《窗邊的小豆豆》這本書,講述的是一個(gè)叫小豆豆的小女孩因?yàn)樘B皮而幾次被退學(xué),后來進(jìn)入一家叫“巴學(xué)園”的學(xué)校后所發(fā)生的故事。下面是小編為大家整理的關(guān)于窗邊的小豆豆讀后感啟迪,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
窗邊的小豆豆讀后感啟迪1
暑假的時(shí)候,我讀了好幾本書,其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個(gè)淘氣可愛的小女孩從被退學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢錆M信心并且喜歡上學(xué)的好孩子。小豆豆被退學(xué)之后,就來到巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所與眾不一樣的學(xué)校,學(xué)校的教室是電車做成的,校門是樹干做成的。小豆豆看了巴學(xué)園的景象,就喜歡上了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長親切和氣,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。小豆豆就在這個(gè)學(xué)校開心歡樂的上學(xué)。
小豆豆十分愛美。有一次,姑姑送給她一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。到了學(xué)校,很多人都說她的蝴蝶結(jié)很漂亮??墒怯袀€(gè)小男孩用手抓住蝴蝶結(jié)一拉,小豆豆倒下了,難過地哭了起來。經(jīng)過校長先生的批評,他向小豆豆道了歉,小豆豆開心極了。
小豆豆也很好奇。看到什么東西,她就會(huì)跳上去。有一次,小豆豆走在放學(xué)的路上,快到家的時(shí)候,她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海,又有沙子,小豆豆感到好奇極了,就跳了上去。沙子下頭不是沙子,而是抹墻的泥。小豆豆就“撲哧”一聲,陷了下去。晚上,焦急的媽媽發(fā)現(xiàn)了小豆豆,把她救了出來,嚴(yán)肅地批評了她。
小豆豆還是一個(gè)好孩子。朋友被打時(shí),小豆豆會(huì)站出來,保護(hù)他們。我也覺得她是一個(gè)好孩子。
讀了這本書,我覺得小豆豆在學(xué)校里是那么的快活。我想,如果我也能在這么一所學(xué)校上學(xué),那該多好啊!
窗邊的小豆豆讀后感啟迪2
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段故事。小豆豆被退了學(xué),然而,一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。它有著與眾不同的大門,用小豆豆的話就是“從地上長出來的門啊!”;它有著與眾不同的教室,是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它有著與眾不同的校長,第一次見面,他就微笑著聽了小豆豆幾個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦;它有著與眾不同的午餐,每到午飯時(shí)間,大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最讓我羨慕的是它還有著與眾不同的課程,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天上的課和每一節(jié)課的要點(diǎn)寫在黑板上。然后從自己喜歡的課開始,有的人寫作文,有的人做數(shù)學(xué)題,有的人則做實(shí)驗(yàn)……慢慢地,老師們就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣方式以及思考問題的方法,對此因材施教。
在“巴學(xué)園”中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的,學(xué)習(xí)的環(huán)境是自由自在的,就像我們的童年——像沙灘上的珍珠;像天邊的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真無邪,充滿樂趣?!鞍蛯W(xué)園”也是我夢想中的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感啟迪3
《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)叫小豆豆的女孩,因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué),來到巴學(xué)園。在她的媽媽、老師、校長的引導(dǎo)下,終于能順利地和大家一起學(xué)習(xí),一起相處的故事。
小豆豆的校長是一位好老師。他認(rèn)為大人們應(yīng)該理解孩子們;應(yīng)該寬容孩子們所犯的錯(cuò)誤;應(yīng)該讓每一個(gè)孩子快樂成長。我希望我的老師也能像小豆豆的校長一樣,理解我們,寬容我們,讓我們都快樂。
我記得,校長說過一句話,“世界上最可怕的事,不是有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真,而是不會(huì)感動(dòng),也不會(huì)充滿激情?!边@句話,讓我明白,一個(gè)人如果麻不不仁,對美好的事物無動(dòng)于衷,甚至對生活沒有了激情,那這個(gè)人的一生也會(huì)失去許多樂趣吧!
我常常會(huì)想到:如果今天還有巴學(xué)園,可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了。因?yàn)樵诎蛯W(xué)園,放學(xué)后孩子們不愿意回家,第二天早晨又盼望著早點(diǎn)兒去學(xué)校。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校,一所與眾不同、令人向往、充滿魅力的神奇學(xué)校!
窗邊的小豆豆讀后感啟迪4
放暑假了,姑姑送我一本《窗邊的小豆豆》,讓我有空的時(shí)候好好看看。我接過這本有著粉色外殼的漂亮?xí)?,封面畫的是一個(gè)小女孩站在窗邊,心想,這個(gè)小女孩是不是就是主人公小豆豆?難道是因?yàn)樗矚g站在窗邊,所以才起的《窗邊的小豆豆》這個(gè)書名?
帶著好奇,我看了前面幾節(jié)故事,雖然沒有看完,可是已經(jīng)忍不住要寫寫自己的感想了。
這本書是日本作家黑柳徹子寫的,講述的是她自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺?,她的一些“怪異”行為不被理解,?dǎo)致被原先的學(xué)校勸退了,于是媽媽為她換了一所新學(xué)?!蛯W(xué)園。在那里,小豆豆遇到了一位好校長,發(fā)現(xiàn)她身上的美,愛護(hù)她、引導(dǎo)她,從而改變了她的一生。
一開始我只覺得這個(gè)小豆豆也太調(diào)皮了,總是做一些在學(xué)校不能做的事,讓老師和同學(xué)不能接受她,甚至討厭她。直到姑姑和我說了后面發(fā)生的一些事,我才知道,是我理解錯(cuò)了。其實(shí)每個(gè)小孩子都是不一樣的,有的愛靜,有的愛動(dòng),有的聽話,有的調(diào)皮,他們對待身邊的人和事的想法都是不一樣的,他們只是需要一個(gè)人,一個(gè)能正確引導(dǎo)他們的人。小豆豆就是這樣,如果她不是遇到了懂她、愛護(hù)她的小林校長,那她的一生又是另外一個(gè)結(jié)果了,我們也看不到這么好的書了。所以我希望大人們不要只關(guān)注我們的考試成績,希望大人可以發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上不一樣的“閃光點(diǎn)”。我們都是獨(dú)一無二的“小豆豆”!
窗邊的小豆豆讀后感啟迪5
今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》給讀完了。它的作者是黑柳砌子,也就是書中的主人公;小豆豆。這本書記載了小豆豆短暫而快樂的童年。
其實(shí),小豆豆一年級的時(shí)候因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),后來,她轉(zhuǎn)到了一所教育方式特別的學(xué)?!蛯W(xué)園。可能是因?yàn)榘蛯W(xué)園的教育方式比較獨(dú)特,在校長小林先生的呵護(hù)下,小豆豆逐漸成為一個(gè)天真、懂禮貌的小女孩。
書中有些故事使我印象深刻,記得小豆豆剛來到巴學(xué)園的那天,校長先生竟聽她說了4個(gè)小時(shí)的話,而且沒有一絲厭倦。還有就是小豆豆上完廁所,總是喜歡往下看,有一次,她心愛的錢包掉到廁所里去了。她就想了一個(gè)辦法:用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)把土挖出來。校長先生從旁邊路過,只說了一句:“找到后要把挖出來的土放回原處哦?!保妥吡?,這里沒有絲毫責(zé)備??梢姡iL先生是多么的寬容啊。校長教會(huì)同學(xué)們有創(chuàng)造力,他自己也一樣,他把廢舊的火車當(dāng)成教室、圖書館。吃飯前唱:“好好嚼哦;還可以嘗到山的味道和海的味道......”等等。校長先生還非常尊重、平等對待小學(xué)生們,比如:高橋君不善于跑步,運(yùn)動(dòng)會(huì)就改成爬樓梯、或者光著身子游泳啦......。
讀完這本書后,我好想上巴學(xué)園這樣的學(xué)校啊,中國如果有一所的話,肯定會(huì)培養(yǎng)出很多的人才呢。
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