《神筆馬良》是一個很有趣的童話故事,馬良這個人物形象描寫得細膩生動,深受兒童讀者的喜歡。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于《神筆馬良》讀后感啟發(fā),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇1
讀完《神筆馬良》這篇帶有傳奇色彩的民間神話故事,我深深地被問中馬良那種刻苦學習,幫忙窮苦人和不怕壞人的精神所感動了。
馬良從小家里窮,買不起筆,有一天,馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫,就不知不覺地走了進去。說:“能不能給我一支筆,我想學畫畫。”大官和畫師笑得合不攏嘴說:“窮娃子也想學畫畫?”說完,大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說:“我就不信窮娃子不能學畫畫。”從此馬良每一天都拿著樹枝在沙地上畫。每一天全神貫注,廢寢忘食的,最終成了名。馬良刻苦鉆研的精神異常值得我學習。我在學習上不夠?qū)P模狈炭?,從馬良的身上,我明白了自我前進的方向。
我們不但要學習馬良刻苦,并且還要學習他助人為樂的精神。記得有一次,班里的一個同學叫我?guī)退靡路矣X得很煩,就說:“你為什么不叫別的同學幫你拿,別來吵我!”那位同學只好悲痛地走了,唉,同學叫我?guī)退靡路叶疾豢希R良心甘情愿地幫忙人們,與馬良相比我可差遠了,至今我還感到萬分的慚愧啊!
《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個道理,那就是如果在學習上碰到困難,應當迎著困難上!“困難想彈簧,看你強不強。”我會以馬良為榜樣,從各方面嚴格要求自我,學好本領,將來也像馬良那樣專門為人們做好事。
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇2
今天,我讀,“神筆馬良”,我認為這是非常好的,所以想對書評寫。
讀后,我知道馬良是個很窮的孩子,他的父母從小就去世了。但他做了個夢。作為一個畫家,當他向別人借筆時,其他人都會把她拒之門外,甚至打她。一天,馬良夢到一位老人給了他一支筆,但醒來卻發(fā)現(xiàn)它是真實而神奇的。他幫忙了,但被政府殺了。
從這個故事中,我認識到:一個人要愛,愛幫助人,才能贏得別人的幫助的唯一途徑!
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇3
今天,我讀了《神筆馬良》這,遍課文。讀完后,讓我很長時間都難忘記,尤其是馬良的正直、善良、勇敢這,深深的感動了我。這個故事講的是從前有個小男咳叫馬良,他得到一只神筆,神筆畫什么就有什么,他用神筆幫助窮人,懲治大官的故事。
讀后,我想我應該像馬良一樣善良,幫助別人我想向他學習!
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇4
讀《神筆馬良》有感從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮,買不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時,窯洞里亮起了金色的光芒,一個白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它。當馬良醒來時,以為是夢,可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。我從馬良身上學到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。
同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣?!澳陨菩《粸椋詯盒《鵀橹蔽乙梦业膼坌暮妥约旱哪芰韼椭鷦e人,讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。如果馬良來到21世紀,他會用那只神筆畫好多的課本,送給那些生活困難而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的學習用品,給那些買不起學習用品的同學送去。馬良還會畫好多電視機,送到貧困山村去,讓小伙伴們從此走出大山,認識世界。他會畫一堆又一堆的糧食,送給那些多災多難的國家,讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。他還會畫好多好多的房子,送給那些遭受戰(zhàn)爭失去家園或買不起房子的人們居住,不管刮風下雨,都不在發(fā)愁。愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇5
今天,我讀了《一千零一夜》中的好幾個故事,其中《神筆馬良》給我印象最深刻,給我啟發(fā)也最大。
這個故事講一個窮孩子馬良放?;丶衣愤^學館,看見一個畫師給大官畫畫,萌生學畫畫的念頭,但是遭到了畫師和大官的諷刺和拒絕,從此馬良立志學畫畫,經(jīng)歷了千辛萬苦后終成為了畫師。
讀了《神筆馬良》,我懂得了一個道理:一個人從小就要努力、堅持不懈、不要半途而廢,朝著自己的夢想腳踏實地一步一步前進,我們的理想就會實現(xiàn)。我們一定要向馬良一樣客克服困難,朝著理想前進。
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇6
馬良從小喜歡畫畫,一天夜里,他做了一個夢,夢中一位白胡子老人給他一支神筆。
一覺醒來,果然一只筆在床頭,畫了一只公雞,公雞就變成一只真的了。
馬良為人們畫了很多糧食,人的生活好了很多。
這事被縣官知道了,馬良被抓了。
縣官要馬良畫金山,馬良在海里畫了金山,縣官讓畫條船,馬良又畫了幾筆大風。
這時,海浪滔滔,縣官們都葬身在海底了。
讀后感:我覺得馬良很有愛心,還很善良,還展現(xiàn)了聰明和機智,我們不能學貪婪的縣官。這個故事很好看
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇7
今天,當我媽媽做飯的時候,我讀了一個故事。
這個故事的標題叫做“沈筆馬良”,它講的是:
從前有一個非常喜歡畫畫的孩子。他的名字叫馬良。但是他的家庭太窮了,他甚至沒有筆。一天,馬驍·梁路過畫院,看到一幅為高官作畫的畫。馬良全神貫注,想讓畫家給他一支筆,但畫家不僅拒絕了,還趕走了馬良。
從此,學會了梁自己畫畫。當他收集木柴時,他用樹枝在沙灘上畫鳥。他去河邊割草,用草根在沙灘上釣魚。他畫他看到的任何東西。
一天晚上,馬良躺在床上。突然房間里閃過一道金光。一位老人出現(xiàn)在他面前。老人給了他一支筆,讓他只為窮人畫畫。馬良燦在他的眼前看到他畫的任何東西。
聽了這些,政府官員逮捕了馬良為他繪畫,但馬良拒絕繪畫。所以警官把他關(guān)了起來。后來,馬良設法逃脫了。逃跑后,馬良繼續(xù)只為窮人畫畫。
讀完這個精彩的故事,我認為馬良是一個信守諾言的'人。我們應該學習馬良的這種品質(zhì)以及他的執(zhí)著精神。
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇8
我爺爺和姐姐今天下午來我家。我們吃完飯后,我練習在電腦上打字。然后我姐姐建議看電影。大家都在想什么電影?我建議:“看筆馬好!”
電影開始了,它講述了一個名叫馬亮的六歲男孩用“神奇的筆”戰(zhàn)勝黑暗的故事!
我有這個下午很高興。
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇9
今天我讀了“牽手”的課文。讀后,讓我久久難以忘懷,尤其是馬良的正直,勇敢,善良深深地打動了我..
這個故事講的是:從前有一個叫馬良的孩子,他有一個神筆,想要什么就有什么神招,他幫助上帝可憐的筆,懲罰了大官的故事。我認為我們應該給馬良一樣,善良,助人為樂。樣的好馬,向你們學習。
《神筆馬良》讀后感啟發(fā)篇10
暑假,我懷著好奇的心情讀了洪訊濤寫的《神筆馬良》。講的是有一個叫馬良的野孩子,他的父母死得早,靠自己割草、打柴過日子。但是他有一個愛好,就是畫畫。他很想學畫畫,但是沒有錢,他多么想有一只屬于自己的筆呀!
一天,他去放牛看見一個畫師正在為一個大官畫畫。馬良看得入迷,他小心翼翼地對畫師說:“您能把筆借給我嗎?”畫師和大官被嚇了一跳,他們兇狠狠的說:“窮娃子還想學畫畫?做夢吧!”他們把馬良趕了出去。
又有一次,他聽人們說城隍廟的判官有一支筆,他就跑去向判官借筆?!芭泄贍敔斈隳馨驯乒P給我嗎?”判官爺爺也不理他。又去向魁星菩薩那兒借筆,都沒有借到。自己制作筆也沒有成功,經(jīng)歷了許許多多的事。終于在夢里,有一位白胡子爺爺給了他一支神筆。他用這只神筆來幫助貧窮的百姓,也用神筆給貪官一些懲罰。他是多么可愛善良的孩子呀!
讀了《神筆馬良》這本書我真是受益匪淺,他是我心中的偶像,他永遠生活在人們的心中。以我們現(xiàn)在優(yōu)越的條件,我應該努力學習,將來做個有用的人。
版權(quán)聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/duhougan/149276.html