《伊索寓言》告訴了我們許多成長路上必不可少的哲理,讓我大開眼界,終身受益。它就像一個(gè)明辨是非的指南針。下面是小編給大家整理的關(guān)于伊索寓言初一讀后感,歡迎大家來閱讀。
伊索寓言初一讀后感1
寒假里,我讀了一本書《伊索寓言》,這本書讓我愛不釋手,因?yàn)樵⒀允莻€(gè)魔袋,袋子雖小,卻能從里面取出許多東西,懂得很多深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我印象最深,那就是《饑餓的狗》,幾只狗正餓著肚子,看見一條河里浸泡著一些獸皮。它們夠不著那些獸皮,于是互相商量,認(rèn)為先喝干河水,這樣就可以夠著獸皮了。結(jié)果它們沒夠著獸皮,就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣,他們?yōu)樽非蟛豢煽康睦娑晦o辛勞,但還未等他們得到期望的東西,他們就力竭身亡了。
還有《龜兔賽跑》這則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)椴恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有信心是好的,但不能過于自信,因?yàn)槟遣唤凶孕帕?,叫驕傲?/p>
《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理,給了我許許多多的啟示,它就像一塊護(hù)身符,帶在身邊,能告訴我們什么該做,什么不該做,讓我不去做錯(cuò)誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書,有空請你們多看看這本書,相信你們會(huì)有所啟發(fā)的。
伊索寓言初一讀后感2
暑假里,我讀了《伊索寓言》這本故事書,書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理,故事通俗易懂,內(nèi)容十分有趣,讓我懂得如何做人,如何處世,我越看越喜歡。
其中有一篇《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來,在一個(gè)庭院安了家,燕子?jì)寢尫浅圩砸训暮⒆?,每天不辭勞苦,東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了,是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候,燕寶寶卻以站不穩(wěn),很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng),而燕子?jì)寢屘蹛圩砸训膶殞殻七t了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃,誰知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生。有一天,燕媽媽很早就出門去找食物了,燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇。在危險(xiǎn)當(dāng)前,盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀,也沒能飛起來,最終被蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗?,后悔不已?/p>
我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩砸训暮⒆?,燕寶寶們也太懶惰和嬌氣,?yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng),以致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí),不能自救,這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰,要認(rèn)真、勤奮、刻苦,不怕艱苦,才能學(xué)到真本領(lǐng)。
伊索寓言初一讀后感3
《伊索寓言》是古希臘的寓言作品,享有世界級(jí)的聲譽(yù)。《農(nóng)夫與蛇》、《狼與小羊》的故事更是家喻戶曉,深入人心。每一個(gè)小故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理。
令我印象最深刻的是《狼來了》的故事。
一個(gè)牧羊人給全村的人放羊。有一天,牧羊人對著羊兒們說:“你們說說,讓我一個(gè)人放羊,天天跟你們呆在一起真是太無聊了。”牧羊人思來想去,終于想到了一個(gè)能來全村人都來陪他的好辦法。他沖著山下喊:“救命??!狼來了!狼來了!”村民們一聽,馬上抄起家里的掃把、鋤頭往山上趕,在羊圈里陪了牧羊人整整一個(gè)晚上。牧羊人心里美滋滋的。第二天牧羊人故技重施又把村民們騙上了山,大家又陪著牧羊人守了一夜。第三次,狼真的來了,牧羊人趕忙求救,可是村民們都商量好了,堅(jiān)決不再上當(dāng)了。結(jié)果羊都被狼吃了,牧羊人也被村民們趕走了。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠信,不能說謊去愚弄他人來讓自己開心,以誠待人,才能贏得別人的信任和尊重。
《伊索寓言》里的故事雖然簡單,其中蘊(yùn)含的道理卻很使人收益。盡管讀了很多遍,我卻總是還想讀下去。相信你如果讀了這本書,也會(huì)和我一樣愛上它的。
伊索寓言初一讀后感4
我讀過許多書,但唯有《伊索寓言》這本書讓我學(xué)到了、懂得了不少令人醒悟的道理。
《伊索寓言》里有對富人那貪婪自私自利的揭露;對惡人殘忍本性的描述;對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的認(rèn)可;對社會(huì)不平等的批評(píng)。還有許多寓言教人如何處事,如何去做人。還教我們怎樣分辨是非好壞,怎樣變得開心,快樂,聰明。
如書中的《狐貍和鶴》這篇寓言,狐貍請鶴吃飯,但他并沒有真心準(zhǔn)備什么飯菜來招待鶴吃飯,僅用豆子做了一碗湯,把湯裝在一個(gè)很平的盤子中,鶴沒喝一口湯,湯便從他嘴里中流出來,怎么也喝不到。到后來,鶴又請狐貍吃飯,他在長頸小口的瓶子中放進(jìn)飯菜,鶴很容易地把頭頸伸進(jìn)去,從容吃到了飯菜,而狐貍卻一口也嘗不到。這個(gè)故事就如我們生活中一樣,自己若想要得到別人的尊重和愛戴,自己呢首先要去尊重別人,這樣別人才會(huì)尊重你;同時(shí),也告訴我們,對待那些不尊重別人的人,的辦法就是要以其人之道還治其人之身。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集,這是一本好書,更是一本值得我們典藏的好書。
伊索寓言初一讀后感5
人生總有一些坎坷,但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷,記載下了這本書《伊索寓言》。
這部古人智慧的結(jié)晶,有的通過大自然表述出來,但大部分是以動(dòng)物來表達(dá)的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過了螞蟻和蟬生動(dòng)的對話,來告訴我們:人不應(yīng)該是懶惰的,應(yīng)該屬于螞蟻型的動(dòng)物。不要用任何理由來掩蓋自己的過錯(cuò)。錯(cuò)就是錯(cuò),不錯(cuò)就是不錯(cuò),這永遠(yuǎn)是真理。
這部寓言流傳至今,只因?yàn)樗从持畹闹腔酆拖胂蟮闹腔?。它可以告訴我們生活中的一些道理。如:做人必須誠實(shí);不能懶惰;也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯(cuò)誤;不要只看見自己的好,而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂,要想清楚是不是對自己有利,是不是對自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時(shí)也不要把自己做不到的事情壓在別人身上,正所謂“己所不欲,勿施于人”。看見別人有困難,別人需要幫助的時(shí)候,不要推辭,否則自己的責(zé)任將會(huì)更重;更不要一味的貪婪,過度的貪婪只會(huì)將自己陷入困境。
總而言之,我覺得《伊索寓言》表現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶,表現(xiàn)了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。今天我讀了這本書,受益匪淺。它的語言并不深?yuàn)W,但道理卻耐人尋味。
伊索寓言初一讀后感6
大家看過《伊索寓言》這本書后,也許會(huì)想,世界上還有像書中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎?可正是這小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢的動(dòng)物的表現(xiàn),才使我們明白許多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個(gè)故事:一頭餓狼嚎叫著四處覓食,他來到了一座農(nóng)舍,聽見小孩在哭鬧,老太婆嚇唬孩子說:“別再哭了,再哭我馬上把你扔給狼去吃!”狼聽了老太婆的話信以為真,便眼巴巴地站在那里等了很長時(shí)間。到了晚上,狼又聽見老太婆哄騙孩子說:“孩子,要是狼來了,我就把他殺了。”狼聽了此話拔腿就跑,一面嘴里嘟囔著:“這個(gè)莊戶主人說的是一碼事,做得又是一碼事?!边@個(gè)寓言說的就是那些言行不一,表里不一的人。
還有一個(gè)故事《烏龜與老鷹》,通過一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔,結(jié)果從高空中落下來,從而摔死的悲劇,它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性,決不能違背這個(gè)規(guī)律。
《牛與蛙》則告訴了我們另一個(gè)道理,這個(gè)寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后,非要和牛比一比到底誰大看,結(jié)果把肚皮都撐破了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強(qiáng)好勝,如果他牛比的是誰嬌小,那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲慘結(jié)果了。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿,這座宮殿里珍藏著充滿無數(shù)魔力的故事,使我們終生受益,我將好好珍藏這本書。
伊索寓言初一讀后感7
寒假中,我讀了一本書《伊索寓言》。是古希臘作家伊索著的一本寓言集,這書里共有一百個(gè)故事,每一個(gè)小故事都會(huì)讓我懂得一個(gè)道理。
在這本書中,讓我印象最深的兩個(gè)故事是:《烏鴉和狐貍》與《農(nóng)夫的財(cái)寶》?!稙貘f和狐貍》這個(gè)故事講了:狐貍為了騙取烏鴉嘴上叼著的肉,想方設(shè)法地稱贊烏鴉唱歌唱得好聽。最后,狐貍騙走了烏鴉嘴上的肉。這個(gè)故事讓我懂得了不能輕易相信別人的花言巧語,因?yàn)槟銜r(shí)時(shí)都生活在充滿誘惑的世界里,時(shí)時(shí)可能處在危險(xiǎn)中,在做每一件事之前,要做好準(zhǔn)確的判斷能力?!掇r(nóng)夫的財(cái)寶》這個(gè)故事講了:農(nóng)夫有四個(gè)兒子,他們都很懶惰,農(nóng)夫?yàn)榱俗屗麄冏兊们趧冢嬖V他們家中的葡萄園里埋著一箱財(cái)寶。后來,四個(gè)兒子知道真正的珠寶其實(shí)是自己的雙手,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富!
《伊索寓言》這本書是我一生受用的好書。這本書讓我懂得了許多做人的道理。
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