學生《小英雄雨來》讀后感,學生《小英雄雨來》讀后感怎么寫

《小英雄雨來》讀后感 這是一本許多人耳熟能詳?shù)臅?這是一本我們再熟悉不過的書,這是一本著名作家管樺寫的書。它,就是《小英雄雨來》。下面是小編為大家整理的關(guān)于學生《小英雄雨來》讀后感，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學生《小英雄雨來》讀后感怎么寫1

今天，我懷著激動的心情一口氣讀完《小英雄雨來》這本書。合上書本，一句擲地有聲的話一直回蕩在我的耳邊——我們是中國人，我們愛自己的祖國!

《小英雄雨來》這本書主要描寫了十二歲的小雨來和他的小伙伴一起與日軍斗爭的事。挖地雷、探敵情，無不顯示出雨來的聰明能干;為保護交通員李大叔被抓，在敵人的威逼利誘下視死如歸、大義凜然，最后機智逃脫，進一步體現(xiàn)了雨來的機智勇敢和濃濃愛國情。

合上雙眼，我翻開歷史的畫卷，腦海中涌現(xiàn)出許許多多的愛國志士，他們把祖國的利益看得比自己的生命還重要，例如：精忠報國的岳飛、怒焚鴉片的林則徐、舍身堵槍眼的黃繼光、革命先驅(qū)孫中山、新中國締造者“兩彈一星”鄧稼先……每一個名字都閃耀著光芒，每一個名字都銘記在華夏兒女的心中，他們用自己的一生譜寫了一曲曲愛國之歌。

每個人都愛自己的祖國，我們小學生也不例外。我們是祖國的接班人，我們更有責任愛我們的祖國，我們要從小樹立遠大的理想，從小事做起，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，熱愛自己的學校、熱愛自己的班級、熱愛自己的老師、同學，愛護周圍的環(huán)境，努力學好科學知識，掌握各種本領(lǐng)，長大以后為祖國添磚加瓦，做出自己的貢獻。

古人曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富?！弊屛覀儼褠蹏髁x精神一代代地傳遞下去，并不斷發(fā)揚光大，讓革命先烈們含笑九泉，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強!

學生《小英雄雨來》讀后感怎么寫2

在祖國慶祝六十周年之季，我學習了不少英雄人物的事跡，最讓我感動的是年僅12歲的雨來，他掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事 。文中歌頌了雨來熱愛祖國，機智 、勇敢的品質(zhì)。

雨來他是多么勇敢，愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過任何不屬于自己的東西，絕不說出李大叔的下落。最后挨來的是一頓毒打。如果換了我們呢?哪個同學能忍受這殘忍的痛苦。

我還想起了“雞毛信”中12歲小兒童團團長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號，海娃接到一個重要任務(wù)把一封“雞毛信”送給八路軍。他以放羊作掩護，不料在路上遭遇敵人一播三折扣人心弦準時完成了任務(wù)。

我又想起了抗日戰(zhàn)爭時期，生活在翼中白洋淀的小男孩張噶，為了掩護在家中養(yǎng)傷的八路軍，奶奶英勇犧牲。為了替奶奶報仇跟救出老鐘叔，噶子經(jīng)歷艱辛，找到八路軍當上了一名小偵察員……

“真正的幸福只有當你當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。”大文豪蒙納素夫這樣說?！靶∮⑿塾陙怼边@篇文章讓我清楚的認識到人生的價值，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，懂得現(xiàn)在的一切生活來之不易，它是無數(shù)的鮮血和生命換來的。我們要學習雨來的精神，做一個正義的中國人，把祖國建設(shè)得更強大。

學生《小英雄雨來》讀后感怎么寫3

《小英雄雨來》寫的是晉察邊區(qū)的一個村莊里有一個名叫雨來的孩子的故事。

雨來是個熟悉水性，機智，勇敢聰明，但卻又不乏調(diào)皮的男孩。也正是憑著這身好水性，才讓年僅12歲的他，多次在小鬼子的槍口之下逃生。

有一次鬼子為了讓雨來說出八路軍的藏身之處，給他了一把糖，而雨來也沒有因為一把糖，就見利忘義出賣自己的國家。雨來裝不懂，說：“我不知道?！边@下雨來惹怒了鬼子，鬼子對他拳腳相加，打得雨來鼻青臉腫，頭破血流。你弟弟的血滴下來。一滴滴的血滴下來，濺在課本上的那幾行字：我們是中國人，我們愛自己的祖國。這表明了雨來與敵人斗爭到底的意志和決心，更體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命來保衛(wèi)祖國的高貴品質(zhì)，他的舉動令我深深感動。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來掩護革命戰(zhàn)士同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)。除了雨來天生勇敢機智，最重要的是他有一顆愛國的赤子之心，正是因為雨來有對祖國深切的愛，所以，他才被人們稱為小英雄。

愛國在不同的歷史階段有著不同的內(nèi)容。就現(xiàn)階段來說，愛國，就是要堅定不移地反對國家和民族分裂，維護民族團結(jié)、國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整;在外地入侵時，一致對外，英勇抗敵，構(gòu)建鋼鐵長城維護國家的主權(quán)和獨立;我們每個炎黃子孫時刻都要牢記：我們是中國人，我們愛自己的祖國!我們要為自己是中華兒女而感到驕傲，為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出最大的貢獻!

學生《小英雄雨來》讀后感怎么寫4

同學們，你們讀過《小英雄雨來》這篇課文嗎?

《小英雄雨來》這篇文章講的是一個十二歲的孩子雨來，為了救李大叔，被鬼子抓住，鬼子問他見到了一個人跑過來沒有，雨來一口咬定沒有，鬼子恐嚇雨來，雨來也沒有說，鬼子把口袋里的糖給雨來，雨來沒有要，也沒有回答他。這惹惱了鬼子，鬼子對雨來又擰臉又揪耳朵，雨來還是沒有說。一個十二歲的孩子能夠面對毒打?qū)幩啦磺?。我們的年齡和雨來的年齡差不多，在生活中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢?就拿上網(wǎng)玩游戲來說吧，有多少孩子并不是腦子笨，而是禁不住刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，作業(yè)不寫，上課沒有精神，先不說上戰(zhàn)場，連課堂都不能聚精會神地聽老師上課，即使到了戰(zhàn)場也是去送死，甚至還要出賣革命同志?，F(xiàn)在，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。

我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現(xiàn)實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，還能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生!

學生《小英雄雨來》讀后感怎么寫5

你十二歲的時候在干什么呢?是不是和我一樣，在過著幸福快樂的童年，坐在學校寬敞明亮的教室里學習知識?而你能想象在抗日戰(zhàn)爭時期，有一個和我們一樣大的小男孩，卻在憑著自己的勇敢和智慧，與日本侵略者進行著英勇頑強的斗爭。

這是我在《小英雄雨來》這本書中看到的故事情節(jié)，我被這本書深深地吸引，眼前浮現(xiàn)出小英雄雨來機智勇敢的形象，被他堅強不屈的精神感動著。

小英雄雨來的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村。這本書中有一段故事，充分體現(xiàn)了小英雄雨來的機智和勇敢。鬼子要進村的時候，民兵們在道路上埋地雷，小英雄雨來為了迷惑敵人，靈機一動，在路上做了很多的標記，“喂!小心地雷!”“這兒是中國的土地!”等等。鬼子到來后，不知道真假，不敢輕舉妄動，抓住了雨來讓他帶路。雨來裝作很不情愿的樣子，帶鬼子繞出了假的地雷陣，神不知鬼不覺地把鬼子帶到了真正的地雷陣當中，在一陣猛烈的爆炸聲中消滅了敵人，可見小雨來是一個多么機智又勇敢的孩子。

讀完這本書，我了解到了發(fā)生在小英雄雨來身上一系列的英雄故事。都是十二歲的年齡，小英雄雨來生活在一個艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，而我們現(xiàn)在過著和平幸福的生活，我深深地體會到了我們今天幸福生活的來之不易，更加珍惜現(xiàn)在的生活。