秘密花園讀后感,秘密花園讀后感六年級(jí)五篇

《秘密花園》不是一部奇妙的神話故事,也不是深?yuàn)W的寓言故事;它是一部關(guān)于大自然的魔法和美好心靈的故事。下面是小編為大家收集的關(guān)于秘密花園讀后感六年級(jí)五篇范文。希望可以幫助大家。

六年級(jí)秘密花園讀后感1

看啊，一個(gè)脾氣暴躁，長(zhǎng)得又瘦又小，淡黃色的頭發(fā)稀稀拉拉。體弱多病，不是生這個(gè)病，就是生那個(gè)病，不討人喜歡的小老太瑪麗，直到來(lái)到了神秘的密塞爾斯威脫莊園，才漸漸了改變了。

一個(gè)年輕的女仆馬爾塔照顧她的起居，她教會(huì)了這個(gè)連扣子都不會(huì)扣的小老太主動(dòng)自己穿衣服，照顧自己;那個(gè)叫倍恩的老園丁的話，讓瑪麗更加對(duì)這個(gè)神秘的莊園感到好奇;還有一個(gè)會(huì)和動(dòng)物講話的男孩兒狄肯，瑪麗和他玩的很開(kāi)心，他總是帶給瑪麗很多的快樂(lè);終于有一天，瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園的鑰匙，并且找到了藏在常春藤下面的通往神秘花園的門(mén)，瑪麗闖進(jìn)了這個(gè)十多年沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)的花園;瑪麗和狄肯在花園里為玫瑰翻土，瑪麗幾乎把自己一天中三分之二的時(shí)間分給了秘密花園，她喜歡這個(gè)地方。和她和狄肯比起來(lái)，那個(gè)被關(guān)在房間里的男孩子科林，他身體有缺陷，他脾氣大，不愛(ài)與人交流，動(dòng)不動(dòng)就想要死，因?yàn)樗恢劳饷婺莻€(gè)美麗的秘密花園，有那個(gè)美麗的世界……

人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就一蹶不振，那這個(gè)人一生都不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。如果桌子上只有半個(gè)面包了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半個(gè)面包了?！比欢?，樂(lè)觀看待世界的人，一定會(huì)開(kāi)心的說(shuō)：“太棒了!我還有半個(gè)面包!”

是的，人在面對(duì)挫折時(shí)要樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。只要做到這兩項(xiàng)，病痛的折磨并不算什么。請(qǐng)以樂(lè)觀，美好的眼光看待這個(gè)純潔的世界。小鳥(niǎo)因?yàn)樽杂啥璩?，天鵝因?yàn)樽杂刹棚w翔，人們因?yàn)樽杂刹判腋！?/p>

當(dāng)人們向往自由時(shí)，請(qǐng)以一顆純潔善良的心，很敢于發(fā)現(xiàn)的眼睛去體會(huì)，去感受那一個(gè)個(gè)沒(méi)有被人發(fā)掘的美好。去尋找吧!

六年級(jí)秘密花園讀后感2

在寒假里，我讀了一本書(shū)——《秘密花園》。這本書(shū)是白湟德夫人所寫(xiě)。在這本書(shū)里，她用一枝妙筆為我們描述了一個(gè)花園蘇醒的全過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是奇妙的、美妙的，有魔力的。故事中的小瑪麗和克林，他們總是待在房間里，從來(lái)沒(méi)出過(guò)門(mén)的他們，在秘密花園的一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，他們和這個(gè)古老的花園一齊蘇醒。他們獲得了活力，健康，這也讓我們慢慢地懂得關(guān)懷、包容與同情。

還沒(méi)來(lái)到畫(huà)眉莊園前，瑪麗心中有著一些不好的念頭;她總是認(rèn)為大家都厭惡我，我也厭惡他們，天氣是多么令人厭煩……這使她變成一個(gè)病懨懨、又丑又壞的小女孩?？蓙?lái)到莊園后，她的心被瑪莎、喬本、迪肯、蘇比太太這些善良的人占據(jù);被小松鼠、小狐貍、烏鴉這些可愛(ài)的動(dòng)物占據(jù);被花園、荒野這些美麗的景物所占據(jù)。因此，壞念頭消失了，被遺棄的好念頭又蜀犬吠日到瑪麗心里了。

而克林則是把自己關(guān)在房間里，他時(shí)時(shí)刻刻想著自己背上的包，他快要死了，這讓他變成一個(gè)心里壓力很大又不愛(ài)呼吸新鮮空氣的孩子。他不知道自己如果曬太陽(yáng)會(huì)健康也不知道自己的的雙腳很強(qiáng)大能夠走跑。在迪肯與瑪麗的幫忙下，他像一盆枯萎的花又重新有了生命。

迪肯是一個(gè)“自然之子”。他從小在荒野上長(zhǎng)大。雖然家里很窮，但他懂鳥(niǎo)語(yǔ)，能夠和動(dòng)物交流，他甚至能夠像印度人迷惑蛇一樣把小動(dòng)物迷惑。他身上發(fā)著清新的氣味。他把愛(ài)與自然傳給瑪麗、克林讓他們也變成愛(ài)自然的孩子。

我們生活此刻忙碌多了，孩子們，家長(zhǎng)們都遠(yuǎn)離了自然。我們來(lái)自大自然，如果我們離開(kāi)了自然我們也就離開(kāi)了自己。讓我們重新回到大自然的懷抱吧!

六年級(jí)秘密花園讀后感3

第一次在這么短的時(shí)間內(nèi)看完一本名著，《秘密花園》的作者是美國(guó)女作家伯內(nèi)特，這本小說(shuō)雖有很濃的兒童味道，卻依然值得尋味，里面流露出豐富的人生哲理：“地球像個(gè)橙子，這個(gè)橙子不屬于任何人。每個(gè)人都只能擁有屬于他的一個(gè)角落，有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)角落太小，你無(wú)法自由走動(dòng)。但是你們——你們所有的人——不要以為你們擁有整個(gè)橙子，否則你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們是錯(cuò)的，當(dāng)然，不經(jīng)過(guò)嚴(yán)重挫折你們不會(huì)懂得這個(gè)道理。”“要想擁有整個(gè)橙子——連皮帶囊——是荒唐的。要是你想這么做，很可能連籽兒都得不到，而籽兒是很苦的，根本不能吃?！边€有真善美的體現(xiàn)。初讀時(shí)有些迫不及待，覺(jué)得故事發(fā)展的很慢，想早早知道結(jié)局，讀完后不免有些遺憾，精彩的過(guò)程被遺忘了，再讀時(shí)便慢慢品讀，就有了新的味道。

書(shū)中的每個(gè)角色都很重要，推動(dòng)故事的發(fā)展，最后深鎖十年的秘密花園重新展現(xiàn)在人們面前?，旣惒坏@得了友誼，也為周?chē)娜藥?lái)了幸福和快樂(lè);柯林變成了健康而活潑的少年;而狄肯一直是個(gè)很完美的男孩，沒(méi)有他的幫助一切很難實(shí)現(xiàn)。這群孩子懂得了魔力的偉大，是他們勇敢地向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，最終才有了圓滿的結(jié)局。

其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)不斷改變自己，不向命運(yùn)屈服，最重要的是要有勇氣!

六年級(jí)秘密花園讀后感4

我看過(guò)一本很好看的書(shū)，書(shū)名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的父親和母親被殘酷的命運(yùn)瘟疫奪走了性命，而她則成為了一個(gè)沒(méi)有父親母親的孤兒。

我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎樣凈都是一些讓人不開(kāi)心的人或事呢?”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題一向看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用比較的方法，讓咱們看到孤單、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了兄弟姐妹—狄肯之后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，讓咱們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。

這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值?；顫?，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自我真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)性命不報(bào)有任何期望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。

如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人或事，正因在這個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每一天去參加各種各樣的舞會(huì)，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個(gè)愉悅的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢?

我十分鐘愛(ài)秘密花園這本書(shū)，我更加期望擁有狄肯那樣寶貴的友情，正因他，這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情能夠改變一切別人認(rèn)為改變不了的，甚至能夠是自我的人生，不是嗎?

六年級(jí)秘密花園讀后感5

一陣微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聞到了秘密花園傳出來(lái)的香味。你們問(wèn)我我在干什么?我在看一本電子書(shū)，《秘密花園》。

《秘密花園》這本書(shū)講了一個(gè)小女孩的爸爸媽媽因?yàn)閼?zhàn)亂丟下她自己逃跑了，于是她只好跑到自己的親戚家去。

親戚的妻子種了一個(gè)花園，可是有一天，妻子卻不幸在花園已死亡了，于是那個(gè)親戚把這個(gè)花園視做殺死他妻子的花園。

他把鑰匙埋在了地下，誰(shuí)也不允許進(jìn)去。而那個(gè)女孩在一只知更鳥(niǎo)的幫助下，找到了那個(gè)鑰匙，于是一個(gè)塵封了十年之久的花園被她打開(kāi)了。

然后她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫迪肯的小伙子，他很樂(lè)意幫他打理這個(gè)花園，并且和動(dòng)物友好相處。親戚家的繼承人科林是個(gè)小男孩

他一直沒(méi)有活下去的希望，后來(lái)小女孩和迪肯讓他鼓起勇氣，勇敢地活了下去。而那個(gè)親戚也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他公開(kāi)地打開(kāi)了大門(mén)。

讀完這本書(shū)，我知道了，只要你的心是善良的，沒(méi)有什么是不可以完成的，這個(gè)小女孩以前脾氣暴躁，但是到后來(lái)她脾氣就很友善了。

我們應(yīng)該像小女孩兒和迪肯一樣，樂(lè)于助人，不傷害小動(dòng)物，動(dòng)物是我們的朋友我們應(yīng)該保護(hù)它們。而且，我們應(yīng)該像他們一樣去幫助別人。

而我們也應(yīng)該去學(xué)一下科林，因?yàn)榭屏种笆呛軌櫬涞?，他不相信自己能活下去，但是，那個(gè)女孩兒還有迪肯讓他有了活下去的希望

我們都應(yīng)該向科林那樣子有著堅(jiān)持不懈的精神。

《秘密花園》這本書(shū)，讓我以后的生活不太一樣了，更美好了，更棒了。感謝你，《秘密花園》，你讓我知識(shí)多了起來(lái)。