讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)讀《童年》讀后感作文,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!
三年級(jí)讀《童年》讀后感作文篇一
我讀了高爾基的《童年》這本書,書中的阿廖沙實(shí)在是太可憐了,爸爸媽媽在他很小的時(shí)候雙亡,他被帶到了外祖父家。外祖父脾氣暴燥,不喜歡他,兩個(gè)舅舅也不喜歡他,只有外祖母疼愛他。在這樣的環(huán)境中,他卻走了過來。
其實(shí),高爾基是借助阿療沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深的體會(huì)到那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年實(shí)在是太慘了,但他還是艱苦的度過了,并成為著名的作家。
現(xiàn)在我才明白自己多么幸運(yùn)呀!每天坐在寬敞明亮的教室,聽老師講課;回到家有大魚大肉吃;有父母的疼愛。多么的幸福呀,所以我要更加珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
三年級(jí)讀《童年》讀后感作文篇二
讀了高爾基的《童年》,我的心情久久不能平靜。
主人翁阿廖沙的童年生活真讓人心酸,他三歲的時(shí)候父親就去世了,母親把他寄養(yǎng)在外公家。他的外公是一個(gè)非常粗暴的人,有一次把阿廖沙打得失去了知覺,還生了一場大病,他的兩個(gè)舅舅也很自私自利,為了爭奪家產(chǎn)整日爭吵,但他的童年并不是沒有陽光的,他的外婆就很善良,她給阿廖沙帶來了溫暖和快樂!還有樂觀、純樸的小茨岡,他不僅教阿廖沙知識(shí),還幫他擋棍子,可憐的小茨岡最后還是被阿廖沙的兩個(gè)舅舅害死了。
阿廖沙的生活環(huán)境我難以想象,因?yàn)樯碓诂F(xiàn)代的我們,從來沒有經(jīng)歷過那種惡劣和悲慘的環(huán)境,從出生就被父母捧在手心里,衣食住行都是安排好好的,每天坐在明亮的教室學(xué)習(xí),自由自在的生活,比起阿廖沙,我們怎么還敢有怨言呢!讓我們珍惜這來之不易的幸福生活,珍惜即將結(jié)束的童年吧!
三年級(jí)讀《童年》讀后感作文篇三
今天,我讀了一本名叫《童年》的書,讀后受益匪淺。
這本書講的是:一個(gè)名叫阿廖沙的男孩,他的家里很貧苦。后來,阿廖沙到了他外祖父家,外祖母對他很好,但外祖父對他不好,經(jīng)常打人。后來他的母親改嫁,而他的繼父卻是一個(gè)惡棍。小阿廖沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。
其實(shí),書中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮,但他并沒有氣餒,而是自己想辦法并努力,最終竟然成為了一名有名的作家!作者當(dāng)時(shí)家里的情況多么糟糕,而他卻勇敢的面對現(xiàn)實(shí),去不懈的努力,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿,而我們卻沒有像高爾基那樣的精神,如果我們有高爾基那樣的精神,并加倍努力,我們該能創(chuàng)造多大的成就呀!
只有努力,才能幸福,我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),將來才能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)!
三年級(jí)讀《童年》讀后感作文篇四
早就聽說《童年》這本書很好看了,我便找了個(gè)空閑的時(shí)間看看。
《童年》這本書是前蘇聯(lián)著名的作家高爾基寫的。里面講述的是主人公阿廖沙的父親去世后,便和母親去了外公家。但是外公吝嗇、貪婪、殘暴,經(jīng)常打人;兩個(gè)舅舅也不例外,自私粗暴,爭奪家產(chǎn)。他的母親受不了這樣的環(huán)境,所以就選擇離開了阿廖沙,獨(dú)自去了別的地方。阿廖沙受盡了折磨和苦難,但是他遇到了慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外婆。當(dāng)阿廖沙孤獨(dú),無助,煩惱的時(shí)候,外婆總會(huì)幫他解憂,給他講故事;當(dāng)他受傷的時(shí)候,外婆也會(huì)幫他包扎。外婆就像一盞燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。小茨岡和“好事兒”也都是阿廖沙的好朋友,小茨岡勤勞能干;“好事兒”樂觀、友善、知識(shí)淵博,因此阿廖沙也很崇敬他。
《童年》其實(shí)就是高爾基小時(shí)候的往事。我想想高爾基的童年,再想想我的童年,簡直差多了。
這本書使我懂得了許多道理,黑暗終將會(huì)過去,但未來會(huì)走向光明。
三年級(jí)讀《童年》讀后感作文篇五
童年是只自由飛翔的小鳥,童年是由悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌謠;童年是快樂的,童年是無憂無慮的。讀完高爾基的《童年》,了解到了阿廖沙的童年后我感概萬千。
《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄居在外祖父家,這是一個(gè)典型的俄國小市民的家庭:充滿了貪婪、殘忍、愚味;父子、兄弟、夫妻間勾心斗角,常常為一些小事爭吵、斗毆。嚴(yán)厲而殘暴的外祖父經(jīng)常打他,兩個(gè)舅舅也不喜歡他,母親拋下他離家出門。只有外祖母疼愛他,給他帶來光明。
和阿廖沙相比,我們的童年真是太幸福了。無憂無慮,衣食無憂,有敞亮的房子住,有喜歡的玩具玩……可以說是衣來伸手飯來張口。有父母為我們遮風(fēng)擋雨,不用獨(dú)自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙,吃不飽,穿不暖,還要挨打、受侮辱,而他依然堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。所以,我們有什么理由在遇到小小的困難時(shí)就輕言放棄呢?所以我們要像阿廖沙一樣面對挫折而堅(jiān)強(qiáng)來戰(zhàn)勝它,不能退縮才是生活中的強(qiáng)者!
三年級(jí)讀《童年》讀后感作文篇六
每一個(gè)人都有自己的童年,有快樂的,有幸福的,也有傷心,和難過的。而《童年》這本書的主人公,他的童年則是令人感到同情和憐憫的。
自從主人公阿廖沙的父親去世以后,阿廖沙他慘事連連。他們坐船來到外公家,他看到則是一個(gè)充滿憤怒的一個(gè)大家庭,只有他那慈祥,和藹的外婆,給他帶來一些溫暖。他的伙伴被他的兩個(gè)舅舅給陷害死了,外公家的作坊著火了,他的舅媽因難產(chǎn)而死……他們的家庭開始四分五裂。他的母親因病痛而死,就這樣主人公,阿廖沙結(jié)束了自己的童年。
如果我們和阿廖沙相比,我們跟他的童年簡直就是一個(gè)天差地別。我們的童年是快樂,美好的。每天過著無憂無慮的生活,想干什么就干什么。而阿廖沙的童年是痛苦的,每天都有一件不愉快的事情。而我們是溫室里的花朵,而他則是暴風(fēng)雨里軟弱無力的小草,受盡折磨。美好的童年來之不易,且的且珍惜。
三年級(jí)讀《童年》讀后感作文篇七
《童年》這本事的作者是俄國的高爾基,這本書寫了作者幼年時(shí)期從3到10歲這一段時(shí)間的生活片段。真實(shí)地描述了自己苦難的童年,反映了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)生活的一些典型特征,特別是描繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)深動(dòng)的畫面。它不但揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”,還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響,使他養(yǎng)成不向惡現(xiàn)象屈膝的性格,鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨(dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。
三年級(jí)讀《童年》讀后感作文篇八
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說三部曲的第一部,通過主人公阿廖沙的童年經(jīng)歷,生動(dòng)地再現(xiàn)了蘇聯(lián)下層人們的生活狀況。
阿廖沙三歲時(shí)父親去世了,他與母親寄居在外祖父家。在那里他結(jié)識(shí)了許多朋友,有心地善良純真的茨岡尼克,有古怪、進(jìn)步的知識(shí)分子“好事情”,還有上校家有三兄弟。當(dāng)然在這期間也有一些糟糕的事情,如兩個(gè)舅舅的爭吵,茨岡尼克之死,最后經(jīng)過自己的認(rèn)真思考,阿廖沙決定鼓起勇氣獨(dú)立生活,用自己雙手養(yǎng)活自己。
讀過這本書,它深深觸動(dòng)了我,阿廖沙這么小就失去了父親,寄人籬下地生活,童年的經(jīng)歷這么坎坷,但是他不向命運(yùn)屈服,在樂觀的外祖母的影響下,還是不怕困難積極向上。而我呢,在父母身邊衣食無憂,生活甜如蜜糖,還不知足,事事要找父母親幫助,生活中學(xué)習(xí)上一遇到困難就打退堂鼓,如果我能學(xué)習(xí)了阿廖沙優(yōu)點(diǎn)的三分之一,估計(jì)我老媽就得高興的合不攏嘴呢。
《童年》這本書內(nèi)涵豐富,從中可以看見一個(gè)倔強(qiáng)的進(jìn)步新青年,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
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