讀書(shū),讓人視野開(kāi)闊,頭腦冷靜,正像深水表面,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問(wèn)題從容不迫,下面是小編整合的《綠山墻的安妮》假期學(xué)生讀后感范文,一起來(lái)看看吧。
《綠山墻的安妮》假期學(xué)生讀后感范文1
暑假里,我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》,這是發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻小山村的故事。
山村農(nóng)家生活著一對(duì)兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉。他們的年齡大了,于是,便向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子。希望孩子可以幫助他們干些農(nóng)活,也好給寂寞的農(nóng)家增添些歡樂(lè)。可命運(yùn)之神卻給他們開(kāi)了一個(gè)玩笑,他們收到的是一個(gè)女孩。
這個(gè)新來(lái)的小姑娘叫安妮。一頭紅發(fā),滿臉的雀斑。她雖從小失去父母,可天性樂(lè)觀,又聰明能干,富有想象力。這讓原本難以接受她的瑪麗拉終于接納了她。安妮就像一股清風(fēng),吹進(jìn)了綠山墻,使那兒處處充滿了生機(jī)。
安妮并不是那種完美的小孩,她有很多優(yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn)。但只要?jiǎng)e人指出,她一定會(huì)改正。當(dāng)然,她最突出的特點(diǎn)是為愛(ài)幻想,她善于從平談的日常生活中汲取無(wú)窮的樂(lè)趣。只要有想象的天地,她的想象力就像春天的花兒一般,肆意開(kāi)放。一個(gè)普普通通作文/的湖,在她眼中成了“閃光的湖”;一方小池塘,被她稱(chēng)作“柳池”;一株開(kāi)花的樹(shù),她認(rèn)為那是“白雪皇后”……。當(dāng)然,幻想也給她帶來(lái)了煩惱,也因?yàn)榛孟?,安妮甚至闖了禍。她之所以喜歡幻想,是因?yàn)樗话灿谄接沟纳睿非竺赖穆收姹憩F(xiàn)。
安妮成長(zhǎng)的路上,有特別多的朋友陪伴,有外冷內(nèi)熱的瑪麗拉,雖然她嘴上說(shuō)不喜歡安妮,但內(nèi)心卻真正愛(ài)上了安妮;馬修是安妮話語(yǔ)的忠實(shí)傾聽(tīng)者;戴安娜是安妮的朋友,在安妮傷心失落時(shí)給予鼓勵(lì);牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐則是安妮精神上的知音,她們的言行成了安妮前進(jìn)路上的榜樣。
這本書(shū)中的場(chǎng)景描寫(xiě)特別生動(dòng),讓人身臨其境。作者刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)性格迥異,個(gè)性鮮明的人,安妮身上的很多優(yōu)點(diǎn)也值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。安妮就和我們這個(gè)年齡的孩子一樣,愛(ài)幻想,也會(huì)犯錯(cuò),也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈驴摁[。所以,我讀起這本書(shū)也就格外有同感了。
《綠山墻的安妮》假期學(xué)生讀后感范文2
邀請(qǐng)好朋友赴茶會(huì),本想端出紫梅甜酒,卻拿出來(lái)葡萄酒;做夾心蛋糕,卻錯(cuò)放了止痛藥;因?yàn)椴幌矚g紅色頭發(fā),相信了小販的話,購(gòu)買(mǎi)了染發(fā)劑,卻不小心染成了綠色......這一件件奇怪而可笑的事都是一個(gè)天真、善良、感情充沛并富于幻想的女孩——安妮·雪莉所做的。她少年時(shí)期生活在綠山墻,也就是綠山墻,成了她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
綠山墻,是馬修和馬瑞娜兄妹倆的農(nóng)舍。他們本想收留一個(gè)男孩子幫助干一些雜活,但是陰差陽(yáng)錯(cuò)地收留了這個(gè)女孩——安妮·雪莉。自從安妮來(lái)到這所農(nóng)舍,閉塞的農(nóng)舍中就吹進(jìn)了一股清風(fēng)。這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)安妮的獨(dú)特性格讓她頻頻闖禍卻又令人忍俊不禁。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人,因而生活的快樂(lè)充實(shí),朝氣蓬勃。安妮聰明、勤奮,憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞娜,毅然放棄了學(xué)業(yè),令人十分感動(dòng)。
在這本書(shū)中,我最喜歡安妮愛(ài)幻想這個(gè)特點(diǎn),從她的想象中,我可以感受到安妮是一個(gè)非常單純善良的女孩。在她的想象,櫻花是美麗的白雪皇后,蘋(píng)果是可愛(ài)的紅衣姑娘;小池塘是閃光之湖,晚間樹(shù)葉的沙沙聲,是樹(shù)在夢(mèng)中低語(yǔ)......這一切的一切,都是這個(gè)女孩的想象。書(shū)中是這樣描述:“池塘周?chē)墙瘘S色的沙丘,中間有一個(gè)小橋。池塘中的水還會(huì)變顏色,橘黃、玫紅淡綠,還有一些描繪不出的色彩?!遍喿x到這兒,我非常有同感,暑假外出,我到一個(gè)湖邊游玩,就見(jiàn)到過(guò)多變的湖水,不能準(zhǔn)確描述它的顏色,湖水閃著光。我感覺(jué)很親切。我真想與這個(gè)愛(ài)幻想的安妮交朋友。
露西·莫德·蒙哥馬利為我們塑造了這個(gè)愛(ài)幻想,天性活潑,總是充滿著極為豐富的想象力,而且善良直率又充滿朝氣的小女孩,并且讓我覺(jué)得她仿佛就生活在我們的身邊。安妮雖然有一頭紅的的頭發(fā),滿臉的雀斑,但她卻有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比方說(shuō)努力學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,有責(zé)任心,有很強(qiáng)的克制力等等,這都是非常難得。我們可以從安妮一次次令人哭笑不得的錯(cuò)誤中領(lǐng)悟教訓(xùn),不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
《綠山墻的安妮》假期學(xué)生讀后感范文3
看完第一章我就喜歡上書(shū)里的主人公安妮,迫不及待的想用最短的時(shí)間看完全部故事,最后我用一天的時(shí)間看完了這本書(shū),這算是我的“神速”了。
馬瑞和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)了一個(gè)小女孩安妮,但馬瑞拉想收養(yǎng)一個(gè)可以幫他們干活的小男孩,安妮知道以后很傷心,但安妮沒(méi)有哭泣,很堅(jiān)強(qiáng),還是繼續(xù)做快快樂(lè)樂(lè)的小女孩,善良、乖巧;最后博得了馬瑞拉的喜愛(ài)。
如果我是安妮,知道馬瑞拉不喜歡自己時(shí),一定會(huì)傷心大哭,因?yàn)槲沂莻€(gè)愛(ài)哭的女孩??粗材莸墓适挛蚁氲搅宋业拿妹?妹妹有時(shí)候雖然很霸道,但她很堅(jiān)強(qiáng),跌倒了從來(lái)不會(huì)軟弱的哭,這一點(diǎn)常常是我學(xué)習(xí)的傍樣;同樣妹妹也很乖巧,知道說(shuō)甜言蜜語(yǔ)逗媽媽開(kāi)心、知道給媽媽搬凳子、知道幫媽媽捶背,妹妹和安妮都是我的榜樣,值得我學(xué)習(xí)的榜樣!
安妮考上了這座島上的學(xué)校,學(xué)校決定送很優(yōu)秀安妮到別的學(xué)校上學(xué),但這時(shí)候,艾米公司破產(chǎn)了,馬瑞們所有的財(cái)產(chǎn)都在艾米公司,馬瑞因刺激,心臟病突發(fā)死去。而馬瑞拉的眼睛又瞎了,善良的安妮決定留下來(lái)照顧馬瑞拉。
看到這,安妮的善良讓我深深感動(dòng),同樣也感動(dòng)著馬瑞拉。安妮的身上有我們所有人學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì),安妮善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀;我呢,我自認(rèn)為我是善良的,但是要做到堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀就有點(diǎn)難了。安妮會(huì)做很多家務(wù),是馬瑞拉的好幫手,我卻什么都不會(huì)做,偶爾只會(huì)收拾自己的書(shū)桌,遇到一點(diǎn)小事就哭鼻子,有孝順、勤勞的心,卻沒(méi)幫父母做過(guò)力所能及的家務(wù)。
安妮的樂(lè)觀善良是我學(xué)習(xí)的榜樣,同樣也是激勵(lì)我改掉壞習(xí)慣的動(dòng)力,我也要像安妮一樣,做個(gè)善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
《綠山墻的安妮》假期學(xué)生讀后感范文4
記得在我鋼琴十級(jí)考出后,媽媽就給我買(mǎi)了本《綠山墻的安妮》作為獎(jiǎng)勵(lì)。光看書(shū)的封面就非常好看:一個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘站在開(kāi)滿玫瑰花的柵欄前,臉上帶著微笑。緊接著,我就迫不及待地打開(kāi)了第一頁(yè)······
故事講的是一個(gè)叫安妮·雪莉的小女孩被住在愛(ài)德華王子島的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養(yǎng)后的故事。安妮是個(gè)活潑開(kāi)朗而且愛(ài)幻想的女孩,她的父母生下她之后的三個(gè)月里,他們就死于熱病了,后來(lái),安妮先后被托馬斯太太和哈蒙德太太收養(yǎng),但后來(lái)哈蒙德太太的先生死了,哈蒙德太太就把家拆得四分五裂。她把孩子分送給親戚,自己則把安妮送到了孤兒院。慶幸的是,安妮最后被馬修和瑪麗拉兄妹倆收養(yǎng)了。安妮長(zhǎng)著紅頭發(fā),臉上布滿雀斑,身子瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng),因此學(xué)校里的吉爾伯特·布萊斯把安妮稱(chēng)作紅毛怪,所以,倔強(qiáng)的安妮就發(fā)誓永遠(yuǎn)也不原諒他。不過(guò),后來(lái)他們還在一起了呢!安妮有一個(gè)好朋友,叫黛安娜·巴里,她們經(jīng)常在一起游戲,一起面對(duì)困難。安妮的學(xué)習(xí)也很好,經(jīng)常獲得獎(jiǎng)學(xué)金呢!
寫(xiě)這本書(shū)的作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥瑪麗,她于三十歲寫(xiě)出了這幅作品。她只是一位女教師,于1874年11月30日出生在愛(ài)德華王子島,打小與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的農(nóng)舍里,干著各種農(nóng)活,她的作品還有:《少女安妮》、《女大學(xué)生安妮》、《風(fēng)吹白楊的安妮》、《夢(mèng)中小屋的安妮》、《溫馨壁爐山莊的安妮》、《彩虹幽谷》和《溫馨壁爐山莊的里拉》,這套小說(shuō)已征服了全世界女孩子的心,自然,里面也會(huì)有我哦!
我喜歡安妮,更喜歡創(chuàng)作她的作者露西·莫德·蒙哥瑪麗!
《綠山墻的安妮》假期學(xué)生讀后感范文5
假期中我讀了《綠山墻的安妮》,這本書(shū)讓我獲益匪淺。
這本書(shū)廛了這樣一個(gè)故事:安妮自幼失去父母,十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。她個(gè)性鮮明,善于幻想。她自尊自強(qiáng),憑著自己的刻苦勤奮,不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),還贏得了老師和同學(xué)的敬重,獲得了友誼。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲的安妮。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。由于酷愛(ài)想象,以及“愛(ài)美之心”,安妮給自己帶來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷地改正錯(cuò)誤。在朋友、老師、家人的關(guān)愛(ài)下,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
故事中安妮不但自尊自強(qiáng),而且沉著冷靜。在第十八章里面,米尼梅得了喉頭炎,戴安娜和楊梅喬都心急如焚,沒(méi)有去請(qǐng)大夫。可安妮去冷靜地給米尼梅灌了土根制劑,還讓楊梅喬燒開(kāi)水,作為一個(gè)小孩子,安妮能這么冷靜,可真了不起。
由安妮我想到了自己,我可沒(méi)安妮那么冷靜。有一次,我的車(chē)鎖壞了,鑰匙掛在鎖上面,怎么也弄不下來(lái)。這時(shí)我著急了,想去叫媽媽?zhuān)謸?dān)心車(chē)子被偷。我絞盡腦汁,也沒(méi)想出什么好的辦法。只好在那兒坐以待斃,就差嚎啕大哭了。眼巴巴地盼著媽媽回來(lái)。
我想,當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)像安妮那樣,自己想辦法呢?路過(guò)的人很多,可我卻羞于開(kāi)口求助,我除了不冷靜之外,更缺的是勇敢。
我從安妮身上學(xué)到了很多,我很喜歡這本書(shū)。
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