細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家精心整理的神秘島小說(shuō)讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
神秘島小說(shuō)讀后感篇1
前兩天,我讀了一本名著,這本書(shū)讓我得到了許多。
它就是《神秘島》,這本小說(shuō)不但內(nèi)容好看,而且里面揭示的內(nèi)容也很深刻。神秘島的作者是儒勒。凡爾納,他是法國(guó)著名的科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。他的主要成就是一套總名為《在已知和未知的世界里奇妙的漫游》的科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說(shuō)。神秘島便是他的代表作著名的三部曲之一!三部曲還有《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》和《海底兩萬(wàn)里》?!渡衩貚u》是凡爾納著名三部曲的最后一部。
這個(gè)作家根據(jù)自己的經(jīng)歷和想象,以現(xiàn)實(shí)和浪漫相結(jié)合的手法講述故事,發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。五個(gè)被困于南軍中的北方人,利用機(jī)會(huì)乘氣球逃脫了。然而他們遇上了風(fēng)暴,氣球破裂了,他們意外地流落到了太平洋的一個(gè)荒島上。在一無(wú)所有的情況下,他們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,發(fā)揮聰明才智,戰(zhàn)天斗地,利用島上豐富的資源,制造出了磚塊,陶器,玻璃,風(fēng)磨,電報(bào)機(jī)……并種上了莊稼和蔬菜,飼料了家畜和家禽,使自己過(guò)上了豐衣足食的生活,而且改變了荒島的面貌。其間也不乏和猛獸與海盜搏斗的場(chǎng)面,非常的激烈,讓人看了以后好像已融入那個(gè)落難的小群體之中,為他們的安危擔(dān)憂(yōu)著。
故事自始至終洋溢著的樂(lè)觀主義精神和大無(wú)畏的精神,深深地感染著我。而每當(dāng)他們身處困境,總有一位神秘人物——被他們的精神所感動(dòng)的遁世者——尼摩船長(zhǎng),向他們伸出援手,使他們絕處逢生,化險(xiǎn)為夷。此時(shí)我深深體會(huì)到了“自助者天助”這句話(huà)的深刻含意。因?yàn)檫@個(gè)小團(tuán)體的自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才戰(zhàn)勝了一切困難,這一點(diǎn)正是我們?nèi)鄙俚摹D腔鹕奖l(fā),荒島沉沒(méi)和這個(gè)小群體的意外獲救時(shí)的驚心動(dòng)魄和悲壯的場(chǎng)面,讓人深受震憾,久久不能忘懷,深感自然暴力的不可抗拒,但又為這些好人幸福和圓滿(mǎn)的結(jié)局由衷的感到欣慰。主人公們有時(shí)意見(jiàn)不和,但從未鬧過(guò)矛盾,總是以正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q。這讓我極為欽佩。同時(shí),我也為法國(guó)作家,“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的博聞強(qiáng)記,見(jiàn)多識(shí)廣,無(wú)所不知,以及豐富的想象力贊嘆不已的同時(shí),也為他的生動(dòng)逼真,驚險(xiǎn)曲折,妙趣橫生的描述所折服,所吸引。
讀這本小說(shuō)讓我得到了許多,最大的就是樂(lè)觀面對(duì)一切!讀一本好書(shū)能讓人一下子眼界放寬,心胸開(kāi)闊,知識(shí)面擴(kuò)大,精神也能升華!,總是以正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q。這讓我極為欽佩。同時(shí),我也為法國(guó)作家,“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的博聞強(qiáng)記,見(jiàn)多識(shí)廣,無(wú)所不知,以及豐富的想象力贊嘆不已的同時(shí),也為他的生動(dòng)逼真,驚險(xiǎn)曲折,妙趣橫生的描述所折服,所吸引。讀這本小說(shuō)讓我得到了許多,最大的就是樂(lè)觀面對(duì)一切!
讀一本好書(shū)能讓人一下子眼界放寬,心胸開(kāi)闊,知識(shí)面擴(kuò)大,精神也能升華!
神秘島小說(shuō)讀后感篇2
暑假里,我讀了一本名叫《神秘島》。作者是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納,這本書(shū)中的故事不但風(fēng)趣幽默,妙趣橫生,而且從中我還學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)和生活哲理!我感覺(jué)得這本書(shū)挺不錯(cuò),這里推薦給大家!
首先,我被作者儒勒·凡爾納的創(chuàng)造力、預(yù)測(cè)力以及大量涉及到天文地理的淵博知識(shí)所震撼。在文中,他依靠豐富的地理知識(shí)把林肯島、達(dá)抱島(瑪麗亞泰勒薩島)與華盛頓的經(jīng)緯度(林肯島:西經(jīng)150度30分,南緯34度57分。達(dá)抱島:西經(jīng)153度,南緯37度11分,華盛頓:西經(jīng)77度3分11秒,南緯109度57分)在地圖上一一標(biāo)出,除去林肯島為作者虛構(gòu)外,其它的地名,我們至今還能在地圖上找到它們。
其次,我還被小說(shuō)中探險(xiǎn)者們的勇敢精神所深深地感動(dòng)著。
《神秘島》描述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營(yíng)的故事,途中飛行時(shí)遇到大風(fēng)暴,被迫落在了一個(gè)荒島上。剛開(kāi)始,島上一片荒涼,工程師史密斯利用自己的智慧,用放大鏡點(diǎn)起了火,他們一行五人用了一天時(shí)間間走遍了整個(gè)島嶼。幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河,水源得到了解決,細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個(gè)源頭,旁邊有一個(gè)天然形成的房間,大家都感到十分興奮,立刻開(kāi)始挖掘,經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力,終于開(kāi)辟出一個(gè)較大的房間,用軟梯進(jìn)行上下。一個(gè)同伴的一粒種子無(wú)意中落在了外面,竟然發(fā)芽了。為了生存,他們知道自己需要糧食,光有種子沒(méi)有用,于是島上的動(dòng)物便成了他們的馴養(yǎng)對(duì)象?;膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的,但每當(dāng)危難時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。他們從一無(wú)所有,到生活幸福,可謂是白手起家的典范。他們的運(yùn)氣也是出奇的好,暗中有個(gè)尼莫船長(zhǎng)(后見(jiàn)《海底兩萬(wàn)里》)幫他們化險(xiǎn)為夷。在林肯島火山爆發(fā),剩一塊礁石供居民躲避之時(shí),偏偏這個(gè)時(shí)候,羅伯特(見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》)開(kāi)著鄧肯號(hào)(同上)來(lái)救他們了!故事的最后,在一次火山爆發(fā)中,尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們?;氐矫绹?guó)后,這些人在屬于自己的土地上,重建林肯島,讓林肯島精神復(fù)活。
讀完后我受益匪淺!明白了許多道理:首先我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)!
現(xiàn)在我們有疼愛(ài)自己的父母陪伴著;有諄諄教導(dǎo)的老師關(guān)心著,可以衣食無(wú)憂(yōu)!可是我們?cè)诼亻L(zhǎng)大,終究會(huì)離開(kāi)父母。所以我想:從現(xiàn)在開(kāi)始我們就應(yīng)該做一些力所能及的事情,比如:在家洗碗、疊被…,所以在這個(gè)暑假里,我會(huì)抽空給花澆水,給魚(yú)喂食,洗碗……每當(dāng)看見(jiàn)花兒茁壯成長(zhǎng),魚(yú)兒們?cè)谒凶杂勺栽诘逆覒驎r(shí),我心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)!
除此之外我還感受到了他們團(tuán)結(jié)的力量與真摯的友誼。俗話(huà)說(shuō)的好:人心齊泰山移,由此我想到:我們做任何事都需要團(tuán)結(jié)的精神,只要大家齊心協(xié)力、眾志成城,一定能克服前進(jìn)中的困難,走向勝利的彼岸!
我終于明白了,讀《神秘島》,讀的是故事,收獲的是知識(shí)和快樂(lè)!
神秘島小說(shuō)讀后感篇3
每當(dāng)學(xué)校舉行逃生知識(shí)講座,每當(dāng)消防官兵講述著如何在火災(zāi)、地震中保護(hù)自己,每當(dāng)春游前班主任在講臺(tái)上宣讀有關(guān)紀(jì)律時(shí),我心里總會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種厭倦,仿佛這都是些不必要的“陳詞濫調(diào)”??墒钱?dāng)我們真正遇到了危險(xiǎn),我們誰(shuí)能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識(shí),然后去一一履行?誰(shuí)能夠保證自己不受一丁點(diǎn)傷害?我們當(dāng)中,沒(méi)有,因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)像汶川大地震這樣的災(zāi)難,我們不知道被壓在廢墟下是什么感受。如果經(jīng)歷了這些,也許我們就不會(huì)對(duì)當(dāng)初老師的教誨產(chǎn)生厭惡。關(guān)于這一點(diǎn),我是在讀《神秘島》時(shí)悟到的。
《神秘島》的作者儒勒·凡爾納用他獨(dú)到的思維,描述了五個(gè)流落荒島的人怎樣用自己的智慧創(chuàng)造生活,以及他們的傳奇經(jīng)歷。讀《神秘島》,讀的就是幾個(gè)落難人的知識(shí)、智慧、膽量、信念,而這其中,我最欣賞的就是他們淵博的知識(shí)。
所謂淵博,并不僅僅局限于老師在課堂上所講的知識(shí)——當(dāng)然這是很重要的,除此之外,也有生活的基本常識(shí)。故事以第一次世界大戰(zhàn)為背景,故事的主人公:工程師塞勒斯·史密士、工程師的仆人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長(zhǎng)的孤兒赫伯特,外加工程師的一只狗托普。這五個(gè)人在荒島上發(fā)揮各人的特長(zhǎng),為美好生活而共同努力著。工程師的學(xué)識(shí)對(duì)孤島上的這五個(gè)居民來(lái)說(shuō),就好比是與外界取得聯(lián)系的重要條件之一,塞勒斯·史密士發(fā)現(xiàn)島上的大量天然礦石資源,為他們?nèi)蘸笤焐钣镁?、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當(dāng)中的優(yōu)秀獵手;納巴加尼森則是很不錯(cuò)的廚師;至于記者吉丁,則幫助工程師完成一項(xiàng)有一項(xiàng)的“高科技”。另外,他們還和一只大猩猩成為了好朋友,救下了艾爾通,這也是他們能離開(kāi)小島的一個(gè)重要原因。
“知識(shí)就是力量。”這句話(huà)我們聽(tīng)得不少了。可是有很多人并不能真正理解,其中也可能包括你我?;氐健渡衩貚u》的故事情節(jié):如果沒(méi)有知識(shí),荒島上的居民可能在逃離集中營(yíng)的過(guò)程中就被大西洋的風(fēng)暴卷入海底;如果沒(méi)有知識(shí),他們也不會(huì)有火來(lái)燒烤食物,重新回到茹毛飲血的時(shí)代;如果沒(méi)有知識(shí),他們也不會(huì)利用天然礦石制造鋼鐵、玻璃;如果沒(méi)有知識(shí),他們就會(huì)在荒島上被野獸所食;如果沒(méi)有知識(shí),他們也許會(huì)同這個(gè)小島一樣,在火山爆發(fā)中毀滅……
風(fēng)雨襲來(lái),知識(shí)就是遮擋的傘;危難關(guān)頭,知識(shí)也是一種力量。這樣想想,老師的勸誡,消防官兵的演講,也變得悅耳動(dòng)聽(tīng),這些在我耳中,不再是“陳詞濫調(diào)”,而是遮風(fēng)擋雨的傘,躲避災(zāi)難的利器。
神秘島小說(shuō)讀后感篇4
這幾天,在好朋友的強(qiáng)烈推薦下,我閱讀了凡爾納的《神秘島》。毋庸置疑,這真的是一部十分有趣的書(shū),里面的情節(jié)都十分有趣且引人入勝。人物設(shè)定也十分新奇有趣。里面的六個(gè)人都各有各的強(qiáng)項(xiàng),他們團(tuán)結(jié)在一起,互相幫助,使他們?cè)诹挚蠉u上的生活變得十分豐富多彩且十分充實(shí)。
六個(gè)人里面,當(dāng)屬塞勒斯斯密斯是最聰明的人了。他是一位工程師,因此他有許多的智慧。他為這個(gè)團(tuán)體的優(yōu)渥生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。是他發(fā)明了火藥,為同伴們炸出了一個(gè)完美的住所,是他動(dòng)用自己的聰明才智做出了香皂,做出了衣服與地毯,也是他在氣球即將墜毀時(shí)讓眾人扔下重物,讓大家得以生存。可以漂流到林肯島上。他是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人,在讓大家的生活變得更好這件事上,他功不可沒(méi)。
還有他的忠心的仆人,納布。在他們漂流到林肯到之前,工程師曾被當(dāng)做俘虜。而當(dāng)這位忠心的仆人得知自己的主人被抓走后,他也想方設(shè)法的潛入進(jìn)去,只是為了陪它的主人。這個(gè)人與凡爾納之前寫(xiě)的那部《海底兩萬(wàn)里》中的阿龍納斯的仆人康賽爾一樣,都十分的忠心。同時(shí),他也是一個(gè)烹飪好手,在這小團(tuán)隊(duì)中,一般都是他負(fù)責(zé)做飯,他的飯菜也十分討大家歡心,每次吃飯,大家都吃的心滿(mǎn)意足。
杰丁斯皮萊是一位記者。他曾報(bào)道過(guò)許多大大小小的戰(zhàn)役,是一個(gè)有名的戰(zhàn)地記者。他是一個(gè)沉靜,細(xì)心的人在這個(gè)小團(tuán)體中,他也發(fā)揮了不可磨滅的作用。他每天把大家的生活以及發(fā)生的大事都記錄在案,以供大家日后回想。還有在哈伯特布朗被子彈射入時(shí),也是他提出用涼水沖洗他的傷口,才讓哈伯特布朗能夠多活幾天,撐到接到尼摩船長(zhǎng)的救命的藥而活下來(lái)。
彭克羅浮在來(lái)到這里之前是一名水手。他是一個(gè)急性子的人,也頗有點(diǎn)頑固,但也是十分的可愛(ài)。當(dāng)他提議要去探一探旁邊的那個(gè)島嶼時(shí),雖然遭到了塞勒斯史密斯的堅(jiān)決反對(duì),但還是不放棄,一遍又一遍的提,最后終于讓塞勒斯史密斯同意了他的計(jì)劃。他很可愛(ài),不是嗎?尤其是當(dāng)他接到了大家為他精心準(zhǔn)備的禮物——香煙時(shí),他的表現(xiàn)也令覺(jué)得,他真是一個(gè)可愛(ài)的人啊。
至于上面提到的那個(gè)被槍打的小伙子,哈伯特布朗。他是一個(gè)孤兒,被水手收養(yǎng)。他博學(xué)多識(shí),能識(shí)別很多東西。許多對(duì)大家有用的東西都是他發(fā)現(xiàn)后帶回來(lái)的。他也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,在自己被槍擊中后,仍堅(jiān)持著要與大家一起走,不愿拖大家后腿。他一直再說(shuō)他沒(méi)有事,但后來(lái),他已經(jīng)失去意識(shí)了。
還有一個(gè)很重要的角色,就是工程師的狗。是它帶領(lǐng)住在煙囪里的同伴找到了昏迷的工程師。也是它為這個(gè)團(tuán)隊(duì)增添了許多戰(zhàn)利品。他也是工程師的好朋友。
還有猩猩朱普。他也是大家的好朋友。但在最后的火山噴發(fā)的時(shí)候,他不幸的卡在了一個(gè)地縫中,被大火吞噬了。
再后來(lái),他們登上了鄧肯號(hào),回到了祖國(guó)大陸。用尼摩船長(zhǎng)贈(zèng)與他們的珠寶,買(mǎi)下了一大片領(lǐng)土,幾個(gè)人就這么一直在一起,永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
而他們的恩人尼摩船長(zhǎng),已隨著鸚鵡螺號(hào)沉入海底,變成了他們心中的永不磨沒(méi)的回憶。
神秘島小說(shuō)讀后感篇5
“誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志,誰(shuí)就能達(dá)到任何目的?!边@是著名的希臘喜劇詩(shī)人米南德的名言。暑假期間,我閱讀了法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的代表作《神秘島》,從這本書(shū)里,我理解了堅(jiān)持的意義和價(jià)值,所以,我也要給全國(guó)少年兒童推薦這本書(shū)。
《神秘島》情節(jié)曲折、驚險(xiǎn),講述的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五個(gè)被困南軍中的北方士兵在逃離戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)流落荒島,經(jīng)歷了一系列困難,同時(shí)意外地獲得了“神秘人”的幫助,在島上生存下來(lái),感化了罪犯,創(chuàng)造了幸福的生活。后來(lái)他們幸運(yùn)地被“鄧肯”號(hào)救回故土,回到了親人的身邊。這十幾年的'生活,有物資的缺乏、風(fēng)暴的挑戰(zhàn),五個(gè)人團(tuán)結(jié)一致,在荒島求生,靠的不僅僅是智慧,最重要地是每個(gè)人都有堅(jiān)持下去的毅力和勇氣,這也是我要推薦這本書(shū)的原因。
在故事里,五位主人公一次又一次的陷入了困境,但他們不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的精神使他們一次又一次地從困境中站了起來(lái)。試想我們有一天也被困在一個(gè)荒島上,那我們一定會(huì)有著和5位主人公截然不同的命運(yùn),不是因?yàn)槲覀兡姆矫姹人麄儾?,而是我們的意志不夠?jiān)定!
從救上史密斯,到擊殺儒艮;從放下花崗石宮扶梯,到擊沉海盜船……他雖然已經(jīng)是個(gè)瀕死的老人,但是他為這個(gè)社會(huì)做了一件有意義的事情。沒(méi)有他的幫助,五位主人公根本不可能活著逃出林肯島!
五位主人公的樂(lè)觀也是一個(gè)值得我們深思的啟發(fā)。如果他們初來(lái)島上是,每個(gè)人都想艾爾通一開(kāi)始那樣極端的等待死亡,那他們估計(jì)連一周都度不過(guò)。所以每個(gè)人都用不同眼光看世界,這個(gè)世界也會(huì)不同!
《神秘島》中我印象最深刻的情節(jié)就是他們五個(gè)人感化一個(gè)罪犯的故事。當(dāng)五個(gè)戰(zhàn)友在荒島上生活四年多的時(shí)候,他們收到了一個(gè)紙條的求助,于是大家決定乘上他們的“好運(yùn)”號(hào)去塔波爾島救回了這位遇難者艾爾通。當(dāng)艾爾通來(lái)到他們的島上,他們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)艾爾通就是個(gè)野獸,根本無(wú)法跟他們交流。善良的戰(zhàn)士們沒(méi)有放棄他,堅(jiān)持和他溝通……最終,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的堅(jiān)持挽救和教育,艾爾通終于恢復(fù)了理智,也愿意接受荒島上的朋友們。世界上,少了一個(gè)失去理智的海盜,多了一個(gè)有情有義的朋友,這正是五個(gè)人堅(jiān)持不放棄的成果。
最快的腳步不是沖刺,而是堅(jiān)持!這也是我讀完這本書(shū)最大的收獲,它鼓舞著我的學(xué)習(xí)、生活,讓我始終努力,不斷進(jìn)步!看完故事,再看看實(shí)際的生活,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中什么都有,什么都不缺,可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng)造出奇跡呢?難道是我們沒(méi)有書(shū)中主人公們聰明嗎?我想不是,應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮,沒(méi)有他們那樣不怕艱苦,所以我們沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助,就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣,這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
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