當認真看完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感想700字,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!
《假如給我三天光明》讀后感想700字篇一
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒,她一兩歲時因得了病而變成了一個既聽不見也看不見的殘疾人。可是,她并沒有對生活失去信心,反而以自身頑強的精神努力學習,最終以優(yōu)異的成績進入了世界名校哈佛大學??戳诉@個故事,我十分感動。要知道,對于一個聾盲兒童來說,既聽不見美妙的歌曲,也看不見人間的喜怒哀樂,看不見這充滿五顏六色的世界,是一件多么痛苦的事情啊!而她卻以堅持不懈、頑強不屈的精神以及加倍的努力克服了先天的不足。再來看看我,遇到一點點困難就畏懼了、退縮了。
一次,媽媽幫我買了一盒多米諾骨牌,這種小方塊牌可以一塊一塊地向前擺,很好玩,但是只要一不留神碰到一塊方塊,不管你之前擺了多久,都會全部倒完。我一塊一塊地把方塊向前擺,小心翼翼地扶穩(wěn)每一塊方塊。不一會兒,擺了一條五米多的“多米諾骨牌小道”。我又接著擺,剛放下一塊,隨著一聲清脆的響聲,一塊又一塊的方塊在一秒內(nèi)全倒了。我氣得頭快冒煙了?“我擺了那么久,怎么能因為那一塊就全軍覆沒了呢?我才不要拼這玩意,成果全沒了,全沒了!”我氣呼呼地站起來朝多米諾骨牌踢了一腳,等心情平靜了,就把多米諾骨牌裝進了盒子里,扔在一個角落,重此再也沒打開過這個盒子。
但看了海倫·凱勒的故事后,我慚愧不已,海倫·凱勒雖然殘疾,但人家還是那么地堅強執(zhí)著。人家都如此,那我還有什么資格,有什么理由不堅持,更何況連多米諾骨牌這種小事都堅持不了。我耳根紅完了,發(fā)下誓?我一定要向海倫·凱勒一樣,在困難前堅強不息地去拼搏!堅持不懈這點已在我的腦海里深刻,不論在今后的學習生活中,我都會像海倫·凱勒一樣,永不放棄!
想到這里,我不由自主地走到那個角落,打開那個許久未打開過的盒子,拿出多米諾骨牌……
《假如給我三天光明》讀后感想700字篇二
暑假里,我讀了一本書名叫《假如給我三天光明》,這本書給我的印象深刻。
書中講了海倫·凱勒又盲又啞又聾,可是她并沒有因此而放棄自己的生活,在莎莉文和其他老師的幫助下,海倫克服了許多困難,最終從哈佛大學畢業(yè),獲得了學士學位。最后成為了一位成功的演講家和教育家,還為殘疾人造福。
這本書告訴了我們要有堅持不懈的精神,堅忍不拔的毅力。勇于克服困難,還要有一個樂觀的心。
就在前幾天,在上書法課時,老師在黑板上寫下了這幾個大字:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。在簡單的和我們講完要領后,就開始走過去給同學寫樣字了,我呢,也開始練了起來。我先在紙上點了四個點這是為了控制好位置,然后看著黑板一筆筆得寫下去。每寫一筆都要看好黑板,這樣才能寫得好。就這樣我寫完了好幾個字,可就是海字總也寫不好,不是太扁就是太小,不是太小就是寫錯字。剛開始我還是認認真真得寫,提醒自己別煩,慢慢就好了,可我寫了好多好多遍始終和第一次寫沒有區(qū)別。這時,我心想:不就是個破字嘛,寫不好我還不寫了呢,真是的。于是我把毛筆放好,悠閑的玩起了手機,正當我打開小說網(wǎng)站準備看時,我看見好書推薦里有《假如給我三天光明》這書,我猛然想到這不就是我前幾天剛看的書么?呃。對哦里面的海倫雖然又盲又啞又聾,可她都沒有放棄。她面對的困難是看不見聽不見說不了話,而我確只是寫不好字。她都沒有放棄我怎么能放棄呢,想到這我不禁慚愧得低下了頭,又開始奮筆疾書得練了起來。寫每一筆時都抬頭看好黑板。就這樣我稍微有了些進步,這時老師走來了手把手得教了我怎么寫好海字,我按照老師說的,沒一會兒就練好了這個字。
當練好這個字時我高興極了,心里對自己說:“應該感謝這本書,如果不是它,我就會放棄寫這個字了?!?/p>
《假如給我三天光明》讀后感想700字篇三
暑假里,我讀完了《假如給我三天光明》這一本好書。
偉大的作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是海倫·凱勒。我覺得海倫·凱勒十分的堅強。在我心中,看不見已經(jīng)十分恐怖了。但是,她卻不僅看不見,還無法說話,甚至聽不見。我閉上眼睛,閉上嘴巴,捂住耳朵。眼前一片黑暗,仿佛迷失了方向,失去了去路,感覺隨時都會摔倒在地。我感到十分恐懼。卻無法想象到海倫·凱勒一個雙目失明,雙耳失聰?shù)呐⑹窃鯓訌暮诎底呦蚬饷鞯?。這本書就是贊揚海倫·凱勒不屈不撓、樂觀博愛的高尚品德。
海倫·凱勒出生在美國南部。有一次,她生了一場重病,這使只有一歲半的小海倫變成了一個既聾又盲又啞的小姑娘。但后來,在她的老師——安妮·莎莉文的教導下,她竟然考上了哈弗大學。這是一件多么驚人的事呀!誰也不會想到一個雙目失明,雙耳失聰?shù)呐⑼瓿闪死驴死蚺訉W院的所有課程。這是莎莉文老師的教學成果,當然也有她的勤奮努力。
我讀完了這本書后,不禁想起了我在平日的學習態(tài)度:作業(yè)總要錯幾道題,考試基本上很難考到95分以上。數(shù)學是我最差的科目,也是我最討厭的科目。每次遇到數(shù)學難題時,我總是不想動腦筋去想辦法去克服它,只會不停的去請教爸爸,讓爸爸指導一下我。所以,我每次我都考不到很好的分數(shù)。如果遇到了一些數(shù)學難題時,我就會泄氣,就會氣餒,不想辦法去解決難題。
海倫·凱勒是一個面對著無邊無際的黑暗和死一般沉寂的女孩,她卻能那么認真、努力地學習,最后學有所成。而我們卻生活在那么幸福的環(huán)境里,既有老師的教育,又有同學的關愛,還有爸爸媽媽的呵護,卻不能像海倫·凱勒一樣,那么勤奮地去學習。我們應該珍惜生命中的每時每刻,要熱愛生活,讓生活變得更加美好。同時,我們也應該學習一下海倫·凱勒那種不屈不撓、堅韌不拔的奮斗精神!
《假如給我三天光明》讀后感想700字篇四
海倫·凱勒被稱為“人類意志力的偉大偶像”,她是不幸的,出生僅19個月就被病魔奪走了光明和聲音。但是幼小的她并沒有放棄,依然保持著對生命的熱愛,也正是這種從天而降的厄運和永不屈服的抗爭精神成就了她。
《假如給我三天光明》是一篇寫成于1933年的散文。文中講述了作者虛構自己有三天的視覺以及要做的事。第一天她奉獻給了有生命和無生命的朋友;第二天她看到了人與自然的歷史;第三天她進入城市,來到了為生活奔忙的人常去的地方。“把活著的每一天看做生命的最后一天”,她沒有把時間花費在遺憾和熱望中,而是做了許多有意義的事。這本書震撼了全世界億萬讀者的心靈,改變了萬千人生。
孟子曰:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?!睂嚯y的不同態(tài)度往往導致了我們的不同命運。人生就像打開的潘多拉盒子,一路上要有無數(shù)的困難降臨,但是苦難篩選留下的也是最重要的東西——希望。
不到最后,任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣,如果有,也只有兩個,第一個是堅持到底,永不放棄;第二個就是當你想放棄的時候,請回頭再照著第一個去做:堅持到底,永不放棄!面對失敗時,請永遠記住一個信念:失敗的本質(zhì)就是這世界上根本就沒有失敗,只是暫時沒有成功,只要不服輸,失敗永遠不會是定局。
沒有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,就不可能獲得成功。一個人奮斗目標的高低,是與可能遇到挫折的大小成正比的。正確的人生理想,會使人在黑暗中看到光明,在平凡中看到偉大,在困難和挫折中充滿信心和勇氣,在暫時的失敗中看到勝利的曙光,知難而進。
一個人可以被毀滅,不可以被征服。海明威說過:“人不是為失敗而生的?!痹谒摹独先伺c海》中,主人公桑提亞哥就是從來不放棄希望,永不屈服的典范。也許他似乎是失敗的——魚被鯊魚吃光,可他在作者眼里,在讀者眼里,他就是一個勝利者,一個令人肅然起敬的成功者。
人生會出現(xiàn)許許多多的挫折,不要怕,更不要迷茫,正是因為挫折的出現(xiàn)才讓我們更珍惜成功后的感覺。好好珍惜生命中的一切,別讓你的人生旅途留下一片空白。
《假如給我三天光明》讀后感想700字篇五
我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國學者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了:年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力,使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是,薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此,小海倫在老師的指導下,在親人的關心下,更在她自己不懈的努力下,一步步走向了成功的頂峰。
我們要向海倫學習,學習她那堅強、樂觀、永不放棄的精神。我們在學習海倫的同時,也要關心身邊的殘疾,只要溫暖與愛永存,那么每個人都會如彩虹般絢麗奪目。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀出了兩個杰出的人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒?!比绻f拿破侖是叱詫于法國時期的亂世英雄,那么,海倫則是生活中的勇士;如果是拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者,那么,海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅(qū)散人生黑暗的光明使者。海倫學會了英、法、拉丁等多種語言,創(chuàng)造了十四余部創(chuàng)世著作;在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前,海倫總以堅強、樂觀的心態(tài)面對著命運的考驗,用堅定的意志戰(zhàn)勝了自身的缺陷,靠著對幸福的執(zhí)著追求,與命運抗爭。不見風雨,哪有彩虹。憑著自己不懈的努力,最終沖破了人生的黑暗與孤獨,譜寫了一首不朽的人生之歌。
人生沒有平坦的大路直通成功,自己的路永遠都只能自己走,跌倒了,爬起來接著走。人的一生就是這樣,布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執(zhí)著追求的信心,有一種勇敢奮斗的精神,即使經(jīng)歷磨難,也始終會有成功的日子,這樣才是完整的人生。飽經(jīng)風霜的戰(zhàn)士,才敢馳騁在莫測的草原之上!經(jīng)風沐雨的海燕,才敢在海洋上翩翩飛舞!孤絕肅殺的雄鷹,才敢翱翔在烏云彌漫的天空!
《假如給我三天光明》這本書,使我明白一個人能否成功不在于他的生活條件,而在于有沒有奮斗的精神。
《假如給我三天光明》讀后感想700字篇六
最近,我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。它講述了一個動人的真實故事:海倫·凱勒是一個僅體驗過19個月光明和聲音的殘疾人。因為又聾又盲所以從小她經(jīng)歷過無數(shù)次挫折,但她終于憑著堅強的毅力考上了哈佛大學。畢業(yè)后,海倫·凱勒去世界各地演講,為殘疾人籌集資金,贏得了世人的尊重。
扣上這本書,媽媽讓我做個實驗:在家里體驗做盲人的感覺。閉上眼,我小心翼翼地走起來,沒走幾步我忽然撞到一個東西,媽媽說這是垃圾桶,讓我小心點。我聽了,心里不禁有點害怕,因為眼前的世界是漆黑的,外面的世界是多彩的,眼皮就像一堵漆黑的墻,擋住了我和外面世界的聯(lián)系。走了幾圈下來,我才真正的意識到了海倫·凱勒的成功是多么的不容易。為了“看”書,她曾經(jīng)把僅有的幾本盲文書上的凸字都磨損得平滑了,可見她對知識是多么的渴望。正是這份超出常人的執(zhí)著與努力,才使她取得了如此傲人的成績。
通讀此書,我還深深地被莎莉文小姐的辛勤付出所感動。莎莉文小姐在海倫六歲的時候來到她家,那時海倫是個渴望知識但又脾氣暴躁的孩子。在莎莉文小姐的耐心輔導下,海倫變得善解人意,并學到了許多知識。為了教一個單詞——“水”,莎莉文小姐讓海倫一只手接觸水并在另一只手上無數(shù)次寫“水”這個單詞,就是在這種不厭其煩的教導下,海倫從認識第一個單詞“水”開始,一點點努力,終于考上了哈佛大學,莎莉文小姐簡直就像她的家人一樣,陪伴著海倫的大半生。在本書末尾,海倫·凱勒說:如果我能有幸擁有三天光明,我將把這三天分成三部分。第一天,我要看人,我第一個想要見的就是莎莉文小姐。我要長久地凝視她,把她珍藏在我心里……由此可見海倫·凱勒對莎莉文老師感情之深。
讀一本好書可以受益無窮,這本書啟發(fā)我:面對困難要勇敢、堅強,面對生活要樂觀、自信。作為健康的人更應該珍惜擁有的一切,不斷追求,不懈努力,做生活的強者。
《假如給我三天光明》讀后感想700字篇七
讀完這本書,我竟會不禁懷疑,這書是否出自一名正常人之手?因為,她那生動的描寫,是那么細膩;那么富有生機。她那對世界的感知,不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內(nèi)容,時常使我心頭溫暖,不同于其它的名著,讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到,她只擁有了十九個月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情,但是,當再看到她遇上了許多好心人時,不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后,被莎莉文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無知走向了成熟開始,將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書,海倫那堅強、樂觀的形象,依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切,我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能??伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:莎莉文老師為了讓小海倫了解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里,這樣反復的訓練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅強的心,也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理:海倫之所以成功,是因為她珍愛生命,肯定生命的價值,不因為生來的殘缺而碌碌終生,反而成了她生活動力,讓這有限的生命煥發(fā)光彩,并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說:“生命中可能會括風下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結尾中,作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,不,應該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天,從今天開始,延伸我們生命的價值,既使頭發(fā)漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不應該只追求生命的長度,而更應追求生命的光彩!
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