讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫(xiě)法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)感悟嗎?下面小編給大家?guī)?lái)活殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感,希望大家喜歡!
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇1
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)女作家哈珀·李的代表作,因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國(guó)文學(xué)史,這本書(shū)的書(shū)名就一直存在我的必讀書(shū)目里,在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí),我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書(shū),我對(duì)阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié),以至于完全未意識(shí)到書(shū)中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書(shū)評(píng)的時(shí)候,看到一句話:“愿你克服偏見(jiàn),愿你一往無(wú)前?!鳖D時(shí)讓我豁然開(kāi)竅,是的,不論是小女主人公對(duì)怪人亞瑟的偏見(jiàn),還是鎮(zhèn)上的人們對(duì)黑人的偏見(jiàn),都是深刻而毫無(wú)原由的,看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師,性格溫良的他,雖一身才華,在孩子面前卻只做一位普通的父親,謙遜,溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大,言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門(mén)的亞瑟時(shí),阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活;在孩子們因他為黑人辯論,被周?chē)娜顺靶ζ圬?fù)時(shí),他說(shuō):不要去理他們,不要去揍他們,挺起你們的頭顱,遠(yuǎn)離他們。
阿蒂克斯說(shuō):“我希望,我禱告,能讓我?guī)е苣泛退箮?kù)特順利渡過(guò)難關(guān),最重要的是,能別讓他們?nèi)旧厦房颇?城市)的通病。為什么原本通情達(dá)理的人,一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智?這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無(wú)法假裝理解?!?/p>
不論鎮(zhèn)上的人們?cè)僭趺捶磳?duì)阿蒂克斯,他也從未害怕,為了保護(hù)被告的黑人小伙子,在深夜里他被人拿槍指著頭,也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是,孩子們帶著偏見(jiàn)的眼光去看待世界,只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆,即使是懶惰虛偽的白人,也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴,這是阿蒂克斯無(wú)法理解的。
在一次談起打鳥(niǎo)時(shí),他一再囑咐孩子不要去傷害知更鳥(niǎo),因?yàn)樗鼈冎粸槿祟?lèi)歌唱,從來(lái)不做危害人類(lèi)的事情。這是一位智慧而又成熟的父親,阿蒂克斯的形象讓我想起了英國(guó)的紳士,而單純的用紳士來(lái)形容,總覺(jué)得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說(shuō)的那句:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周?chē)松暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須伸張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度?!卑⒌倏怂咕褪沁@么一位成熟的父親,《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū),在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書(shū),因?yàn)?,阿蒂克斯就是父親最好的樣子。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇2
我是無(wú)意中因?yàn)椤读_馬假日》這部電影認(rèn)識(shí)了好萊塢明星格里高利·派克,然后因?yàn)樗?,發(fā)現(xiàn)了《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部電影。當(dāng)時(shí)由于劇荒,才點(diǎn)開(kāi)這部名字并不吸引我的電影??赐曛螅伊ⅠR被這部電影圈粉了,其原因有三:里面有一位睿智又充滿教育智慧的爸爸、用兒童的純真視角講述了一個(gè)復(fù)雜真摯的故事、引人深思的主題思想和令人身臨其境的場(chǎng)面。因此,我在閱讀這部小說(shuō)時(shí),邊讀文字邊對(duì)照電影場(chǎng)景,真是別有風(fēng)味,其樂(lè)無(wú)窮。
我記得看過(guò)一部電影,胡軍飾演的項(xiàng)羽跪在秦二世的儀仗隊(duì)旁暗暗發(fā)誓:大丈夫當(dāng)如此。這跟我看完《殺死一只知更鳥(niǎo)》感受到的震撼是一樣的,不過(guò),我暗暗發(fā)的誓是:做父母當(dāng)如此!
小說(shuō)比電影更詳細(xì),因此我就通過(guò)小說(shuō)中的細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)明主人公“阿迪克斯”是怎樣的睿智。他的兩個(gè)孩子可以不喊他爸爸,而是直呼其名“阿迪克斯”。小說(shuō)的背景是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,在那時(shí)孩子對(duì)父母直呼其名絕對(duì)是離經(jīng)叛道的行為。在小鎮(zhèn)居民眼中這位律師父親在教育孩子方面比這離經(jīng)叛道的行為還有很多——允許女兒滿大街瘋跑、允許女兒不穿裙子、允許孩子不刻板地遵守各種禮儀、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲、耐心解答孩子的疑問(wèn)、能用威脅解決的從不動(dòng)手打孩子……最讓人感動(dòng)的是阿迪克斯總是把“我一直努力讓自己活得堂堂正正,才能夠直視孩子的目光”“如果我不站出來(lái),你覺(jué)得我還能面對(duì)自己的孩子嗎”這樣的話放在嘴邊,時(shí)刻用父親的身份約束自己的言行,努力通過(guò)自己的正義行為來(lái)贏得孩子的信任。因此在黑人永遠(yuǎn)有罪的法庭上,阿迪克斯挺身而出為無(wú)辜的黑人湯姆·魯濱遜辯護(hù);也因此阿迪克斯平靜地擦掉了罪魁禍?zhǔn)装兹缩U勃·尤厄爾吐在臉上的報(bào)復(fù)性的口水,他要用自己的行動(dòng)來(lái)教育孩子什么叫“穿上對(duì)方的鞋考慮問(wèn)題”——雖然鮑勃·尤厄爾罪無(wú)可赦,但是阿迪克斯的辯護(hù)確實(shí)當(dāng)眾揭發(fā)了其罪行,導(dǎo)致其少的可憐的一點(diǎn)兒名譽(yù)也一掃而光,站在對(duì)方的角度看,確實(shí)值得憤怒報(bào)復(fù)。
讀小說(shuō)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者是以一個(gè)九歲的兒童的視角來(lái)講述故事的。20世紀(jì)初的美國(guó),白人對(duì)黑人的歧視態(tài)度堅(jiān)不可摧,在這樣的背景下,一位白人律師為無(wú)辜的黑人辯護(hù),這個(gè)故事中的婉轉(zhuǎn)隱幽并不是一個(gè)九歲兒童所能理解的。這個(gè)復(fù)雜的故事卻被作者恰到好處的用一個(gè)純真的兒童視角展現(xiàn)出來(lái)了,其中的精彩絕倫只有你自己親自閱讀才能發(fā)現(xiàn)。
無(wú)論是電影還是小說(shuō)都營(yíng)造出一個(gè)身臨其境的氛圍感,也讓人陷入沉思,久久不能平靜。小說(shuō)中對(duì)小鎮(zhèn)環(huán)境的細(xì)致勾勒和對(duì)人物外貌的傳神描摹都自然而然地把讀者帶回到20世紀(jì)初的梅科姆鎮(zhèn)。而小說(shuō)的主題思想——有一種東西不能遵循從眾原則,那就是人的良心——真的有讓人沉思的力量。
小說(shuō)的結(jié)構(gòu)也獨(dú)具匠心,可以用“首尾呼應(yīng)”來(lái)形容——小說(shuō)以“刺探怪人拉德利”開(kāi)篇,又以“怪人拉德利救人”結(jié)束全篇。
最后用文中的一段話結(jié)尾:
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人欣賞,什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜,也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩,只是為我們盡情地歌唱。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪?!?/p>
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇3
“父親說(shuō):你射多少藍(lán)鳥(niǎo)都沒(méi)有關(guān)系,但是記住,殺死一只知更鳥(niǎo)就是一樁罪惡。因?yàn)樗鼈冎?u>唱歌給人聽(tīng),什么壞事也不做。”
“斯庫(kù)特,大多數(shù)人都是善良的,等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?!?/p>
“阿迪克斯說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。有一回他告訴我,你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人,除非你穿上他的鞋子走來(lái)走去,站在他的角度考慮問(wèn)題。對(duì)我來(lái)說(shuō),站在拉德利家的前廊上就足夠了?!?/p>
從小女孩斯庫(kù)特的視角講述發(fā)生在這個(gè)小鎮(zhèn)上的事情,透過(guò)孩子的眼睛看透世態(tài)炎涼。
阿迪克斯,一位品格高尚的父親,一位真正的紳士,他的教育方式給人留下深刻印象,與孩子的平等對(duì)話,言傳身教地教會(huì)斯庫(kù)特和杰姆什么是尊重,什么是真正的愛(ài)。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀,為了心中的正義與社會(huì)的舊觀念抗衡,如他所說(shuō),哪怕是一小步,也算是在進(jìn)步。
怪人拉德利,傳聞殺死了自己的父親,沒(méi)有一個(gè)小孩敢靠近他的院子,可是怪人拉德利會(huì)為鄰居的孩子準(zhǔn)備小禮物,在斯庫(kù)特和杰姆遭遇危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,善良的拉德利是無(wú)辜的受害者,被小鎮(zhèn)居民口頭傷害。
黑人湯姆,一位熱心且紳士的黑人,卻被一位白人女子告白不成反遭誣陷,最終在牢里被槍殺,他是無(wú)辜的知更鳥(niǎo),在法庭旁觀席上只有孩子們會(huì)為他遭受到的不公哭泣。
老尤厄爾,誣告湯姆,報(bào)復(fù)替湯姆辯護(hù)的律師,最終誤傷自己。如何看待老尤厄爾的一生,阿迪克斯這樣解釋?zhuān)骸笆紫人麄兌际侨耍兴麄兩畹沫h(huán)境和盲點(diǎn),你無(wú)法改變他們,但必須承認(rèn)他們的存在,理解他們的行徑”。我們理解惡人不是為了寬恕,而是學(xué)會(huì)悲憫,放下仇視。
還有很多個(gè)活靈活現(xiàn)有血有肉有靈魂的人物,他們的家庭觀念,觀點(diǎn),價(jià)值觀在不斷碰撞、交織、較量,組成了社會(huì)。
在這個(gè)小鎮(zhèn)上有偏見(jiàn),有傲慢,有傷害,也有愛(ài)。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇4
這本書(shū)中講了幾組家庭,每組家庭的教育方法不同,這本書(shū)中主要講了一個(gè)家庭,主人叫阿迪克斯,他是名律師,他教育孩子有自己的心得。他不會(huì)像別的家庭一樣只會(huì)一味的怪罪自己的孩子,而是耐心給他的孩子講一個(gè)故事,讓他們自己知道他們的錯(cuò)誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著一戶名叫拉德利的人家卻是個(gè)怪人,因?yàn)樗膬鹤訌膩?lái)不出家門(mén),與世隔絕,沒(méi)有人愿意接近他們家,害怕怪人會(huì)把他們“吃掉”。
在這兩個(gè)家庭中,我更贊成阿迪克斯的教育方法,這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯(cuò)誤,自己明白并改正錯(cuò)誤。同時(shí)也能讓孩子找到更多的朋友,可以更加開(kāi)心地在社會(huì)中生活,讓他們變得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有優(yōu)點(diǎn):把孩子關(guān)在家里可以讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),更加安全地生活。但是這樣卻讓他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離社會(huì),從而使他們對(duì)這個(gè)世界感到陌生。
所以,我們要對(duì)孩子有一定的保護(hù),但不能像拉德利一樣把孩子關(guān)在家里,什么都不讓孩子接觸,要像阿迪克斯一樣,讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時(shí)要對(duì)孩子有一定的鼓勵(lì),使他們變成一個(gè)愿意樂(lè)于助人的好孩子。在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要耐心地去教育孩子,幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇5
在是美國(guó)有這樣一種罪過(guò)就是,“如果你殺死了一只知更鳥(niǎo)就意味著觸碰了法律 而本書(shū)也是圍繞知更鳥(niǎo)發(fā)展的。
本書(shū)有很明顯的種族岐視,但阿克蒂斯卻愿意,在被所有人唾棄一生的時(shí)候去幫助一位因?yàn)楸晃勖锏暮谌舜蚬?。阿克事斯有兩個(gè)孩子一個(gè)是杰姆另一個(gè)是斯庫(kù)特,讓我印象最深的一幕是斯庫(kù)特的學(xué)校同學(xué)都叫黑人為黑鬼他們明知道這是一種賤稱卻還這么叫,當(dāng)阿蒂克斯得知了的女兒叫黑人為“黑鬼”時(shí)。他以真但卻溫來(lái)地讓斯庫(kù)特要再這么叫了。是啊,不管是什么種族的人都有自尊心,你叫別人賤稱又何常不是把自己那唯一一絲的良心抹滅了呢?
我覺(jué)得本書(shū)不僅能突出種族歧視更有教育思想。比如,尤厄爾家族的人天生好強(qiáng)不接受任何人的半點(diǎn)施舍,他們沒(méi)有錢(qián)只能用一些堅(jiān)果或木頭抵錢(qián)。還有迪兒。每到暑假就會(huì)來(lái)。一來(lái)就是兩個(gè)月,他父母視他為空氣不聞不同趕連迪兒在不在家都不知道。迪兒從小缺乏父母的愛(ài)也只有阿莽克,杰姆和斯庫(kù)特關(guān)心的他。
當(dāng)我看完這本書(shū)讓我深刻感覺(jué)到了那時(shí)殘忍而又沉重不堪、受人踐踏的時(shí)代還有那悲慘的家庭和那可怕的家庭教育。如果讓我出生在那個(gè)年代我會(huì)選擇阿蒂克斯家,因?yàn)樗粌H是個(gè)律師可以教會(huì)我如何做人,他已是一位對(duì)所有人一視同人、慈祥和藹的一位好父親!
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇6
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作家哈珀·李的作品,書(shū)里主要講述的是一個(gè)成長(zhǎng)的故事,敘事的“我”,即斯庫(kù)特,是一個(gè)天真的小女孩。而書(shū)中最令我感到驚奇的是人們的種族歧視觀念
對(duì)黑人的敵視與鄙夷已經(jīng)深深扎入大多數(shù)梅科姆鎮(zhèn)的居民心中。在本書(shū)第九章中,“主角”斯庫(kù)特就因?yàn)楦赣H替黑人辯護(hù)而受到一個(gè)名叫塞西爾的男孩的羞辱。
那個(gè)黑人名叫湯姆,只因?yàn)楹眯膸椭R耶拉小姐,卻被馬耶拉和其父親誣告。事實(shí)上,當(dāng)阿蒂克斯決定為湯姆辯護(hù)時(shí),其實(shí)是需要很大的勇氣的。他甚至一開(kāi)始就知道他不可能贏得這場(chǎng)官司,只因?yàn)楸桓媸呛谌恕6谧C據(jù)明顯不足,是非真相十分明了的案件。就因?yàn)闇肥呛谌?,就被人們刻意地顛倒黑白。牧師曾向杰姆說(shuō)過(guò)這樣一段話:“杰姆先生,你也不要太自信,我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何陪審團(tuán)會(huì)在裁決時(shí)讓黑人贏了白人?!薄倪@句話可以看出,對(duì)黑人深深的歧視已經(jīng)在美國(guó)根深蒂固了。
“我”的哥哥杰姆曾說(shuō)過(guò)這樣的一段話:世界上有四種人:一種是我們和鄰居那樣的普通人,一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人;一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人,還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人,坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人,尤厄爾家的人又鄙視黑人。,這種情況好像在我們周?chē)埠軐こ?,城市的看不起農(nóng)村的,有錢(qián)的看不起沒(méi)錢(qián)的。書(shū)中這種種問(wèn)題發(fā)人深省,我們同在一個(gè)地球上生活,誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢?我們之所以比某些人顯得優(yōu)越,是因?yàn)槲覀円簧聛?lái)環(huán)境就不相同,如果我們生在非洲大地,恐怕還吃不飽肚子吧!這本書(shū)讓我們看到,有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理,為什么大人們卻不懂呢?因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見(jiàn)。
這樣的情況讓我想到了元朝時(shí)期的四等人制。在“四等人制”下,不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上,同樣的罪過(guò),蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對(duì)于個(gè)人擁有武器,蒙古人和色目人沒(méi)有限制,但漢人和南人則絕對(duì)不允許。從人口比例上來(lái)說(shuō),是非常不公平的。
當(dāng)今的社會(huì),又何嘗不是這樣?不僅有種族歧視,還有經(jīng)濟(jì)歧視,社會(huì)地位歧視,學(xué)歷歧視……我認(rèn)為《哈利·波特》中的一句話可以給我們啟發(fā):一個(gè)人的出身并不重要,重要的是他成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人!
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇7
對(duì)于這本書(shū)的評(píng)分,我給出十分的滿意度。理由如下:
殺死一只知更鳥(niǎo),是以一個(gè)孩子的視角來(lái)描述當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,以及當(dāng)時(shí)美國(guó)南方小型社區(qū)對(duì)于黑人和白人之間種族隔離沖突,很多描述貼切和生動(dòng),生動(dòng)得讓人身臨其境。
正因?yàn)槭呛⒆拥囊暯牵S多非常諷刺,甚至是可怕的場(chǎng)面,在孩子的視角里并沒(méi)有那么的殘酷,她以一個(gè)正常的視角來(lái)客觀評(píng)析。當(dāng)時(shí)一個(gè)小型社會(huì),對(duì)于黑人之間的不平等顯現(xiàn)得突出深刻。
對(duì)于女主角的爸爸阿克迪斯來(lái)說(shuō),他是一個(gè)近乎完美的一個(gè)形象,他正直溫和善良,甚至是我們對(duì)于孩子教育的一個(gè)榜樣。而之所以如此的打動(dòng)人,這是他的對(duì)于孩子的一些教導(dǎo)方式和對(duì)待事物的態(tài)度。書(shū)中那一場(chǎng)轟動(dòng)的庭審過(guò)程,以及最后有鮑勃想去攻擊女主角和她的哥哥,怪人的救助,人和阿迪克斯之間的對(duì)話都體現(xiàn)出了人的溫暖,文章充滿了矛盾,又充滿了童真和溫馨。
正如我們倡導(dǎo)的一樣,天賦人權(quán),人人平等,沒(méi)有人能夠隨意剝奪他人的生命,每個(gè)人都是公平的,并不比任何人第一級(jí)。他人的權(quán)利并沒(méi)有干涉到我們,對(duì)于根本就沒(méi)有惹到我們的人,那么我們的侵犯是有罪的。
這本書(shū)之所以我覺(jué)得之所以能成為美國(guó)的經(jīng)典,在于第一孩子阿迪克斯的一些教育,第二,客觀反映黑白種族的打破之艱難,因?yàn)樗窃谝粋€(gè)小型社會(huì)里面根深蒂固的一些觀念,就是黑人比白人要低一等。在世代形成的對(duì)于種族隔離的情況下,要打破這種隔離,打破這種固有的觀念是多么的難,就連為黑人進(jìn)行辯護(hù),都成為家喻戶曉,甚至成為辱沒(méi)家族名聲的一種行政這是非??尚Γ约胺浅VS刺的事情。
社會(huì)的種種進(jìn)步都是非常艱難,因?yàn)樗馕吨蚱浦八纬傻墓逃懈拍?,無(wú)論是現(xiàn)在的科技,無(wú)論是一種新興事物,他都必然要沖破之前的一些老舊的一些觀念,老舊的思想,老舊的技術(shù)才能夠得到普及,得到改變,得到應(yīng)用。今天我們這個(gè)世界能夠貫徹男女平等,種族平等,都離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的努力和倡導(dǎo)者的艱辛,以及那些曾經(jīng)被不平等對(duì)待的犧牲者。這本書(shū)也在告訴告訴我們?cè)诤⒆咏逃倪^(guò)程中,我們更應(yīng)該所堅(jiān)持的是什么?我們?yōu)槿烁改?,更?yīng)該以自身為榜樣,因?yàn)楹⒆邮悄闶孪瓤吹侥?,再看到社?huì)是看到我們這個(gè)社會(huì),看到這個(gè)國(guó)家才真正的了解這個(gè)世界,形成他的世界觀。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇8
阿迪克斯是理想中的父親,正直,善良,公正是他的品格,而最最讓我欣賞的是他同自己孩子的相處,不是權(quán)威型父親,而是朋友式交流。兒子杰姆紳士大方,女兒斯科特自信活潑的“淑女”。熊孩子這么多,每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真思考一下,自己是否是熊父母。我想這本書(shū)很適合家長(zhǎng)閱讀。
這本書(shū)帶給我很大的震撼,在那樣的年代,阿迪克斯可以忽視他人的看法,為黑人湯姆發(fā)聲,為拉德利爭(zhēng)取生而為人的權(quán)力。偏見(jiàn)是常有的,只是缺少上帝視角的我們是否能透過(guò)偏見(jiàn),脫掉有色眼鏡對(duì)待所謂的偏見(jiàn)。
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞,什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜,也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩,只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪?!?/p>
怪人拉德利是知更鳥(niǎo),黑人湯姆也是知更鳥(niǎo)。已經(jīng)殺死一只知更鳥(niǎo)了,不可再犯罪了。
拉德利面對(duì)流言蜚語(yǔ)這么多年,竟能在斯科特兄妹危險(xiǎn)之際挺身而出,真的是太善良了!愛(ài)怪人拉德利!
勇敢是什么?是面對(duì)暴力時(shí)我們能挺身而出,更是當(dāng)面對(duì)不公時(shí),不做冷眼旁觀者,堅(jiān)持心中的善意。是拉德利,也是阿迪克斯!
心靈啟迪一樣的佳作!讀吧,朋友們。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇9
每次看完一本書(shū)之后,想寫(xiě)寫(xiě)讀后感,但又覺(jué)得書(shū)中值得回味和思考的東西有很多,不知從何開(kāi)始?!稓⑺酪恢恢B(niǎo)》是前幾周開(kāi)始看的,一開(kāi)始以為是懸疑偵探類(lèi)書(shū)籍,后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它與種族歧視、法律等方面都有關(guān)系。
故事以兄妹兩和迪兒對(duì)深居不出怪人拉德利的好奇開(kāi)始。拉德利不出門(mén),似乎并沒(méi)有多大的理由。在我看來(lái),他是拋棄世界的人,但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系,后來(lái)甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨(dú)的人并不孤獨(dú),每個(gè)人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉,她沒(méi)有朋友,受盡父親欺辱,書(shū)中寫(xiě)道,“馬耶拉肯定是世界上最孤獨(dú)的人,她甚至比怪人拉德利還要孤獨(dú),而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了。”是的,最孤獨(dú)的不是拋棄世界的人,而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛(ài)與溫暖,在那個(gè)時(shí)代背景之下,馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖,她渴望汲取更多,但一旦被發(fā)現(xiàn)了,她就毫不留情的反咬一口。沒(méi)感受過(guò)多少溫情的人,大概會(huì)很容易成為無(wú)心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法,他認(rèn)為自己并不是一個(gè)好家長(zhǎng),但我認(rèn)為不是這樣的。他讓孩子們閱讀,讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界,不對(duì)他們有過(guò)多的要求,把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí),他也是一名優(yōu)秀的律師。他為黑人發(fā)聲,在種族歧視的大山上開(kāi)出了一個(gè)口子,但終究抵不過(guò)時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白,膚色決定了審判的結(jié)果,馬耶拉在她開(kāi)口的那一刻已經(jīng)贏了,而湯姆最終沒(méi)能夠等來(lái)上訴的結(jié)果,死在逃獄的槍聲下。但是,我們?nèi)浴安荒芤驗(yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年,就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步,雖然是一小步,但總算邁出去了。
但我覺(jué)得最可惜的是,在瓊說(shuō)出“這就像殺死一只知更鳥(niǎo)的時(shí)候”,我沒(méi)能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我,這是一本值得再次閱讀的好書(shū)。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇10
《殺死一只知更鳥(niǎo)》,本以為是一本懸疑偵探類(lèi)的小說(shuō)呢,隨著進(jìn)度的深入,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一本反映人性美丑和成長(zhǎng)教育的小說(shuō),小說(shuō)以上世紀(jì)三十年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條為背景,通過(guò)一個(gè)小女孩的視角來(lái)記錄了美國(guó)南部小鎮(zhèn)的點(diǎn)滴生活,在那里,那句亙古不變、放之四海而皆準(zhǔn)的話正在上演——有人的地方就有江湖!在這個(gè)小小的城鎮(zhèn)上,人就被分成了四類(lèi):一類(lèi)是阿迪克斯一樣謙遜正直的人,一類(lèi)是尤厄爾一樣的品質(zhì)敗壞的人,一類(lèi)是黑湯姆一樣的生活在社會(huì)最底層的黑人,還有一類(lèi)就是占據(jù)大多數(shù)的嘰嘰喳喳喋喋不休的普通人,每一類(lèi)人都有自己的顯著特色,他們共同構(gòu)建成了這個(gè)精彩紛呈的小世界。
本書(shū)通過(guò)幾個(gè)小孩子的視角來(lái)向人們介紹了黑人小伙湯姆熱心幫助白人姑娘卻被誣陷最后死于監(jiān)獄亂槍之下的案件,深刻揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種族歧視問(wèn)題對(duì)孩子心靈的影響,幸虧孩子有個(gè)正直善良博學(xué)的律師父親,通過(guò)朋友式的教育引導(dǎo),為他們建立了正確健康的人生觀價(jià)值觀。
知更鳥(niǎo)是一種漂亮優(yōu)雅的益鳥(niǎo),它對(duì)人類(lèi)有益無(wú)害,當(dāng)我看到黑湯姆死于亂槍之下后才猛然醒悟,我們可憐的黑湯姆不就是一只知更鳥(niǎo)嗎,他是那樣的謙遜有禮,那樣的樂(lè)善好施,甚至是一名虔誠(chéng)的基督信徒,可是很遺憾,就因?yàn)樗呛谌?,在這個(gè)可惡的世界中,他就得受到歧視和最不公平的待遇,最終死于非命。這就是這個(gè)世界的真實(shí)樣子,紛繁復(fù)雜,讓人充滿疑慮,正因?yàn)榇?,我們每個(gè)人才更應(yīng)該積極向上、正直善良、謙遜有禮,為這個(gè)烏漆嘛黑的世界涂上一抹靚麗的色彩。
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