當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!下面是小編為大家精心整理的老舍濟(jì)南的冬天讀后感,希望對大家有所幫助。
老舍濟(jì)南的冬天讀后感篇1
《濟(jì)南的冬天》聽這個題目,你必須會覺得很熟悉吧!對,我今日要寫的就是這篇文章的讀后感,前幾天,我在教師的幫忙下,真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的作者是我國著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟(jì)南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著,也仿佛置身在濟(jì)南的冬天下。
在《濟(jì)南的冬天》這篇文章當(dāng)中,老舍先生抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點,用他的那支神筆,以山、水為主描述對象,用了準(zhǔn)確、優(yōu)美的文字,從不一樣角度描繪了濟(jì)南冬天獨有的美景。抒發(fā)了自我對祖國山河熱愛之情。讓人讀后回味無窮,令人真的想去感受一下濟(jì)南的冬天是不是很溫情、暖和安適。
“小山整把濟(jì)南圍了個圈兒,僅有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天異??蓯?,好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲說:”你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!爱?dāng)我閱讀完這一句后,我就十分喜歡這一小段。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟(jì)南比作嬰兒,把老城四周的小山比作”小搖籃“。用了比喻、擬人的方法,再現(xiàn)了這一”夢想境界“的明凈,溫暖和舒適的特點。冬天,在我眼里,在我筆下,是一個冷靜、莊嚴(yán)、到處都是寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)??墒牵?,在老舍先生的眼里,筆下,卻是一個溫情、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天,但自從我讀了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》后,我就開始喜歡上了冬天。冬天,雖然是寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛??墒牵沁@個季節(jié),能考嚴(yán)我們的毅力,讓我們變得更堅強(qiáng),更有意志力。我喜愛冬天。
老舍濟(jì)南的冬天讀后感篇2
近讀著名作家老舍先生的《濟(jì)南的冬天》,一下子就被作者對濟(jì)南飽含真情的描繪所感染。讀著文章,就好像一位老者應(yīng)對面聲情并茂地向你講述濟(jì)南的冬天有多么完美,在作者眼里“濟(jì)南可算個寶地?!?/p>
作者對濟(jì)南充滿了真情實感,在文章中,他飽含感情地寫山繪水。寫山時,作者把濟(jì)南周圍的小山比作“小搖籃”,把濟(jì)南城比作安睡的嬰兒,并且還讓小山對它說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!笨粗@樣的描述,我們頓時也會覺得心里暖洋洋地,試想,一個在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意,有多么的美妙,有多么的幸福!而此時濟(jì)南的冬天就是這么一種美妙的境地。讓我們的內(nèi)心充滿了向往與憧憬。作者寫水時,“那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠藻上冒著點熱氣,水藻真綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”這就是濟(jì)南冬天的水,讓人覺得溫柔可親,而那種綠,更讓人感到一種莫名的欣喜,它所蘊(yùn)含的精神給人以鼓舞和活力。在那里,作者對濟(jì)南的山水一往情深,經(jīng)過運用比喻、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生,富有情感。真切地表達(dá)了作者對濟(jì)南的深厚感情,抒發(fā)了對濟(jì)南的冬天的喜愛之情。
老舍先生的這篇短文,讓我們深切地感受到,僅有熱愛生活,富有愛心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個人都像作者那樣懷著一顆愛心去感受生活,感恩大自然的賜予,用心去描繪大自然的美景,做一個熱愛生活的人。
老舍濟(jì)南的冬天讀后感篇3
老舍《濟(jì)南的冬天》無疑是一篇不多見的美文,理該從語言角度去品味;而筆者從構(gòu)思角度去揣摩了一番,也覺得較有滋味。
比較猜讀。
顯而易見,濟(jì)南的冬天與冬天的濟(jì)南這兩個短語的中心語不同。如果將它們分別作為文章題目先去猜讀一番文章內(nèi)容,那么前者可以寫陽光、北風(fēng)、大雪、厚冰、山頭等,后者則可以寫濟(jì)南老城、郊區(qū)、房舍、山頭、河流、人物等。也即前者寫氣候為主,后者寫實景和實物為主。通讀全文,我們可以知道老舍在《濟(jì)南的冬天》一文里寫了前者所述的情形——濟(jì)南的冬天里因為陽光強(qiáng)烈而響晴,因為無北風(fēng)而舒適;濟(jì)南的冬天也不同于一般北方的冬天,要下也只是下小雪,而水不結(jié)冰反冒著熱氣等。可以說,濟(jì)南冬天的暖和舒適特點彌漫在文章的章章節(jié)節(jié)。一句話,獨特的濟(jì)南冬天讓人感覺特別的暖和。
前兩段的關(guān)系。
文章第一自然段中,作者將濟(jì)南冬天無風(fēng)與北京冬天多刮北風(fēng)相對比,將濟(jì)南冬天響晴(即萬里無云)與倫敦冬天多霧相對比,將濟(jì)南冬天艷陽高照的溫晴與熱帶烈日直射的毒辣相對比,旨在表明濟(jì)南的冬天暖和在北中國極為罕見,濟(jì)南是塊適宜避寒的寶地和福地。或者這樣來說,人們在冬天里最怕北風(fēng)肆虐,最怕見不著陽光,倘若無北風(fēng)且熱量足,則冬天不足怕了。而濟(jì)南恰恰具備了人們御寒的這兩大優(yōu)越條件。難怪老舍要大聲地贊美濟(jì)南真得算個寶地了。一般同學(xué)呢,見著老舍在第一段末尾濟(jì)南真得算個寶地很像一個總括句,因此在分段落層次時自然而然將它劃為第一部分。其實這是不很對頭的。因為第一自然段是在表述無風(fēng)、陽光強(qiáng)且不乏溫晴,而第二自然段也是在描述陽光朗照、四周圍是山(即冬天的濟(jì)南像個舒適的搖籃),也就是說從意義上去看,一、二段聯(lián)系較為緊密,應(yīng)該將它們看成是不可分割的同一個部分。我們可以這樣來理解,第一自然段是在總寫濟(jì)南冬天天氣暖和的現(xiàn)象,而第二自然段是在描述濟(jì)南冬天天氣暖和的原因(即四周圍是山)。
前兩段與全文的關(guān)系。
全文寫濟(jì)南冬天里的情形,而前兩段寫濟(jì)南冬天氣候的暖和情形。筆者認(rèn)為,要寫濟(jì)南冬天的獨特只要寫出光照充足、沒有北風(fēng)便可以了,至于下小雪、不結(jié)冰都是以濟(jì)南氣候溫暖為基礎(chǔ)的,可以寫可以不寫,寫它們與否無傷暖和大局;當(dāng)然寫上它們比不寫上它們讓人們會對濟(jì)南冬天有更全面更形象的了解。這就決定了《濟(jì)南的冬天》一文描述的內(nèi)容是主、次關(guān)系。也即無風(fēng)、光照足是主,下小雪、不結(jié)冰是次。故全文可以分為主、次兩部分?;蛘咭部梢赃@樣說,下小雪、不結(jié)冰一部分與無風(fēng)、光照足一部分不能顛倒次序來安排;這一點是由它們內(nèi)在關(guān)系規(guī)定了的。
末句這就是冬天的濟(jì)南的歸屬問題。
該句前是個分號,表明與前述藍(lán)水晶內(nèi)容是平列關(guān)系,在本句中表示的意思為整塊藍(lán)水晶似的天與水與濟(jì)南是冬天的濟(jì)南情形,在句子外表現(xiàn)的語意還指向不結(jié)冰反冒熱氣的水也是冬天的濟(jì)南情形,在全文中呈現(xiàn)的意義甚至還指向下小雪和無風(fēng)、光照足的天氣也是冬天的濟(jì)南情形?;蛟S有人會問:這還不如讓這就是冬天的濟(jì)南獨立成段好呢?問得好!搞清楚了這個問題,更能理解作者的構(gòu)思。在獨立成句抑或獨立成段現(xiàn)象中莫過于獨立成段更能夠說明情況,我們就以它為例來進(jìn)行表述。如果讓該句獨立成段,所起的作用應(yīng)該還是總括和呼應(yīng)前文,因而該句就可以另外分為一部分,使全文呈現(xiàn)總——分——總或分——分——總關(guān)系式結(jié)構(gòu)。誠如前述,全文第一、二兩部分既非總——分關(guān)系也非完全意義上的分——分關(guān)系,現(xiàn)在再貿(mào)然加個第三部分的總?cè)ゾU合就很有些不倫不類。因此將該句歸屬到次要內(nèi)容旗下的層次更顯得主次有別。反回來說,無論如何,該句前用分號也比讓該句獨立成句或獨立成段要高明得多。因為該句前用分號的形式能讓一般不愛動腦筋的人也考慮得出冬天的濟(jì)南里水藍(lán)凝碧的情形;再仔細(xì)思考,我們還能悟得到該句有綰合文章所有前述內(nèi)容信息的作用。
文章中,濟(jì)南在冬天里有些什么呢?簡言之,暖和、舒適而已。
老舍濟(jì)南的冬天讀后感篇4
濟(jì)南的冬天是美的,老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,更使作品帶有了一種神韻,一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的,在此略述以下幾點:
文章布局謀篇層次井然。開頭一段,寫濟(jì)南冬天的天氣。作者以自己的親身感受,通過和北平、倫敦、熱帶的對比,寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”,突出它的“溫晴”,贊譽(yù)它是個“寶地”。這是貫串全文的主線,濟(jì)南冬天獨有的美景,都是與此相聯(lián)系的。第二段開始,“設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇”是個重要的過渡句,轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前,先給人以濟(jì)南的總體感,用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點,繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。
文章用了三段文字寫冬天的山景,先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠(yuǎn)山,勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第五段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠,以襯托水之清澈、透明。又拓展想像,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序,脈絡(luò)清楚,銜接緊密,推進(jìn)自然。
老舍濟(jì)南的冬天讀后感篇5
濟(jì)南的冬天是美的,老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,更使作品帶有了一種神韻,一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的,在此略述以下幾點:
文章布局謀篇層次井然。開頭一段,寫濟(jì)南冬天的天氣。作者以自己的親身感受,通過和北平、倫敦、熱帶的對比,寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”,突出它的“溫晴”,贊譽(yù)它是個“寶地”。這是貫串全文的主線,濟(jì)南冬天獨有的美景,都是與此相聯(lián)系的。第2段開始,“設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇”是個重要的過渡句,轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前,先給人以濟(jì)南的總體感,用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點,繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天的山景,先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠(yuǎn)山,勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠,以襯托水之清澈、透明。又拓展想像,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序,脈絡(luò)清楚,銜接緊密,推進(jìn)自然。
文章運用比喻和擬人的寫法,不但形似,而且神似,生動貼切。比喻突出的例子,如把濟(jì)南比作“小搖籃”;把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”;把整個冬天的濟(jì)南比作一塊“藍(lán)水晶”,無一不小巧秀麗,用來比喻濟(jì)南不高的山,不冷的冬天,是恰到好處的。擬人的句子更多,個性化更明顯,如把濟(jì)南老城說成是“暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒”;把濟(jì)南周圍的一圈小山寫得很有溫情,“它們安靜不動地低聲地說:‘你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!卑焉狡律习唏g的色彩,說成是“給山們穿上一件帶水紋的花衣”,秀美動人;把夕陽斜照下粉色的薄雪,比擬為害羞的少女,情態(tài)可掬;把水藻、水和垂柳都人格化了,說“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”,“就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上”,“垂柳還要在水里照個影兒呢!”這些都表現(xiàn)出濟(jì)南冬天的無限生機(jī)和在冬天里孕育著的朦朧春意。
情景交融是本文寫作的又一個特點。文章在描寫濟(jì)南的冬景時,處處流露出作者的贊美之情,大致有這樣幾種寫法:一是直接抒發(fā)感情。如開頭寫“對于一個在北平住慣的人”“對于一個剛由倫敦回來的人”,通過對比,得出“濟(jì)南真得算個寶地”的結(jié)論,既寫出了自己的獨特感受,又顯得情真意切。后邊還有“這一圈小山在冬天特別可愛”,“那些小山太秀氣!”結(jié)尾一句蘊(yùn)含著“我愛濟(jì)南的冬天,我愛冬天的濟(jì)南”的情意。二是創(chuàng)造意境,流露深情。如,“請閉上眼睛想:一個老城……這是不是個理想的境界?”“最妙的是下點小雪呀!”“這是張小水墨畫”。在優(yōu)美的意境中,表達(dá)作者贊美的真情。三是虛實結(jié)合,展開想像,抒發(fā)熱愛之情。如,“樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦”,“山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊”等,不但寫出景物的外形,而且飽含喜愛的心情。
老舍先生是語言大師,在詞語的選用上十分講究,如:“一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒”,“等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色?!薄苍~造句非常精妙。還有關(guān)聯(lián)詞的運用也是很妥帖的。如:“天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的.精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”“況且”,進(jìn)一步申述理由,或者補(bǔ)充、追加新理由;“還”,表示范圍的擴(kuò)大,有所增益或補(bǔ)充。這里“況且……還”連詞和副詞配合,起關(guān)聯(lián)作用,恰當(dāng)?shù)亟M合了要說的意思。
文章以“濟(jì)南的冬天”作標(biāo)題,表明所寫的是濟(jì)南這個特定環(huán)境的冬天,不同于其他地方的冬天。最后的“這就是冬天的濟(jì)南”是全文的結(jié)束語,抒發(fā)了作者對“冬天”這個特定時令里的濟(jì)南的總的觀感。意思是:這溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶的世界,就是冬天的濟(jì)南??!這樣的結(jié)尾,既和開頭“濟(jì)南真得算個寶地”相呼應(yīng),又點了題,抒發(fā)了作者的贊美之情,給人以回味的余地。
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