、義氣深重，而且他也很愚忠，他的愚忠讓我產(chǎn)生了誤解，讓我對他的敬佩大打折扣，但不管怎樣說，《水滸傳》這本書聲勢浩大，畫面極其壯觀，是我喜愛的一本書。

《水滸傳》初中生讀后感6

這幾天，我 讀了一本關于英雄豪杰的書。這本書就是四大名著的 水滸傳。這本書講 的 是一百零八個好漢因走投無路而上了 水泊梁山的 故事。

在一百零八將中我 最喜歡的是長著滿臉胡子，皮膚黝黑的李奎。他個性非常暴躁，而且驍勇好戰(zhàn)，手拿雙板斧，人稱黑旋風。我喜歡他的 原因是因為他很孝順。

有一天，李奎要接他的母親去梁山上安享晚年，可他的母親要喝水，于是他就去找水，回來的時候卻看不見他的母親了，李奎找啊找，到了一個山洞前看見兩只虎仔在吃他母親的腿于是就殺了它們。接著從山洞里又沖出來一只張著血盆大嘴的 母虎。母虎張牙舞爪，李奎一點也不怕。拿起板斧砍向了母虎。母虎死后李奎哭著把他的 母親埋葬了。

俗話說，百善孝為先。我應該向李奎學習，孝順自己的媽媽。

《水滸傳》初中生讀后感7

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫成的。書里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個個性格鮮明、光彩照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的是武松。

武松武藝高強，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。

武松還是一個光明磊落、敢作敢當?shù)娜恕．斔栏绺绫晃鏖T慶欺負而死的時候，他先去向官府告狀，他相信官府會主持公道?？墒枪俟傧嗷ィ鏍畈恍?，他便親手殺了西門慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個敢作敢為光明磊落的人。

《水滸傳》這本書寫得非常精彩好看，把毎個人物都描寫得栩栩如生，把每個打斗寫得都非常逼真。比如景陽崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動作都刻畫得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺，里面的一拳一腳描寫的非常到位，人物性格刻畫得非常鮮明。

《水滸傳》還反應了宋王朝的腐敗，社會的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書。

《水滸傳》初中生讀后感8

快樂的暑假已經(jīng)過去一個月了，在這一個月里，我最大的收獲是將我國四大名著之一《水滸傳》讀完了。

在《水滸傳》中共有108位了不起的英雄好漢，他們每一個人都有一段令人熱血沸騰的傳奇故事。其中有三拳打死鎮(zhèn)關西的魯智深、打虎英雄武松、黑旋風李逵、浪里白條張順……

可我最喜歡的人物是魯智深。我之所以喜歡他，是因為魯智深不光有一身好武藝，還有遇到不平事就拔刀相助的英雄豪氣。在《水滸傳》第二回魯提轄拳打鎮(zhèn)關西中，魯智深為搭救軟弱無助的金家父女，一個人來到鎮(zhèn)關西鄭屠的肉鋪里。魯智深先是戲耍了鄭屠一番，最后三拳將欺負金家父女的鎮(zhèn)關西鄭屠打死，從此踏上了一條打抱不平的俠義之路。

我十分喜歡讀《水滸傳》，因為它讓我認識了許多名揚四海的英雄豪杰。

《水滸傳》初中生讀后感9

“千古幽扁一旦開，天罡地煞出泉臺。自來無事多生事，本為禳災卻惹災。社稷從今云擾擾，兵戈到處鬧垓垓。高俅奸佞雖堪恨，洪信從今釀禍胎?！边@是中國古典名著之一——《水滸傳》的開篇詞。《水滸傳》寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢，在梁山泊殺富濟貧的豪舉。

一百零八將中的有些人物家喻戶曉，比如忍氣吞聲的豹子頭林沖、機智的智多星吳用、疾惡如仇的花和尚魯智深、有勇有謀的行者武松等?，F(xiàn)代人們還以“梁山泊的軍師——吳(無)用”來形容那些沒有能力的人。

我最喜歡的人物是豹子頭林沖，他被奸臣高俅設計陷害，主要事件有“誤闖白虎堂”、“風雪山神廟”、“火燒草料場”、“雪夜上梁山”。林沖是三十六天罡中的天雄星下凡，我對他的經(jīng)歷十分同情，在看書時我常常氣得捶胸頓足，為他憤憤不平。但是因為林沖很有教養(yǎng)，所以他會控制自己的怒火。

《水滸傳》的作者是施耐庵，就是他譜寫了這第一部章回體長篇小說，這本書不僅揭露了統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽，還到處充斥英雄好漢的豪情壯志。希望有更多的讀者閱讀這本書。

《水滸傳》初中生讀后感10

“景陽岡打虎”也就是武松打虎，這個大家肯定都很熟悉。但是你們知道還有一個人在《水滸傳》中也殺過老虎嗎?他就是“沂嶺殺四虎”中的李逵。

這一回講的是李逵因見宋江父子完聚，公孫勝也受其影響，便回家看母。李逵便也想回家探母，宋江因不放心，便讓朱貴隨行。到家見娘，娘雙目失明，李逵騙娘說自己做了官，接娘去享福。背著娘到了沂嶺，給娘取水解渴，結果她被老虎吃了，李逵大怒，便把那四只老虎全殺了。

李逵到了梁山泊之后，依舊沒有忘記在家中的老母，用“善意的謊言”騙母親說自己做了大官，這是因為他不想讓母親為他操心。不料在給他的老母親取水的時候，他的母親被老虎吃掉了，李逵一怒之下，殺掉四虎。這每一拳中都蘊含著濃濃的孝心啊!

有一次，我不小心把媽媽的包弄亂了，那里邊有她工作要用的東西，她十分焦急，非常生氣，但她還是壓制住了心中的怒火，好好的把我教育了一番。這讓我非常不解，甚至覺得都是母親的錯，我心里十分不痛快，便想著：就是一些紙而己，有什么稀罕的呢?

自從看完這一回之后，再想起那件事，我覺得十分慚愧，心想：李逵那么魯莽的人，也懂得孝敬父母，我又有何理由不感恩父母呢?

沂嶺殺四虎，讓我懂得感恩，懂得……

《水滸傳》初中生讀后感11

《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋的史料為主要依據(jù)，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如：宋江、李逵、花容、魯智深等。

《水滸傳》里面有許多性格不同、卻一樣是為民除害的英雄，有莽撞的李逵，有受人敬仰的宋江，還有力大無窮的魯智深。其中我最喜歡的還是那機智的林沖，因為他在《水滸傳》這本書中，表現(xiàn)出了機智聰明的頭腦，讓人看了不得不佩服。

《水滸傳》里面有許多好看的文章，其中我最喜歡的還是林沖棒打洪教頭，這一故事的大概內容是林沖遭受高太尉陷害，被開封府發(fā)配滄州，后來，來到柴進府上，柴進便厚禮款待。洪教頭不相信林沖是真教頭，便要和他比武。后來，洪教頭輸了，便離開了。這段故事體現(xiàn)了三個性格不同的人，通過對洪教頭沒有禮貌的描寫，反襯出林沖有禮貌的態(tài)度，讓這位英雄更加的傳奇。

最后我希望大家也來讀讀《水滸傳》，一起感受一下吧!

《水滸傳》初中生讀后感12

名著，就是讀了讓人通俗易懂，收視率高的長篇歷史小說。不是一本普普通通的書，它們和讀者之間會產(chǎn)生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。

《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅反賊，卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個個經(jīng)典的故事蘊藏著兩個字：忠、義。

忠，是指對自己的國家忠心耿耿，對身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱為“及時雨”的宋江，在種種威逼利誘之下，仍對國家忠心耿耿，這就是忠的表現(xiàn)。現(xiàn)代生活中，相信也有許多人能做到忠，而有些人卻沒能夠做到義字。

義在字典中解釋為正義。古往今來，有多少位英雄好漢，舍生取義，舍己救人。他們?yōu)榱藞猿终x，為了真理寧死不屈，這是因為有強烈的正義感指引著他們，為了哪些事值得去死，為了哪些人值得用生命去努力，去奮斗。

一個人可以不信神，但絕不能不相信“神圣”。當前，我們青少年兒童的主要任務就是學習，掌握科學知識，將來把祖國建設得繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護去堅持這份神圣!